Современная география народов мира
Методы и методологии в изучении географии народов мира. Понятие об этносе и классификации (географическая, антропологическая, лингвистическая, религиозная) народов. Основные причины различия в значениях численности. Особенности размещения народов мира.
Рубрика | География и экономическая география |
Вид | курсовая работа |
Язык | русский |
Дата добавления | 25.05.2012 |
Размер файла | 8,5 M |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
А) Войны и колониальные экспансии. По ориентировочным подсчётам в результате работорговли африканского народа пострадало более 100 млн. человек.
Б) Межнациональные конфликты и репрессии против определённого народа.
Во второй половине XX века отчётливо проявляется тенденция на снижение смертности. Она вызвана:
1) совершенствованием медицинского образования;
2) сокращением эпидемических и инфекционных заболеваний в результате улучшения, как личной гигиены, так и общих санитарно - гигиенических условий жизни;
3) улучшение условий питания в результате возросшего производства продовольствия и его распределения;
4) общей тенденцией к повышению уровня жизни и благосостояния людей. [10]
Продолжает существовать высокая смертность в результате (техногенных аварий и катастроф, самоубийств, производственного травматизма, аварий на транспорте, террористических актов, автомобильных аварий и т.д.).
Следует учитывать, что факторы , влияющие на смертность и рождаемость очень тесно связаны между собой, и составляют показатель естественного прироста населения. Анализируя показатели естественного прироста, можно сделать вывод, что высокая рождаемость в странах Африки обусловлена развитием медицины, ростом экономическо-социального уровня, особенностям культуры и религии. В Европе низкая рождаемость объясняется высокой урбанизацией и образованием населения. Европейские женщины, проживая в крупных городах, предпочитают получать образование, строить карьеру, вместо того, чтобы создавать семью и рожать детей. В то время, как в аграрных странах гораздо легче живётся большой семье. По этому, в Европе наблюдается процесс «старения нации», который наиболее заметен у австрийцев, украинцев и русских.
Глава 3. Исследовательские проблемы географии народов мира
Основным и наиболее достоверным источником информации для изучения народов мира являются переписи населения, которые отражают основные демографические характеристики. Переписи проводятся правительством страны и носят регулярный характер -- раз в несколько лет. Основным принципом переписи населения можно назвать самосознание и самоопределение человека. Наиболее развитые страны проводят текущий учёт населения, основываясь на данных из соответствующих служб ( в нашей стране отделы ЗАГСа, полиции) при гражданской регистрации рождений, смертей, браков, разводов, переездов населения и других действиях. Однако, установить точное число населения невозможно, так как в некоторых странах переписи либо не проводились вовсе, либо их не было давно, а текущий учет численности населения организован плохо. К примеру, в Судане, Анголе и Афганистане последние переписи проводились в 80-х годах прошлого века. Поэтому общая численность населения мира, отдельных его регионов, стран и районов имеет приближенный характер. [12], [19]
Основной проблемой в изучении народов мира является отсутствие качественных переписей и небольшие исследовательские данные. Официальные материалы переписей населения редко содержат сведения об этническом составе. Связанно это с тем, что лишь в немногих странах мира в переписных листах есть прямой вопрос о национальной принадлежности, либо методика выделения народов сомнительна. Поэтому, основным критерием для определения этносов по переписным данным служит вопрос о родном языке. Такой вопрос в переписях встречается довольно часто [1]
Огромное влияние на качество переписи оказывают этнические процессы. Такие процессы имели место в различных районах земного шара и в различных социально-экономических условиях. Так, небольшие этносы сливаются в один народ или малый этнос растворяется в более крупном, что обязательно влечёт за собой изменение самосознания народа, сложности в самоопределении. Затруднённое самосознание также испытывают такие группы народов, как иммигранты, двуязычные группы, группы, живущие вдоль этнических границ, а так же народы, подвергшиеся метизации. [1]
Ещё один фактор, затрудняющий анализ переписей, это политические приоритеты. Нередко правящие круги стремятся затушевать наличие национальных меньшинств и связанных с этим проблем.
Важной проблемой в изучении народов можно назвать отсутствие общих норм классификации. Сложности возникают во всех видах классификаций, так как в разных странах свои критерии разделения людей по географическому, лингвистическому и антропологическому признаку. К примеру, корейский язык разные учёные выделяют по-разному: некоторые исследователи определяют его как изолированный язык, а некоторые находят в нём родство с алтайской группой языков. Особые сложности в классификации народов представляют несовпадения лингвистических и этнических границ. Нередки случаи, когда на одном языке говорят несколько совершенно разных народов. Например, по-английски говорят не только англичане, но и население Австралии и Карибской Америки. Испанский язык используется как в Испании, так и в странах Латинской Америки.
Часто серьёзные ошибки допускают исследователи, игнорируя закономерности исторического развития народов и происходящие этнические процессы. Они искусственно разделяют формирующиеся народности и нации и показывают их как скопление множества не связанных между собой племён.
Проблема отсутствия достоверной информации о народах мира тоже стоит довольно остро. Единственным официальным справочником в нашей стране можно назвать лишь «Этнодемографический справочник» С.И. Брука, последнее издание которого датируется 1986 годом. После него подобную работу никто не проводил. А все выпущенные на данный момент справочники основываются либо на книгах С.И. Брука, либо вообще не имеют достоверных источников. Примером могут послужить различные Интернет-ресурсы, где расхождение информации наиболее заметно.
Заключение
В данной работе я рассмотрела наиболее многочисленные народы мира и их современные географические характеристики с целью ознакомления с разнообразием населения нашей планеты.
В первой главе я рассмотрела основные общности населения и понятия об этносе, ознакомилась с такими типами общности, как род, племя, народность, нация и изучила факторы их возникновения. Также я проработала основные виды классификации народов мира. Некоторые из них нужны для наиболее детального изучения этносов, а некоторые носят вспомогательный характер. В современной географии народов мира используют классификации по географическому, антропологическому, лингвистическому, хозяйственно-культурному и религиозному принципу. Каждая из них имеет свои критерии и аспекты.
Я изучила основные методы этнографических исследований, среди которых выделяют полевой метод изучения народов, который применяется различными исследователями непосредственно на месте проживания людей, и метод всеобщей переписи населения, проводимый правительством какой либо страны.
Во второй главе я рассмотрела численность и размещение народов мира. Для этого была использована таблица народов мира, численностью более одного миллиона человек. Из этой таблицы выявлены наиболее многочисленные народы мира и наиболее заселённые участки Земли. Также названы основные причины подобного расселения людей на земном шаре.
Далее были рассмотрены причины различия в значениях численности народов мира. Определены главные демографические показатели и факторы, которые влияют на численность населения. Это воспроизводство населения и его основные характеристики: рождаемость, смертность, естественный прирост населения. Также названы основные причины роста или снижения этих показателей.
Основной моей работой стало составление таблицы 2, приложение 6, народов мира, численностью более миллиона человек. Для её написания я использовала книгу автора С.И. Брук «Население мира. Этнодемографический справочник», а так же ресурсы сети Интернет. Мной были выделены наиболее многочисленные народы мира ,произведена их классификация по географическому признаку, определены их основные этнические характеристики, такие , как язык, религия, страна проживания, а так же представлены численные данные на два периода : 1983 год и показатели современности. Стоит отметить, что в данной таблице велика вероятность ошибки, так как современные показатели численности населения из разных источников сильно отличаются и достоверность этой информации иногда сомнительна. Это связанно с большими исследовательскими проблемами в изучении географии народов мира. Основные проблемы я отразила в третий главе. Кратко их можно охарактеризовать, как проблемы отсутствия качественных переписей населения в силу тех или иных факторов, проблемы отсутствия систематизированных исследовательских работ, а так же множество этнических процессов, влияющих на качество исследований.
Вывод из проведённой работы: в мире сегодня живут несколько тысяч различных народов, в совокупности образующих человечество. Они значительно отличаются друг от друга по уровню общественного развития, культуре, расовому облику, наконец, по своей численности. Необходимость его изучения бесспорно велика. Для того, чтобы разобраться в этом многообразии и в то же время выявить черты, которые связывают различные народы друг с другом, необходимо классифицировать их. Множество проблем, встречающихся на пути исследований, сильно затрудняют изучение. Решение этих проблем должны заниматься не только учёные-исследователи, но и правительство стран.
Литература
1. Брук С.И., Население мира. Этнодемографический справочник.--М.,1986
2. Садохин А.П., Грушквицкая Т.Г. Этнология: Учебник для студ. высш. учеб. Заведений.-- М.,2001.--304с.
3. Лобжанидзе А.А. Этнография и география религий: учеб. пособие для студ. высш. учеб. Заведений. -- М.,2005.--176 с.
4. Максаковский В.П. Географическая картина мира. Ч. 1.:Общая характеристика мира. -- Ярославль, 1993
5. Тавадов Г.Т. Этнология. Учебник для вузов. -- М.: Проект, 2002, -- 352с.
6. Этнография: Учебник для вузов; под ред. Ю.В. Бромлея и Г.Е. Маркова.-- М.: Высш. школа, 1982. -- 320с.
7. Бромлей Ю.В.Современные проблемы этнографии (очерки теории и истории). -- Наука, М.,1981г.
8. Этногеография: учебно-методическое пособие; автор-составитель к.г.н. доцент А.В. Кротов
9. Казьмина О.Е., Пучков П.И. Основы этнодемографии: Учеб.пособие -- М.: Наука, 1994, --253с.
10. Копылов В.А. География населения / В.А. Копылов. - М.: Маркетинг, 2002. - 368 с.
11. Зорин А.Н. Основы этнографии. Учебное пособие. Казанский государственный университет,--1994, 79с.
Приложение
Рисунок 1. Виды этнических общностей
Рисунок 2. Расовое разнообразие
Рисунок 3 Распространение рас в мире
Крупнейшие языковые семьи мира
Группа |
Народы |
|
Индоевропейская семья |
||
Германская |
Немцы, австрийцы, швейцарцы, люксембуржцы, голландцы, шведы, норвежцы, исландцы, датчане, англичане, шотландцы, американцы и др. |
|
Славянская |
Русские, украинцы, белорусы, поляки, чехи, словаки, сербы, хорваты, словенцы, черногорцы, македонцы, боснийцы, болгары |
|
Романская |
Итальянцы, французы, испанцы, каталонцы, румыны, португальцы, молдаване, мексиканцы, аргентинцы, чилийцы, бразильцы и другие |
|
Кельтская |
Ирландцы, уэльсцы и др. |
|
Балтийская |
Литовцы, латыши |
|
Греческая |
Греки |
|
Албанская |
Албанцы |
|
Армянская |
Армяне |
|
Иранская |
Персы, курды, таджики, пуштуны, хазарейцы, белуджи, осетины и др. |
|
Китайско-тибетская семья |
||
Китайская |
Китайцы, хуэй |
|
Тибето-бирманская |
Тибетцы, бирманцы, невары, канаури, карены и др. |
|
Группа |
Народы |
|
Афразийская (семито-хамитская) семья |
||
Семитская |
Арабы, евреи, амхара, тигре, таграи |
|
Кушитская |
Сомали, галла и др |
|
Берберская |
Туареги, кабилы и др |
|
Чадская |
Хауса |
|
Алтайская семья |
||
Тюркская |
Татары, башкиры, чуваши, казахи, киргизы, узбеки, каракалпаки, уйгуры, туркмены, азербайджанцы, турки, якуты, тувинцы, хакасы и др |
|
Монгольская |
Монголы, калмыки, буряты |
|
Тунгусо-маньчжурская |
Эвены, эвенки, приамурские народы |
|
Нигеро-кордофанская семья |
||
Нигер-конго |
Фульбе, волоф, малинке, бамбара, мосигруси, сену-фо, йоруба, ибо, конго, малава, зулусы, банту, азанде, нояруанды |
|
Кордофанская |
Тегали, талоди и др. |
|
Дарвидийская семья |
||
Дарвидийская |
Телугу, тамилы, малаяли, каннара |
|
Австронезийская семья |
||
Индонезийская |
Малайцы, индонезийские народы |
|
Полинезийская |
Гавайцы, таитяне, маори и др. |
|
Меланезийская |
Фиджийцы |
|
Макронезийская |
Макронезийские народы |
|
Уральская семья |
||
Финно-угорская |
Финны, карелы, эстонцы, саамы, коми, мордва, марийцы, удмурты, венгры, ханты, манси |
|
Самодийская |
Ненцы, селькупы |
|
Кавказская семья |
||
Грузинская |
Грузины, аджарцы |
|
Адыго-абхазская |
Абхазы, кабардинцы, черкесы, адыгейцы и другие |
|
Нахская |
Чеченцы, ингуши |
|
Дагестанская |
Аварцы, лезгины, ланезы, даргинцы и другие |
Рисунок 5. Народы мира
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Предмет, задачи и методы социально-экономической географии. Основные теории размещения хозяйства. Политическая карта мира, этапы ее формирования и современная ситуация. Экономико-географическая типология стран, трудовые ресурсы, международная миграция.
реферат [25,2 K], добавлен 09.06.2010Значение понятий "этноцид" и "экоцид". Сущность и содержание теории Четвертого мира. Разновидности современных государств, согласно теории Четвертого мира. Типология народов в соответствии с данной теорией. Анализ концепции подавляющего государства.
презентация [1,6 M], добавлен 15.03.2016Демографическое развитие народов Севера. Улучшение условий жизни: жилья, коммунального обслуживания и обеспечения топливом. Государственная политика по сохранению и развитию малых народов Севера. Обеспечение занятости и развитие традиционных отраслей.
курсовая работа [47,8 K], добавлен 12.12.2012Вопросы-тесты по экономической географии для учеников 10-х классов и ответы к ним на темы: расположение стран по убыванию и возрастанию численности населения (по всему миру), стран Европы по возрастанию территории, население, его плотность и прирост.
тест [12,6 K], добавлен 27.09.2008Современная политическая карта мира: многообразие стран современного мира, их основные типы. Научно-техническая революция: характерные черты, составные части и ее влияние на развитие мировой экономики. Характеристика размещения хозяйства стран мира.
учебное пособие [89,1 K], добавлен 08.05.2008Атомная энергетика как подотрасль мировой энергетики, ее сырьевая база, основные этапы и перспективы развития. Политика разных стран по отношению к ней. Структура топливно-энергетического баланса мира. География крупнейших атомных электростанций мира.
курсовая работа [789,3 K], добавлен 24.03.2015Традиционная материальная и духовная культура норвежцев. Специфичность типов поселения народов Швеции, Дании, Норвегии, Исландии и Финляндии: их жилища, пищи и одежды. Неповторимость общественного и семейного быта, их фольклора и всей духовной культуры.
курсовая работа [36,5 K], добавлен 28.10.2011Ознакомление с основными принципами решения проблемы народонаселения и развития отдельных стран и регионов планеты, повышения качества жизни народов мира, которые были принятие на специальной Международной Конференции по народонаселению в Каире 1994 года.
реферат [24,8 K], добавлен 30.09.2010Исследование предмета географии населения - особой ветви экономической географии, изучающей состав, размещение и формирование населения на различных участках территории, его современную структуру, плотность и конкретные сгустки. География населения мира.
реферат [22,3 K], добавлен 31.05.2010История географии как науки. Задачи современной географии. Географические идеи древнего мира, средневековья. Развитие географической науки в эпоху великих открытий. История русской картографии, вклад русских ученых в развитие теоретической географии.
реферат [22,5 K], добавлен 11.11.2009