Анализ финансовой грамотности в городе Ярославле и пути ее повышения

Размещено на http://www.allbest.ru

Размещено на http://www.allbest.ru

Анализ финансовой грамотности в городе Ярославле и пути ее повышения

Лисина Оксана Витальевна

Аннотации

В статье проведен анализ финансовой грамотности родителей школьников начальных классов (1-4 класс). На базе анализа предложены пути повышения финансовой грамоты среди родителей, а также разработана методика повышения уровня финансовой грамотности для детей среднего и старшего школьного возраста.

The articles provides the analysis of the financial competence based on interviews with the parents of children who are at their 1-4 years at school. The authors put forward the methods of increasing the level of the financial competence both among parents and children.

Ключевые слова: финансовая грамотность, студенты, социологический опрос, финансовые институты

Key words: financial competence, students, social survey, financial institutes

На сегодняшний день одним из критериев оценки человеческого капитала, безусловно, выступает ступень грамотности населения, в том числе оценка финансовой грамотности. Можно утверждать, что каждый человек вовлечен в финансовые процессы страны, именно поэтому финансовая грамотность играет важную роль как в жизни каждого, так и для страны в целом. Понимание главных экономических процессов позволяют стать человеку финансово независимым.

Россияне за несколько лет существования рыночной экономике остаются некомпетентными в финансовой сфере и испытывают недостаток знаний в данной области. В 2015 году организация Global Financial Literacy Survey провела исследования финансовой грамотности населения России, которые показали, что финансовая грамотность 62% населения страны является неудовлетворительной. Далее были проведены сравнения: показатель финансовой грамотности по идентичному голосованию в США составляет 57%, в Норвегии - 71% [5].

Данное исследование проводилась и в последующие годы. В 2016 году данным вопросом занялась Организация экономического сотрудничества и развития, которая провела опрос населения в более 30 странах мира. По его результатам Россия получила 12,2 балла и заняла 25-е место. Однако, средняя финансовая грамотность по всем странам, в которых провели данное тестирование, составила 13.2 балла из 21 [2].

В 2017 году данный опрос был уже проведен по инициативе Минфина, его проводило Национального агентство финансовых исследований (НАФИ). В данном исследовании каждая страна могла получить максимум 21 балл, оценка России - 12.2 балла, средняя для стран, участвующих в исследование - 12,7 [4].

Таким образом, можно утверждать, что финансовая грамотность населения за последние три года практически не изменилась.

По аналогичной методике оценки финансовой грамотности населения нами был проведен опрос и были получены следующие результаты: из 346 опрошенных совершеннолетних граждан, проживающих на территории города Ярославля, 46% испытывают серьезный недостаток знаний в финансовой сфере. Наиболее часто причиной этому респонденты называли отсутствие системы формирования финансовой грамотности в организациях среднего и высшего образования [1].

Сегодня существует множество различных программ по повышению уровня финансовой грамотности как совершеннолетнего населения, так и школьников: проводятся деловые игры, семинары, лекции, конкурсы, но по данным исследования, которое было проведено в 2016 году Национальным агентством финансовых исследований, 41% опрошенных не обладают актуальной информацией о представленной возможности.

Поэтому, для того, чтобы повысить уровень финансовой грамотности населения, необходимо изменить существующую систему образования или дополнить ее, начиная с начальной школы.

Принимая во внимание актуальность данной проблемы на сегодняшний день, была разработана методика, направленная на повышение уровня финансовой грамотности учеников школ и их родителей.

Данная методика включает работу со следующими целевыми аудиториями:

1) ученики начальных классов (1-4 классы);

2) ученики средних классов (5-9 классы);

3) ученики старших классов (10-11 классы) и студенты средних профессиональных образовательных учреждений;

В ходе работы с первой целевой группой планируется накопление опыта взаимодействия с учениками школ, выявление ошибок и недочетов в методике обучения и разработка плана по ее совершенствованию.

В целях получения актуальной статистики нами было проведено анкетирование среди родителей школьников начальных классов (1-4 класс) в трех школах города Ярославля: 10, 56, 58 - с целью определения уровня финансовой грамотности родителей. Нами было опрошено 68 родителей. По итогам опроса получены следующие результаты (рисунок 1):

финансовый грамотность капитал человеческий

Рис. 1. Результаты анкетирования среди родителей школьников начальных классов (1-4 класс) в 3 школах города Ярославля (10, 56, 58)

Для каждого класса были разработаны примерные этапы работы в области формирования финансовой грамотности (см. Таблицу 1).

Таблица 1. Этапы работы со школьниками начальных классов по повышению уровня финансовой грамотности

В результате проведения данной методики: ученик 4 класса будет четко знать и разбираться в таких понятиях как, «финансы», «доход», «бюджет», «расходы», «банк», «экономия», «бюджет семьи». Ребенок научится вести учет своих доходов и расходов, будет бережно относится и правильно распоряжаться своим бюджетом и бюджетом своей семьи.

Предварительный план мероприятий для первого года обучения представлен в Таблице № 2.

Таблица 2. Программа работы с обучающимися 1 класса по повышению уровня финансовой грамотности

Работа с первой целевой группой предполагает вовлечение родителей, их помощь детям в подготовке и непосредственном участии в мероприятиях.

Вторая часть методики ориентирована в первую очередь на подростков, достигших возраста 14 лет. В соответствии с гражданским и трудовым законодательством с этого возраста лица могут вести трудовую деятельность, самостоятельно распоряжаться своим заработком, совершать мелкие бытовые сделки, вносить вклады в кредитные организации [2]. Соответственно, мероприятия в данной части проекта будут освещать, в том числе, такие темы, как:

· трудоустройство подростка: на какие работы можно устроиться, каков порядок трудоустройства, какими основными правами и обязанностями обладают работники;

· банковские карты и услуги: как оформить дебетовую карту, как открыть банковский вклад и какими преимуществами они обладают, какие выгодные предложения существуют на рынке банковских услуг;

· как рационально обращаться с денежными средствами;

· что нужно знать при заключении мелких бытовых сделок - как не стать обманутым; основные права потребителей.

Третья часть методики рассчитана на молодых людей в возрасте от 16 лет. Она будет включать в себя, в том числе, мероприятия по повышению предпринимательской активности граждан.

Предложенные меры в перспективе помогут повысить финансовую грамотность граждан Ярославской области, а также страны.

Таким образом, уровень финансовой грамотности населения остается на довольно низком уровне, этому способствует ряд причин, перечисленных выше, однако у молодого поколения есть необходимы возможности устранить данную проблему. Но для этого со стороны государства должны быть приложены усилия по прививанию финансовой грамотности еще с начальной школы, как это практикуется во множестве европейских странах.

Список литературы

1. Кузина О. Е. Финансовая грамотность молодежи // Мониторинг общественного мнения: экономические и социальные перемены. -- 2009. -- № 4. -- С. 157-177.

2. Паатова М. Э., Даурова М. Ш. Финансовая грамотность детей и молодежи как актуальная задача современного образования // Вектор науки ТГУ. -- 2014. -- № 21. -- С.73-75.

3. Россия занимает 25-е место по уровню финансовой грамотности в мире. Обзор НАФИ. -- М., 2016.

4. Россия оказалась на девятом месте в составленном ОЭСР рейтинге финансовой грамотности населения стран G20. -- URL: http://informatio.ru/news/economy/lichnye-finansy/reyting_finansovoy_gramotnosti_rossiyane.

5. Financial Literacy Around the World: Insights from the Standard & Poor's Ratings Services Global Financial Literacy Survey, 2015. -- URL: http://www.finlit.mhfi.com.

Размещено на Allbest.ru