Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство образования и науки Украины

Донецкий национальный технический университет

МАКРОЭКОНОМИКА

Учебное пособие

Донецк - 2008г.

УДК 330.101.542

М 54

Макроэкономика. Учебное пособие. / Под редакцией к.э.н., доцента Г.И. Рыбниковой. -Донецк: ДонНТУ, 2008. 219 с.

Учебное пособие включает программу и методические материалы по темам курса. По каждой теме приведены: план практического занятия, вопросы для самостоятельного изучения темы, литературу, основные термины и понятия, тесты, задачи и упражнения.

Составители: доктор экономических наук, профессор В.В. Дементьев; кандидаты экономических наук, профессор Г.М. Усачёва, доценты: Е.Г. Александрова, С.А. Кучерук, Н.В. Оленцевич, Г.Д. Осередский, С.А. Романова, Г.И. Рыбникова, Г.М. Усачёва, И.А. Хмелевский, Н.К. Ющенко; старшие преподователи: Л.И. Ляшенко, В.П. Герасименко; ассистенты: М.В. Гордон, А.А. Ильченко, З.П. Кузнецова, И.В. Левина, Т.А. Федоренко, Л.П. Шевченко.

Ответственный за выпуск: Г.Д. Осередский.

Введение

Учебное пособие подготовлено коллективом авторов согласно программы курса дисциплины «Макроэкономика» для студентов направления подготовки «Экономика и предпринимательство», «Менеджмент».

Цель учебного пособия - помочь студентам в изучении дисциплины «Макроэкономика» в частности:

- дать общее представление о структуре курса и содержании конкретных тем;

- определить основные теоретические вопросы для обсуждения на практических занятиях;

- предложить практические задания, тесты, задачи и упражнения по каждой теме;

- дать рекомендации относительно индивидуальной и самостоятельной работы студентов всех форм обучения с использованием литературных источников.

Содержание методических материалов будет способствовать усвоению студентами ключевых положений базовых макроэкономических теорий, рыночных механизмов и макроэкономической политики относительно регулирования экономики, приобретению навыков анализа функционирования национальной экономики и оценки эффективности экономической политики государства.

Авторский коллектив надеется, что учебное пособие в определённой мере поможет студентам овладеть знаниями курса «Макроэкономика», а преподавателям будет полезным в процессе подготовки и проведения практических занятий, в организации индивидуальной и самостоятельной работы студентов.

І. Программа и методические материалы по темам курса

ТЕМА 1. Макроэкономика как наука

Понятие макроэкономики. Макроэкономика в системе экономических наук. Предмет и цели макроэкономики.

Объект и субъекты макроэкономики. Позитивная и нормативная макроэкономика. Макроэкономическая политика.

Метод макроэкономики. Моделирование как основной метод макроэкономического анализа. Модель круговых потоков. Допущения, экзогенные и эндогенные переменные макроэкономических моделей. Запасы и потоки.

История развития макроэкономики.

План практического занятия

1. Макроэкономика как составная часть экономической теории. Предмет макроэкономики ее функции.

2. Объекты и субъекты макроэкономики.

3. Методология макроэкономики.

Самостоятельное изучение разделов темы

История развития макроэкономики.

При самостоятельном изучении раздела «История развития макроэкономики» следует использовать следующую литературу:

Бутук A. Макроэкономика. - К.: Знания, 2004, с. 11-12

Савченко А., Пухтаевич Г., Тітьонко О. Макроекономіка - К.: Либідь, 1999, с.23-27

Селищев А.. Макроэкономика. Санкт-Петербург, 2000, с.31-47

Необходимо обратить внимание на то, что макроэкономическая направленность исследований возникает в период зарождения экономической теории как науки. Так, У. Петти еще в XVII веке попытался дать количественную оценку национального богатства Англии, исследовал вопрос о совершенствовании налогообложения и его влияния на экономику.

Дальнейшее развитие макроэкономических исследований было осуществлено Ф.Кенэ в знаменитой работе «Экономические таблицы», в которой была поставлена проблема выявления основных народнохозяйственных пропорций, обеспечивающих развитие экономики страны.

Позднее исследование воспроизводства общественного капитала было осуществлено К.Марксом во втором томе «Капитала», однако его идеи не получили достаточного признания.

Основателем макроэкономики как науки был Дж. Кейнс. В его работе «Общая теория занятости, процента и денег» (1936 г.) изложены основные подходы макроэкономического анализа.

В современных условиях макроэкономика как наука не опирается на единую доминирующую теорию, использует различные теоретические подходы основных макроэкономических школ и течений.

Вопросы для обсуждения

1. В чем состоят познавательная и практическая функции макроэкономики?

2. Чем отличается макро- и микроанализ? Как они связаны между собой?

3. Назовите основные субъекты макроэкономики и охарактеризуйте основные виды их деловой активности.

4. В старинной индийской легенде рассказывается:

Будда спросил своего ученика: "Кто там идет?" - "Красивая молодая женщина", - ответил ученик.

"Точнее" - потребовал Будда. - "Молодая женщина" - ответил ученик. "Точнее". - "Женщина". - "Точнее". - "Человек". - "Точнее." - "Скелет".

При каком ответе ученика исчезает познавательная ценность абстракции? Почему? В чем состоят границы научной абстракции?

5. Соотношение методологии и методов макроэкономического анализа.

Основные термины и понятия

Какому из приведённых ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие.

а. Макроэкономика

б. Главная проблема макроэкономики

в. Главная задача макроэкономики

г. Позитивная макроэкономика

д. Нормативная макроэкономика

е. Объект макроэкономического анализа

ж. Субъекты макроэкономического анализа

з. Предмет макроэкономики

и. Агрегат

к. Моделирование

л. Допущения

м. Экзогенные переменные

н. Эндогенные переменные

о. Запасы

п. Потоки

1. Допущение, согласно которому другие факты, за исключением фактов, используемых в анализе, рассматриваются как постоянные.

2. Часть теоретической экономики, которая исследует экономику как целостную систему, формирует цели экономической политики и определяет инструменты, необходимые для ее реализации.

3. Направление в экономической науке, основанное на оценочных суждениях относительно того, какой должна быть экономика, цели экономического развития и экономическая политика.

4. Анализ фактов (данных), на основе которых формулируются принципы экономического поведения.

5. Формализованное (логически, графически и алгебраически) описание различных экономических явлений или процессов с целью выявления функциональных взаимосвязей между ними.

6. Совокупность специфических экономических единиц, которые рассматриваются так, как если бы они составляли одну единицу.

7. Динамика уровня занятости, выпуска, инфляции, инвестиций, потребления, процентных ставок, валютного курса.

8. Инструменты фискальной политики правительства и монетарной политики центрального банка.

9. Характеристика состояния объекта исследования на определенную дату.

10. Измеряются в единицу времени и характеризуют собственно «течение» экономических процессов во времени.

11. Богатство и доход нации, темпы и факторы экономического роста, структура и пропорции общественного производства.

12. Противоречие между общественными потребностями и экономическими ресурсами.

13. Механизм функционирования экономической системы в целом (условия, факторы и результаты развития национальной экономики как системы).

14. Повышение эффективности функционирования национальной экономики.

15. Государственный сектор, предпринимательский сектор, сектор домашних хозяйств.

Верно / Неверно

Определите, верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения

1. Если бы Украина могла поддерживать высокие темпы экономического роста, мы, в конце концов, смогли бы удовлетворить потребности любого в товарах и услугах.

2. Если бы все государства мира разоружились, мировая экономика оказалась бы в продолжительной депрессии, а безработица увеличилась.

3. Деньги - это важный экономический ресурс.

4. Чем больше совокупный продукт, тем лучше всем людям страны.

5. Полная занятость означает нулевую безработицу.

6. От инфляции страдает почти каждый.

7. Деньги состоят преимущественно из банкнотов и монет и создаются государственными печатными станками и монетными дворами.

8. Стоимость доллара определяется тем фактом, что он обеспечивается золотом.

9. Высказывание является нормативным: "Для снижения безработицы законодатель может ослабить защиту от необоснованного увольнения".

10. Если теория часто подтверждается фактами и никогда не опровергается, то она правильна.

11. Несмотря на то, что теория безусловно или с большой вероятностью считается ошибочной, она продолжительное время не отбрасывается.

12. Важнейшим критерием оценки качества экономической модели является приближенность ее предпосылок к реальности.

13. Для прогноза в одинаковой степени значимой является стабильное, неустойчивое и неопределенное равновесие.

14. Выбор между микроэкономикой и макроэкономикой - это вопрос целесообразности, которая в значительной мере зависит от соответствия цели исследования.

15. Использование экономико-математических методов приводит к отрыву экономической теории от хозяйственной деятельности человека.

Тесты

Найдите единственно верный ответ

1.1 Позитивная макроэкономика изучает:

а) "что есть";

б) "что должно быть";

в) положительные тенденции в развития экономики.

1.2 Позитивная функция макроэкономики направлена на изучение:

а) фактического состояния экономики;

б) путей преодоления спада производства;

в) путей обеспечения экономического роста;

г) методов государственного регулирования экономики.

1.3 Нормативная функция макроэкономики направлена на обоснование:

а) рекомендаций относительно дальнейшего экономического развития;

б) причин спада производства;

в) путей обеспечения экономического роста.

4. Что изучает макроэкономика? Объясните.

а) экономику бизнеса;

б) экономическую политику;

в) принципы делового общения;

г) закономерности функционирования и развития экономических агрегатов;

д) финансовую, кредитно-банковскую системы;

е) равновесие на отдельных рынках;

ж) преимущества потребителей.

1.4 Макроэкономика исследует экономические процессы на уровне:

а) предприятия;

б) отрасли производства;

в) отдельного рынка;

г) национальной экономики.

1.5 Объектом макроэкономического анализа выступает:

а) экономический закон;

б) экономический процесс;

в) экономическая система;

г) экономические отношения.

1.6 Объекты макроэкономического анализа характеризуют:

а) агрегированные величины;

б) вероятные величины;

в) сравнительные величины;

г) относительные величины.

1.7 Какой сектор не относится к макроэкономическим субъектам?

а) предпринимательский сектор;

б) сектор домашних хозяйств;

в) государственный сектор;

г) сельскохозяйственный сектор.

В чем обнаруживается целостность экономики?

1.8 Какие из приведенных законов изучает макроэкономика? Почему?

а) закон стоимости;

б) закон накопления;

в) закон денежного обращения;

г) закон убывающей производительности факторов производства;

д) закон предложения;

е) взаимосвязь безработицы и национального объема производства.

1.9 Какие из приведенных утверждений изучает макроэкономическая теория, а какие - микроэкономическая? Объясните.

а) увеличение затрат потребителя на продукты питания;

б) вклад инвестиций в оборонную промышленность;

в) увеличение потока иностранных инвестиций в оборонную

промышленность;

г) колебание ставки банковского процента;

д) рост дефицита государственного бюджета;

е) рост цен на промышленные товары;

ж) увеличение темпов инфляции.

1.10 Основным методом макроэкономических исследований является:

а) сравнительный анализ;

б) социологический анализ;

в) метод абстракции;

г) моделирование.

1.11 Макромодели показывают:

а) объективный рост показателей;

б) взаимосвязь между макропоказателями;

в) связь между государственными субъектами;

г) связь между экзогенными величинами.

Что такое макроэкономическая модель, и какими бывают макроэкономические модели?

1.12 Ориентирование на наиболее существенные факторы для понимания феномена называют:

а) рациональным выбором;

б) контролируемым экспериментом;

в) абстракцией.

1.13 Макроэкономика как наука возникла в:

а) XX столетии;

б) XІХ столетии;

в) XVІІ столетии.

Что является основанием для выделения макроэкономики в отдельную науку?

Задачи и упражнения

1.1 Заполните таблицу 1.1 кругооборота затрат и доходов между субъектами макроэкономики.

1.2 Опираясь на предшествующую задачу и используя таблицу 1.1, рассчитайте потоки перемещения денежных средств между различными секторами экономики.

Кругооборот затрат в экономической системе характеризуется следующими данными: 400 тыс. ден. ед. - государственные закупки товаров и услуг; 400 тыс. ден. ед. - трансфертные платежи; 300 тыс. ден. ед. - налоги на прибыль корпораций; 200 тыс. ден. ед. - дивиденды; 80 тыс. ден. ед. - амортизация; 1800 тыс. ден. ед. - заработная плата; 120 тыс. ден. ед. - нераспределенная прибыль корпораций; 1400 тыс. ден. ед. - потребительские затраты домохозяйств; 600 тыс. ден. ед. - индивидуальные налоги.

Таблица 1.1. Кругооборот затрат и доходов

	Домохозяйства	Предприятия	Государство	Заграница	Сектор имущества
Домохозяйства
Предприятия
Государство
Заграница
Сектор имущества

1.3 Постройте схему взаимодействия субъектов макроэкономики на базе задания 1.1 с учетом рынков капитала, денег, труда, благ, сектора имущества.

1.4 Пусть в экономике существует два макросубъекта: домашние хозяйства и предпринимательский сектор. Промежуточный продукт равняется 100, потребление домохозяйств - 50, инвестиции 30, совокупный общественный продукт - 180, нераспределенная прибыль - 1, сумма заработной платы - 60, сумма амортизации - 4, дивиденды - 15.

Заполните шахматную таблицу:

к от	Предпринимателей	Домохозяйств	Сектора имущества	Всего
Предпринимателей
Домохозяйств
Сектора имущества
Всего

1.5 Схематически изобразите историю макроанализа.

ТЕМА 2. Макроэкономические показатели в системе национальных счетов

Балансовой метод расчета показателей макроэкономики. Структура национальной экономики. Система национальных счетов как нормативная база макроэкономического счетоводства. Методологические принципы построения системы национальных счетов. Объекты СНС.

Основные макроэкономические показатели. Валовой внутренний продукт и валовой национальный продукт. Методы расчета ВНП (ВВП) по расходам, по доходам, по добавленной стоимости. Чистый национальный продукт (ЧНП), национальный доход (НД), личный доход, располагаемый доход (РД). ВНП и чистое экономическое благосостояние.

Номинальный и реальный ВНП. Текущие и сопоставимые (базисные) цены. Индексы цен. Инфлирование и дефилирование ВНП. Темп роста и темп прироста ВНП.

План практического занятия

1. Методологические принципы построения системы национальных счетов.

2. Проблемы разработки системы национальных счетов в Украине.

3. Основные макроэкономические показатели и их измерение.

Самостоятельное изучение разделов темы:

Номинальный и реальный ВНП. Текущие и сопоставимые (базисные) цены. Индексы цен. Инфлирование и дефлирование ВНП. Темп роста и темп прироста ВНП. Макроэкономические показатели рассчитываются как в ценах текущего года, так и в сопоставимых (постоянных, базисных) ценах. В связи с этим обратите внимание на понятие номинального ВНП и реального ВНП, чем они отличаются, в каком случае наблюдается инфлирование или дефлирование ВНП. Для оценки изменения темпов инфляции, динамики стоимости жизни используются индексы цен. Особое место занимает расчет индекса потребительских цен (ИПЩ который рассчитывается по типу индекса Ласпейреса и Пааше.

Обратите внимание на определение экономического роста и его показателей. Для измерения роста ВВП (ВНП) используются показатели абсолютного прироста или темпов прироста реального объема выпуска в целом или на душу населения.

Вопросы для обсуждения

1. Какие трудности возникают в процессе измерения макроэкономических показателей?

2. Проанализируйте взаимосвязь и соотношение между основными макроэкономическими показателями.

3. Объясните, почему при расчете ВНП исключаются такие статьи, как: трансфертные платежи из госбюджета; операции с ценными бумагами; покупка участков земли; купля подержанных вещей.

4. Для чего служит разграничение номинальных и реальных показателей?

Основные термины и понятия

Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие

а. Валовой национальный продукт

б. Чистый национальный продукт

в. Национальный доход

г. Личный доход

д. Располагаемый личный доход

е. Потребление

ж. Валовые инвестиции

з. Чистые инвестиции

и. Амортизация

к. Государственные закупки товаров и услуг

л. Чистый экспорт

м. Расчет ВНП по доходам

н. Расчет ВНП по расходам

о. Добавленная стоимость

п. Номинальный

р. Индекс цен

с. Инфлирование и дефлирование

1. Личный доход минус индивидуальные налоги.

2. Затраты на вновь произведенные средства производства (машины, станки, оборудование, здания), предназначенные для производственного процесса и пополнения товарно-материальных запасов.

3. Общая рыночная стоимость всех конечных товаров и услуг, произведенных в стране в течение года.

4. Экспорт товаров и услуг минус импорт товаров и услуг.

5. Суммирование всех расходов на конечную продукцию.

6. Валовые инвестиции минус амортизация.

7. Все расходы государства на конечную продукцию и услуги (они не включают трансфертные платежи.).

8. Расходы домохозяйств, направляемые на покупку предметов потребления и услуг.

9. Суммирование всех доходов, полученных от производства всего объема продукции данного года.

10. Рыночная цена всего объема произведенной продукции минус стоимость потребленного сырья и материалов, использованных в его производстве.

11. Ежегодные отчисления, равные стоимости потребленного за этот период капитала.

12. Валовой национальный продукт, уменьшенный на сумму амортизационных отчислений.

13. Чистый национальный продукт минус косвенные налоги.

14. Отношение совокупной цены «рыночной корзины» в текущем году к цене аналогичной «рыночной корзины» в базовом году.

15. Доход, поступающий домохозяйствам до уплаты налогов.

16. Объем ВНП, выраженный в текущих ценах.

17. Способы определения реального объема ВНП путем деления номинального ВНП на индекс цен.

Верно/Неверно

Определите, верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения:

1. Реальный валовой национальный продукт - это стоимость товаров и услуг, произведенных за год, измеренная в текущих ценах.

2. Объемы и номинального, и реального ВНП могут быть измерены только в денежном выражении.

3. Величины добавленной стоимости и стоимости конечного продукта равны между собой.

4. Расходы домохозяйств на строительство нового дома включаются в потребительские расходы.

5. Добавленная стоимость включает заработную плату, но не учитывает объем прибыли.

6. Если в течение данного периода цены и денежный доход выросли в одинаковой пропорции, реальный доход остается неизменным.

7. Объем ВНП точно отражает чистое экономическое благосостояние общества.

8. ВНП, исчисленный на основе потока доходов, равен ВНП, исчисленному по потоку расходов.

9. Чистый национальный продукт превышает национальный доход на величину амортизации.

10. Объемы личного и располагаемого дохода равны.

11. Услуги домохозяйки, связанные с обслуживанием семьи, учитываются при расчете ЧНП.

12. При расчете ЧНП учитываются чистые инвестиции.

13. Получатель трансфертных выплат должен что-либо отдавать за них государству.

14. При отсутствии амортизации величина чистых инвестиций положительна (или равна нулю).

15. Сравнительный анализ динамики ЧНП по годам предполагает использование сопоставимых цен.

Тесты

Найдите единственно верный ответ

2.1 Добавленная стоимость компании равна:

а) продажам;

б) прибыли;

в) продажам минус стоимости промежуточной продукции;

г) стоимости сырья и выплаченной заработной платы.

2.2 В государственные закупки не включаются:

а) пенсии по старости;

б) строительство государственных дорог;

в) жалование милиции;

г) а) и в).

2.3 Какие из сделок не относятся к инвестициям при исчислении ВВП:

а) покупка акций корпораций;

б) покупка фирмой компьютеров для их использования при производстве продукции;

в) покупка компанией нового завода для производства ее основной продукции;

г) покупка семьей вновь построенного дома.

2.4 Чтобы инвестиционный компонент ВВП был отрицательным:

а) фирма должна уменьшить свои товарно-материальные запасы;

б) амортизация должна быть больше, чем валовые инвестиции;

в) личное потребление должно быть равным личному располагаемому доходу;

г) сбережения должны быть больше, чем инвестиции.

2.5 ВВП равен:

а) валовому выпуску всех фирм за вычетом промежуточной продукции;

б) сумме факторных доходов и стоимости износа капитала;

в) сумме конечных доходов;

г) всему перечисленному.

2.6 В личном доходе не учитываются:

а) государственные трансферты;

б) процентный доход;

в) персональные налоги;

г) косвенные налоги.

2.7 В чистые частные инвестиции включаются:

а) амортизация;

б) закупки оборудования, произведенного в данном году;

в) приобретение акций вновь построенного предприятия;

г) приобретение нового жилого дома для собственного пользования.

2.8 Личный доход - это:

а) стоимость произведенных за год товаров и услуг;

б) доход, полученный домохозяйствами в течение данного года;

в) весь доход, предназначенный для личных расходов, после уплаты налогов;

г) сумма сбережений из частных источников, находящихся в данной стране;

д) ВНП минус амортизация.

2.9 Что из перечисленного включается в состав ВНП?

а) услуги домашней хозяйки;

б) покупка у соседа подержанного автомобиля;

в) покупка новых акций у брокера;

г) стоимость нового учебника в местном книжном магазине;

д) покупка облигаций у корпорации;

2.10 Трансфертные платежи - это:

а) выплаты домашним хозяйствам, не обусловленные предоставлением с их стороны товаров и услуг;

б) только выплаты правительством отдельным индивидуумам;

в) компонент дохода, который не включается в национальный доход;

г) все перечисленное в пунктах а), б), в);

д) все предыдущие ответы неверны.

2.11 Располагаемый доход - это:

а) личный доход минус индивидуальные налоги и неналоговые платежи;

б) сумма, включающая зарплату, жалованье, ренту, и доход в форме процента на капитал;

в) зарплата и жалованье, доход в форме процента на капитал минус налог на личный доход;

г) все перечисленное в пунктах а), б), в);

д) все предыдущие ответы неверны.

2.12 При производстве автомобилей на сумму 3,5 млн. грн. фирма использовала полуфабрикаты на сумму 1 млн. грн., выплатила рабочим заработную плату в размере 2 млн. грн. Кроме того, она зачислила в амортизационный фонд 300 тыс. грн. Добавленная стоимость равна:

а) 3,2 млн. грн.;

б) 3 млн. грн.;

в) 2,5 млн. грн.;

г) 2 млн. грн.

2.13 Имеются следующие данные за 2 года:

	Номинальный ВНП	Дефлятор ВНП
1929	96 млрд. долл.	100%
1933	48 млрд. долл.	75%

Каким был реальный ВНП в 1933г., если в качестве базового периода рассматривать 1929 год?

а) 72 млрд. долл.; в) 64 млрд. долл.;

б) 36 млрд. долл.; г) 48 млрд. долл.;

2.14 Предположим, что в 1-м году (базисном) номинальный ВНП составил 500. Через 6 лет дефлятор ВНП увеличился в 2 раза, реальный ВНП возрос на 40%. В этом случае номинальный ВНП через 6 лет составил:

а) 2000; в) 1000;

б) 1400; г) 750;

2.15 Если фирмы начнут все свои прибыли выплачивать акционерам в форме дивидендов, то в национальных счетах возрастет показатель:

а) ВНП;

б) чистых инвестиций;

в) амортизации;

г) личного дохода.

Задачи и упражнения

2.1 Определить вклад фирм в ВНП в результате следующих совместных действий:

- сельскохозяйственное предприятие вырастило рожь, затратив на семена 100 д.ед.;

- рожь за 600 д.ед. продана мукомольному заводу, который произвел муку и продал ее пекарне за 1000 д. ед.;

- пекарня истратила всю муку на выпечку хлебных изделий, которые продала магазину за 1500 д. ед.;

- хлебные магазины, реализовав продукцию, получили выручку 2000 д. ед.

2.2 ВВП страны равен 4000 д.ед., потребление - 2500 д.ед., инвестиции - 400 д.ед., государственные расходы - 1200 д.ед., экспорт -200 д.ед. Чему равна величина импорта?

2.3 ВВП страны равен 5000 д.ед., личные располагаемые доходы составляют 4100 д.ед., а дефицит государственного бюджета равен 200 д.ед. Потребление равно 3800 д.ед., инвестиции составляют 200 д.ед. Чему равна величина: а) чистого экспорта; б) частных сбережений?

2.4 Предположим, что национальное производство включает два товара: Х (потребительский товар) и Y (средство производства). В текущем году было произведено 500 единиц X (цена за единицу -- 2 д. ед.) и 20 единиц Y (цена за единицу - 10 д. ед.). К концу текущего года пять используемых машин (товар Y) должны быть заменены новыми. Рассчитайте:

а) величину ВНП;

б) величину ЧНП;

в) объем потребления и объем валовых инвестиций;

г) объем потребления и объем чистых инвестиций.

2.5 По данным таблицы определите ВВП и ВНП:

Показатели в текущих ценах	млрд. д.ед.
1. Валовая прибыль и валовой смешанный доход	3577
2. Оплата труда наемных работников	4073
3. В том числе сальдо заработной платы, полученной из-за границы и выплаченной в стране нерезидентам	4
4. Налоги на производство и импорт	1589
5. Субсидии на производство и импорт	195
6. Доходы от собственности, полученные от «остального мира»	179
7. Доходы от собственности, переданные «остальному миру»	296

2.6 По данным таблицы определите ВВП

Показатели в текущих ценах	млрд. д.ед.
1. Конечное потребление домашних хозяйств	4606
2. Государственное потребление	1293
3. Валовое накопление	1994
4. Импорт товаров и услуг	2166
5. Налоги на продукты	1284
6. Субсидии на продукты	185
7. Промежуточное потребление	7360
8. Экспорт товаров и услуг	3337
9. Субсидии на импорт	185
10. Налоги на импорт	1284
11. Статистическое расхождение	-23

2.7 По данным таблицы определите личный доход, личный располагаемый доход, личные сбережения:

Показатели в текущих ценах	млрд.д.ед.
1. Оплата труда	3421
2. Социальные трансферты	808
3. Доходы от собственности	305
4. Прочие доходы	760
5. Налоги и другие обязательные платежи	473
6. Потребительские расходы на товары и услуги	3941

2.8 Предположим, что производятся и потребляются 2 продукта: апельсины и яблоки. Апельсины стоили в 1982 г. 1 долл., а в 1990 г. - 0,5 долл. за штуку. Яблоки в 1982 г. стоили 0,5 долл., а в 1990 г. - 1 долл. В 1982 г. было произведено 10 яблок и 5 апельсинов, а в 1990 г. - 5 яблок и 10 апельсинов. Рассчитайте дефлятор ВВП для 1990 г., принимая за базисный 1982 год.

2.9 Потребительская корзина средней городской семьи в США стоила в 1982 г. 14000 долл., а такая же корзина в 1990 г. стоила уже 21000 долл. (в текущих ценах). Потребительская корзина товаров и услуг, приобретаемых в 1990 г., стоила 20000 долл. (в ценах 1990 г.), тогда как такая же корзина в иенах 1982 г. стоила 15000 долл. Рассчитайте индекс потребительских цен для 1990 г., принимая за базисный 1982 год.

2.10 Инвестиции равны 220, бюджетный излишек равен 10, экспорт составил 175, а импорт 185. Каковы частные сбережения?

2.11 Закрытая экономика описывается следующими показателями:

- потребительские расходы (С)=1200

- валовые инвестиции (I)=500

- государственные расходы (G)=300

- государственные трансферты (TR)=200

- проценты по государственному долгу (N)=100

- налоги (T)=400

- чистый экспорт (Хn)=-100

Чему равны:

а) частные сбережения;

б) государственные сбережения;

в) сбережения внешнего мира?

2.12 Предположим, что производятся и потребляются 2 продукта: апельсины и яблоки. Апельсины стоили в 2000г. 1 долл., в 2005г. - 0,5 долл. за штуку. Яблоки в 2000г. стоили 0,5 долл., а в 2005г. - 1 долл. В 2000г. было произведено 10 яблок и 5 апельсинов, а в 2005г. - 5 яблок и 10 апельсинов. Рассчитайте дефлятор ВНП для 2005г., принимая за базисный 2000 год.

2.13 Потребительская корзина средней американской семьи в США стоила в 1982г. 14000 долл., а такая же корзина в 1990г. стоила уже 21000 долл. (в текущих ценах). Потребительская корзина товаров и услуг, приобретаемых в 1990г. стоила 20000 (в ценах 1990г.), тогда как такая же корзина в ценах 1982г. стоила 15000 долл. Рассчитайте индекс потребительских цен для 1990г., принимая за базисный 1982г.

2.14 В таблице представлены данные, характеризующие величину номинального ВНП страны за три года (в млрд. долл.):

Год	Номинальный ВНП	Индекс уровня цен, (%)	Реальный ВНП
1999	104	121
2003	56	91
2007	91	100

а) Какой год из трех является базовым?

б) Как изменился уровень цен в период с 1999 по 2003 гг.?

в) Как изменился уровень цен в период с 2003 по 2007 гг.?

г) Рассчитайте реальный ВНП для каждого года и укажите, в каком случае вы использовали дефлятор, а в каком инфлятор ВНП.

2.15 Определить темпы прироста ВНП по годам по следующим данным:

	2000	2001	2002	2003
ВНП в текущих ценах (млрд. ден.ед.)	400	520	700	1080
Индекс цен по годам (%)	100	125	140	130

Формулы для решения задач

Определение ВНП по расходам

ВНПр=С+I+G+Xn

Где С - потрнбительские расходы на товары и услуги;

I - валовые инвестиции;

G - государственные закупки товаров и услуг;

Xn - чистый экспорт;

Xn = экспорт - импорт;

Определение ВНП по доходам

ВНПд=С+S+P+R+i+T+A

Где С+S - доходы населения в виде заработной платы и от самостоятельной деятельности, которые идут на потребление (С) и сбережения (S);

Р - прибыль корпораций;

R - доходы в виде ренты и арендной платы;

і - процентная ставка по сбережениям;

Т - налоги государства на предпринимательскую деятельность;

А - амортизационные отчисления.

ЧНП = ВНП - амортизация;

NI (национальный доход) = ЧНП - косвенные налоги на бизнес;

Чистое экономическое благосостояние = ВНП + денежная оценка нерыночной деятельности + денежная оценка свободного времени -отрицательные последствия загрязнения окружающей среды;

Дефлятор (инфлятор) ВНП =*100%

Реальный ВНП=

Темп роста ВНП = *100%

Темп прироста ВНП=*100%

Примеры решения задач

Задача 1. Рассчитайте ВВП и ЧВП при следующих условиях (млрд. евро): потребительские затраты (С) равняются 160, валовые инвестиции (I) -40, государственные расходы (G) - 60, экспорт (Е) - 14, импорт (М) - 12, амортизация (А) - 38.

Решение

1) Определим чистый экспорт:

Хn= экспорт - импорт - 14-12 = 2 (млрд.евро)

2) Определим ВНП по расходам:

ВНП по расходам = С +1 + G + Хn = 160 + 40 + 60 + 2 = 262 (млрд.евро)

3) Определим ЧНП:

ЧНП = ВНП - амортизация = 262 - 38 = 224 (млрд.евро)

Таким образом, ВНП = 262 млрд.евро, ЧНП = 224 млрд.евро

Задача 2. Рассмотрим экономику с тремя товарами.

Их рыночные цены составляют:

Р1=5, Р2=10, Р3=15.

Объем производства и потребления каждого из товаров в 2000 году составлял:

Q1=20, Q2 = 25, Q3=10.

Определить:

а) номинальный ВНП в 2000 году.

б) Предположим, что в 2005 году цены на товары составили:

P11=6, Pl2=12, P13=17.

Объем производства Q11=21, Q12=27, Q13=11.

Рассчитайте объем номинального и реального ВНП 2005 года и дефлятор ВНП.

Решение

1) Определим реальный ВНП 2000 года: ВНП =5*20+10*25+15*10=500

2) Определим:

а) номинальный ВНП 2005 года:

номинальный ВНП =6*21 + 12*27+17*10=637

б) реальный ВНП 2005 года (в ценах 2000 года):

реальный ВНП =5*21 + 10*27+15*11=540

3) Определим дефлятор ВНП:

Дефлятор ВНП =*100%=

Таким образом, номинальный ВНП = 637 д.е., реальный ВНП = 540 д.е., дефлятор ВНП составляет 118%.

Задача 3. В текущем году номинальный ВНП страны составлял 2940 млрд. долл., в базовом году - 2700 млрд. долл. Дефлятор ВНП в текущем году - 105%.

Определите темпы прироста реального ВНП в текущем году.

Решение

1) Определим реальный ВНП текущего года:

2) Определите темпы прироста реального ВНП в текущем году:

Темп прироста ВНП =

Таким образом, ВНП в текущем году вырос на 3,7%

ТЕМА 3. Рынок труда

Рынок труда и механизм его функционирования. Функции рынка труда. Спрос, предложение и цена на рынке труда. Равновесие на рынке труда.

Классическая и кейнсианская теория рынка труда. Теория гибкого и негибкого рынка труда.

Занятость и безработица. Виды безработицы: фрикционная, структурная, циклическая.

Полная занятость, естественная безработица и потенциальный ВНП. Закон Оукена и издержки циклической безработицы. Государственное регулирование рынка труда.

План практического занятия

1. Механизм функционирования рынка труда.

2. Понятие «полная» и «эффективная» занятость. Динамика и структура занятости населения в Украине.

3. Основные направления политики занятости и условия ее эффективности.

Самостоятельное изучение разделов темы

1. Причины безработицы. Пути и методы сокращения безработицы

2. Особенности политики занятости в различных странах.

При выяснении сущности рынка труда обратить внимание на роль труда как фактора производства. Показать, что рынок есть рынок специфический. Специфическим он является потому, что здесь функционирует не обычный товар, а товар «рабочая сила», поэтому и спрос и предложение на рынке труда формируется не только под влиянием экономических процессов, но и демографических, социально-психологических и других.

Далее необходимо рассмотреть какими факторами определяется предложение рабочей силы. Выяснить сущность и виды безработицы. Проблема безработицы, как и проблема рынка труда, является весьма злободневной для многих стран, поэтому она вызывает внимание экономистов многих школ. Следует изучить классическую, кейнсианскую теории безработицы, а также теорию гибкого и негибкого рынка труда, пути и методы сокращения безработицы.

При изучении вопроса об особенностях политики занятости в различных странах следует воспользоваться электронным каталогом, который имеется в центральной библиотеке нашего университета. особый интерес представляют выводы экспертов Международной организации труда (МОТ), данные Евростата, Держкомстата, а также материалы журнала «Україна - аспекти праці» за последние 10 лет.

Примерная схема изложения проблемы: опыт политики занятости в США, Германии Франции, других странах.

Вопросы для обсуждения

1. В чем проявляется негативное влияние безработицы на социально-экономическое состояние в обществе?

2. Предположим, что в экономике снизился уровень производительности труда (произошел отрицательный сдвиг кривой производственных возможностей)

а) Что в этом случае происходит с кривой спроса на труд?

б) Как это изменение отразится на состоянии рынка труда - на показателях занятости, безработицы уровне реальной заработной платы - при условии, что рынок труда постоянно находиться в равновесие (кривая предложения труда вертикальна)?

в) Как это изменение отразиться на состояние рынка труда при условии, что профсоюзы настояли на сохранение неизменного уровня реальной заработной платы?

3. Что на ваш взгляд должна включать программа создания рабочих мест?

4. В чем заключается особенность формирования и функционирования рынка рабочей силы в Донбассе?

Основные термины и понятия

Каждому из приведенных ниже положений, отмеченных цифрами, найдите соответствующий термин или понятие

а. Экономический цикл

б. Фрикционная безработица

в. Структурная безработица

г. Циклическая безработица

д. Полная занятость

е. Естественный уровень безработицы

ж. Потенциальный уровень безработицы

з. Уровень безработицы

и. Рабочая сила (самодеятельное население)

к. Отставание от объема ВНП

л. Закон Оукена

м. Экономические издержки безработицы

н. Социальные издержки безработицы

1. Превышение на 1% текущего уровня безработицы над уровнем безработицы при полной занятости равно отставанию реального ЧНП от потенциального ЧНП на 2,5%.

2. Уровень безработицы при отсутствии циклической формы безработицы.

3. Безработица, связанная с добровольной сменой наёмными работниками места работы или периодами их временного увольнения.

4. Потенциальный реальный объём ВНП минус фактический реальный объём ВНП.

5. Все лица, которые могут и хотят работать.

6. Безработица, вызванная циклическим сжатием производства.

7. Доля рабочей силы, не занятая в каждый момент.

8. Общество, недоиспользуя свои наличные трудовые ресурсы, недопроизводит определённый объём ВНП и перекладывает на работающих граждан заботы о безработных лицах.

9. Безработица, вызванная несоответствием профессиональной подготовки рабочей силы структуре производства.

10. Рост уровня безработицы на 1% (по данным комиссии Сената США) вызвал рост самоубийств на 4%, убийств на 6%, повышение уровня смертности на 2%, увеличение числа пациентов в психиатрических лечебницах на 3%.

11. Следующие один за другим подъёмы и спады уровней экономической активности в течении нескольких лет.

12. Реальный объём производства продукции, который экономика в состоянии произвести при полном использовании ресурсов.

13. Занятость, составляющая менее 100% наличной рабочей силы, предполагающая фрикционную и структурную формы безработицы.

Верно / Неверно

Определите, верны (В) или неверны (Н) следующие утверждения

1. Изменение объема производства и уровня занятости не обязательно вызываются циклическими колебаниями в экономическом развитие.

2. Если фактический объем ВНП равен потенциальному, то это означает, что экономика развивается в условиях полной занятости.

3. Фрикционная форма безработицы не только обязательна, но и желательна для общества.

4. Если уровень безработицы равен естественному, объемы потенциального и фактического производства равны.

5. Большинство экономистов считает что в краткосрочном периоде существует или разрыв между потенциальным и фактическим ВНП в условиях полной занятости или разрыв между ними в условиях не полной занятости.

6. Экономические издержки, связанные с циклической формой безработицы, измеряются количеством непроизводственных товаров и услуг.

7. Дж. М. Кейнс утверждал, что рыночная экономика не в состоянии в короткие сроки решить проблему занятости на основе ценового механизма и конкуренции.

8. Уровень безработицы определяется путем сопоставления общего количества занятых и безработных.

9. При умеренном уровне безработицы рост совокупных расходов вызывает одновременное повышение цен и объема производства.

10. В состав рабочей силы нужно включить и безработных, активно ищущих работу.

11. Все изменения в уровне производства, занятости и цен вызваны циклическими колебаниями в экономике.

12. Если цены и зарплата не являются абсолютно жесткими, маловероятно, что экономика может в дальнейшем испытать рецессию.

13. Люди в возрасте от 16 лет и старше относятся либо к категории занятых, либо к числу безработных.

14. Естественный уровень безработицы постоянен.

15. При равновесии рынка труда безработица невозмржна.

Тесты

Найдите единственно верный ответ

3.1 Безработица ожидания возникает, когда

а) известно, что минимальная заработная плата увеличивается в ближайшем будущем;

б) введены высокие уровни пособия по безработице;

в) работники временно уволены из-за погодных условий;

г) реальная зарплата превышает равновесный уровень.

3.2 Согласно закону Оукена пятипроцентное повышение фактического уровня над его естественным означает, что отставание фактического объема ВНП от реального составит:

а) 10% в) 5%

б) 12,5% г)5,5%

3.3 Фактический ВВП равняется потенциальному ВВП лишь при наличии:

а) фрикционной и циклической безработицы;

б) структурной безработицы;

в) структурной и фрикционной безработицы;

г) естественной безработицы.

3.4 Размер естественного уровня безработицы зависит от:

а) размера пособия по безработице;

б) темпа инфляции;

в) демографического состава населения;

г) научно-технического прогресса.

3.5 Согласно кейнсианской теории уровни выпуска продукции и уровня занятости определяются:

а) экономической стабилизацией, поддерживающей полную занятость;

б) предложением, определяющим собственный спрос;

в) гибкостью соотношения цена-зарплата;

г) уровнем совокупного спроса (С+ I + G +Xn).

3.6 В условиях полной занятости уровень фрикционной безработицы должен:

а) равняться 0;

б) быть менее 1%;

в) быть меньше, чем уровень циклической безработицы;

г) все предыдущие ответы не верны.

3.7 Потеря работы вследствие спада экономики вызвана:

а) фрикционной безработицей;

б) циклической безработицей;

в) структурной безработицей;

г) перманентной безработицей.

3.8 Естественная безработица включает такие виды безработицы:

а) циклическую + структурную;

б) фрикционную + структурную;

в) фрикционную + циклическую;

г) циклическую + фактическую.

3.9 В условия полной занятости уровень структурной безработицы:

а) равен 0;

б) меньше 1%;

в) меньше чем уровень фрикционной безработицы;

г) все предыдущие ответы не верны.

3.10 Естественный уровень безработицы отличается от фактического на величину:

а) циклической безработицы;

б) фрикционной безработицы;

в) структурной безработицы;

г) ничем не отличается.

3.11 Отставания фактического ВВП от потенциального ВВП вызвано безработицей:

а) циклической;

б) естественной;

в) структурной;

г) фрикционной.

3.12 Экономисты считают, что полная занятость в стране достигается в том случае, когда:

а) все население работает;

б) работают все, достигшие работоспособного возраста;

в) количество свободных рабочих мест соответствует числу безработных;

г) работают все, кто хочет работать.

3.13 Измеряемая безработица может быть ниже, чем фактическая, т.к.:

а) измеряемая безработица не включает фрикционных безработных;

б) некоторые рабочие хотели найти работу, но отчаялись, и прекратили ее поиски;

в) некоторые из тех, кто называет себя безработными просто не занимаются поисками работы всерьез.

г) измеряемая безработица не включает в себя подростковую безработицу;

3.14 Что из перечисленного неверно:

а) естественный уровень безработицы относительно стабилен в краткосрочном периоде и изменяется в долгосрочной перспективе;

б) NAIRU включает в себя фрикционную, структурную, циклическую безработицу;

в) реальный ВНП равен потенциальному, если уровень безработицы равен NAIRU;

г) изменение в величине естественного уровня безработицы вызывает сдвиг кривой Филипса;

д) повышение минимума заработной платы является фактором увеличения NAIRU в долгосрочном периоде.

3.15 Недостаточный совокупный спрос приводит:

а) к росту фрикционной безработицы;

б) к росту структурной формы безработицы;

в) к росту циклической формы безработицы;

г) к росту скрытой формы безработицы;

д) все предыдущие ответы не верны.

Задачи и упражнения

3.1 Фактический ВВП составляет 3712 млрд. долл., потенциальный ВВП - 4125. Естественный уровень безработицы - 6%. Определите уровень фактической безработицы (при в=2.5)

3.2 В таблице 1 представлены данные о трудовых ресурсах и занятости в первом и пятом году рассматриваемого периода (в тыс. чел.)

Таблица 1

Показатели	Первый год	Пятый год
Рабочая сила	84889	95453
Занятые	80796	87524
Безработные
Уровень безработицы (%)

а) Рассчитайте численность безработных и уровень безработицы в первом и пятом году рассматриваемого периода.

б) Как объяснить одновременный рост занятости и безработицы?

в) Можно ли утверждать, что в пятом году рассматриваемого периода существовала полная занятость?

3.3 Рассчитайте циклическую безработицу при следующих условиях: численность рабочей силы - 4 млн. чел., численность занятых - 3.5 млн. чел., естественная безработица = 6%. Какая будет в этих условиях разница между фактическим и потенциальным ВВП?

3.4 Рассчитайте потери реального ВНП вследствие циклической безработицы, при таких условиях: циклическая безработица 2%, фактический ВНП 25млрд. грн., индекс цен 120%.

3.5 Имеется следующая информация: численность занятых 90 млн. чел. Численность безработных 10 млн. чел.

а) Рассчитайте уровень безработицы.

б) Месяц спустя из 90 млн. чел. имевших работу, были уволены 0.5 млн. чел. 1 млн. чел. из числа официально зарегистрированных безработных прекратили поиск работы. Определите, каковы теперь:

(1) численность занятых,

(2) количество безработных,

(3) уровень безработицы,

3.6 Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. чел. дети до 16 лет, а также люди находящиеся в длительной изоляции (в психиатрических больницах, в исправительных учреждениях, и т.д.; 30 млн. человек выбыли из состава рабочей силы, 4,6 млн. чел. безработные, 1 млн. чел. работники занятые не полный рабочий день, и ищущие работу. Используя эти статистические данные рассчитайте:

а) величину рабочей силы.

б) уровень безработицы.

3.7 1) Определите величину относительного отставания фактического ВНП от при условии, что коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы равен 2. Естественный уровень безработицы в текущем году составляет 6%, а фактический - 10%.

2) Если фактический объем выпуска в том же году составляет 600 млрд. долл., то каковы потери ВНП, вызванные циклической безработицей.

3.8 Номинальный ВНП (Y) и n-м году составил 100000 д.ед. Естественный уровень безработицы в этом году (U*) составил 7%, а фактический уровень безработицы (U) - 9%. Каким будет потенциальный объем производства(Yf) в n - м году по закону Оукена?

3.9 Каким должен быть экономический рост, чтобы сократить фактическую безработицу с 8 до 6% в течении одного года (при условии что коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы равен 2).

3.10 В таблице приведены данные, характеризующие объемы фактического и потенциального ВВП (млрд. у.д.ед.) В 2005 году экономика развивалась в условиях полной занятости при уровне естественной безработицы 6%

год	Потенциальный ВНП	Фактический ВНП
2005	3700	3700
2006	3800	3705
2007	4125	3712,5

Рассчитайте по данным, относящимся к 2006 г.:

а) разницу между фактическим и потенциальным объемом ВВП (в абсолютном и относительном выражении);

б) Определите уровень безработицы в 2006 году при условии, что коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2,5;

Рассчитайте по данным, относящимся к 2007 г.:

а) разницу между фактическим и потенциальным объемом ВВП (в абсолютном и относительном выражении);

б) Определите уровень безработицы в 2007 году при условии, что коэффициент чувствительности ВВП к динамике циклической безработицы равен 2,5;

Формулы для решения задач

1. Формула закона Оукена

Где Y - фактический объём производства;

Y* - потенциальный объём ВНП;

u - фактический уровень безработицы;

u* - естественный уровень безработицы;

в - эмпирический коэффициент чувствительности ВНП к динамике циклической безработицы;

2. Общий уровень трудовых ресурсов определяется по формуле:

R=L+F

Где R - фактическое наличие трудовых ресурсов;

L - работающее население;

F - безработные.

3. Общий уровень безработных определяется по формуле:

U - фактический уровень безработицы;

F - официально зарегистрированные

R - общее количество людей, желающих работать.

Примеры решения задач

1. Фактический ВВП составляет 3712 млрд. долл., потенциальный ВВП - 4125. Определите уровень фактической безработицы, если уровень фактической равен 6% (при в=2,5).

Решение

Для определения фактического уровня безработицы применим формулу закона Оукена:

Подставим значения:

После алгебраических преобразований:

- 0,10= -2,5u+0,15;

2,5u = 0,10 +0,15;

Таким образом, уровень фактической безработицы составил 10%

2. Рассчитайте циклическую безработицу при следующих условиях: численность рабочей силы - 4 млн. чел., численность занятых - 3,5 млн. чел., естественная безработица - 6%. Какая будет в этих условиях разница между фактическим и потенциальным ВВП?

Решение

1. Определим численность безработных по формуле:

F=R-L; F=4 млн. чел. - 3,5 млн. чел. =0,5 млн. чел.

2. Определим уровень общей безработицы:

3. Определим уровень циклической безработицы:

Uцикл. = U - U*; Uцикл. = 12,5% - 6% = 6,5%

4. Определим численность безработных, находящихся в циклической форме безработицы:

5. Согласно закону Оукена фактический ВВП будет меньше потенциального ВВП на 16,25% (6,5%*2,5=16,25%).

3. Численность населения составляет 100 млн. чел., 24 млн. чел. - дети до 16 лет. а также люди, находящиеся в длительной изоляции (в психиатрических больницах, в исправительных учреждениях и т.д.); 30 млн. чел. выбыли из состава рабочей силы; 4 млн. 600 тыс. чел. безработные; 1 млн. чел. - работники, занятые неполный рабочий день и ищущие работу.

Используя эти статистические данные, рассчитайте:

а) величину рабочей силы;

б) уровень безработицы.

Решение

а) Численность рабочей силы = Общая численность населения - Численность нетрудоспособных (лица до 16 лет и лица, находящиеся в институциональных учреждениях) - Численность покинувших рынок рабочей силы = 100 млн. чел. - 24 млн. чел. - 30 млн. чел, = 46 млн. чел.

б)

Данные о занятых неполный рабочий день и ищущих работу являются избыточными для данной задачи и не должны использоваться в расчетах. Избыточные данные не должны исключаться из условий задач, так как работа с ними развивает у студентов первичные навыки классификации и обработки статистической информации.

ТЕМА 4. Товарный рынок

Понятие совокупного спроса и его компонентов. Динамичность изменения компонентов совокупного спроса. Кривая совокупного спроса. Ценовые факторы совокупного спроса. Совокупный спрос и уравнение количественной теории денег. Отрицательный наклон кривой совокупного спроса. Влияние эффекта процентных ставок, эффекта богатства и эффекта импортных закупок на совокупный спрос. Неценовые факторы совокупного спроса и их влияние на его кривую. Итоговая оценка совместного действия неценовых факторов на совокупный спрос.

Понятие совокупного предложения и его кривая. Совокупное предложение и его анализ на основе производственной функции. Неценовые факторы совокупного предложения. Краткосрочный и долгосрочный периоды в макроэкономике. «Жесткость» и «гибкость» экономических переменных. Классическая модель совокупного предложения и ее предпосылки. Объяснение кривой совокупного предложения в связи с анализом рынка труда. Кейнсианская модель совокупного предложения, ее предпосылки. Краткосрочная кривая совокупного предложения. Изменение цен и реального ВНП на разных участках краткосрочной кривой совокупного предложения. «Усредненный» вариант совокупного предложения. Совмещение кейнсианской и классической моделей.

Макроэкономическое равновесие в модели совокупного спроса и совокупного предложения. Переход от краткосрочного к долгосрочному равновесию. Роль корректировки цен в установлении макроэкономического равновесия. Ее возможности в реальной экономике.

«Шоки» спроса и предложения. Стабилизационная политика правительства и Центрального банка.

План практического занятия

1. Совокупный спрос, его ценовые и неценовые факторы.

2. Совокупное предложение, его классическая и кейнсианская модели.

3. Макроэкономическое равновесие в модели «совокупный спрос - совокупное предложение». «Шоки» спроса и предложения и стабилизационная политика государства.

Самостоятельное изучение разделов темы.

1. Оценка итогового эффекта действия неценовых факторов на совокупный спро и совокупное предложение.

2. Объяснение формы кривой совокупного предложения на основе анализа рынка труда.

3. Причины относительной «жесткости» номинальных величин в коротком периоде.

4. Возможности корректировки цен в реальной экономике.

5. Совмещение классической и кейнсианской моделей совокупного предложения.

Методические указания по самостоятельному изучению разделов темы.

1. Оценка итогового эффекта действия неценовых факторов на совокупный спрос и совокупное предложение.