Научно-технический прогресс и его социальные последствия

2

Учреждение образования

Факультет славянской филологии

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по предмету “Экономическая теория”

на тему “Научно-технический прогресс и его социальные последствия”

студентки 4 курса ОЗО

отделения журналистики

Кузьминой М.А.

Могилёв 2009

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ……………………………………………………………………....3

1. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: СУЩНОСТЬ, ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ, ПРОТИВОРЕЧИЯ………………………………………………….....5

2. РАБОЧЕЕ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ. РАБОЧИЙ ДЕНЬ…………………10

3. ИЗМЕНЕНИЯ ВО ВЗАИМОСВЯЗИ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА ПОД ВОЗДЕЙСТВИЕМ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ……………18

3.1Создание новых источников энергии………………………………………19

3.2 Химическая технология……………………………………………………..20

3.3 Безотходная технология…………………………………………………….21

3.4 Развитие биологии, биотехнологии, генетики и генной инженерии…….22

3.5 Научная агротехнология…………………………………………………….23

4. ЗАКОН ЭКОНОМИИ ВРЕМЕНИ. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РОСТА И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА……………………………………..……25

4.1 Закон экономии времени……………………………………………………25

4.2 Производительность труда………………………………………………….26

4.3 Пути повышение производительности труда и влияние факторов внешней cреды………………………………………………………….……….28

4.4 Факторы повышения производительности труда…………………………29

4.5 Измерение производительности труда……………………………………..29

4.6 Технико-экономические факторы..................................................................30

4.7 Понятие и виды эффективности производства………………………….…32

4.8 Измерение эффективности: критерии и система показателей эффективности производства…….…………………………………….……….33

4.9 Факторы роста эффективности………………………………………..……34

ЗАКЛЮЧЕНИЕ…………………………….……………………………..……..37

Практическое задание. Тест №8………….…….………….……………..…….38

Список литературы…………………………………………………………..…..41

ВВЕДЕНИЕ

Теоретико-методологическая разработка проблем научно-технического прогресса явно не соответствует той роли и месту, которые он играет и занимает в социально-экономическом развитии современного общества. Ни одна страна в мире не может сегодня решить проблемы роста доходов и потребления населения без экономически эффективной реализации мировых достижений научно-технического прогресса. Между тем учебная литература как отечественная, так и западная, дает весьма скромное представление об экономическом содержании научно-технического прогресса, его функциях, закономерностях развития. В учебниках политической экономии трудно найти не только изложение экономического содержания НТП, но и его более или менее точное определение. Еще менее представлен политико-экономический аспект научно-технического прогресса как специфической области социально-экономических взаимоотношений в обществе, опосредующих развитие науки, создание, производство, реализацию новой техники и извлечение экономического и социального эффекта от ее использования в производстве.

Вопросы реализации достижений НТП, повышения на этой основе эффективности производства занимают на Западе важное место не только в научных публикациях, конференциях и дискуссиях, но и в практической работе фирм и государственных структур. Зарубежные исследователи постоянно освещают прогрессивный научно-технический и организационно-управленческий опыт» проводят сопоставительный анализ темпов и уровней научно-технического прогресса по ведущим странам и фирмам, показывают сферы, масштабы, тенденции и особенности развития НТП. Большое внимание в этих исследованиях уделяется анализу влияния достижений НТП на результаты производственно-финансовой деятельности и прежде всего на показатели качества и конкурентоспособности выпускаемой продукции. Широко освещаются успехи ведущих фирм в освоении новых видов высококонкурентной электронно-бытовой техники, биосенсорных приборов и устройств, средств дальней связи, судов, самолетов и т.п. Как свидетельствует зарубежный опыт, наибольших успехов добиваются фирмы и страны, осуществляющие системный подход к созданию, освоению и масштабному использованию нововведений на долгосрочной программно-целевой основе, учитывающей существующие тенденции в изменении рыночного спроса, перспективы дальнейшего развития науки, техники и технологии. При этом учитывается, что результатом стратегических просчетов, связанных с недооценкой отдельных особенностей, условий, направлений НТП, становится утрата конкурентоспособности продукции не только на внутреннем, но и на внешнем рынках с последующим банкротством фирмы и экономическими потерями страны.

В связи с этим объективное понимание сущности НТП, его количественной оценки, влияния на экономический рост и эффективность производства, противоречий и социальных последствий не могут оставаться вне внимания отечественной экономической науки и практики [7, 255].

1. НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКИЙ ПРОГРЕСС: СУЩНОСТЬ, ОСНОВНЫЕ ЧЕРТЫ, ПРОТИВОРЕЧИЯ

Вряд ли можно согласиться с наиболее распространенным определением научно-технического прогресса как процесса замены устаревших машин. Такое определение явно не отражает теоретической сущности этого сложного процесса и его реальной практической значимости.

Наиболее полным отражением реальной действительности является следующее определение научно-технического прогресса. Научно-технический прогресс--это процесс постоянного обновления всех элементов воспроизводства, главное место в котором принадлежит обновлению техники и технологии. Этот процесс так же вечен и постоянен, как вечна и постоянна работа человеческой мысли, призванной облегчить и сократить затраты физического и умственного труда для достижения конечного результата в трудовой деятельности. «Научно-технический прогресс - это коренное преобразование производительных сил на основе использования в материальном производстве новых научных принципов, переход к качественно новому этапу развития крупного машинного производства, превращение науки в непосредственную производительную силу общества. Современная форма НТП выступает как процесс разработки и внедрения инноваций» [11].

Главное социально-экономическое предназначение реализации достижений НТП состоит в удешевлении единицы производимой продукции, т.е. в сокращении совокупных (живого и овеществленного) затрат труда в расчете на единицу производимой продукции. В этом предназначении состоит основная функция НТП, позволяющая разрешать противоречие между постоянно расширяющимися экономическими потребностями человеческого общества и ограниченными возможностями для их удовлетворения. Реализация главной функции позволяет перераспределять совокупное рабочее время, используя его на удовлетворение одних потребностей, а также на производство и удовлетворение других.

Практическая реализация достижений НТП может быть достигнута прежде всего путем повышения технической вооруженности труда работника, т.е. ростом отношения техника: работник, или производственные фонды: работник.

Однако рост технической вооруженности труда не является самоцелью, а служит материальным условием роста производительности труда, т.е. повышения отношения продукция: работник. Конечная цель реализации достижений НТП -- снижение совокупных затрат общественного труда в расчете на единицу производимой продукции, т.е. снижение отношения совокупные затраты труда : продукция, или рост отношения продукция : совокупные затраты труда. Следовательно, в достижении конечной цели НТП рост производительности живого труда выступает лишь средством для ее реализации. Таким образом, НТП, увеличивая затраты в расчете на одного работника, уменьшает их в расчете на единицу производимой продукции.

Обобщая опыт применения научно-технических достижений, К. Маркс многократно подчеркивал, что «нужно рассматривать машины исключительно как средство удешевления продукта»[1]. И далее: «Сокращение рабочего времени, необходимого для производства единицы товара,-- вот в чем состоит прямая цель реализации достижений научно-технического прогресса» [2].

Реализация достижений НТП становится экономически и социально неоправданной, если она не решает указанной задачи. Более того, в данном случае НТП оборачивается регрессивной стороной и становится фактором, препятствующим экономическому росту и потреблению населения. Практическая реализация конечного предназначения НТП -- задача чрезвычайно сложная. Для ее решения важное значение имеет правильная оценка двух объективных обстоятельств: связи реализации достижений НТП с дополнительными затратами общественного труда, капитальными вложениями; окупаемости этих дополнительных затрат экономическим эффектом, достигаемым за счет огромных и разносторонних организационных усилий всех хозяйствующих в обществе субъектов.

Обеспечивая в среднем по странам 2/3 прироста производительности труда, НТП и поглощает не менее этой доли в общих затратах на данный прирост. Следовательно, эффективность затрат НТП определяет и эффективность производства в целом.

Реализация конечной цели НТП достигается за счет удешевления техники и технологии в отраслях, их производящих, на основе роста производительности труда и увеличения объемов производства; высвобождения работников на предприятиях, использующих более производительную технику; удешевления единицы производимой продукции у потребителя новой техники; обеспечения синхронности (системности) в реализации всех факторов, определяющих НТП: соответствующее повышение качественных характеристик рабочей силы, изменение отраслей и территориальной структуры производства, обновление методов организации труда и др. [7, 257].

На современном этапе научно-технический прогресс характеризуется следующими чертами:

1. появление у трехзвенных машин (двигатель, трансмиссия, рабочая машина) четвертого звена управляющего устройства. На этой основе развивается автоматизация производства, осуществляется переход к автоматической системе машин;

2. повсеместное внедрение ЭВМ, передача управления техническим устройствам, компьютеризация. Этот процесс еще называют кибернетической революцией;

3. появление синтетических материалов, новых видов искусственного сырья, химизация производственных процессов. Этот процесс еще называют революцией в предметах труда; 4. использование новых источников энергии, развитие атомной энергетики, освоение термоядерного синтеза. Это так называемая революция в источниках энергии;

5. переход от механической технологии к немеханической безмашинной технологии в сфере производства. Приведу для примера ряд наиболее распространенных видов безмашинных технологий:электроэрозионные, электрохимические, лазерные, ультразвуковые методы обработки металлов [11].

Сложность НТП как материального объекта, противоречивость экономических интересов хозяйствующих субъектов, обусловленная содержанием НТП, предопределяют необходимость выявления и учета целой системы противоречий, служащих внутренним источником развития НТП. Сверхчеловеческие возможности современной информационной техники, креативные и преобразующие возможности биохимической генной инженерии, позволяющей человеку «изобретать» новые «природные» биологические виды, космическая инженерия, эффективные методы контроля над рождаемостью -- все это свидетельствует о том, что человечество достигло нового уровня своего технического потенциала. Но эти технические достижения и новшества открывают собой и новую стадию социального воздействия по сравнению с предыдущим техническим развитием; здесь мы обнаруживаем вторую жизненно важную характеристику нашего времени, последней четверти ХХ века. Это всемирный характер социальных и технических проблем и противоречий.

Главное противоречие НТП состоит в противоречии между абсолютным удорожанием материализованных научно-технических достижений и их относительным удешевлением, обеспечивающим снижение совокупных затрат труда в расчете на единицу производимой продукции. Суть этого противоречия в том, что новая техника всегда абсолютно дороже старой. Но новая техника содержит в себе огромные потенциальные возможности для удешевления единицы производимой продукции. Несвоевременное и неполное разрешение главного противоречия НТП способно привести к нарушению в соотношении между экономическими и социальными аспектами в развитии общества [7, 258].

Или возьмем, например, массовую культуру. На первый взгляд, заметно ее проникновение в обыденное сознание повсюду, от деревенских захолустий до крупнейших столиц; демократичность и доступность школьного обучения, всеобщая грамотность, колоссальные тиражи газет и журналов, потоком сходящих со скоростных печатных машин, дешевые и недурно выполненные цветные репродукции произведений живописи и высококачественные записи музыкальных исполнений (эта сторона массовой культуры рассмотрена в пионерских работах Вальтера Беньямина в 30-х годах). Но при более близком рассмотрении мы обращаем внимание на обратную сторону медали, на негативные последствия внедрения в эту сферу новой техники, такой, например, как телевидение, способной настолько глубоко изменять массовое сознание, что можно говорить о переходе всеобщей грамотности в свою противоположность -- зрелищную неразборчивость и личностную невосприимчивость к написанному слову. Сама проблема социального воздействия такого рода -- назовем ее потребительской, пассивной культурой, практически исключающей какую-либо духовную сопричастность к ней, -- не нова (вспомним хотя бы римский цирк двухтысячелетней давности), но сверхбыстрота, необыкновенная способность проникать и насыщать всю сферу человеческого существования, особенно в индустриально развитых странах, выглядят беспрецедентным и все еще не до конца понятым явлением техники и социокультуры [10].

2. РАБОЧЕЕ И СВОБОДНОЕ ВРЕМЯ. РАБОЧИЙ ДЕНЬ

Под влиянием НТП меняется характер трудовой деятельности. Человек освобождается от однообразного, тяжелого труда. Одновременно происходит расширение творческого участия в технологическом процессе, это говорит о том, что грани между физическим и умственным трудом стираются. НТП ведет к стиранию социальных различий внутри социальных групп рабочих, крестьян, интеллигенции. В результате общество движется к социальной однородности [11].

Без высвобождения работников под влиянием роста технической вооруженности живого труда решить проблемы экономической эффективности НТР невозможно. Однако реализация достижений научно-технической революции не ведет автоматически к появлению массовой безработицы. Развитие НТР вызывает сокращение рабочих мест в основном в традиционных отраслях. В то же время создаются новые рабочие места в информационном, инновационном комплексах, в сфере услуг. В условиях рынка, острой конкуренции, ускорения темпа НТП необходима динамичная структурная перестройка национального хозяйства. Этому будет способствовать наличие в стране гибкого рынка труда, который сможет обеспечивать межотраслевой перелив рабочей силы.

На современном этапе НТР в условиях рыночной экономики неуклонно возрастает значение гибких форм занятости. Они используются не столько для непосредственной борьбы с безработицей, сколько для предоставления более широких возможностей удовлетворения спроса и реализации предложений на рынке труда. Этим они отвечают повышающимся требованиям к условиям труда и меняющемуся спросу на рабочую силу как в количественном, так и в качественном отношении.

Главный вывод, вытекающий из опыта западных стран и представляющий практическую значимость для России и других стран, формирующих рыночную экономику, состоит в том, что сокращение потребности в рабочей силе, приводившее ранее к росту безработицы, стало в известной мере процессом регулируемым.

Качество управленческого труда в эпоху НТР возросло. Сложные технологии, проблемы экологии, маркетинга предъявили повышенные требования к уровню компетентности управленческого труда. Использование неинвестиционных факторов, определяющих в основном экономическую эффективность современных технологий, впрямую зависит от способностей и качественных характеристик менеджеров. Спрос на специалистов области менеджмента в частном секторе рос быстрее, чем в целом спрос на труд. Подобная тенденция имела место и в государственном секторе экономически развитых стран.

Деятельность современного управляющего в огромной степени определяется его личностными характеристиками, коммуникационными способностями, умением организовать систему мотивации подчиненных работников, требовательностью и беспристрастностью в оценке конечных результатов. В конкурентно-рыночной экономике управленческий труд стал одним из важных факторов получения высокой прибыли.

Реализация потенциально заложенных в современной технологии огромных возможностей для повышения эффективности производства во многом зависит от функций управленческого труда.

Научно-техническая революция изменила философию управления, подняв практическую значимость в эффективной реализации ее достижений не только высокой квалификации менеджера, но и уровня его общей образованности. В 60-е и 70-е годы среди управляющих даже многих крупных корпораций было немало «практиков» без вузовских дипломов. Сегодня они не отвечают требованиям времени, их удельный вес невелик и имеет тенденцию к дальнейшему снижению [7, 269].

Можно было бы привести множество фактических цифр, показывающих, насколько абсолютно дороже и намного технически сложнее техника и технология второй половины XX в. по сравнению с довоенными научно-техническими достижениями. Автоматизация, применение гибких автоматизированных систем, робототехники, развитие сложных информационных систем с использованием компьютерной техники, несомненно, намного сложнее и неизмеримо дороже прежней механической техники. Вместе с тем научно-технические достижения эпохи НТР гораздо эффективнее достижений предшествующего этапа. Ускорение темпа НТП, усложнение и удорожание научно-технических достижений НТР предъявили высокие требования к качественным характеристикам рабочей силы. Опыт показал, что извлечение огромных потенциальных возможностей для повышения экономической эффективности общественного производства, заложенных в НТР, определяется уровнем общей и профессиональной подготовленности работников на всех организационных ступенях общественного производства, их способностями и готовностью к постоянному обновлению профессиональных знаний.

Данная тенденция вполне осознана мировой экономической наукой. Результаты исследований увеличивающейся значимости качественных характеристик рабочей силы в современном производстве получили отражение в теориях возрастания роли человеческого фактора в условиях НТР, повышающейся эффективности вложений в человеческий капитал, в попытках исчисления экономического эффекта от вложений средств в образование населения.

В дальнейшем как отражающие закономерности НТР получают развитие теории формирования компетентного работника, а также теории социализации общества, рассматривающие работника не просто как фактор производства, а как человека всесторонне развитого и в производстве, и в потреблении.

Фундаментальные знания не имеют территориальных границ и не становятся собственностью их авторов. Новая научная идея должна быть обсуждена в ходе дискуссий и принята учеными всего мира. Основная форма распространения фундаментальных знаний -- специальные журналы. Когда В. Рентген открыл в 1895 г. Х-лучи, то уже в 1896 г. в специальных журналах появилось около тысячи статей, в которых широко обсуждалось это открытие. НТР увеличила появление новых научных идей и ускорила темпы их обсуждения. За 10 лет (1979-1989 гг.) количество статей американских ученых, опубликованных в журналах других стран, возросло с 19 до 32 тыс., а статей иностранцев в американских журналах -- с 28 до 52 тыс.

Фундаментальные знания определяются уровнем развития в стране высшего образования. До второй половины XX в. высшее образование мало влияло на эффективность использования техники и производства в целом. Для решения этих практических задач достаточно было иметь работников со среднетехническим и общим начальным образованием.

Наступление НТР предъявило совершенно новые требования к знаниям и умениям работника. Разработка и использование быстро меняющейся техники и технологии требуют нового уровня образования, квалификации, общих профессиональных знаний и культуры в интересах производства.

Возрастание требований к работнику объясняется отмеченными особенностями НТР -- ускорением темпа НТП, усложнением и удорожанием нововведений.

В процессе смены техники и технологии ранее накопленные знания и опыт обесцениваются, морально устаревают. Установлено, что в некоторых наукоемких отраслях квалификация работника устаревает за время жизни одного поколения технологии, т.е. за один - три года.

Давно и вполне осознан вывод о том, что процесс обновления знаний в эпоху НТР должен быть непрерывным. Это требование НТР к работнику повысило величину и практическую значимость свободного времени, столь необходимого теперь для обновления профессиональных знаний [7, 262].

Свободное время - это часть внерабочего времени (в границах суток, недели, года), остающаяся у человека (группы, общества) за вычетом разного рода непреложных, необходимых затрат. Границы свободного времени определяются на основе различения в составе общего времени жизнедеятельности людей собственно рабочего (включая дополнительный труд с целью заработка) и внерабочего времени и выделения в составе последнего различных элементов занятого (несвободного) времени. В жизни современного общества явление свободного времени отличается исключительной сложностью, отражает существенные характеристики того или иного типа общества, наполняется различным, подчас весьма противоречивым, содержанием. В развитых капиталистических странах наряду с положительной тенденцией увеличения свободного времени неизменно присутствуют негативные тенденции заполнения сферы досуга «массовой культурой», явлениями антикультуры (алкоголизм, преступность и т. п.), др. занятиями, свойственными идеалам «потребительского общества». В идеальном представлении можно говорить прежде всего о двух основных функциях свободного времени: функции восстановления сил человека, поглощаемых сферой труда и иных непреложных занятий, и функции духовного (идейного, культурного, эстетического и т. п.) и физического развития человека, приобретающей всё большее значение. Именно её имея в виду, К. Маркс говорил, что время «... остается свободным для удовольствий, для досуга, в результате чего открывается простор для свободной деятельности и развития. Время -- это простор для развития способностей...» [3]. Как социально-историческая категория свободное время характеризуется тремя основными параметрами: объёмом (величиной), структурой и содержанием. Величина свободного времени зависит в первую очередь от продолжительности времени труда, характерной для того или иного общества, т. е. от общей величины внерабочего времени. Вместе с тем на современном этапе развития объём свободного времени в значительной степени определяется временем, затрачиваемым на некоторые непреложные затраты в рамках внерабочего времени, в первую очередь на бытовые нужды и транспорт. Поэтому главными путями увеличения объёма свободного времени являются развитие и совершенствование служб быта, внедрение в практику более рациональных принципов городского и промышленного строительства, расселения и т.д. В зависимости от аспекта рассмотрения и задач анализа в структуре свободного времени обычно выделяют неодинаковое (до нескольких десятков) количество элементов. Приняв за основание классификации характер осуществляемой человеком в свободное время деятельности с точки зрения её влияния на развитие человеческой личности, можно получить ряд наиболее широких категорий, образующих структуру свободного времени. Это активная творческая (в т. ч. общественная) деятельность; учёба, самообразование; культурное (духовное) потребление, имеющее индивидуальный (чтение газет, книг и т. п.) и публично-зрелищный (посещение кино, театров, музеев и т. д.) характер; физического занятия (спорт и т. п.); любительские занятия типа хобби; занятия, игры с детьми; товарищеские встречи, общение с др. людьми; пассивный отдых; затраты времени, совпадающие с явлениями антикультуры (например, злоупотребление алкоголем). Т. о., при одном и том же объёме свободного времени его структура может быть более или менее прогрессивной. Главные пути совершенствования структуры свободного времени -- увеличение его объёма, создание мощной материально-технической базы досуга, повышение эффективности организаторской и идеологической работы с трудящимися и т. п. Конкретные занятия человека и их качество в рамках той или иной деятельности в свободное время составляют его содержание. Обеспечение содержания свободного времени, соответствующего НТП, -- длительный процесс, связанный с дальнейшим изменением положения личности в сфере экономической, политической, духовной жизни общества, в частности с более широким привлечением трудящихся к политическому творчеству, управлению социальными процессами, с расцветом общей культуры масс и т. п.

Закономерностью общества является сокращение продолжительности рабочего дня, которое направлено на улучшение условий труда и увеличение свободного времени трудящихся, используемого для всестороннего развития личности. Рабочий день - это время суток, в течение которого трудящийся работает на предприятии или в учреждении. Рабочий день имеет физические границы (определяемые для работника необходимостью восстановить свои силы) и моральные (определяемые необходимостью удовлетворения трудящимся культурных потребностей).

Главные предпосылки сокращения продолжительности рабочего дня, осуществляемого планомерно в условиях полной занятости всего трудоспособного населения и повышения материального уровня жизни трудящихся, -- неуклонный рост производительности общественного труда; установление рациональных трудовых режимов, ликвидация внутрисменных и целодневных потерь, а также непроизводительных затрат рабочего времени; совершенствование деятельности сферы обслуживания, способствующее наиболее рациональному использованию свободного времени [5]. Входит в моду ненормированный рабочий день. Например, некоторые корпорации все чаще прибегают к услугам экспертов и консультантов по менеджменту, предположительно самостоятельно занятых. Эти высококвалифицированные менеджеры решают проблемы многих фирм, получая при этом солидные гонорары. Однако их вознаграждение не имеет никакого или почти никакого отношения к используемым консультантом "орудиям производства" (средства связи, компьютеры и т.д., которые могут находиться в собственности консультируемой фирмы). По существу, здесь сдается внаем нечто неосязаемое: знания и способности высококвалифицированного менеджера. В результате критерий ошибочно откажет такому лицу в статусе самостоятельной занятости, даже если и сам консультант, и его клиенты придерживаются противоположной точки зрения на этот счет. Теоретически контракт найма является соглашением между нанимателем и работником, в соответствии с которым последний обязуется вносить некий вклад в производство под руководством администрации в обмен на оговоренную сдельную оплату или должностной оклад. Уже стало общепринятой практикой не оговаривать в контрактах найма на многие "интеллектуальные" должности минимальное или ориентировочное количество рабочих часов. Вместо этого в общих чертах указываются задачи, которые предстоит решать в ходе работы [8].

В отличие от эволюционного развития научно-технического прогресса, когда работник и его узкопрофессиональные знания медленно двигались в своем развитии за техникой, знания и образование в условиях современного этапа НТР должны быть опережающими: государство и его исполнительные структуры, опираясь на приоритеты в развитии новых производств, должны ориентировать самодеятельное население на новые профессии и знания, создавая одновременно реальные условия для практической реализации этой задачи.

Многие специалисты обосновывают вывод о необходимости в условиях НТР переноса акцента с монопрофессиональной на методологическую подготовку рабочей силы. Они подтверждают этот вывод выявленной взаимосвязью между степенью насыщенности живого труда универсальными фундаментальными знаниями, повышающими его компетентность, и способностью создавать большую стоимость во все более сжатые сроки.

Анализ развития экономики стран, достигших экономического и социального прогресса во второй половине XX в., позволяет заключить, что решающий фактор успеха-- образованная рабочая сила. Особенно показательно в этом отношении развитие Японии и Республики Корея.

В 70-80-е годы уровень функциональной грамотности в Японии был выше 95%. В США этот показатель составлял примерно 80%. Японские рабочие не только имеют 12-летнее образование, но и знают высшую математику, могут читать сложные чертежи и компьютерные программы.

Уровень образования самодеятельного населения и созданный в стране механизм переподготовки рабочей силы в соответствии с требованиями НТР определяют сегодня темпы и эффективность реализации ее достижений, а также конкурентоспособность товаров и услуг на мировом рынке.

Согласно мировой статистике, между темпами экономически эффективной реализации новейших достижений техники и технологии и развитием высшей школы наблюдается наибольшая зависимость.

В 60-е годы СССР занимал одно из первых мест по уровню общего и высшего образования. По оценке мировой экспертизы, достижения СССР в те годы в космических исследованиях, авиатехнике и технологии, металлургии, медицине и т.д. были результатом хорошей постановки среднего и высшего образования. Однако в последующие годы в результате застоя в экономике и политике страна все больше теряла свои позиции в этой сфере.

Преодоление отставания России в области реализации мировых достижений НТР невозможно в условиях разрушающейся системы образования. [7, 261 - 263].

3. ИЗМЕНЕНИЯ ВО ВЗАИМОДЕЙСТВИИ ПРИРОДЫ И ОБЩЕСТВА ПОД ВЛИЯНИЕМ НАУЧНО-ТЕХНИЧЕСКОЙ РЕВОЛЮЦИИ

Начало нового этапа научно-технической революции относится к середине XX в. НТР, движущей силой которой были достижения в области ядерной физики, информатики на основе развития электроники, молекулярной биологии, давшей новые результаты в здравоохранении, сельском хозяйстве, пищевой промышленности и т.д., усиливает и углубляет взаимосвязь науки, производства и человека. Возрос и объем знаний о природе, о способах ее сбережения, о возможностях предельно экономного расходования и восстановления природных ресурсов. Таким образом, внедрение самой мощной из новых технологий позволило сделать и самый значительный шаг в установлении гармонических отношений между природой и челове-ком, обществом и средой его обитания. Использование современных компьютеров позволяет создавать точные и очень сложные математические модели взаимодей-ствия человека и природы. С их помощью можно точно рассчитывать процесс обмена между обществом и приро-дой, полностью учитывать и строго дозировать объем необ-ходимых природных ресурсов, а также создавать и, что особенно важно, автоматически контролировать безотход-ные замкнутые технологические циклы. Тем самым разви-тие информационной технологии и компьютеризации всех сфер общественной деятельности порождает новые возможности для восстановления нарушенного предыдущим развитием общества экологического равновесия.

3.1 Создание новых источников энергии

Одной из важнейших глобальных проблем человечества является создание новых источников энергии. До сих пор главным достижением энергетической технологии остается использование атомной энергии. Однако оно таит в себе много опасностей и противоречий. С одной стороны, атомная энергия позволяет получать дешевое электричество и экономить природное топливо, а с другой -- создает постоянную угрозу радиоактивного заражения окружающей среды. Но самая большая опасность таится в существовании ядерного оружия. Некоторые страны, борясь за мир и ядерное разоружение, внесли ряд предложений о сокращении количества ядерных боеголовок, ракет-носителей, о запрещении ядерных взрывов и т.д. Но другие же - под предлогом укрепления безопасности, которой в действительности никто не угрожает, стремятся сохранить свое ядерное могущество, что представляет собой угрозу не только существованию человечества, но и всего живого на земле.

Новейшие научные открытия позволяют надеяться, что к концу столетия человечество создаст управляемую термоядерную реакцию. Это предоставит в его распоряжение практически неисчерпаемые ресурсы энергии, с помощью которой можно будет преодолеть многие трудности, стоящие на его пути, сохранить многие полезные ископаемые и ограничить использование нефти, угля и природного газа лишь областью химического производства. Но для этого необходимо, чтобы все государства в мире, все экономические системы ставили во главу угла интересы человека, а не извлечение прибыли, не подчинение других народов.

Вместе с тем производство атомной энергии связано с большими опасностями для человека и природы. Где бы ни произошла катастрофа на атомной электростанции, она может иметь самые тяжелые последствия для всего человечества, для экологической системы всей планеты. Поэтому перспектива дальнейшего развития энергетической технологии должна рассматриваться в тесном единстве с охраной естественной и искусственной окружающей среды. Противоречие между необходимостью охранять естественные источники энергии от исчерпания и негативными последствиями атомной энергетики может быть преодолено лишь на основе своеобразной «технологической диалектики», позволяющей избежать разрушительных для природы последствий технологического прогресса с помощью самого этого прогресса.

3.2 Химическая технология

Современная химическая технология позволяет получать новые искусственные материалы, не существующие в природе, заменяющие натуральную кожу, древесину, каучук, шерсть, некоторые металлы и т. д.

Химизация создает высокоэффективные удобрения, медикаменты, средства борьбы с сельскохозяйственными вредителями. Все это способствует лучшему использованию природных богатств, улучшению продуктивности сельского хозяйства, укреплению здоровья и увеличению продолжительности жизни людей. Вместе с тем химические отбросы загрязняют окружающую атмосферу, водоемы, почву, морское дно. В обществе, где каждый преследует свои личные цели, вредные последствия химизации почти невозможно предотвратить. Напротив, в сознательном обществе химическая индустрия может быть использована для борьбы с вредными последствиями собственного производства. В связи с этим странами должны выделяться огромные средства для борьбы с загрязнением окружающей среды.

3.3 Безотходная технология

Научно-технический прогресс позволяет создать безотходную технологию. Используя достижения науки, современная промышленность и сельское хозяйство могут организовать технологический процесс так, чтобы отходы производства не загрязняли окружающую среду, а вновь поступали в производственный цикл как вторичное сырье. Здесь одновременно используются и современная восстановительная химия, и электронно-вычислительная техника. Безотходные технологии позволяют провести целый ряд природоохранительных мер и вместе с тем резко улучшить искусственную среду обитания человека. На первый взгляд кажется, что создание безотходных технологий является чисто технической и инженерной задачей. В действительности же оно наводит на серьезные философские размышления. Ведь биологические системы, сложившиеся в природе в виде биоценозов, устроены так, что входящие в них животные, растения, микроорганизмы взаимно дополняют и обусловливают жизнедеятельность друг друга, причем отбросы жизнедеятельности одних могут служить предпосылкой жизнедеятельности других. Углекислый газ, выделяемый животными, поглощается растениями, а выделяемый последними кислород необходим для дыхания животных. Для человека, взаимодействующего с природой, сейчас во весь рост встала задача организовать это взаимодействие по аналогичной схеме. Необходимо добиться того, чтобы огромное количество уже накопленных отходов жизнедеятельности и производства было использовано для создания полезной продукции и вместе с тем перестало поступать в природные экосистемы, предотвращая тем самым их разрушение. Эта задача становится теперь глобальной и поистине судьбоносной для всего человечества.

3.4. Развитие биологии, особенно биотехнологии, генети-ки и генной инженерии

Развитие биологии, особенно биотехнологии, генетики и генной инженерии, делает возможным уже в настоящее время управление наследственностью живых организмов. В ближайшем будущем промышленное применение генной инженерии позволит резко увеличить продуктивность сельскохозяйственных растений и животных. Достижения в этой области создают условия для ликвидации многих болезней, их профилактики, общего улучшения здоровья и повышения продолжительности жизни. Однако здесь возникает ряд проблем, нуждающихся в серьезном социально-философском и этическом осмыслении. Речь идет прежде всего о том, что сами по себе достижения современной науки, генной инженерии, биотехнологии не ведут однозначно, автоматически к заранее заданным, исключительно положительным последствиям. Характер этих последствий зависит и от объективных условий, и от субъективных факторов, таких, как уровень технологиче-ского развития, культура производства, нравственные и социально-политические установки, а также от характера социальной системы в целом. Так, современная микробиология и вирусология могут с помощью биотехнологии привести к созданию новых лекарств, новых пищевых концентратов для животных и людей, но могут и породить страшное биологическое оружие, вызвать тяжелые болез-ни, эпидемии и т. д. Новые удобрения и средства борьбы с сорняками и вредителями могут привести к увеличению урожаев, но в ряде случаев способны вызывать пищевые отравления. Сейчас существует как реальная возможность излечивать тяжелые наследственные недуги, так и возможность в преступных целях влиять на наследственность людей. Поэтому нравственные установки ученых и инже-неров, сознание ими моральной ответственности за результаты научно-технического прогресса приобретают сегодня большое общественное значение. Вместе с тем прогресс в области биотехнологии может иметь и серьезные экологические последствия. Он может стать важным природоохранительным и природовосстановительным фактором, способствующим поддержанию нарушавшегося столетиями экологического равновесия, сохранение которого является одним из важнейших условий существования человечества. Именно поэтому так велика ответственность науки и технологии за наше будущее.

Человек, появившийся на земле в результате развития и усложнения жизни, оказался теперь в состоянии создавать новые формы живого, влиять на его изменение в глобальном и даже космическом масштабах. Это существенно меняет наше понимание сущности и всемирно-исторического значения человечества и вносит новые серьезные изменения в мировоззрение и картину мира.

3.5 Научная агротехнология

Особенно важную роль в современном обществе играет научная агротехнология. Дело в том, что на протяжении нескольких тысячелетий люди накопили огромный опыт земледелия и скотоводства, обеспечивавший им получение необходимого продовольствия. Но сейчас, в условиях так называемого демографического взрыва, многим странам и народам, особенно недавно освободившимся от колониализма, продовольственных запасов, создаваемых традиционным путем, не хватает. Современная наука разработала много эффективных способов интенсификации сельского хозяйства. Вместе взятые, они образуют новейшую агротехнологиго. К ним относятся применение высокоэффективных удобрений, использование новейшей сельскохозяйственной техники и электроники, проведение сложных гидромелиоративных работ, наконец, селекция и выведение высокопродуктивных пород скота, домашней птицы и новых видов сельскохозяйственных растений. Однако последствия применения этой агротехнологии различны в различных социальных системах. Так, некоторые страны Европы и Америки производят достаточное количество продовольствия, чтобы обеспечить им не только свое население, но и население других стран. При этом они нередко делают продовольствие своим политическим орудием, продавая и предоставляя его на льготных условиях странам, которые следуют их политическим курсом, и отказывая в этом другим.

Несмотря на ряд еще не преодоленных трудностей, порожденных застойными явлениями в экономике, должно делаться все необходимое для того, чтобы обеспечить все слои населения высококачественными сельскохозяйственными продуктами. При этом ставится целью сочетать курс на постоянное повышение сельскохозяйственного производства с проведением всего комплекса природоохранительных мер, призванных обеспечить сохранение плодородных почв, лесных массивов, лугов и пастбищ в интересах нынешнего и будущих поколений.

Вывод, вытекающий из этого, очевиден: характер последствий современного этапа научно-технической революции зависит не от самой техники и технологии, не от изолированных научных результатов, а от того, в каких условиях и ради достижения каких целей они применяются.

4. ЗАКОН ЭКОНОМИИ ВРЕМЕНИ. ОСНОВНЫЕ ФАКТОРЫ РОСТА И ПРОИЗВОДИТЕЛЬНОСТИ ТРУДА

4.1 Закон экономии времени

Экономии времени закон - это всеобщий экономический закон, выражающий источник и способ повышения экономической эффективности общественного воспроизводства. Экономии времени закон был сформулирован К. Марксом в связи с выявлением исторически преходящего значения денег как стоимостной формы проявления общественного характера производства: «Как для отдельного индивида, так и для общества всесторонность его развития, его потребления и его деятельности зависит от сбережения времени. Всякая экономия в конечном счете сводится к экономии времени... Экономия времени, равно как и планомерное распределение рабочего времени по различным отраслям производства, остается первым экономическим законом на основе коллективного производства» [4]. Экономии времени закон - научная абстракция; марксистская наука никогда не проецирует этот закон непосредственно на конкретные хозяйственные явления, а выявляет конкретно-исторические условия и формы его осуществления, соответствующие различным способам производства. Содержание Экономии времени закона включает в себя экономию рабочего времени, затрачиваемого в данный период, и экономию результатов затрат рабочего времени прошлых периодов (сырьё, материалы, машины, оборудование и др. средства производства). Поэтому рост производительности труда, фондоотдачи, снижение материалоёмкости, оптимизация народно-хозяйственных и внутрихозяйственных пропорций и т.п. выступают конкретными проявлениями действия Закона экономии времени. Подход К. Маркса к этому закону позволяет распространить его не только на рабочее, но и на часть внерабочего времени (время на выполнение обязанностей за пределами собственно производства). При такой трактовке конкретными формами действия Закона экономии времени оказываются: механизация домашних работ, улучшение бытового обслуживания, сокращение затрат времени на транспорт, покупки, самодеятельный ремонт жилища, пошив одежды и т.д. Возможны как стихийные, так и планомерные формы осуществления Закона экономии времени. В первом случае тенденция к повышению эффективности складывается как результат взаимодействия потерь и сбережения ресурсов; во втором - Закон экономии времени действует в форме режима экономии [5].

4.2 Производительность труда

Производительность труда - это показатель эффективности трудовой деятельности работников, отношение стоимости используемых ресурсов к стоимости произведенной продукции.

Производительность труда определяется отношением количества произведенных товаров и услуг к затратам труда. От производительности труда зависит развитие общества и уровень благосостояния населения.

Различают производительность живого и совокупного труда. Производительность живого труда определяется затратами рабочего времени в данном производстве, а производительность совокупного (общественного) труда затратами живого и общественного труда. По мере совершенствования производства, производительность труда увеличивается, но при этом величина затрат живого и общественного труда на единицу продукции уменьшается.

Производительность труда выступает как интенсивный фактор увеличения объема продукции; изменение массы затрат рабочего времени является экстенсивным фактором.

Уровень производительности труда измеряется выработкой продукции в единицу времени, и трудоемкостью изготовления продукции.

Выработка - это количество продукции, произведенной в единицу рабочего времени или приходящейся на одного среднесрочного работника в год (квартал, месяц). Это прямая величина производительности труда: она увеличивается при повышении производительности труда и уменьшается при ее снижении.

Трудоемкость характеризует затраты рабочего времени на производство единицы продукции или работы. Трудоемкость - обратная величина средней выработки: она уменьшается при росте производительности труда и увеличивается при ее снижении.

Выработка - наиболее распространенный и универсальный показатель труда. Для ее измерения используют натуральные, условно-натуральные и стоимостные (денежные) единицы измерения.

Единицы трудоемкости - нормо-часы. Труд, затраченный на производство продукции, может быть выражен в человеко-часах, человеко-днях или среднесрочной численностью работающих.

В зависимости от способа выражения объема продукции различают три основных метода измерения производительности труда: натуральный, трудовой и стоимостный. При натуральном методе уровень производительности труда исчисляется как отношение объема продукции в физических единицах измерения к среднесрочной численности ППП. При трудовом методе объем продукции исчисляется в нормо-часах.

Уровень производительности труда стоимостным методом определяется путем деления объема продукции в денежном выражении на среднесрочную численность ППП.

В зависимости от состава затрат, включаемых в трудоемкость продукции, различают следующие ее виды:

а) технологическая трудоемкость (затраты труда основных рабочих);

б) трудоемкость обслуживания производства (затраты труда вспомогательных рабочих);

в) производственная трудоемкость (затраты труда основных и вспомогательных рабочих);

г) трудоемкость управления производством (затраты труда руководителей, специалистов и служащих);

д) полная трудоемкость (затраты труда всего промышленно-производственного персонала) [13].

4.3 Пути повышение производительности труда и влияние факторов внешней среды

Пути повышения производительности труда связаны с улучшением качества продукции. Высокое качество способствует снижению издержек за счет увеличения доли продукции, которую можно продать, уменьшения случаев возврата и переделки некачественных изделий.

На производительность влияют некоторые факторы внешней среды:

- высокая стоимость энергии понижает производительность;

- жесткое правительственное регулирование в установлении норм и правил организации производства ведут к увеличению расходов и снижению производительности;

- общая экономическая ситуация; например, при инфляции наблюдается снижение производительности (без индексации);

- налоговая политика; увеличение налогов вызывает повышение цен и, следовательно, снижение производительности;

- рост сферы услуг вызывает снижение производительности в производственной сфере;

- социальные факторы: алкоголизм, наркомания и т.п. снижают производительность [13].

4.4 Факторы повышения производительности труда

Факторы повышения производительности труда можно классифицировать по трем направлениям:

1) факторы, создающие условия для роста производительности труда: уровень развития науки, повышения квалификации работников, укрепление трудовой дисциплины, сокращение текучести кадров и др.);

2) факторы, способствующие росту производительности труда: материальное и моральное стимулирование, совершенствование оплаты труда, внедрение научно и технически обоснованных норм труда, внедрение прогрессивной технологии и др.;

3) факторы, непосредственно определяющие уровень производительности труда на предприятии: механизация и автоматизация производственных процессов, улучшение качества труда, ликвидация простоев, устранение брака, совершенствование управления и организации труда и др;

Базой повышения уровня производительности труда является научно-технический прогресс [13].

4.5 Измерение производительности труда

Измерить производительность труда можно исходя из количества продукции, произведенной в единицу времени (выработка) или количества времени, затраченного на производство единицы продукции (трудоемкость).

Производительность труда может быть выражена:

- в натуральных единицах, например: шт/чел.год, т/чел.час, м/чел. мес.;

- в денежной форме - грн./чел.мес, грн./чел.год;

- в единицах трудоемкости, затрачиваемой на изготовление продукции: н.ч/шт.

Производительность труда может исчисляться по объему производства (N), выраженному в валовой продукции.

Исчисление производительности труда по валовой продукции недостаточно полно характеризует ее действительный уровень, т.к. сильно зависит от объема незавершенного производства, от стоимости материалов и комплектующих изделий, не связанных с производительностью труда.

Исчисление производительности труда по товарной продукции отражает ее действительный уровень и не зависит от объема незавершенного производства, но зависит от стоимости материалов и комплектующих изделий. При неизменных затратах на эти статьи расходов и при исчислении производительности труда по товарной продукции, выраженной в натуральных единицах, этот показатель правильно отражает производительность труда, если расчет производительности труда ведется в натуральных единицах. В знаменателе формулы фигурирует численность промышленно-производственного персонала. Это позволяет учесть влияние на производительность труда не только основных производственных рабочих, но и других категорий работающих (вспомогательных рабочих, инженерно-технических работников, служащих и др.). В отдельных случаях может исчисляться производительность труда только производственных рабочих [13].

4.6 Технико-экономические факторы

Основными технико-экономическими факторами, влияющими на рост производительности труда, являются:

1)Повышение технического уровня производства.

2)Совершенствование управления, организации производства и труда.

3)Изменение объема и структуры производства.

4)Отраслевые факторы.

К первой группе относятся факторы, влияющие на технический уровень производства: внедрение новой техники, прогрессивной технологии, механизации и автоматизации производственных процессов, повышение уровня оснащенности технологических процессов, улучшение использования сырья, материалов, применение прогрессивных материалов и др. Производительность труда увеличивается за счет сокращения трудозатрат на производство единицы продукции.