Идиоадаптация как частное приспособление организмов в конкретных условиях внешней среды. Особенности формированию идиоадаптаций. Идиоадаптация семейства волчьих, которая обеспечила этому семейству значительное расширение ареала и увеличение числа видов.

Сущность, виды и свойства исследовательских проектов. Содержание инициативного проекта, цели проекта развития материально-технической базы научных исследований. Проектирование информационных систем и баз данных. Создание центров коллективного пользования.

Изучение понятия, биологической сущности и история клонирования - от размножения растений черенками до клонирования животных и человека. Определение термина "клон" - идентичный близнец другого человека, отсроченный во времени. Плюсы и минусы клонирования.

Исследование и анализ воздействия человека на окружающую среду, этапы преобразования современной биосферы. Идея ноосферы, ее развитие и вклад Вернадского в данный процесс. Критика концепции ноосферы. Новая экологическая ниша Человечества, ее перспективы.

Определение термина "ноосфера". Воздействие человека на окружающую среду и преобразование современной биосферы. Эволюционная концепция Э. Леруа. Идеи В.И. Вернадского о единстве человека и биосферы. Понятие цефализации, условия существования ноосферы.

Ноосфера как высшая стадия биосферы, ее структура и содержание, взаимодействие основных составных частей. Учение В.И. Вернадского о ноосфере, его сущность и значение. Тенденции развития ноосферы и задача разумной организации взаимодействия с природой.

Понятие "норма", "вариация" и "аномалия" по отношению к организму человека. Средний мозг, внешнее и внутреннее строение. Зрительные пути и зрительная кора. Водопровод мозга – полость среднего мозга. Сториарная кора. Экстрастриарная зрительная кора.

Определение понятия о биоритмах. Расчет собственных биоритмов на определенную дату согласно пересчету прожитых високосных и не високосных годов, согласно количеству прожитых дней и дней, необходимых для обновления циклов. Эмоциональный цикл биоритма.

Учение о биосфере Земли В.И. Вернадского. Вопрос о пределах биосферы. Пространство и время как две основные формы движущейся материи. Неизбежность перехода биосферы в ноосферу. Ноосфера как утопия, как сфера разума. Реальность и концепция ноосферы.

Химический состав и физические свойства внутренней среды, физиологический показатель гомеостаза. Динамичность гомеостатических параметров. Функции и состав крови в организме человека. Химический состав плазмы. Форменные элементы крови. Виды гемоглобина.

Изучение типов возраста человека: абсолютного, биологического, паспортного, психического и социального. Характеристика процесса преждевременного старения и разницы в старении мужчин и женщин. Анализ показателей уровня износа структуры и функций организма.

Понятие о возрастной антропологии. Возрастная периодизация. Дифференциация и интеграция частей и функций. Гетерохрония. Эволюция приматов и гоминид. Предпосылки возникновения прямоходящего человека. Биологические и социальные факторы расового развития.

История развития научных представлений и современное определение гена, его основные свойства. Общие принципы строения генов, анализ зависимости его структуры от количества видов белка. Механизмы действия ПКЛ (последовательности, контролирующей локус).

Около 100 тыс. грибов растет на нашей планете. Их можно встретить везде: в почве, в воде, на камнях, на растениях, в домах, на складах, на старых кострищах в лесу и даже в музеях. Грибницы многих грибов похожи. Внешний же вид плодовых тел самый разный.

Ознакомление с историей и истоками науки. Рассмотрение этических аспектов клонирования, а так же альтернативных способов воспроизведения человеческих органов. Установление основных побочных реакций после проведения клонирования, оценка их небезопасности.

Понятие менструального цикла и его роли в организме женщины репродуктивного возраста. Длительность менструального цикла. Прекращение менструаций в период климакса и угасание репродуктивной функции. Фолликулярная, овуляторная, секреторная, лютеиновая фаза.

Представление о симметрии в окружающем мире. Факторы, подтверждающие теорию эволюции: палеонтология, сравнительная анатомия, эмбриология. Связь законов сохранения с симметрией пространства и времени. Космические циклы и их влияние на биосферу Земли.

Понятие о флористическом богатстве и флористической насыщенности. Фитогенные факторы, их классификация и характеристика. Экологическая роль животных в жизни растений. Характеристика флоры мира. Основные типы болот, их характеристика и стадии развития.

Звенья и свойства функциональных систем. Адапатционные изменения у спортсменов на молекулярном, субклеточном, клеточном, тканевом, органном и системном уровнях. Факторы, обусловливающие конституцию человека. Классификация конституциональных типов.

Взгляд на эволюцию с традиционно-биологической точки зрения. Автоэволюция формы и функции, ее возникновение (эволюция элементарных частиц, химических элементов, минералов). Основные характеристики паттернов. Концепции эволюции с точки зрения генетики.

Рассмотрение эволюционной концепции сформулированной в биологии. Понятие об эволюции форм жизни. Эволюционная теория Дарвина – Уоллеса. Современная (синтетическая) теория эволюции (микроэволюция и макроэволюция). Основные законы и факторы эволюции.

Суть и механизм расширения Вселенной. Примеры фундаментальных парадигм естествознания. Принцип относительности Галилея. Тип взаимодействия, который описывается законом всемирного тяготения. Проявления симметрии в природе, возникновение квантовой механики.

Особенности и характеристика популяций, их свойства (смертность, рождаемость и пр.), состав, плотность. Факторы динамики численности популяции в зависимости от ее плотности. Пространственное размещение особей в популяциях и факторы, влияющие на него.

Механизм проницаемости биологических мембран, физико-химические методы их исследования. Сущность явления котранспорта и противотранспорта. Роль гомеостаза в генерации и проведении нервного импульса, в энергообеспечении клетки, сенсорных механизмах.

Понятие реального, концептуального и перцептуального пространства. Отношение к природе и сущности пространства и времени в античной философии. Ньютоновские представления о данных категориях. Основные свойства пространства и времени в классической науке.

Общее понятие и сущностные характеристики пространства и времени с позиции современного научного познания. Межнаучный характер пространственно-временных представлений в современной науке. Значение понятий пространства и времени для гуманитарных наук.

Создание естественнонаучной картины мира как важнейшая задача современного естествознания. Знакомство с особенностями развития пространственно-временных представлений в классической механике. Общая характеристика теории относительности А. Эйнштейна.

Разнообразие видов, существующее в настоящее время в природе. Процесс образования новых видов из предковых. Основные пути видообразования. Гипотеза симпатрического видообразования. Репродуктивная изоляция на основе геномных и хромосомных перестроек.

Оплодотворение как процесс слияния сперматозоида и яйцеклетки, сопровождающийся объединением их генетического материала. Виды оплодотворения: наружное, внутреннее, двойное и искусственное. Экстракорпорение как оплодотворение яйцеклеток вне организма.

Показатели и динамика физического развития детей дошкольного возраста: длина тела, масса тела, окружность головы и грудной клетки, прорезывание зубов. Возрастные этапы развития нервной системы. Нейрофизиологические основы поведения человека. Биоритмы.