Разработка микропроцессорной системы на базе микроконтороллера электронного термометра для использования на метеостанциях и в быту. Задание режима функциональная спецификация прибора. Построение структурной, функциональной схемы, алгоритм работы системы.

Предлагается электронный тест, охватывающий особенности мобильной техники, эмоционального состояния, связанного с ней и форматами данных, к которым учащиеся обращаются на интернет-порталах. Анкета для учета компонентов познавательной активности студентов.

Комплексное рассмотрение формы сетевого преподавания. Тьюторинг в коллаборативном проектировании, применение иммерсивных кейс-проектов в обучении студентов педагогических вузов. Воображение и креативность обучаемого на занятиях по русской литературе.

Построение нагрузочной кривой на графике выходных характеристик транзистора и проходной характеристики. Расчет входного сопротивления и коэффициента усиления с учетом обратной связи. Расчет промежуточного каскада усилителя и разделительных конденсаторов.

Рассмотрение электронного учебника как нового жанра учебной литературы. Изучение общих требований к системе его проектирования. Изучение психологических свойств цвета. Классификация средств создания электронных учебников. Анализ гипермедиа средств.

Назначение и цели создания продукта. Характеристика объектов автоматизации. Требования к программному обеспечению. Требования к системному обучению. Порядок контроля и приёмки системы. Структурная схема алгоритма. Инструкция по использованию программы.

Основное назначение компьютеров в обучении – решение ряда задач, связанных непосредственно с информацией (накопление, поиск, переработка). Основные технологические этапы создания электронных учебников. Метод структурирования предметной области учебника.

Рассмотрение существующих способов создания и применения электронного учебника для обеспечения эффективной иноязычной подготовки компетентного военного специалиста, способного к самообразованию в условиях информационного образовательного пространства.

Характеристика подходов и направлений развития информационно-коммуникационных технологий обучения иностранному языку для повышения качества профессиональной подготовки специалистов. Создание и использование электронного учебника по иностранному языку.

Особенности, основные формы и элементы электронного учебника. Анализ результатов исследования эффективности использования электронного учебника на уроках информатики в начальной школе. Методические рекомендации по разработке электронных учебников.

Анализ специфики, структуры и достоинств электронного учебника. Характеристика принципов создания электронного учебника. Описание среды объектно-ориентированного программирования Delphi, а также особенностей гипертекстового документа и Adobe Photoshop.

Анализ подходов к изучению сущности информатизации профессионального образования; понятий цифровых образовательных ресурсов. Методики и этапы проектирования электронного учебно-методического комплекса в системе среднего профессионального образования.

В статье представлено применение информационных технологий в образовании. Были рассмотрены понятия электронного УМК, виды электронных практических изданий, определены требования к разрабатываемому методическому комплексу и выявлены этапы его разработки.

Изучение условий формирования у студентов необходимых компетенций и их становления как профессионалов. Разработка электронного учебно-методического комплекса. Обзор самостоятельной работы студентов, которую организует и выстраивает преподаватель.

Описание разработанного электронного учебно-методического комплекта по механике. Определение основных преимуществ информационных технологий обучения. Рассмотрение структуры учебного модуля и соответствующего методического руководства по его изучению.

Архитектура электронного учебника. Структура мультимедиа курса. Методические основы проектирования электронных учебников. Технология создания, разработка содержания по разделам и темам электронного учебного комплекса. Выбор среды программирования.

Основные результаты российско-финского международного проекта "ИКТ-среда обучения. Создаем и используем вместе". Процесс создания учителями-предметниками электронных учебных материалов для развития качества обучения в соответствии с требованиями ФГОС.

Интернет как первая в истории цивилизации среда общения, порядок в которой поддерживается самими пользователями. Особенности и правила этикета в Интернете, в локальных компьютерных сетях, в телеконференциях и в учебном процессе; правила безопасности.

Определение понятия электронографии, как метода изучения структуры вещества, основанного на исследовании рассеяния образцом ускоренных электронов. Изучение кикучи-электронограммы и процессов эпитаксии. Рассмотрение основных методов дифракции электронов.

Конструкция, принцип действия и особенности эксплуатации современных агрегатов электрооборудования автомобилей модели ЗиЛ-130. Стартеры со встроенным планетарным редуктором. Генераторы компактной конструкции. Свинцово-кислотные аккумуляторные батареи.

Основные характеристики аккумуляторных батарей, средний срок их службы. Оценка пусковых качеств двигателей. Сравнение аккумуляторной и транзисторной систем зажигания. Построение системы управления дизельным двигателем. Мультиплексные системы автомобилей.

Конструкция и принцип действия стартера, особенности работы электростартеров и требования к электростартерам. Диагностика неисправностей системы пуска двигателя. Причины повышенного шума при включении стартера, повышенный шум при включении стартера.

Автомобили ЗИЛ и их модификации. Генератор, зарядка аккумуляторной батареи, техническое обслуживание. 24-вольтовая система электрооборудования. Техобслуживание стартера. Система освещения и световой сигнализации. Контрольно-измерительные приборы.

Общая характеристика устройства генератора и аккумуляторной батареи как основных источников тока в автомобиле. Описание использования энергии для пуска двигателя, воспламенения рабочей смеси, освещения, сигнализации, питания контрольных приборов.

Устройство и оборудование автомобиля ЗИЛ-130 и его модификаций. Техническое обслуживание электрооборудования и системы зажигания с подробным описанием технологического процесса в зависимости от вида работ, техника безопасности при выполнении ремонта.

Источники электрического тока. Приборы освещения и сигнализации, система пуска двигателя. Контрольно-измерительные приборы, система управления двигателем. Дополнительное оборудование современного автомобиля. Активная и пассивная безопасность автомобиля.

Характеристика состава оборудования для закачки воды и газа, и их основных технических характеристик. Рассмотрение особенностей устройства электропривода технологических установок водяных насосных станций системы поддержания пластового давления.

История происхождения электрического привода, описание технологического процесса доменного цеха. Обоснование рода тока, расчет мощности электродвигателя и вида кабельной продукции, выбор контроллера. Техника безопасности при работе с электроприводом.

Требования к электрооборудованию, участвующему в технологическом процессе нагрева, плавки и поддержания металла в расплавленном состоянии. Принцип действия дуговых сталеплавильных печей, разработка, модернизация и применение электрооборудования для них.

Применение сверлильных станков для обработки отверстий. Принципиальная схема станка и порядок ее работы. Выбор электродвигателей, электрических аппаратов, магнитных пускателей, контакторов и элементов схемы управления. Охрана труда и техника безопасности.