"Рецепция" философского и литературного наследия Ф. Ницше с точки зрения Э. Белера, включающая две "фазы" развития. Модель осмысления философской ницшеаны, предполагающая три периода эволюции. Философский и культурный диалог между Ф. Ницше и Г. Брандесом.

Специфика христианства как религиозно-психологического феномена в интерпретации Э. Гиббона на основе разработок в контексте социально-психологического аспекта изучения истории. Процессы самоорганизации, связанные с социально-психологической эволюцией.

Ознакомление с биографией Эбенизера Говарда - автора книги "Города-сады будущего", в которой он сформулировал концепцию идеального города, сыгравшей важную роль в развитии градостроительных идей. Рассмотрение проблем создания "Идеального города".

Статья Э. Гуссерля в Британской энциклопедии как одна из первых попыток ознакомить англоязычного читателя с феноменологией - дескриптивным, философским методом. Изучение типов и форм интенциональных переживаний – задача феноменологической психологии.

Самоубийство - один из важных предметов философских рассуждений. Причины суицидального поведения с социологической точки зрения. Анализ специфических особенностей в определении Э. Дюркгеймом различий между аномическим и эгоистическим видами суицида.

Исследование Дюркгеймом целостности и связности обществ в условиях модерна, лишенного традиционных и религиозных связей. Основные цели социальных норм. Переход от механической к органической солидарности. Анализ условий возникновения аномии в обществе.

Жизненный путь Эмиля Дюркгейма. Актуальность и значение творчества французского социолога, принципов его "социологизма", теории разделения общественного труда и социальной солидарности, правил социологического метода, идей морали, религии и образования.

Изучение причин, вызывающих прогресс разделения труда и прогресс индивидуальной личности. Исследование связи разделения труда со всей моральной жизнью человека. Разделение труда и противопоставление друг против друга не индивидов, а социальных функций.

Обсуждается дискуссия в немецком и англо-американском неокантианстве, затянувшаяся на долгие годы, вокруг этической теории Эрнста Кассирера Для Кассирера этическая мысль Канта становится важнейшим условием преодоления натурализма и ограниченности.

Сравнение философских концепций Э. Левинаса и А. Бергсона в контексте проблемы языка. Определение ряда проблемных аспектов соотношения философских подходов этих двух мыслителей на основании анализа лингвистической критики в поздних бергсоновских работах.

Открытия в области электромагнетизма, сделанные в XIX в. учеными разных стран. Открытие закона Ленца. Разработка баллистического метода измерений для изучения законов индукции. Основные количественные характеристики явления электромагнитной индукции.

Определение основной проблемы социальной философии – необходимости человека ощущать себя внутри культуры. Ознакомление со взглядами Эриха Фромма. Характеристика влияния верований кальвинизма и лютеранства. Рассмотрение механизмов "бегства от свободы".

Психоаналитическое исследование взаимосвязи между психологическими и социологическими факторами общественного развития Э. Фромма в работе "Бегство от свободы". Проблема человека традиционного общества и особенностей двойственного характера его свободы.

Описание и принципы построения символики и мотивов в повести Эрнеста Хемингуэя "Старик и море". Анализ персонажей повести, мужественной борьбы Сантьяго с меч-рыбой и акулами. Мотив человеческой солидарности и взаимопомощи. Герои и принцип айсберга.

Характеристика особенностей становления и развития личности Эрнста Юнгера - крупнейшего немецкого писателя и мыслителя ХХ века. Анализ влияния первой мировой войны и модернизма на творчество Юнгера. Политическая публицистика и духовная активность Юнгера.

Анализ актуальной и непростой проблемы философии и методологии науки – взаимодействия биологического и гуманитарного знания. Исследование основных материалов великолепной работы Э.О. Уилсона – основоположника социобиологии – "О природе человека".

Проблема творческого открытия в науке. Роль метода аналогии в процессе интуитивного озарения. Суть социобиологического подхода к вскрытию механизма интуиции. Позиция Э.О. Уилсона, согласно которой аналогия предстаёт как метаформула научной эвристики.

Исследование роли и влияния Э.Р. фон Штерна на формирование научных интересов и воспитание следующего поколения античных историков и археологов. Преподавательская и научная деятельность Э.Р. фон Штерна в Одессе. Работа в Галлевиттенбергском университете.

Эволюция творчества А.С. Пушкина рассматривается в контексте истории православной России. Связи Пушкина с христианскими святыми и святынями. Биография Пушкина рассматривается Э.С. Лебедевой в связи с биографиями А.С. Грибоедова, М.Ю. Лермонтова.

Процесс формирования системы мать - плод. Развитие половых клеток-овогенеза и сперматогенеза. Понятие оплодотворения и эмбриогенеза. Процесс развития осевых зачатков и роста головного мозга. Формирование системы организма и дифференцировка полового аппара

Понятие эбуллиоскопии (метода исследования растворов) и эбуллиоскопической постоянной. Определение молекулярных масс вещеcтв по шкале Бекмана. Особенности эбуллиоскопического метода определения молекулярной массы с помощью дифференциального эбуллиометра.

Структурно-функциональная характеристика системы эвакогоспиталей. Оценка состояния их материального обеспечения. Механизмы управления данной системой. Выявление степени ее соответствия потребностям и мобилизационным возможностям советского общества.

Героизм и мужество лукояновцев, проявленных в тылу. Опыт работы эвакогоспиталей в экстремальных условиях войны. Участие населения города в работе госпиталя. Судьба медсестры Лизы Гусевой. Увековечивание памяти людей, отдавших свои жизни за свободу Родины.

Анализ процессов эвакуации и реэвакуации населения в Среднем Поволжье в 1941-1948 гг. Исследование материально-бытового обеспечения беженцев, оказания им помощи в социальной адаптации. Трудовая деятельность, общественные настроения эвакуированных в тылу.

Положение об эвакуационной комиссии учреждения здравоохранения: задачи и функции, порядок работы. Функциональные обязанности члена эвакуационной комиссии, ответственного за оперативное проведение эвакуационных мероприятий и за транспортное обеспечение.

Процесс репатриации русских военнопленных Первой мировой войны. Советские уроки стихийной миграции. Советский опыт "политической карантинизации" и агитации среди военнопленных. Иллюзии и реальность: столкновения прибывших с советской действительностью.

Анализ проблемы эвакуации военно-учебных заведений военно-воздушных сил СССР в начальный период Великой Отечественной войны. Перебазирование авиационных школ и училищ и их развертывание на новом месте. Места новой дислокации военно-учебных заведений ВВС.

Способы и порядок проведения эвакуации и рассредоточения населения. Правила поведения на сборных эвакуационных пунктах в пути следования. Создание приемных эвакуационных пунктов и пунктов встречи в местах прибытия для размещения прибывшего населения.

Изучение истории спасения детей из блокадного Ленинграда: русских, евреев и представителей других народов, вывезенных по льду Ладоги и усыновленных в черкесском ауле Бесленей. Анализ эвакуации населения из осажденного немецко-фашистскими войсками города.

Оценка вредных факторов, возникающих при пожаре. Рекомендации по эвакуации людей из зданий и помещений учреждений при возникновении пожара. Соответствие нормам зданий и помещений кинотеатра. Расчет времени эвакуации людей из зрительного зала кинотеатра.