Аналіз понять "технологія", "технологізація", "педагогічна технологія" як основи системи формування креативності майбутніх соціальних педагогів. Вимоги до педагогічних технологій. Авторська модульно-розвиваюча технологія "креативізації особистості".

Результати досліджень відділення моноетаноламінової очистки агрегату синтезу аміаку серії 1360 із застосуванням методу технологічного аудиту. Отримання, експериментально-статистичною обробкою даних, числових характеристик точності і стабільності процесу.

Виокремлено дев’ять етапів проведення технoлoгiчнoгo аудиту. Виявлено вплив внутрішнього та зовнішнього середовища підприємства на інноваційну діяльність. Визначено впливу результатів технологічного аудиту на рівень інноваційного потенціалу підприємства.

Суть колективної та індивідуальної форм організації навчальної роботи, які відрізняються за ступенем самостійності пізнавальної діяльності учнів і ступенем керівництва науковою роботою з боку викладача. Формування змісту загальноосвітньої підготовки.

Розгляд основних положень, що складають принцип технологічного детермінізму, особливостей та доцільності його застосування за умов аналізу політики. Дослідження неоднорідності і специфіки теорій технологічного "евдемонізму" та технологічного "алармізму".

Зб. Бжезинський як найвпливовіший стратег зовнішньої політики Сполучених Штатів Америки XX сторіччя. Інтегративна ідеологія - відображення епохи, коли влада спиралася на чітко встановлені вірування. Сутність концепції інтернаціональної революції.

Розроблення принципово нового технологічного комплексу для очищення насосно-компресорних труб від асфальтосмолопарафінових відкладень з використанням багатотрубного контейнера, виконаного на базі глибинного електричного спірального трубного нагрівача.

Розробка комплексу технологічних засобів для забезпечення адекватної оцінки стану і динаміки приповерхневих геологічних середовищ. Організація електромагнітного моніторингу екологічно проблемних об’єктів на базі різних модифікацій електророзвідки.

Аналіз точності вимірювань, а також конструктивних особливостей оптичних схем та приладів: мікроскопів, компараторів, оптики торів, інтерферометрів, оптичних кутомірів. Розгляд голографічної інтерферометрії в неруйнівному контролі та еліпсометрії.

Розгляд проблем впровадження цифровізації в вищих навчальних закладах України. Визначення місця й ролі педагогічних технологій в освітньому процесі, обґрунтування доцільності їх застосування у формуванні професійної компетентності майбутніх учителів.

Суть змін в педагогіці як осмислення та вивчення культуротворчого досвіду, аналіз і рефлексія цілісного педагогічного процесу, причини труднощів і їхнього подолання. Еволюція поняття "педагогічна технологія", концептуальні підходи щодо його визначення.

Використання технології особистісно-орієнтованого валеологічного виховання для формування здоров’язберігаючих компетенцій українських військовослужбовців. Мотивація до професійного росту та здорового способу життя випускників вищих військових закладів.

Розгляд проблеми підвищення спрямованості на формування здорового способу життя майбутніх офіцерів та обґрунтування шляхів її вирішення крізь призму поняття "освітня технологія". Елементи технології особистісно-орієнтованого валеологічного виховання.

Підходи до визначення терміну "технологія" в педагогіці. Систематизація сучасних технологій навчання. Окреслення їх класифікаційних ознак на основі співвіднесення виховного процесу із запланованими результатами. Узагальнення критеріїв технологічності.

Аналіз технологічного підходу у процесі професійної підготовки майбутніх фахівців морської галузі при формуванні екологічної компетентності. Аналіз технологій за рівнем та масштабом їх застосування в педагогічному процесі – мета-, макро-, мезо- та мікро-.

Принципи формування інноваційного комплексу туризму у закладах вищої освіти. Впровадження нових засобів фізичної культури в процес фізичного виховання студентів як один з перспективних напрямів удосконалення фізичного виховання у закладах вищої освіти.

Використання технологічного підходу під час вивчення проблеми підготовки фахівців. Педагогічна комунікативна компетентність майбутнього вчителя – інтегральна якість особистості. Практична діяльність, що заснована на високій мовленнєвій культурі.

Характеристика етапів формування проектувальних умінь. Структура навчального процесу відповідно до технологічного підходу і теорії поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперина. Схема управління процесом навчання з психологічної дисципліни.

Доцільність використання технологічного підходу для формування умінь майбутніх викладачів створювати дидактичні проекти з психологічних дисциплін. Етапи формування проектувальних умінь на основі теорії поетапного формування розумових дій П.Я. Гальперина.

Цифровізація й інноватизація сучасної педагогічної освіти в Україні. Визначення основних принципів технологічного підходу, методів і форм навчання майбутніх вчителів. Підвищення якості практикозорієнтованої професійної підготовки українських студентів.

Технологічний підхід у підготовці майбутніх учителів до організації трудового навчання молодших школярів у закладах вищої освіти. Застосування мультимедійних, мобільних, веб-квест технологій, імітаційно-ігрових, проектних та диференційованих завдань.

Переваги впровадження технологічного підходу в процес підготовки психологів. Створення умов навчального процесу для розвитку особистості і фахівця соціально-психологічного спрямування. Поєднання професійних дій з особистісно-суб’єктивними параметрами.

Загально-дидактичні, локально-модульні та методичні засади підготовки інженерів спеціальності "Електроенергетика, електротехніка, електромеханіка". Технологічний підхід досягнення педагогічної мети: особистісний, інструментальний, методологічний аспекти.

Перспективи застосування технологічного підходу як методологічного підґрунтя фахової підготовки майбутніх учителів образотворчого мистецтва як трансляторів і творців художньої культури людства. Умови реалізації у вищій освіті технологічного підходу.

Діагностування рівнів оволодіння учнями професійно-технічних закладів загальнокультурною компетентністю, проектування технології її формування. Особливості корекції мети та змісту навчального матеріалу. Забезпечення мотиваційної функції для учнів.

Визначення сутності понять: освіта, технологічний підхід, спроба схарактеризувати його складники з позиції педагогічного вектору в умовах університетської освіти. Особливості формування професійної компетентності майбутніх фахівців початкової освіти.

Становлення технологічної концепції в криміналістиці, застосування моделювання та програмування. Інтеграція та диференціація криміналістичних знань. Закономірності збирання, перевірка та реалізація доказової бази. Розмежування понять "метод" та "підхід".

Вивчення особливостей прибирання газону після зими. Головні аспекти проведення аерації ґрунту. Основи викошування та поливу газону. Характеристика його основних видів та функцій. Розгляд поняття "газону" в Енциклопедичному словнику Брокгауза і Ефрона.

Стан та перспективи розвитку на Житомирщині ресторанного господарства. Розміщення цеху на виробництві, взаємозв'язок з іншими приміщеннями. Визначення чинників, які впливають на формування виробничої програми. Умови зберігання сировини, напівфабрикатів.

Визначення виробничої програми підприємства. Особливості організації цеху та режим його роботи. Складання виробничої програми цеху. Лінії приготування страв. Розрахунок і добір технологічного обладнання. Дослідження площі цеху. Організація праці в цеху.