Повышение эффективности российского образования, развитие компетенций и функциональной грамотности обучающихся. Применение концептов в качестве системообразующих элементов содержания. Оценка уровня готовности личности к профессиональной деятельности.

Проведение исследования горного, равнинного и кяризного (грунтового) орошений в Каракалпакии, применявшихся в зависимости от природных условий. Особенность обследования казахских поселений по бассейнам рек Средней Азии и их земледельческого хозяйства.

Методы проектирования систем искусственного освещения. Расчет системы общего равномерного освещения в производственном помещении. Проверка достаточности естественного освещения. Акустический расчет помещения. Уровень звукового давления промышленного цеха.

Характеристика систем виховання та освіти Давньої Греції і Риму. Діяльність античних філософів і педагогів та їх основні освітні погляди, зокрема таких грецьких філософів і мислителів як Сократа, Платона, Арістотеля та римського педагога Квінтіліана.

Дослідження розвитку системи освіти в Донбасі на різних етапах Великої Вітчизняної війни. Порівняльний аналіз політики радянського і фашистського тоталітарних режимів у галузі освіти на території регіону. Відновлення системи освіти у відбудовчий період.

Особливості дошкільної і середньої освіті в Італії. Дослідження історії і сучасного розвитку системи вищої освіти цієї країни. Організація навчання у закладах університетського сектору. Побудова академічного року і екзаменів. Навчання студентів-іноземців.

Сучасні принципи побудови вищої освіти. Реформування структури вищої освіти Польщі. Впровадження трансферної системи європейських кредитів. Адаптація системи оцінки ВНЗ до принципів Болонського процесу. Реалізація права на автономію університетами Польщі.

Французька система освіти, її плюси і мінуси. Норми системи освіти у Франції, їх столітня історія та особливості структури. Три великих принципи Жуля Фері. Дошкільна освіта у Франції. Тривалість та зміст початкової освіти. Два блоки середньої освіти.

Дослідження особливостей процесу навчання та сучасних вимог до організації процесу навчання в університетах та школах в США. Вивчення елементів, які складають систему освіти, концепції, реформи. Порівняння навчальних процесів у навчальних закладах.

Загальна характеристика дошкільної, загальної середньої, позашкільної, професійно-технічної та вищої освіти в Україні: їх заканодавча база, принципи та перспективи. Освіта України в міжнародному освітньому просторі. Міжнародні зв'язки навчальних закладів.

Чинники соціально-економічного характеру, що впливають на становище дошкільної освіти в Україні. Структура і тенденції розвитку позашкільних навчальних закладів, загальної середньої, професійно-технічної і вищої освіти. Міжнародні зв'язки закладів освіти.

Дослідження порядку державної атестації загальноосвітніх, дошкільних та позашкільних навчальних закладів. Аналіз показників стану української освіти, розвитку системи міжнародного співробітництва у сфері освіти, можливості отримання освіти за кордоном.

Розгляд структури освіти і організації фінансування основних її ланок. Визначення показників і порядку планування бюджетних коштів на утримання установ дошкільної, загальної й фахової освіти. Окреслення шляхів вирішення проблем освітньої галузі України.

Історія розвитку системи освіти в Китаї після Великої Жовтневої революції. Наслідки "культурної революції" 1966 року. Головні напрямки перетворень у системі народної освіти в 1985 році, її стратегічне місце. Структура і зміст трудової підготовки в Китаї.

Огляд системи освіти в Азербайджані до відновлення незалежності. Аналіз структури початкової, основної та університетської освіти в країні. Дослідження проблем та перспектив розвитку системи освіти, а також реформ кінця ХХ – початку ХХІ століття.

Загальна структура системи освіти у Російській Федерації. Основні проблеми і принципи її функціонування. Роль освіти у справі виховання підростаючого покоління в сучасному суспільстві. Умови дошкільного виховання, шкільного і професійного навчання.

Забезпечення рівного доступ кожному до шкільної та вищої освіти в США. Запровадження гнучких управлінських стимулів, підтримка професії вчителя. Поширення фінансування навчальних програм з федерального бюджету. Класифікація установ вищої освіти Карнегі.

Функції, види, методи аналізу й оцінювання навчальної діяльності учнів. Система освіти України, особливості її структури. Державна система управління і керівництва закладами освіти в Україні. Головна мета та основні принципи керівництва шкільною справою.

Аналіз стану, структурних компонентів системи освіти, наслідків догматизації змісту навчального процесу. Визначення наукового потенціалу України. Розробка комплексу нормативних документів, що визначили засади діяльності всіх типів навчальних закладів.

Освобождение от уголовной ответственности лица в связи с отсутствием в его деянии признаков состава преступления, по основаниям, не связанным с составом преступления, регламентированным в главе 11 УК РФ. Недостатки законодательного регулирования проблемы.

Анализ конституционных основ принципа неприкосновенности собственности. Зарубежная цивилистика о современном понимании права собственности и условиях его охраны в случаях экспроприации имущества. Основания принудительного прекращения права собственности.

Поняття і методика розрахунків основних макроекономічних показників. Валовий внутрішній продукт та інші показники обсягу національного виробництва. Показники рівня зайнятості і цін. Динаміка макроекономічних показників в Україні за роки незалежності.

Технологии возделывания смешанных бобово-злаковых культур. Поиск наиболее рациональных способов севооборота. Снижение энергетических затрат за счет уменьшения числа и глубины обработок, совмещения операций в одном агрегате и применения пестицидов.

Понятие и признаки административно-территориального устройства Российской Федерации. Республика, край, область, город федерального значения, автономные область и округ как субъекты данной системы. Их политические и экономические права и обязанности.

Изучение объекта и предмета социологии, ее места в системе общественных наук. Социальное как предметная сущность социологического знания. Социальные условия и теоретические предпосылки возникновения социологии. Огюст Конт - родоначальник социологии.

Исследование понятия и юридической природы основных прав, свобод и обязанностей граждан. Анализ трудовых льгот и гарантий, предоставляемых женщинам в связи с материнством, отцам, воспитывающих детей без матери, опекунам и попечителям несовершеннолетних.

Различие между человеком и гражданином как носителями прав и свобод, охрана государством достоинства личности, гарантия неприкосновенности жилища. Проблема смертной казни с точки зрения защиты фундаментальных прав человека. Свобода слова и мнения.

Понятие правового статуса человека и гражданина. Классификация правовых статусов по сфере их действия и структуре правовых систем: общий (международный) статус; конституционный; отраслевой; родовой; индивидуальный. Рассмотрение прав и обязанностей.

Права, свободы и обязанности человека и гражданина. Понятие конституционных прав и свобод, их классификация (личные, политические, социально-экономические). Гарантии реализации правового статуса (внутригосударственные, общие, международно-правовые).

Краткая характеристика основных функций менеджмента. Организационные структуры управления фирмами на современном этапе. Функция организации как центральная функция менеджмента. Классификация организационных структур во внутрифирменном управлении.