Аналіз зарубіжного досвіду організації та навчання магістрів соціальної роботи. Створення і реалізація міжнародних, інтеркультурних програм підготовки фахівців соціальної сфери. Розкриття структури і змісту міжнародних програм для університетів.

Аналіз зарубіжного досвіду організації навчання магістрів соціальної роботи. Створення і реалізація міжнародних, інтеркультурних програм підготовки фахівців соціальної сфери. Структура і зміст програм, які реалізуються університетськими консорціумами.

Актуальність та значущість формування уявлень про навколишнє у дошкільників з інтелектуальними порушеннями та необхідність підготовки фахівців до реалізації цього завдання. Ефективність підготовки майбутній фахівців спеціальної освіти до роботи.

Розглянуто навчальні програми підготовки фахівців спеціальності "Лісове господарство" за напрямом освітньо-кваліфікаційного рівня "магістр" в університетах Великої Британії. Для аналізу програм обрано Бангорський університет та Університет Харпера Адамса.

Розгляд передумов, перспектив професійної підготовки фахівців сфери документаційного забезпечення управління та інформаційної діяльності. Специфіка освітніх програм закладів вищої освіти. Впровадження електронного документообігу, досвіду провідних країн.

Соціально-економічні умови надання соціально-побутових послуг в контексті державної політики України. Взаємозв’язок між рівнем підготовки фахівця та якістю надання побутової послуги. Чинники підготовки фахівців в контексті потреб ринку праці України.

Підготовка майбутніх фахівців сфери туризму. Очікування власників туристичного бізнесу щодо компетентності фахівців сфери туризму. Експертне інтерв’ю: визначення умов, які дозволять ефективно вирішити кадрові проблеми вітчизняного туристичного ринку.

Понятійно-термінологічний аспект підготовки фахівців туризмознавства до організації молодіжного туризму. Пошуки та доробки вчених у дослідженнях теорії організації подорожей. Створення системи підготовки та підвищення кваліфікації спеціалістів туризму.

Аналіз особливостей педагогічної діяльності вчителів фізичного виховання. Складові професійної підготовки майбутніх фахівців до роботи з глухими дітьми. Розробка та перевірка ефективності організаційно-методичного забезпечення підготовки студентів.

Дистанційна освіта як один з пріоритетних напрямів програми модернізації загальноосвітньої і вищої школи. Наявність у студентів комп’ютерної грамотності - одна з ключових умов ефективності педагогічного супроводу в процесі дистанційного навчання.

Удосконалення змісту української професійної освіти у контексті Болонського процесу. Забезпечення євроінтеграції фармацевтичної науки і практики України. Створення системи атестації, акредитації та сертифікації медичних кадрів на державному рівні.

У роботі висвітлено особливості й напрями професійної підготовки майбутніх фахівців фізичного виховання. Визначено специфіку професійної діяльності, досліджено вітчизняний і закордонний історичний досвід професійної підготовки фахівців цього напряму.

Вивчення основних питань цифровізації освіти та технологій щодо її впровадження під час підготовки спеціалістів в умовах дуальної освіти. Роль цифрових технологій у модернізації освітніх методів та їх вплив на підготовку висококваліфікованих фахівців.

Труднощі, які виникають при навчанні перекладу. Типи семантичних відповідностей між лексичними одиницями двох мов. Випадки повної невідповідності тій або іншій лексичній одиниці однієї мови у словниковому складі іншої. Робота з підготовки перекладачів.

Аналіз ролі фахівця з документознавства та інформаційної діяльності в інформаційному суспільстві. Чинники, що впливають на зміст підготовки висококваліфікованих документознавців. Правові основи підготовки фахівців у вищих навчальних закладах України.

Проблеми, які виникають у процесі підготовки фахівця з публічного управління. Практика прийняття правлінського рішення з підготовки керівників нової формації як складова професійно-практичної підготовки студентів бакалаврського та магістерського рівнів.

Розкриття шляхів і методів формування основ особистісно орієнтованої компетентності майбутнього педагога мистецького профілю та її практичної реалізації. Аналіз необхідності утвердження основ особистісно-орієнтованої компетентності в мистецькій освіті.

Завдання і особливості підготовки учнів до шлюбу та сім`ї. Моральні основи взаємовідносин юнаків і дівчат. Підготовка учнів до сімейного життя в процесі вивчення шкільних предметів та позакласній роботі. Відносини між батьками та обранцями їхніх дітей.

Зміст, форми та методи підготовки юнаків до виконання соціальних ролей чоловіка та батька. Особливості становлення, розвитку української сім’ї та її функцій. Розробка моделі сприятливого мікросередовища. Розуміння сімейних цінностей і стандартів.

Аналіз законодавчих новацій у сфері підготовки фінансової звітності та формулювання пропозицій щодо їх практичної реалізації. Забезпечення належної якості надання аудиторських послуг. Облік, аналіз та оподаткування в умовах глобалізації економіки.

Аналіз наукових поглядів щодо продуктивного професійного спілкування та продуктивного стилю цього спілкування. Мотиваційно-ціннісний, когнітивний та процесуально-поведінковий компоненти структури продуктивного стилю професійного спілкування викладача.

Роль неформальної освіти як важливого чинника суспільного прогресу, конкурентоспроможності держави, розвитку особистості. Основні рушійні сили для функціонування та розвитку системи неформальної освіти в країні. Напрями педагогічної роботи в Ізраїлі.

Основні цілі та напрями розвитку співробітництва з європейськими та міжнародними інститутами, правоохоронними органами, навчальними та науковими закладами у сфері підготовки кадрів для правоохоронних органів і вдосконалення професійного рівня працівників.

Основні цілі і напрями міжнародного співробітництва у сфері підготовки кадрів, характеристика практичних форм його реалізації. Необхідність розроблення та впровадження нових форм співробітництва на основі європейських стандартів правоохоронної діяльності.

Зарубіжна джазова інструментальна музика. Підготовлена імпровізація є поширеною творчою технікою в джазовій музиці, яка бере свій початок з академічної музики. Непідготовлена імпровізація відбувається безпосередньо в момент музикування - імпровізації.

Вдосконалення фізичних якостей курсантів у закладах вищої освіти, які здійснюють підготовку поліцейських. Заняття зі спортивних єдиноборств у секції з кікбоксингу як засіб покращення психофізіологічних показників підготовленості майбутніх правоохоронців.

Сутність підготовленості студентів заочної форми навчання (ЗФН) до самостійної навчальної діяльності. Складові навченості студентів заочної форми навчання. Компоненти та показники підготовленості студентів ЗФН до самостійної навчальної діяльності.

Завдання підготовчого засідання у справі про банкрутство. Проблеми, що виникають під час проведення такого засідання, вироблення пропозицій щодо удосконалення законодавства України про банкрутство в частині правового регулювання підготовчого засідання.

Обгрунтування й аналіз самостійності та обов’язковості підготовчого провадження, як стадії адміністративного процесу. Виокремлення та характеристика процесуальних дій, які спрямовані на досягнення мети і виконання завдань підготовчого провадження.

Аналіз становлення підготовчого провадження як стадії цивільного процесуального права в нашій державі. Дослідження теоретичної і практичної складової впровадження в цивільне судочинство більш удосконаленої моделі, якою є стадія підготовчого провадження.