История становления образовательных учреждений для профессиональной подготовки педагогов. Особенности системы педагогического образования Российской Федерации. Специфика обучения студентов в педагогическом вузе. Адаптация к педагогической деятельности.

Необходимость проектирования системы специального образования нового типа — инклюзивного образования, которое дает возможность детям с ограниченными возможностями встраиваться в систему. Принципы подготовки учителей для инклюзивного образования в Якутии.

Противоречие между потребностью в ускоренном развитии российской системы дистанционного обучения и отсутствием необходимых педагогов. Функции специалиста, курирующего дистанционное обучение. Формы взаимодействия преподавателей-технологов с обучающимися.

Профессиональная компетентность педагогических кадров - условие, от которого зависит возможность достижения школьниками результатов обучения. Образовательные стандарты - совокупность требований, обязательных при реализации программ учебных заведений.

Практический подход в подготовке педагогов по направлению "Промышленная робототехника". Программа повышения квалификации, которая заключается в подготовке педагога к сдаче демонстрационного экзамена. Подготовка и обучение педагогов по стандартам WS.

Взаимодействие учителей как условие проектирования и реализации целостного образовательного пространства, построенного на идее интеграции наук и искусств. Содержание модуля художественной культуры. Проектирование образования на принципе взаимодополнения.

Рассмотрение актуальной проблемы слаженности педагогического коллектива, связанной с неготовностью педагога к межличностным отношениям и совместной деятельности для решения общих задач. Определение сущности и содержания понятия "педагогическая команда".

Особенности реализации совместных образовательных проектов России и Китая путем встраивания современных российских подходов к подготовке педагогов в систему китайского обучения. Формирование новой системы управления учебным процессом вуза-партнера.

Сущность безопасности жизнедеятельности детей и особенности подготовки педагогов к её обеспечению в учреждениях образования. Содержание и формы деятельности педагогов по обеспечению безопасности жизнедеятельности детей в объединениях "Внимание, улица!".

Проблема проектирования части основной образовательной программы дошкольного образования, формируемой участниками образовательных отношений самостоятельно. Рассмотрение принципов формирования вариативной части основной образовательной программы.

Характеристика инновационных процессов, происходящих в образовательных учреждениях. Исследование процесса подготовки педагога образовательного учреждения к инновационной деятельности. Новшества нормативные, внешние и инициируемые самим педагогом.

Главная особенность процесса подготовки педагогов к конкурсу целесообразно и прогнозирование его возможных результатов. Проведение исследования методических материалов, используемых в работе конкурсанта, выделив из них авторские и творческие наработки.

Пути повышения профессиональной компетентности педагогов в области обучения грамоте дошкольников. Организация "Школы молодого воспитателя", преимущества проведения методических фестивалей. Разработка дидактических пособий и картотек речевых игр.

Обзор результатов работы по формированию профессиональной компетентности педагогов в вопросах информационной безопасности школьников. Описания процесса обучения, предполагающего освоение и применение педагогами технологии экспертизы Интернет-информации.

На основе цикла корпоративного обучения разработка процессуальной модели подготовки педагогов к предупреждению дезадаптации в системе внутришкольного повышения квалификации. Определение основных критериев и показателей оценки компетентности педагогов.

Рассматривается подготовка педагогов к проектированию системы профессионального самоопределения школьников как педагогическая проблема, современне методы и технологии такой системы. Оределяются условия эффективности работы педагога в данном направлении.

Научные предпосылки и теоретические подходы к разработке проблемы подготовки педагогов к работе с детскими общественными объединениями в муниципальной системе повышения квалификации. Эффективность сочетания различных видов образовательной деятельности.

В статье представлен опыт Омского государственного педагогического университета по реализации телекоммуникационного проекта с целью подготовки педагогов к разработке web-портфолио. Повышение эргономичности, информативности и интерактивности портфолио.

Определение и анализ сущности инклюзивного образования лиц с ограниченными возможностями здоровья. Рассмотрение и характеристика основных элементов профессионально-личностной готовности педагога к работе с детьми с ограниченными возможностями здоровья.

Педагогический потенциал театрализованной деятельности в формировании коммуникативных навыков детей дошкольного возраста. Формирование творческого мышления у учащихся. Коммуникативное развитие дошкольников в художественно-эстетической деятельности.

Создание национальных воинских формирований после победы большевиков в Гражданской войне. Необходимость подготовки кадров, владеющих национальными языками. Создание, комплектование Бурят-Монгольской кавалерийской школы по подготовке младших командиров.

Исследование проблемы подготовки российских аэронавтов в конце XIX начале ХХ века. Цель – установить особенности отбора и подготовки российских военных авиаторов в зарубежных летных школах как предпосылки создания отечественной системы обучения.

Понятие делопроизводства, порядок подготовки исполненных документов к хранению и использованию. Проведение экспертизы ценности документов, составление описи и оформления дел. Изучение порядка передачи дел в архив и хранения документов в электронной форме.

Структура, цели и порядок работы системы аэроклубов Осоавиахима. Принципы и порядок комплектования учебного заведения курсантами. Организация процесса обучения переменного летного состава на территории Верхнего Поволжья в период 1939-1942 годов.

Краткая характеристика механизма подготовки персонала при реализации программы трансформации индустриальной модели ОА "ОДК". Экономический объект, на котором внедряется инновация, его характеристики. Описание формальных связей элементов управления.

Стратегические изменения в компании. Виды стратегий проведения изменений в организации. Управление стратегическими изменениями. Причины сопротивления персонала и методы их преодоления. Влияние корпоративной культуры - системы неофициальных правил.

Приемка в эксплуатацию электроустановок. Особенности подготовки электротехнического персонала. Группы работников по электробезопасности. Подготовка и допуск персонала к самостоятельному обслуживанию и ремонту технологических электрических установок.

Разработка комплекса мер по развитию персонала при выборе стратегии обучения сотрудников. Переподготовка кадров и повышение квалификации как важное звено в поддержании баланса спроса и предложения рабочей силы. Основные формы обучения работников.

Характеристика эксплуатационного локомотивного депо Орел-Сортировочный Московской дирекции тяги филиала ОАО "РЖД" дирекции тяги. Недостатки организации работы локомотивных бригад, совершенствование системы подготовки и обучения, разработка мероприятий.

Изучение влияния параметров вибрационной сейсморазведки на качество сейсмических материалов. Оценка геологической эффективности. Разработка оптимизированной технологии, ориентированной на повышение эффективности решения задач по поиску месторождений.