Сущность и связь менеджмента с другими отраслями науки. Функции педагогического менеджмента. Методы управления и стили руководства. Преимущества и недостатки делегирования полномочий. Условия достижения добровольного исполнения распоряжений руководителя.
Совместная деятельность в трудовом коллективе и ее краткая характеристика. Определение психологических особенностей совместной деятельности трудового коллектива. Исследование организационных особенностей совместной деятельности трудового коллектива.
Теоретический аспект проблемы профессиональной адаптации молодого специалиста. Психологические особенности личности автора в контексте профессиональной адаптации. Изучение организационно-психологических условий рабочего места медицинской сестры.
История происхождения концепции осознанности и её этимология. Исследование компании "Делойт". Показатели бизнес деятельности. Стратегия и миссии организации. Рекомендации по устранению слабых сторон компании с помощью практик групповой осознанности.
Недостатки расследования авиационных событий: краткий организационно-психологический анализ. Необъективность определения причин. Формализм в разработке мер по предупреждению повторных авиационных событий. Сокрытие авиационных событий авиапредприятиями.
Классификации методов руководства строительным предприятием. Изучение структурообразования, нормирования и регламентирования как средств организационного воздействия на трудовые коллективы. Характеристика распорядительных методов управления персоналом.
Понятие организационных документов: структура и штатная численность организации, должностные инструкции, положение о персонале, учредительные документы и пр. Документы по личному составу: заявление, автобиография, характеристика с места работы и пр.
Требования к оформлению документов. Классификация организационных и распорядительных документов. Основные требования при использовании сокращений слов в официальных документах. Структурное оформление текста положений, порядка, правил, инструкций.
Общая характеристика постановлений, решений, распоряжений, приказов и протоколов как распорядительных документов, отражающих административно-управленческую деятельность учреждений: определение сущности и стадии подготовки, органы, которые их издают.
Классификация организационно-распорядительных документов, их обязательные реквизиты. Порядок оформления устава общества с ограниченной ответственностью и учредительного договора. Особенности составления приказа, распоряжения, указания и постановления.
Функции управленческого документа. Система информационно-справочной и информационно-аналитической документации. Штатное расписание – правовой акт, определяющий структуру, численность, должностной состав и оплату труда. Исходящие документы предприятия.
Применение Государственной системы документационного обеспечения управления и унифицированных систем документации. Основные требования к оформлению организационно-распорядительных документов и их виды. Подготовка и оформление должностной инструкции.
Общая характеристика организационных, распорядительных и информационно-справочных документов: сущность, требования к их оформлению, состав, основные признаки, этапы подготовки и основания для издания. Особенности и отличительные черты некоторых форм.
Виды организационно-распорядительных документов (устав, положение, инструкция) и их характеристика. Организация справочной работы и порядок выдачи документов во временное пользование при хранении в структурных подразделениях. Штатное расписание.
Правила организаторской работы. Составление плана работы, подбор помощников, делегирование полномочий. Анализ отличий организационно-распорядительных методов от экономических и социально-психологических. Функции организационной структуры управления.
Классификация методов управления в зависимости от содержания, направленности и организационной формы. Роль мотивации в функционировании производства. Краткая характеристика "Светлогорский ЦКК". Совершенствование эффективности менеджмента на предприятии.
Рассмотрение регламентирования, нормирования, инструктирования как организационно-стабилизирующих методов управления. Изучение методов и видов распорядительного влияния. Описание особенностей привлечения работника к дисциплинарной ответственности.
Методы управления организацией: понятие, сущность. Оценка производственных и рыночных возможностей предприятия. Организационные и распорядительные методы управления. Использование методов управления в современном производстве, практический анализ.
Понятие и группы методов управления в организации и их значение. Формы организационно-распорядительных (организационно-административных) методов управления. Экономические и социально-психологические методы управления. Управление и типы характеров.
Знакомство с особенностями использования организационно-распорядительных методов управления. Инструктирование как ознакомление работников с условиями работы или обстоятельствами порученного дела. Общая характеристика средств правового воздействия.
Процессы и функции управления качеством продукции на современных предприятиях. Классификация методов управления качеством продукции. Определение структуры и состава документации системы качества - один из наиболее принципиальных вопросов документирования.
Содержание организационно-распорядительных методов управления в менеджменте. Описание организационно-правовой и распорядительной документации производственного предприятия. Пути совершенствования организационно-распорядительных методов управления.
Изучение системы деятельности самообразования педагога и возможности достижения социально задаваемого уровня готовности к ней. Персонифицированная профессионально-ориентированная обучающая среда. Ориентация на формирование интегральной личности педагога.
Расплывчатое значение слов, не имеющих предметной соотнесенности как особенность детей с нарушением интеллекта. Анализ степени обучаемости грамматическому оформлению языковых единиц - инструмент оценки потенциальных возможностей неговорящего ребенка.
Понятие и направления применения образовательной робототехники, нормативные требования и рекомендательные документы. Подходы к повышению готовности действующих и будущих учителей к применению образовательной робототехники в профессиональной деятельности.
Определение качественных признаков делинквентного (пассионарного) поведения молодежи. Разработка и внедрение методики по подготовке курсантов военного вуза к прогнозированию и пресечению противоправного поведения современной российской молодежи.
Исследование социальной адаптации личности студента в процессе дополнительной профессиональной подготовки переводчиков в сфере профессиональной коммуникации. Изучение культуры как особой организации жизни человека. Опытно-экспериментальная работа.
Критерии эффективности взаимодействия методической и социально-педагогической служб в обеспечении качества образовательного процесса. Решение проблемы профессиональной переподготовки и повышения квалификации управленческих и педагогических кадров.
Взаимодействие методической и социально-педагогической служб общеобразовательной школы как педагогическая проблема. Обеспечение организационно-содержательных условий взаимодействия отделов. Внедрение инновационной модели организации процесса обучения.
Организационно-структурное построение органов предварительного следствия МВД России на региональном уровне. Особенности процесса в связи с принятием решений об изменении административно-территориального управления некоторых субъектов Российской Федерации.
