Підвищення якості підготовки фахівців військового профілю в Україні. Використання мультимедійних технологій у навчанні ліцеїстів закладів спеціалізованої освіти. Мотивація пізнавальної активності учнів, формування цифрових і комунікаційних компетенцій.

Цифровізація українського освітнього процесу. Створення єдиного інформаційного простору в Україні. Перехід на дистанційні форми навчання у період пандемії COVID-19. Використання інноваційних технологій. Підвищення кваліфікації педагогічного персоналу.

Поняття компетентнісного підходу в педагогіці, його детальна характеристика та зміст. Інформаційно-комунікативна компетентність школяра, що передбачає впевнене та критичне використання інформаційно-комунікаційних технологій та засобів для навчання.

Порушення проблеми налагодження партнерських продуктивних відносин між учасниками освітнього процесу. Роль інформаційно-комунікаційної компетентності педагога в налагодженні партнерства. Можливості для розвитку і вдосконалення осмислення новітніх знань.

Розгляд та аналіз важливих вимог до особистості сучасного педагога - готовності до постійного саморозвитку та самовдосконалення. Визначення та характеристика необхідності підвищення професійного рівня вчителя, освоєння нових освітніх технологій.

Огляд теоретичних та методичних аспектів формування інформаційно-комунікаційної компетентності майбутніх офіцерів-прикордонників. Зміст інформаційно-комунікаційної компетентності та особливості її формування в курсантів ВНЗ прикордонного відомства.

Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки щодо підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.

Аналіз досвіду Міністерства освіти і професійної підготовки Фландрії, Агенції забезпечення якості освіти і професійної підготовки. Аналіз підходів розвитку змісту й оцінювання інформаційно-комунікаційної компетентності учнів початкових класів Бельгії.

Сутність інформаційно-комунікаційної компетентності, характеристика її структурних компонентів, формування вимог, яким має відповідати ключова компетентність і розгляд сфер, в яких виявляється інформаційно-комунікаційна компетентність молодших школярів.

Визначення й характеристика бібліотечного сегмента соціальних медіа, розкриття специфіки його формування і функціонування в контексті суспільного використання соціальних медіа. Особливості створення моделі бібліотечного представництва в соціальних медіа.

Дослідження та обґрунтування шляхів створення та впровадження інформаційно-комунікаційної системи екстреної евакуації поранених та медичного забезпечення у зоні проведення бойових дій. Проблеми забезпечення ефективної та оперативної медичної допомоги.

Дослідження інформаційно-комунікаційної системи управління підприємств і організацій. Визначення її зв’язку з об’єктом управління. Аналіз структури і обсягів первинної та вторинної інформації, яка використовується в управлінні підприємств і організацій.

Залежність адекватності політичних рішень від ступеня захисту та якості комунікаційних каналів, в яких циркулюють інформаційні потоки. Дослідження методів та засобів інформаційно-комунікаційної складової системи прийняття та реалізації політичних рішень.

Проблеми дослідження сутності інформаційно-комунікаційної та інформаційно-цифрової компетентностей, їх порівняння. Відображення різних тлумачень термінів у Державному стандарті початкової освіти та Концептуальних засадах реформування середньої школи.

Управління маркетинговою діяльністю підприємств лісової галузі на основі інформаційно-комунікаційного забезпечення. Упровадження маркетингово-орієнтованої організаційної структури підприємств. Управління маркетингом лісових виробництв в Інтернеті.

Діагностика формування механізму вдосконалення інформаційно-комунікаційного забезпечення процесу управління в сучасних умовах, що створюють умови для ефективнішої роботи менеджерів. Методологічні принципи впровадження інформаційної системи в управління.

Інформаційно-комунікаційне педагогічне середовище як відмітна особливість інформатизації сучасної освіти. Формування мотивації до навчання з допомогою застосування засобів інформатизації у професійній діяльності майбутнього вчителя початкових класів.

Аналіз сучасного соціокомунікативного середовища. Виявлення впливу ІКС мережі Інтернет на процес вторинної соціалізації студентської молоді, розгляд його позитивних та негативних чинників та визначення завдань вищих навчальних закладів у цьому контексті.

Аналіз інформаційно-комунікаційного середовища мережі Інтернет як засобу впливу на студентську молодь, на її вторинну соціалізацію. Дослідження деяких аспектів комунікаційних взаємодій молоді, статистичних даних соціологічного опитування студентів.

Результати дослідження впливу інтернет-середовища на такі характеристики громадянської компетентності як: відповідальність за країну, усвідомлення можливості впливу на суспільно-політичні процеси, бажання брати участь у суспільно-політичному житті.

Технологічні, територіальні, соціологічні, інформаційно-комунікаційні виміри медіапростору. Його існування як об’єктивно наявної самостійно створюваної, відтворюваної і вдосконалюваної динамічної системи. Конгруентне співвідношення її контекстів.

Феномен кризових комунікацій із позиції їхньої інтеграції в контекст стратегічного менеджменту (аспект управління компанією), суспільних та корпоративних комунікацій (групи громадськості). Кризові комунікації як стратегічна інформаційна діяльність.

Розгляд складових інформаційно-комунікаційного механізму як інструменту виконання стратегії організації та підвищення результативності системи менеджменту. Необхідність впровадження аналітичного та програмного інструментарію в системи менеджменту.

Складники інформаційно-комунікаційного механізму як важливого інструменту виконання стратегії організації, підвищення результативності менеджменту. Впровадження аналітичного та програмного інструментарію в системі менеджменту вітчизняних організацій.

Розвиток інформаційно-комунікаційного простору України в умовах російсько-української війни. Чинники впливу на динаміку споживання медіа громадянами України. Визначення рівня довіри громадян до різних джерел інформації та специфіка їх верифікації.

Роль сучасних засобів комунікації в формуванні уявлень про події та суб'єкти. Розгляд процесів дипломатизації, мілітаризації та сек'юритизації політичного простору. Аналіз чинників інформаційного впливу на масову свідомість і громадську думку в Україні.

Дослідження історичних етапів розвитку системи електронного урядування в Україні. Оцінка вітчизняного досвіду електронного урядування у контексті світових тенденцій залучення інформаційно-комунікаційних технологій до процесів державного управління.

Дослідження історичних етапів розвитку системи електронного урядування в Україні. Роль та впровадження електронного урядування у будь-яку систему державного управління. Місце цифрових ініціатив в умовах соціального дистанціювання й карантинних заходів.

Аналіз базових категорій теорії інформаційно-комунікаційних війн: театр інформаційно-військових дій, інформаційно-комунікаційні війська, розвідка, контррозвідка. Контроль над глобальною суспільною свідомістю, свідомістю націй, соціальних груп, індивідів.

Розгляд інформаційно-комунікаційних засобів за допомогою яких священик може здійснювати євангелізацію, катихизацію, проповідувати Слово Боже, а також сприяти християнізації. Розгляд негативних сторін цих засобів та як вони впливають на душу людини.