Традиционные и интерактивные технологии обучения. Повышение качества подготовки специалиста. Образовательные технологии, применяемые на кафедре "Технологические машины и оборудование". Подготовка творческих заданий в виде компьютерных презентаций.

Исследование процесса выбора средств создания электронной системы. Изучение классификации средств создания электронных учебников: средств мультимедиа, гипертекстовых и гипермедиа средств. Характеристика структурной организации электронного учебника.

Создание мультимедийной презентаций учащихся. Пояснительная записка к уроку "Основные стадии антропогенеза" с использованием презентаций учащихся. Информационные технологии на уроках биологии. Использование компьютерных мультимедийных пособий и моделей.

Обзор подходов к преподаванию иностранного языка в вузе. Анализ некоторых электронных образовательных ресурсов, способствующих успешному обучению в эпоху информатизации образования, с учетом социально-психологических характеристик нового поколения.

Внедрение современных и инновационных подходов к преподаванию английского языка с использованием мультимедийных средств обучения. Методические приемы использования наглядных пособий в обучении иностранному языку: зрительных, слуховых и зрительнослуховых.

Мультимедиа-технология как средство автоматизации интеллектуальной деятельности. Психолого-педагогические особенности ее использования в общем среднем образовании. Организация работы на уроках информатики с применением мультимедийных технологий обучения.

Двуязычие как одно из важнейших условий формирования гражданской, этнокультурной и региональной идентичности, средство социализации детей и молодежи. Исследование путей формирования у русскоязычных детей дошкольного возраста разговорного якутского языка.

Разработка образовательных стандартов нового поколения; информатизация учебного процесса. Активные методы обучения и современные педагогические технологии. Мультимедиа - способ представления информации с использованием компьютера и периферийных устройств.

Использование мультимедийных технологий в обучении, преимущества и недостатки. Использование средств наглядности при использовании современных педагогических технологий. Исследован дидактический принцип наглядности, являющийся ведущим в обучении.

Проведение занятий по строительству зданий и сооружений с элементами анимации. Применение обучающих презентаций, выявляющих специфику начертательной геометрии и инженерной графики. Использование мультимедийных разработок для сравнения поставленных задач.

Анализ влияния стремительных темпов внедрения информационно-коммуникационных технологий на различные сферы жизнедеятельности общества. Использовать презентацию в учебном процессе. Использование мультимедийных технологий на уроке английского языка.

Понятия и общие сведения о мультимедийных технологиях. Методика работы по использованию информационно-коммуникационных технологий на занятиях изобразительной деятельности. Технология использования компьютера на занятиях изобразительной деятельности.

Рассмотрение разработок в области обучения музыке с помощью новейших информационно-коммуникационных технологий. Изучение основных идей и практических подходов использования компьютера в музыкальном образовании для развития творческих способностей детей.

Психолого-педагогические основы использования компьютерных изображений как средства наглядности в обучении. Характеристика технических средств обучения. Технология разработки мультимедийного методического пособия по теме "Первообразная и интеграл".

Особенности использования мультимедийных технологий в современной образовательной деятельности. Предлагается электронное учебное пособие "Дискретная математика", разработанное с использованием мультимедийных технологий. Программная среда Camtasia Studio.

Цели и сущность самостоятельной работы студентов, основные проблемы использования мультимедийных учебных материалов при организации самостоятельной управляемой работы. Внедрение и развитие инновационных технологий в процесс обучения иностранным языкам.

Определение технологий мультимедиа и их виды, взаимосвязь с конвергенцией. Роль и значение социальных медиа, влияние массовой культуры на них. Использование мультимедийных технологий в российских футбольных любительских, а также профессиональных лигах.

Исследование биоклиматических показателей жесткости погоды в районах падения частей ракет-носителей, запущенных с космодрома Восточный. Оценка рисков обморожения групп, работающих на открытом воздухе. Расчёт значений температуры воздуха и скорости ветра.

Мультфильм как одно из эффективных средств нравственного воспитания и поведения старшего дошкольника, приобщения к моральным ценностям общества. Тематический план использования мультипликационных фильмов с целью социально-нравственного воспитания детей.

Развитие у дошкольников понимания эмоционального содержания мультфильма. Усвоение и осознание ребенком дошкольного возраста абстрактные понятия доброты, щедрости, жадности, зависти, отзывчивости в мультфильме. Несоблюдение ребенком нравственных норм.

Изучение эффективности использования мультфильмов на уроках английского языка в младшей школе при обучении английскому произношению. Обучающий эксперимент по формированию фонетической компетенции у младших школьников с использованием мультфильмов.

Безопасное в использовании устройство, работающее на бесконечном или постоянно пополняемом из любой окружающей среды запасе топлива без вредных отходов и излучений - идеальный источник энергии. Методика расчета мощности генератора электрического тока.

Развитие кролиководства в Воронежской обл. Изучение функционально-технологических свойств и пищевой ценности крольчатины. Увеличение объемов производства колбасных изделий из мяса кролика. Создание рецептуры продукта повышенной биологической ценности.

Рассмотрение основных способов метания, которые применяются с детьми дошкольного возраста. Ознакомление с упражнениями для детей подготовительной к школе группы. Анализ действий с мячом у детей дошкольного возраста при обучении игре в баскетбол.

Виды наглядных пособий, принципы их использования. Современные проблемы в культуре изготовления наглядных пособий. Особенности использования наглядных пособий на уроках русского языка в школе. Интеграция традиционных форм обучения и интернет-технологий.

Значение наглядности для восприятия материала на уроках литературного чтения в начальной школе. Особенности использования наглядных пособий, их виды. Способы работы с учениками при изучении произведений М. Пришвина на уроках литературного чтения.

Сущность наглядности как принципа и средства обучения. Виды учебной наглядности, её роль в стимулировании когнитивной деятельности учащихся. Эффективные пути использования наглядности при обучении английскому языку, правила применения в учебном процессе.

Определение наглядности, её характеристика, история, виды и принцип реализации. Анализ особенностей формирования грамматического навыка. Основные психологические особенности младшего школьного возраста. Проблема обучения навыкам английского языка.

Роль, виды, формы, функции наглядности. Печатные пособия и работа с ними. Коллажирование в учебном процессе. Методика работы с кинофильмом и видеозаписью. Использование компьютера в обучении иностранному языку, возможности использования сети Интернет.

Раскрытие актуальности проблемы активизации познавательной деятельности учащихся на уроках. Определение влияния наглядных и практических методов обучения в современных школах при изучении раздела "Животные" на качество усвоения знаний учениками школы.