Исследовано социальное, экономическое и политическое положение такой категории древнерусского государств, как смерды. особенности взаимоотношения между смердами и князем. Показано, какие экономические права имели смерды. Правовое положение смердов.

Исследование первых этнографических сведений о казахах России. Анализ деятельности и трудов исследователей-казаховедов XVIII века. Обоснование актуальности изучения их этнографических материалов как важных источников по традиционной культуре казахов.

Ознакомление с достижениями Адольфа Эрика Норденшельда - одного из первых исследователей Арктики, шведского геолога и географа. Определение и характеристика значения деятельности Фритьофа Нансена, Амундсена Руала, Роберта Пири и Фредерика Альберта Кука.

Анализ работ Якова Ленсу, исследователя религиозных верований и культуры финно-угорских народов, проживавших на территории Ленинградской области в 1920-1930-х годах. Анализ синкретических религиозных верований ингерманландских финских субэтносов.

Разработка методологии исследования и дизайна проектов, изучая движение как неотъемлемую часть социальной жизни. Роль статики в мобильных исследованиях. Методологии исследования мобильности при попытке объединения социально-научной теории и практики.

Рассмотрение леволиберальной идеологии и политических сил в позднеимперский период России. Анализ творческого наследия нижегородского историка и исследователя-краеведа В.П. Сапона. Оценка значимости вклада А.А. Карелина в разработку анархической теории.

Требования к формулировке темы исследования. Социальный заказ на тему исследования и актуальность. Особенности творческого труда в исследовательской деятельности. Самооценка творческого мышления и способностей к исследовательской деятельности студентов.

Идемпотентная и информационная парадигма, теория и методология исследования интеллектуальных продуктов для различных секторов экономики России. Использование инструментальных и математических методов для прогнозирования дискретных эволюционных процессов.

Описание тенденций изменения научного интереса в русскоязычном научном сообществе, анализ русскоязычных научных работ и диссертаций посвященными использованию "систем мультимедиа" и "информационно-коммуникационных технологий" в педагогической сфере.

Рассмотрение теоретических предпосылок формирования исследовательской активности студентов педагогических вузов. Анализ формирования исследовательской активности студентов в ходе профессионально-педагогической подготовки на основе уровневой оценки.

Теоретические аспекты исследования формирования интереса младших школьников к различным видам спорта в общеобразовательной школе. Методы преподавания формирования интереса младших школьников к спорту. Диагностика интереса младших школьников к спорту.

Рассмотрение практических методов и форм развития исследовательского потенциала обучающихся посредством активного использования в учебном процессе решения различных исследовательских задач на всех уровнях освоения учебного курса "Информатика и ИКТ".

Исследование создания знаменитого стиля Карла Фаберже и его влияния на развитие ювелирного искусства России 19-20 веков. Взаимосвязь традиций русской школы в использовании благородных металлов и драгоценных камней в декоративно-прикладном искусстве.

Характеристика исследовательской деятельности. Научное и гуманитарное знание, их структура. Поиск новых знаний, систематическое расследование с целью установления фактов. Проведение исследования, расстановка приоритетов, ориентиров и определение подходов.

Внедрение технологий Болонского процесса в высшее образование Российской Федерации наряду с введением двухуровневого высшего образования. Рассмотрения научно-исследовательской работы как одного из видов профессиональной деятельности преподавателя вуза.

Роль исследовательской деятельности в формировании и развитии познавательных способностей учащихся. Виды исследовательской деятельности учащихся на уроках: экспериментально-исследовательский, проблемно-реферативный, проектно-поисковый и другие.

Классификация и содержание опытов в старших группах детского сада. Формирование у дошкольников познавательного интереса к природе. Опыты с предметами неживой природы, с растениями и животными. Методика проведения опытов в разных возрастных группах.

Особенность участия в разрешении проблемных ситуаций как обязательный элемент образа жизни дошкольников. Сущность ознакомления детей с природой. Методика проведения опытов в разных возрастных группах. Типичные недостатки при организации экспериментов.

Вовлечение в исследовательскую деятельность в рамках спецкурса "Основы проектно-исследовательской деятельности" как условие актуализации творческой самореализации студентов педвуза. Самовоспитание и самообразование под руководством преподавателя.

Отличие образовательного процесса студентов и школьников. Сопоставление обучения взрослых и детей. Особенности педагогической и андрагогической моделей обучения. Формирование мотивации учения студентов через исследовательскую и проектную деятельность.

Период, характеризующийся становлением экологического развития ребенка, совершенствующегося под воздействием воспитания. Получение новых знаний и сведений как основной мотив деятельности. Процесс самостоятельного познания новых объектов дошкольником.

Исследовательская деятельность в области познания природы и получении навыков взаимодействия с ней как способ обучения воспитанников детских садов. Цели проведения естественнонаучных исследований с целью повышения экологической культуры 6-7-летних детей.

Поиск способов повышения качества образования, одним из которых является активизация исследовательской деятельности обучающихся. Изучение возможностей организации исследовательской деятельности курсантов военного вуза при обучении иностранному языку.

Исследовательское поведение как источник получения ребенком представлений о мире. Причины противодействия традиционного и исследовательского обучения. Креативность как творческий потенциал личности. Схема проведения исследования с младшими школьниками.

Разработка методических вариантов осуществления трудовой подготовки младших школьников. Использование учебного времени для повышения уровня обученности учащихся. Государственные стандарты начального общего образования. Творческие способности школьников.

Организация поиска новых способов деятельности и обеспечения сбалансированности между поисковой и исполнительской частью учебной работы школьников - задача учителя. Общекультурное, личностное и познавательное развитие учащихся - цель образования.

Становление и развитие исследовательского метода в процессе обучения. Разработка урока по истории на тему: "Первые русские князья" с применением кейс-метода. Анализ проведенного урока. Понятие "исследовательская деятельность", ее сущность и принципы.

Исследование деятельности и статистико-экономических задач Переселенческого управления, направленных на изучение регионов Азиатской России, в частности, территории Казахстана. История и цель создания комиссии во главе с земским статистиком Ф.А. Щербиной.

Исследование состояния психики российской молодёжи, проживающей в условиях социальных рисков, формирование её экоцентрического сознания. Изучение экологического состояния неблагополучных территорий. Мониторинг степени загрязнения воздуха в городе Чите.

Исследование возможностей формирования у учащихся школы навыков исследовательской деятельности, которые позволят успешно выполнять творческие задания. Организация образовательного процесса, позволяющего стимулирование интереса через обеспечение мотивации.