Система школьного эксперимента и ее соответствие критериям отбора: педагогическим целям обучения в школе; учебно-воспитательным задачам; содержанию учебного материала школьного курса дисциплин естественнонаучного цикла. Проведение домашних работ.

Реализация норм права при избрании меры пресечения в отношении несовершеннолетнего. Анализ соотношения между собой домашнего ареста и заключения под стражу. Гуманизация процессуального положения несовершеннолетних участников уголовного судопроизводства.

Рассмотрение общей характеристики и видов мер пресечения в уголовном праве Российской Федерации (превентивный характер). Домашний арест, заключение под стражу. Порядок избрания меры пресечения - заключения под стражу. Сроки содержания под стражей.

Понятие и изучение мер государственного принуждения, как домашний арест и заключение под стражей. Рассмотрение порядка их применения в соответствии с действующим Уголовно-процессуальным кодексом Российской Федерации на современном этапе развития.

Домашний арест: понятие, сущность и место в системе мер пресечения. Процессуальный порядок избрания и основные формы реализации домашнего ареста как меры пресечения. Основания и условия избрания и применения домашнего ареста в качестве меры пресечения.

Характеристика мер принуждения к подозреваемым и обвиняемым, анализ правоприменительной деятельности к несовершеннолетним подозреваемым. Нормы уголовно-процессуального законодательства Российской Федерации, рассмотрение их на практических примерах.

Анализ изменений, произошедших в правовом регулировании меры пресечения в виде домашнего ареста, практика его избрания. Обсуждение спорного вопроса о праве обвиняемого, находящегося под домашним арестом, покидать пределы жилого помещения для прогулки.

Анализируются изменения, произошедшие в правовом регулировании меры пресечения в виде домашнего ареста, практика его избрания. Внимание уделено вопросу о праве обвиняемого, находящегося под домашним арестом, покидать пределы жилого помещения для прогулки.

Описание сущностей и атрибутов базы данных "домашний архив". Определение реляционной модели данных, ее основные элементы. Целостность реляционной модели. Обоснование выбора системы управления базами данных и технических средств. Физическая модель данных.

Описание и рецептура приготовления разного рода выпечек, советы по изготовлению в домашних условиях тортов, сдобы, варенья, глазури, помадки. Характеристика исходных ингредиентов, необходимых для производства кондитерских изделий. Производство марципанов.

Формирование здоровьесберегающей среды и безопасности детской жизнедеятельности – важнейшая функция любого социума и главная миссия его воспитательно-педагогической составляющей. Процесс становления личности безопасного типа для подрастающего поколения.

Подходы к изучению домашнего труда, специфика его организации среди подростков. Структура и основные принципы реализации программы по данной тематике в социологической науке. Эмпирический анализ отношения родителей к домашнему труду детей-подростков.

Внеурочная деятельность учащихся с целью формирования научного мировоззрения на основе представлений о физической картине мира. Пример выполнения учащимися домашнего эксперимента по теме "Волновые свойства света" и по формированию понятия "энергия".

Изучение теоретических основ использования домашнего химического эксперимента в школьном курсе химии. Разработка методических рекомендаций для проведения уроков у обучающихся 9-х классов средней школы с использованием домашнего химического эксперимента.

Дослідження включає опитування студентів та аналіз їхніх відповідей. Студенти позитивно оцінили важливість домашніх завдань та відзначили, що домашні завдання сприяють закріпленню навчального матеріалу, допомагають краще зрозуміти математичні концепції.

Загальні функції домашніх завдань у навчальному процесі. Завдання, що передбачають взаємодію учнів із їхніми батьками. Особливості та специфіка відбору і виконання домашніх завдань із практичного курсу правознавства, спричинені змістом предмета.

Розгляд особливостей та динаміки розвитку в Україні жіночих домашніх промислів і ремесел. Аналіз різноманіття жіночого дрібного промислового підприємництва, його основні форми, соціально-економічна організація в другій половині XIX - початку XX ст.

Парадигма німецькомовних найменувань домашніх тварин та їх функції. Екологічних цінностях українського народу та німецького в контексті визначення особливості природи поняття "Домашня тварина", дослідження його етимології та національної специфіки.

Загальний стан домашньої освіти та підготовки домашніх учителів, а також регіональні особливості її розвитку у Катеринославській губернії як провідному промисловому регіоні. Розвиток домашньої освіти у Катеринославській губернії, провідному регіоні.

Загальний стан домашньої освіти та підготовки учителів, регіональні особливості її розвитку у Катеринославській губернії як промисловому регіоні. Підґрунтя для поширення шкільної мережі. Характеристика жіночих навчальних закладів м. Катеринослава.

Аналіз питань застосування домашнього арешту (ДА) як запобіжного заходу та продовження його строку. Аналіз практики оскарження в апеляційному порядку під час досудового розслідування ухвал слідчого судді щодо застосування запобіжного заходу у вигляді ДА.

Розгляд питань щодо застосування нової для українського кримінально-процесуального законодавства інституції - домашнього арешту. З’ясування історії, змісту, особливостей застосування цього запобіжного заходу та виявлення існуючих недоліків їх реалізації.

Дослідження сучасних запобіжних заходів для злочинців. Особливості застосування нової для українського кримінально-процесуального законодавства інституції домашнього арешту. Вивчення недоліків законодавчого регулювання запобіжних заходів в Україні.

Слідча та судова практика застосування домашнього арешту в Україні та Європі. Забезпечення належної поведінки підозрюваного шляхом застосування обмежень, розгляд клопотань про зміну запобіжного заходу. Утримання від спілкування та заборона залишати житло.

Вітчизняна практика застосування запобіжного заходу у вигляді домашнього арешту у кримінальному провадженні. Правові позиції Європейського суду із прав людини щодо використання домашнього арешту, характеристика змістовного наповнення запобіжного заходу.

Проведення аналізу особливостей використання в навчальному процесі домашніх експериментальних завдань, які доповнюють та продовжують класні лабораторні роботи. Систематизація і узагальнення критеріїв відбору таких завдань з фізики для учнів 7-8 класів.

Розгляд питання про використання домашнього експерименту на другому ступені навчання фізики з урахуванням вікових та психологічних особливостей старшокласників. Наведення прикладів експериментальних завдань для домашньої роботи учнів 10-х та 11-х класів.

Дослідження умов розвитку і формування фахової компетентності майбутніх учителів фізики в процесі організації домашнього фізичного експерименту. Аналіз й теоретичне обґрунтування методичних основ організації та проведення домашніх лабораторних робіт.

Участь викладачів Імператорського Харківського університету у домашньому навчанні та заняттях репетиторством. Становлення особистості та формуванні високого освітнього рівня науковця. Одержання вчителем знання у майбутній педагогічній діяльності.

Дослідження особливостей функціонування домашніх послуг як сектору вторинного ринку праці. Аналіз питань формування трудових відносин між працедавцем і працівницею, інституції заробітчанок та процесів, що супроводжують мігранток в робочому середовищі.