Элементный состав бурой лесной почвы, резервы калия в ксерофитно-лесных черноземах по данным минералогического анализа. Закономерности распределения резервов калия по профилю в бурых лесных почвах и ксерофитно-лесных черноземах. Производительность лесов.
Изучение строения и свойств бурых лесных почв как самостоятельного генетического типа почв, распространенных в Европе, Азии и Северной Америке. Исследование генезиса бурых лесных почв. Определение границ и воздействия широколиственного леса на почву.
- 16083. Бурый медведь
Описание среды обитания и области распространения бурого медведя как хищного млекопитающего семейства медведей. Внешний вид бурого (обыкновенного) медведя, образ жизни и питание. Размножение, статус популяции и значение обыкновенного медведя в природе.
Рост численности и расселение бурого медведя в южном направлении. Появление крупного хищника в густонаселенных районах лесостепного региона. Обобщение достоверных фактов обитания и выявление особенностей распространения медведя в Пензенской области.
Державна політика у бурякоцукровому комплексі. Аналіз роботи сільськогосподарських підприємств. Встановлення граничного розміру квоти поставки цукру на внутрішній ринок країни. Пільгове кредитування цукрових заводів. Виробництво біологічних видів палива.
Сучасний розвиток галузі буряківництва Черкаської області в умовах ринкової трансформації, об'єктивні та суб'єктивні причини її кризового стану. Вплив розміру зібраної площі цукрового буряка на рівень дохідності в сільськогосподарських підприємствах.
- 16087. Бурякова крихітка та розробка заходів контролю її чисельності в центральному лісостепу України
Біологічні особливості бурякової крихітки в умовах зони зволоження. Залежність чисельності фітофага від тривалості перерви у вирощуванні буряків на одному полі. Вплив органо-мінеральних добрив, способів обробітку ґрунту на зниження чисельності коренеїда.
История становления федерализма в СССР на примере Бурят-Монгольской АССР. Исследование показывает как формы управления на местах проводились к единообразию, сводились в единую систему и создавались механизмы взаимодействия между центром и регионами.
Опровержение утверждений об отсутствии сплоченности общества в суровые годы войны на примере истории индустрии находившейся в глубоком тылу Бурят-Монгольской АССР. Описание деятельности тружеников промышленности в условиях мобилизационной экономики.
Исследование проблемы вывода России (Бурятии в частности) из экономического кризиса. Оценка общественностью происходивших социально-экономических преобразований. Особенности протекания политических процессов 1990-х в контексте общественного мнения.
Основные причины ухудшения социально-экономической ситуации в регионе. Процесс перехода от социалистической экономической модели к рыночной. Кризисные явления в Бурятии, их последствия для населения. Порядок финансирования бюджетной сферы в регионе.
Рассмотрение процесса образования единой Бурят-Монгольской АССР. Бурятская государственность, которая была сформирована в течение длительного исторического развития России. Новая модель взаимодействия народов и цивилизаций в зоне геополитического стыка.
Понятие "профессиональная вокальная школа", условия ее возникновения и развития. Фонетические особенности бурятского языка как средства вокальной выразительности. Закономерности формирования самобытности профессиональной бурятской вокальной школы.
Обосновываются структура и содержание авторского курса бурятской музыкальной литературы для ДМШ и ДШИ Бурятии, основывающегося главным образом на научно-методических разработках и исследованиях О. Куницына. Описаны входящие в курс тематические блоки.
Истоки бурятской музыкальной культуры. Жанровый облик песен, ее основные виды. Музыкальные инструменты в культуре древних бурят, их песенный фольклор. Семейно-бытовые и обрядовые песни. Воплощение в улигерах художественных традиций устной поэзии бурят.
- 16096. Бурятская художественная интеллигенция и власть: взаимодействие и конфронтация (1920-1930-е гг.)
Анализ взаимоотношений художественной интеллигенции Бурят-Монгольской АССР с властью в структуре советского общества 1920-1930-х гг. Организация идеологических кампаний власти в сфере культуры. Процесс реализации постановлений партии в данной сфере.
Изучение пространственно-временной организации структуры исследуемых произведений. Выявление роли рассказчиков в бытовании жанров. Установление художественно-изобразительных, семантико-стилистических средств, употребляемых в легендах и преданиях.
Паремии как часть языковой картины мира, которые отражают систему ценностей и особенности национального менталитета того или иного народа. Концепты - ментальные образования, аккумулирующие знания человека об определенном фрагменте действительности.
- 16099. Бурятские фразеологизмы как источник выразительности и образности речи, их словарное описание
Фразеологизмы как устойчивые словосочетания с обобщенным и переносным значением, употребляемые в любой ситуации. Стилистические характеристики фразеологической единицы. Семантика омонимов фразеологических единиц. Фразеологизмы в бурятском языке.
Майсан Алсыев, безусловно, принадлежал к плеяде выдающихся улигершинов XX в. Верится, что наступивший XXI в. скажет свое емкое слово о бурятских сказителях - гэсэрчинах, к славной и могучей плеяде которых по достоинству принадлежит Майсан Алсыев.
Активизация сбора фольклорного материала современными средствами аудиовизуальной фиксации и публикация традиционных, высокохудожественных образцов. Проблемы применительно к готовящимся к публикации улигерам "Осодор Мэргэн" и "Тохонойн Ганса Тойлэн".
Демократическое, национальное движение в Бурятии и бурятских округах. Характеристика основных этапов бурятского национального движения. Роль и влияние внешних факторов воздействия на процессы суверенизации, национально-федеративного реформирования.
- 16103. Буряты, их происхождение
Происхождения слова "буряты", основные места проживания: Иркутская и Читинская области России, также Монголия, Казахстан. Статистические данные населения. Основные этнические группы: булагаты, эхириты, хонгодоры и хоринцы. Вероисповедание и культура.
Анализ бус из позднескифского некрополя Красный Маяк. Возможность использования бус в качестве хроноиндикатора. Использование бусин для ручных и ножных браслетов, обшивки бисером подола, рукавов одежды. Роль бус в датировании комплекса разрушенной могилы.
- 16105. Бутадиен-стирольные каучуки
Свойства и применение бутадиен-стирольных сополимеров, получаемых полимеризацией в растворе. Характеристика подготовительных операций и сополимеризации. Осуществление дегазации низкотемпературных латексов. Выделение и сушка эмульсионных каучуков.
Бутадиеновый каучук - синтетический каучук, получаемый путем полимеризации 1,3-бутадиена в растворе органического соединения. Бутадиеновые каучуки на основе неодимовой каталитической системы, их характеристика и преимущества, особенности резины.
- 16107. Бутерброды
Правила безопасной работы с электронагревательными приборами и режущими инструментами. Бутерброды, выполненные на пшеничном и на ржаном хлебе. Правила приготовления и примеры открытых, закрытых, закусочных, горячих, холодных и сложных бутербродов.
- 16108. Бутерброды и их виды
Использование бутербродных смесей и масла в качестве закуски, украшение и оформление блюд. Технология приготовления сандвичей и канапе. Способы запекания в духовке гренок и тартинок. Требования к качеству готовых бутербродов, условия и сроки хранения.
- 16109. Бутерброды. Горячие напитки
Особенности приготовления бутербродов из черствого хлеба. Классификация бутербродов по способу приготовления и виду продукта. Требования к качеству готовых бутербродов. Особенности приготовления и требования к качеству чая, кофе, какао и других напитков.
- 16110. Бути вчителем
Професійна діяльність учителя сучасної школи. Система безперервної педагогічної освіти. Особливості навчально-пізнавальної діяльності студента педагогічного вузу. Складання опорних конспектів лекцій. Пізнавальна діяльність на практичних заняттях.
