Современная концепция управления тренировочным процессом в женском хоккее с мячом

Основные методы мониторинга адекватности предъявляемого объема физических нагрузок функциональным возможностям организма женщин, занимающихся хоккеем с мячом. Классификация тренировочных категорий и зон энергетического обеспечения для хоккея с мячом.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 01.03.2019
Размер файла 47,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Современная концепция управления тренировочным процессом в женском хоккее с мячом

Каркавцева И.А.

ФГАОУ ВПО Северный (Арктический) федеральный университет имени М.В. Ломоносова, Россия, Архангельск, (163002, Архангельск, наб. Северной Двины, 17), e-mail: karkavtseva.irina@yandex.ru

Полученные в ходе исследования биохимические, физиологические и эргометрические показатели являются информативными и достоверными методами мониторинга адекватности предъявляемого объема физических нагрузок функциональным возможностям организма женщин, занимающихся хоккеем с мячом. На основании синтеза экспериментальных данных разработана классификация тренировочных категорий и зон энергетического обеспечения для хоккея с мячом. Выявленные количественные показатели распределения физической нагрузки по зонам преимущественного энергообеспечения могут быть эффективно использованы для наиболее рационального, адекватного и безопасного пути подготовки квалифицированных спортсменок на протяжении годичного тренировочного цикла.

Ключевые слова: женский хоккей с мячом, тренировочные и соревновательные нагрузки, зоны энергетического обеспечения, тренировочные категории, периоды годичного тренировочного цикла.

физический нагрузка женщина хоккей

THE MODERN CONCEPT OF MANAGEMENT TRAINING PROCESS IN WOMENґS HOCKEY WITH BALL

Karkavtseva I.A.

Northern (Arctic) Federal University named after M.V. Lomonosov, Russia, Arkhangelsk, (163002, Arkhangelsk, Northern Dvina avenue, 17), e-mail: karkavtseva.irina@yandex.ru

The findings of the study biochemical, physiological and ergometrical indicators are informative and reliable methods for monitoring the adequacy of the charge against the volume of physical activity functionality of the hockeywomen`s organism. Based on the synthesis of experimental data, a classification training categories and zones of energy supply for hockey with ball. Identified quantitative distribution of physical activity in the zones preemptive energy can be effectively used for the most efficient, adequate and safe ways to prepare sportswomen qualified for year training cycle.

Key words: women`s hockey with ball, training and competition loads, zones of energy supply, training category, the periods of year training cycle.

Актуальность исследования. Хоккей с мячом как традиционный и исконно русский вид спорта имеет огромную популярность не только в России, но и в скандинавских странах, где называется «бенди». Однако до сих пор остается малоизвестным тот факт, что данным видом спорта во многих странах успешно занимаются представительницы женского пола. Кроме того остаются неясными вопросы оптимизации выбора тренирующих воздействий на женский организм, обеспечивающих необходимость и достаточность уровня подготовленности для эффективной реализации в условиях игровой и соревновательной деятельности хоккеисток [7]. Вследствие этого возникают трудности при подборе и грамотном планировании не только теоретически обоснованных физических нагрузок, но и адекватных функциональным возможностям организма спортсменок на протяжении годичного тренировочного цикла.

Целью исследования явилось изучение распределения количественных характеристик физической нагрузки по зонам преимущественного энергетического обеспечения и физиологическая оценка адекватности такого распределения функциональным возможностям организма спортсменок в динамике годичного тренировочного цикла.

Обследовано 23 спортсменки в возрасте от 18 до 39 лет, родившихся и постоянно проживающих в условиях северного региона. Спортсменки являются игроками высшей лиги женской хоккейной команды (Архангельск), стаж занятий хоккеем с мячом на момент начала исследований составлял не менее 10 лет. Квалификация спортсменок - 2 мастера спорта международного класса, 10 мастеров спорта и 11 кандидатов в мастера спорта.

Методы исследования:

· измерение концентрации молочной кислоты в капиллярной крови посредством портативного лактометра «Аккутренд Лактат» [4];

· непрерывная регистрация частоты сердечных сокращений (ЧСС) с помощью холтер-монитора «Кардиотехника-2000» [2];

· анализ вариабельности сердечного ритма по Р.М. Баевскому [1];

· метод газоразрядной визуализации (ГРВ) вызванных энергоэмиссионных процессов [6];

· статистические методы [3].

Результаты исследования и их обсуждение.

В ходе исследования впервые разработана классификация тренировочных категорий и зон энергетического обеспечения для хоккея с мячом, позволившая получить количественные характеристики распределения физической нагрузки по зонам преимущественного энергообеспечения в каждом периоде и в годичном тренировочном цикле. Основные эргометрические и физиологические критерии классификации представлены в таблице 1 и базируются на основных положениях международной классификации тренировочных категорий, которая эффективно используется в большинстве циклических видах спорта [5].

Таблица 1Классификация тренировочных категорий и зон энергетического обеспечения в хоккее с мячом

Описание

преимущественного

механизма энергообеспечения

Международный символ и название тренировочной

категории

ЧСС

(цикл/

мин)

Отношение

работ/

отдых

% скорости или механической мощности

Концентрация

лактата

(ммоль/л)

Тренировка с минимальным аэробным энергообеспечением

REC

(восстановление)

До 120

По выбору

Менее 80% скорости или мощности анаэробного порога

1-3

Тренировка в зоне аэробного энергообеспечения

EN1

(выносливость 1)

120-140

Отдых от 10 до 30 сек.

90% скорости или мощности анаэробного порога

3-5

Тренировка в зоне анаэробного порога

EN2

(выносливость 2)

130-170

Отдых от 10 до 30 сек.

100% скорости или мощности анаэробного порога

4-7

Тренировка в зоне максимального потребления кислорода

EN3

(выносливость 3)

160-180

Отдых от 30 сек. до отношения 1:1

107% скорости или мощности анаэробного порога

7-12

Тренировка в зоне анаэробного метаболизма (зона терпимого лактата)

SP1

(скорость 1)

Макс-ая

180-200

От 1:1 до 1:2

90% макс.скорости или мощности

соревновательной нагрузки

12-17

Тренировка в зоне максимального анаэробного метаболизма (зона максим. лактатной продукции)

SP2

(скорость 2)

Макс-ая

190-205

От 1:2 до 1:8

92-95% макс. скорости или мощности соревновательной нагрузки

17-22

Тренировка в алактатной зоне

SP3

(скорость 3)

Не учиты-вается

1:2

100-110% макс. скорости или мощности соревновательной нагрузки

Не

учитыва-ется

Разработанная классификация содержит семь основных тренировочных категорий, каждая из которых содержит международный символ и название, а также состоит из трех стандартных разделов:

субъективная оценка спортсменом интенсивности выполнения физической работы в данной категории (интенсивность);

основные тренировочные и соревновательные упражнения, используемые при физической подготовке в данной категории (основные упражнения);

оценка срочного и (или) кумулятивного тренировочного эффекта, достигаемого при выполнении применяемых упражнений в данной категории (направленность).

Необходимо отметить, что эффективное использование классификации тренировочных категорий и зон энергетического обеспечения для хоккея с мячом возможно лишь при условии строго организованного индивидуального учета основных параметров тренировочного процесса на протяжении всего цикла подготовки. Документальной формой индивидуальной реализации тренировочных программ являлись протокола регистрации распределения физической нагрузки различной метаболической мощности у хоккеисток с разным уровнем спортивной квалификации. В данных протоколах показано реальное выполнение разными спортсменками объема тренировочных и соревновательных упражнений с учетом продолжительности времени выполнения основных тренировочных занятий различной направленности:

· преимущественно анаэробной (скоростно-силового характера);

· аэробной (технико-тактического характера);

· смешанной аэробно-анаэробной (двусторонняя игра).

На основании разработанной классификации тренировочных категорий и зон энергообеспечения для хоккея с мячом с учетом данных анализа структуры и содержания тренировочной программы спортсменок были получены количественные характеристики распределения объема (в часах) тренировочной и соревновательной нагрузки по зонам преимущественного энергетического метаболизма в основные периоды годичного тренировочного цикла:

· подготовительный,

· соревновательный 1 (первый этап соревновательного периода),

· соревновательный 2 (второй этап соревновательного периода),

· переходный.

Деление на периоды связано с трехцикловым планированием годичной подготовки квалифицированных спортсменов в хоккее с мячом, характеризующееся продолжительным соревновательным периодом и относительно волнообразным распределением нагрузки в течение игрового сезона как в периодах, так и в мезоциклах и микроциклах [8].

В ходе проведения исследований определили, что суммарный объем тренировочной и соревновательной нагрузки в течение годичного цикла подготовки женщин, занимающихся хоккеем с мячом, составляет 400,29±7,26 часов. Более детальный анализ экспериментальных данных в динамике игрового сезона выявил то, что относительный вклад окислительной, фосфогенной и лактацидной систем в активный энергетический метаболизм хоккеисток неоднозначен и зависит от определенного этапа годичного тренировочного цикла (рис. 1).

Рис. 1. Динамика распределения тренировочной и соревновательной нагрузки (в процентах) по зонам энергетического метаболизма у квалифицированных хоккеисток в годичном тренировочном цикле

Так, подготовительный период годичного тренировочного цикла объемом 100,77±1,58 часа характеризуется выполнением физической нагрузки хоккеистками в различных зонах энергетического метаболизма. На рисунке видно, что спортсменки преимущественно тренируются в зоне анаэробного порога (EN2) и аэробной зоне (EN1), что составляет 32,75% и 25,99%. В то же время в компенсаторной зоне (REC) энергообеспечения объем тренировочной и соревновательной нагрузки составил 20,34%, в аэробно-анаэробной зоне (EN3) - 12,8%, в зоне анаэробного метаболизма (SP1) - 4,45%, в зоне максимальной лактатной продукции (SP2) - 2,33% и в алактатной зоне (SP3) - 1,33%. Незначительное привлечение резервных анаэробных источников энергообеспечения указывает на то, что данный период является втягивающим и базовым этапом игрового сезона.

Первый этап соревновательного периода годичного цикла подготовки квалифицированных хоккеисток составляет 112,61±2,28 часа от общего годового объема тренировочного времени. Данный этап игрового сезона характеризуется выполнением значительного объема физической нагрузки в зоне энергетического обеспечения между порогом анаэробного обмена и максимальным потреблением кислорода (смешанная зона) - 40,49%. Объем тренировочной и соревновательной нагрузки в остальных зонах энергетического метаболизма распределился следующим образом: зона анаэробного порога - 19,36%; аэробная - 17,67%; компенсаторная - 11,37%; анаэробная - 4,56%; зона максимального анаэробного метаболизма и алактатная зона - 4,33% и 2,22% соответственно. Полученное соотношение механизмов образования энергии является закономерным для начала соревновательного периода годичного тренировочного цикла.

Похожая динамика пиковых значений нагрузки в сравнении с предыдущим периодом прослеживается на втором этапе соревновательного периода годичного цикла подготовки, объем которого составляет 113,16±2,42 часа. Так, объем физической нагрузки в аэробно-анаэробной зоне составил 38,62%; в зоне анаэробного метаболизма - 4,57%; в алактатной зоне - 1,95%. Сравнивая с началом соревновательного периода, несколько снижается объем работы хоккеисток в зоне максимального анаэробного метаболизма (3,69%) и в зоне анаэробного порога (15,91%), но в то же время повышается объем нагрузки в компенсаторной зоне (14,58%) и зоне аэробного энергообеспечения (20,68%).

Между первым и вторым этапами соревновательного периода годичного тренировочного цикла не отмечено достоверно значимых различий по показателям в зонах EN3, SP1 и SP3, что может свидетельствовать о пределе функциональных резервов организма спортсменок в связи с большим объемом контрольных игр и соревнований в середине игрового сезона. Использование на втором этапе соревновательного периода в большем объеме зоны с минимальным энергообеспечением и аэробной зон, а также меньшее привлечение зон максимального энергетического метаболизма в сравнении с первым этапом соревновательного периода, вероятно, может указывать на повышение функциональной подготовленности организма спортсменок, что связано, по-видимому, с эффективностью адаптивных процессов организма к объему тренировочной и соревновательной нагрузки на данном этапе подготовки.

Переходный период включает 73,75±0,98 часа годового объема тренировочного времени и отличается выполнением хоккеистками примерно половины тренировочного объема физических нагрузок в зоне минимального аэробного энергообеспечения, что составляет 46,78%. Объем тренировочной и соревновательной нагрузки в остальных зонах энергетического метаболизма распределился следующим образом: смешанная зона - 21,69%; аэробная - 20,34%; зона анаэробного порога - 9,08%; анаэробная - 1,33%; зона максимального анаэробного метаболизма - 0,66% и алактатная зона - 0,11%. Выявленный факт полностью отвечает целям и специфическим особенностям данного периода, так как именно в конце игрового сезона наибольший объем тренировочного времени уделяется восстановительным процессам организма спортсменок.

Разная направленность динамики различных функций организма обусловлена, в большей степени, конкурентными взаимоотношениями источников энергообеспечения перечисленных зон мощности. Необходимо указать на незначительное привлечение зон максимального энергетического метаболизма по сравнению с доминирующим включением остальных зон энергообеспечения в течение игрового сезона. Дело в том, что мышечная работа «до отказа» осуществляется с предельной механической мощностью и скоростью. Следовательно, чрезмерная по объему нагрузка в данных зонах энергообеспечения является опасной для организма спортсменок, так как может привести к значительному истощению регуляторных механизмов, снижению функциональных резервов организма и явиться причиной перетренированности. Данное предположение нашло экспериментальное подтверждение в дальнейшей части исследования посредством его верификации:

· по биоэлектрографическим параметрам и

· показателям вариабельности сердечного ритма.

Была проанализирована динамика значений секторального показателя сердечно-сосудистой системы ГРВ-диаграммы, отражающей проекционные зоны функциональных систем организма [6]. Корреляционный анализ с расчетными параметрами электрокардиограммы выявил, что в состоянии покоя интенсивность энергоэмиссионных процессов сердечной деятельности зависит от активности гуморального канала и качества регуляции ритма сердца. В ответ на тренировочную нагрузку все показатели вегетативной регуляции меняются скоординированным образом, что отражается в изменении показателя адекватности процессов регуляции при активизация энергообмена организма спортсменок.

Заключение

Полученные данные расширяют представления о механизмах адаптации организма к строго регламентируемой физической нагрузке различной метаболической мощности, что позволяет управлять процессом подготовки квалифицированных спортсменов в игровых видах спорта. Практическим подтверждением эффективности использования данного подхода являются высокие спортивные достижения хоккеисток, принимавших участие в данном исследовании, на чемпионатах России и Мира.

Список литературы

1. Баевский Р.М. Ритм сердца у спортсменов / Р.М. Баевский, Р.Е. Мотылянская. - М.: ФиС, 1986. - 143 с.

2. Белоцерковский З.Б. Эргометрические и кардиологические критерии физической работоспособности у спортсменов / З.Б. Белоцерковский. - М.: Советский спорт, 2005.-312 с.

3. Бююль А. SPSS: искусство обработки информации. Platinum Edition / А. Бююль, П. Цефель. - СПб.: ООО «ДиаСофтЮП», 2005. - 608с.

4. Волков Н.И. Закономерности развития биохимической адаптации и принципы тренировки / Н.И. Волков, Э.Н. Несен, А.А. Осипенко, С.Н. Корсун // Биохимия мышечной деятельности. - 2000. - С. 408-437.

5. Колмогоров С.В. Энергетическое обеспечение плавания спортсменов / С.В. Колмогоров, В.Б. Авдиенко, О.А. Румянцева. - М.: Изд-во Всероссийской федерации плавания, 1998. - 71 с.

6. Коротков К.Г. Основы ГРВ биоэлектрографии / К.Г. Коротков. - СПб: СПбГИТМО(ТУ), 2001. - 360 с.

7. Мельникова Н.С. Морфофункциональные особенности женщин, занимающихся хоккеем с мячом, в динамике годичного цикла тренировок: Дис. … канд. биол. наук / Н.С. Мельникова. - Архангельск, 1998. - 138 с.

8. Платонов В.Н. Подготовка квалифицированных спортсменов / В.Н. Платонов. - М.: Физкультура и спорт, 1986. - 284с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Анализ литературных источников по становлению игры в хоккей с мячом. Современные требования при подготовке хоккеистов. Методика обучения игры в хоккей с мячом, ее значение для физического развития ребенка. Структура и содержание тренировочных занятий.

    курсовая работа [654,3 K], добавлен 26.07.2011

  • Анатомо-физиологические и психические особенности развития детей 6-7 лет. Характеристика действий с мячом и методика обучения им дошкольников. Особенности влияния упражнений с мячом на развитие ручной ловкости у детей старшего дошкольного возраста.

    дипломная работа [47,7 K], добавлен 21.03.2010

  • Техника игры в гандбол. Техника полевого игрока, защиты, вратаря. Противодействие владению мячом. Основные задачи игровой деятельности вратаря. Оборона своих ворот дозволенными средствами, нарушение организованного нападения противника и овладение мячом.

    реферат [18,9 K], добавлен 19.03.2009

  • Характеристика особенностей женского организма, влияние на организм занятий легкой атлетикой, методы и средства развития функциональных возможностей у женщин. Особенности планирования тренировочных нагрузок, роль врачебного и педагогического контроля.

    реферат [327,6 K], добавлен 05.06.2010

  • Значение упражнений с мячом. Овладение мячом, подготовка к спортивным играм в разных возрастных группах. Методика обучения упражнениям старших дошкольников. Игры с бросками, ловлей, передачей и ведением мяча. Использование мяча в повседневной жизни детей.

    контрольная работа [3,3 M], добавлен 18.03.2017

  • Анатомо-физиологические особенности организма юношей в возрасте 15-17 лет. Физиологические основы юношеского спорта. Биоэнергетическое обеспечение игровой деятельности юных хоккеистов. Методика развития специальной выносливости, проверка ее эффективности.

    курсовая работа [133,4 K], добавлен 06.10.2012

  • Лаптбол - командная спортивная игра с мячом и ракеткой, краткая история ее возникновения. Специфика проведения тренировочных занятий по лаптболу, задачи воспитания физических качеств на занятиях. Появление данной игры в Российской Федерации в 2004 году.

    контрольная работа [19,2 K], добавлен 28.09.2012

  • Анализ спортивной практики мониторинга морфофункционального состояния организма спортсменов-борцов в процессе управления тренировочным процессом. Комплекс мероприятий, способствующих получению полного объема информации о состоянии юных спортсменов.

    дипломная работа [116,6 K], добавлен 02.06.2014

  • Задачи обучения движениям и физической тренировки, взаимосвязь нагрузки и отдыха, методы планирования и контроля за педагогическим процессом. Создание механизмов управления тренировочным процессом на основе законов адаптации человеческого организма.

    курсовая работа [31,8 K], добавлен 10.10.2015

  • Средства, применяемые в тренировке легкоатлета. Специально-подготовительные упражнения, методы разучивания движений. Выбор тренировочных упражнений. Восстановление функциональных возможностей организма. Устойчивость организма к тренировочным нагрузкам.

    реферат [2,2 M], добавлен 27.02.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.