Политические отношения в спорте

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Министерство спорта, туризма и молодежной политики Российской Федерации

Федеральное Государственное Бюджетное Образовательное Учреждение Высшего Профессионального Образования

«Поволжская Государственная Академия Физической Культуры. Спорта и Туризма»

Факультет «Физической культуры, спорта, сервиса и туризма»

Кафедра «Социально-экономических дисциплин, сервиса и туризма»

КУРСОВАЯ РАБОТА

На тему: «Политические отношения в спорте»

Казань 2012

Содержание

Введение

Глава 1.Сущность понятий «Политические отношения» и «Спорт»

1.1 Политические отношения

1.2 Спорт

Глава 2. Сущность понятия «Глубинное интервью»

Глава 3. Социологическое исследование

Заключение

Библиографический список

Приложение

Введение

Международный спорт и Олимпийские игры стали "удобным средством" для достижения различных пропагандистских, политических и националистических целей. Они предоставляли огромные возможности для доказательства превосходства определенной страны, а вместе с тем дали возможность демонстрировать и безопасно выражать свое неудовольствие по отношению к другой стране

Стремление к практической реализации идей гуманизма на современном этапе развития цивилизации потребовало по-новому оценить взгляды и точки зрения на эту проблему, различные аспекты которой нашли отражение в отечественной и зарубежной литературе. Прежде всего, это результаты исследований мировоззренческих аспектов спорта, дающие представление о широком круге проблем физической культуры и спорта. Взаимосвязь жизни человека и спорта рассматривалась в работах Бальсевича В.К., Башкировой М.М., Виноградова П.Л., Визитей H.H., Волошина С.И., Гуськова С.И., Деркача A.A., Исаева A.A., Егорова А.Г., Курило С.И., Родиченко B.C., Столярова В.И., Сарафа M.JI., Хоточкина В.А.3, а также в коллективных монографиях.

В ходе исследования рассматривались работы зарубежных ученых, посвященные мировоззренческим аспектам международного спорта. Среди них можно отметить исследования П.Сеппанена, П.Граймза, А.Кинга, К.Г1. де По, С.Гаврон, П. де Кубертена, А.Лайгенена, Г.Ленка, Г.Пилза, В.П.Болонь, Б.Бредемайера, Л.Бугейя

Как показал анализ работ за последние годы, ощущается острый недостаток и осмыслении инновационных технологий, применяемых на практике и оказывающих влияние на формирование новых видов международного спорта гуманистической направленности. Все это обусловило выбор цели, объекта и предмета исследования.

Объектом исследования является сфера проявления гуманитарных аспектов международного спортивного сотрудничества.

Предметом исследования выступает механизм формирования гуманитарной технологии развития политики международного спорта.

Целью исследования стал комплексный анализ процессов и механизма становления инновационных форм международной спортивной политики. Поставленная цель определила следующие задачи:

- рассмотреть исторические предпосылки развития международного спорта;

- определить значение и место международного спорта в современной мировой геополитической ситуации;

- проанализировать тенденции изменения характера современных политических подходов к роли международного спорта в обществе;

- обосновать перспективы гуманизации современного международного спорта.

В работе раскрываются особенности проявления субъективных и объективных факторов, влияющих на ценностные ориентации спортивных состязаний, а также специфика противоречивого характера международного спорта как социально-политического феномена.

Теоретическая и практическая значимость исследования состоит в том, что проведенный анализ позволяет теоретически сформулировать потенциальные возможности развития международных отношений в рамках международного спорта.

Проблемы, исследуемые в работе, непосредственно связаны с решением практических задач по осуществлению международного сотрудничества в области физической культуры и спорта. Материалы исследования могут быть применены в деятельности специалистов-международников в области спорта, в работе спортивных организаций и ведомств России и стран Содружества. Данный материал может быть использован в учебных курсах, в системе подготовки и переподготовки управленческого персонала по общественно-политическим дисциплинам.

Структура работы отвечает цели и задачам исследования, направлена на раскрытие предмета и объекта. Работа состоит из введения, трёх разделов , заключения, списка использованных источников и литературы и приложения.

Глава 1.Сущность понятий «Политические отношения» и «Спорт»

1.1 Политические отношения

Политические отношения определяют как взаимодействие социальных групп, личностей, социальных институтов по поводу устройства и управления обществом.

Политические отношения несут в себе все необходимые атрибутивные качества политики: их смысл заключается в установлении связи бытия социальных субъектов (социальных групп, личностей) с проблемами и интересами, свойственными всей социальной целостности. Государство, и в этом его необходимость и специфика как социального института, выступает инструментом поддержания и регуляции этой связи; возникая при активном участии сознания, политические отношения существуют не в головах людей, а в поступках, действиях, процессах, взаимоотношениях между социальными группами, государствами, партиями. Нерасторжимым единством целостности и социальной фрагментарности политические отношения отличаются от экономических отношений, где доминируют частные, фрагментарные интересы. Причем их ограничение или подавление, непосредственное подчинение общим задачам оборачивается деструктивными для экономики процессами: падением инициативы, усыханием конкуренции, прекращением роста производительности труда, торможением технического прогресса. Отличаются они и от морали в сфере, в которой, наоборот, существует абсолютный приоритет общечеловеческих ценностей, интересов и потребностей. Любое их умаление в пользу частных приоритетов («классовая» или национальная мораль) оборачивается нарастающим разрушением моральных норм, дегуманизацией социальных отношений. Отпечаток этой специфики невольно несет на себе любой человек, вступающий в сферу политических отношений. В его деятельности и сознании действительно нельзя будет разорвать частное и общее, интересы личные и общественные или групповые. Как только политик перестает заботиться об общих интересах, общем благе, он превращается в своекорыстного дельца. Политика становится для него сферой предпринимательской, по сути дела, активности. Ее природа разрушается в таких известных явлениях, как взяточничество, коррупция, бюрократизм. Но и отношение к политике только как к сфере заботы об общем благе, игнорирование особых интересов участвующих в ней социальных групп и личностей оказывается для нее разрушительным.

Н. Макиавелли в ситуации такого выбора предлагал исходить из понимания, что «расстояние между тем, как люди живут и как они должны бы жить, столь велико, что тот, кто отвергает действительное ради должного, действует скорее во вред себе, нежели на благо, так как, желая исповедовать добро во всех случаях жизни, он неминуемо погибнет, сталкиваясь с множеством людей, чуждых добру». Иначе политический авторитет превращается в моральный, теряет атрибутивные качества политической власти: способность целенаправленного и эффективного использования государственного механизма, юридической ответственности, применения насилия в необходимых случаях. Но и моральный авторитет такого политика держится недолго. По мере нарастания в обществе процессов, которые он контролировать не в состоянии (просто потому, что большинство из них подлежит не моральной, а политической и юридической регуляции)» доверие к нему падает, а именно оно служит основанием для любого типа авторитета.

Структура политических отношений включает следующие элементы: взаимодействующие субъекты и объекты политических действий; политические потребности; политические интересы; политические цели; политическая воля.

Субъекты политики - это индивиды, классы, социальные группы, а также созданные ими организации, активная практическая деятельность которых направлена на сохранение или изменение политических и других сфер жизнедеятельности людей.

Объекты политики - элементы политической системы общества, а также явления политической сферы в их разнообразных проявлениях, на которые направлена деятельность субъектов политики.

Субъект политики - тот, кто творит политику.

Объектом политики является политическая жизнь общества в целом. Субъекты политики должны внести в неё организованность, обеспечить консолидацию, мирное функционирование. Субъекты политики формируют объекты властной политики - политическую систему и её структуру: власть, политические отношения, политическую культуру.

Ныне объектом политики стали мировая политическая система, мировой политический порядок, отношения между политическими системами разных стран мира. Усиливается взаимосвязь и взаимовлияние субъектов и объектов политики.

Итак, субъектом политики является личность, социальная группа или общественная организация, которая способна самостоятельно участвовать в политической жизни, влиять на положение и поведение других, вызывать важные изменения в политических отношениях в соответствии со своими интересами.

В зависимости от масштабности и эффективности действий различаются первичные и вторичные субъекты политики.

Первичными субъектами являются крупные общественные группы как организованное целое, объединенное общностью интересов и целей: народы, социальные группы, этнические группы, индивиды.

Ко вторичным субъектам политики относятся институты и политические организации, реализующие интересы и волю крупных общественных групп (государство, партии, общественно-политические организации). Вторичные субъекты - производные по отношению к первичным, поскольку они образованы в поддержку реализации интересов определенных групп и выполняют служебную и исполнительную роль по отношению к крупным общественным группам.

Важнейшим субъектом политики выступает народ, как целостная социальная общность, которой присущи определенные политические связи, организационные структуры, воздействующие на развитие всех политических отношений в обществе. В современном цивилизованном государстве народ является главным источником власти.

Субъектом политики выступают нации. Индивиды одной национальной (этнической) принадлежности, объединенные в нацию, одухотворенные единой национальной идеей, активно участвуют в политических отношениях и оказывают влияние на политические события и явления.

Важное место в политических отношениях занимают такие субъекты как классы. Господствующий в отношениях к собственности класс является и политически господствующим классом.

Главным субъектом политики является человек. Тесную связь человека с политикой подчеркивали мыслители Древнего мира (в частности, Платон, Аристотель), Эпохи Возрождения. Однако особая роль личности, как субъекта политики, признаётся политологами в наше время. Это связано с ускорением процесса политической социализации личности, повышением уровня ее политической культуры, изменением ценностей, интересов и потребностей.

Специфика политики отражается и в особом характере пространственно-временных отношений в этой сфере реальности. Политическое пространство -- это связь между людьми и политическими институтами, сфера деятельности политического субъекта. Можно сказать, что политическое пространство обладает свойством относительности (оно расширяется или сужается в зависимости от активности субъекта политики), а также свойством многомерности (включает в себя множество возможностей, направлений политического действия, предопределяемых спецификой социальной закономерности). Относительность политического времени определяется его зависимостью от частоты политических событий, степени напряжения, интенсивности политической жизни, многомерность же выражается в наличии разных типов политического развития, в возможности их сосуществования.

Политический интерес - это избирательное отношение институциональных и социальных субъектов политики к общественно-политическим процессам, событиям и явлениям, реальная причина их политической активности, основанная на вполне определенных мировоззренческих принципах, убеждениях и установках.

Объектом политического интереса являются: власть и властные отношения в обществе; механизмы и способы осуществления политической власти; политическая деятельность партий, общественно-политических движений, общественных организаций и лоббистских групп; политическая элита и отдельные представители на общегосударственном, региональном и местном уровнях.

Предметом политического интереса выступает вся совокупность политических процессов, явлений и событий. Они воспринимаются и оцениваются субъектами политики с точки зрения полезности и возможности использования для достижения своих целей.

Содержанием политических интересов является вся совокупность тех объектов, целей и задач политической деятельности, которые овладевают сознанием субъекта действия (отдельных лиц, социальных групп, партий и иных политических сил).

Политические интересы, в силу своего многообразия, представляют собой сложное системное образование. Классифицировать их можно по различным основаниям. Например: а) по степени общности (личные, групповые, классовые, общественные;) б) по степени осознанности (стихийные или осознанные); в) по своей направленности (внутриполитические, внешнеполитические); г) по характеру субъекта интересов (национальные, государственные, партийные, классовые и т.д.); д) по возможности их осуществления (выполнимые и мнимые); е) по отношению к объективной тенденции общественного развития (прогрессивные, реакционные, консервативные).

В целом политический интерес имеет ряд каналов реализации: 1) деятельность властных структур (представительной, исполнительной и президентской); 2) политическое влияние партий, организаций, союзов, церкви, средств массовой информации; 3) давление массовых политических сил (забастовочное движение, митинги). Результатом процесса политического самоутверждения является развитие самого субъекта - носителя политического интереса.

В политическом поведении классов, наций, социальных групп и слоев, отдельных личностей - можно выделить две основные формы реализации их политических интересов: политическое участие и политическая деятельность.

Политическое участие представляет собой действие или совокупность действий, являющихся ответной реакцией на политические события, процессы и т.д., с целью оказания влияния на позицию и деятельность субъектов политики. Оно включает в себя два типа участия.

Политическая деятельность представляет собой совокупность действий общественных групп по реализации своих политических интересов по поводу завоевания, использования и удержания власти.

В качестве вывода следует отметить.

1. Для реализации своих коренных интересов посредством государственной (политической) власти, определенные социальные группы создают свои политические партии.

2. Коренной политический интерес общества состоит в постоянном развитии демократии, в упрочении и расширении подлинного народовластия, самоуправления народа.

3. Политическое участие и политическую деятельность как формы реализации политических интересов можно, с полным основанием рассматривать в качестве критериев развития политической организации общества.

Гражданина в демократической политической системе отличает проявление интереса к политике, вовлеченность в политические дискуссии, участие в выборах, наличие определенных познаний в политике, компетентность, все, что необходимо для воздействия на правительственную деятельность. Одна из форм участия - это система представительной демократии, в которой представители народа осуществляют власть по его поручению. Еще одна форма участия граждан в системе власти - посредством референдумов, гражданских инициатив или отзыва депутатов.

1.2 Спорт

На пороге третьего тысячелетия обозначилась главная проблема, по какому пути развития пойдет мировое сообщество. Если учитывать все более ярко проявляющуюся тенденцию к гуманистическому обновлению современного общества, а физическое воспитание и спорт по своему характеру являются носителями самых высоких человеческих ценностей универсального характера, которые в настоящее время выше всех других интересов, то спорт может быть идеальным средством гуманизации международных отношений, сближения народов в общих усилиях по обеспечению гармоничного развития личности и укрепления этических ценностей общества в духе олимпийских идеалов.

Спорт оказывает воздействие практически на все слои и сферы современного общества, включает в свою деятельность здравоохранение, образование, политику, экономику, технику, науку, искусство, средства массовой информации, сферу досуга и т.д. Всё более важной становится роль спорта в социализации и воспитании подрастающего поколения, формировании образа и стиля жизни. Он "затрагивает такие, казалось бы, несопоставимые явления, как общественное положение, расовые и национальные отношения, деловую жизнь, модели автомобилей, моду, концепцию героизма и этические ценности"1. Эволюция спорта и олимпийского движения зависит от многих факторов и, прежде всего, от эволюции общества в целом, системы его идеалов и ценностей.

Международный спорт как весомое социальное явление возник в конце XIX в. Международное сотрудничество охватило различные области науки, экономики, здравоохранения, политики, культуры. Не остался в стороне и спорт, который весьма интенсивно развивался в этот период. В конце XIX в. получили организационно-методическое оформление многие виды спорта, появились национальные спортивные союзы, стали проводиться национальные первенства по различным видам спорта. Однако сама природа спорта высших достижений такова, что на определенном этапе его развития возникает потребность демонстрировать полученные результаты и сравнивать их между национальными коллективами и отдельными спортсменами в международном масштабе. Эга потребность и возникает в указанный период: развитие спорта достигло такого уровня, когда объективно сформировалась необходимость в международных спортивных контактах.

К середине XX в. было создано около ста международных спортивных объединений. Сегодня насчитывается свыше двухсот всемирных и региональных неправительственных организаций в области физического воспитания и спорта. Таким образом, в настоящее время международный спорт превратился в важное социальное и политическое явление, оказывающее заметное влияние на все стороны современного общества.

Международный спорт - сложный социальный феномен. Он включает в себя широкий круг социальных явлений: международные спортивные соревнования и специальную подготовку к ним; различные формы международных спортивных связей (обмен спортсменами, тренерами, международные семинары, конференции на спортивную тематику и т.д.); международные спортивные объединения -международные спортивные федерации, международные организации, занимающиеся научными проблемами физического воспитания и спорта и т.д.; специфические межчеловеческие отношения и поведенческие нормы, складывающиеся в ходе международных спортивных связей, в процессе деятельности указанных социальных институтов. международный спорт гуманизация интервью

Особенно важную роль в структуре современного международного спорта играет олимпийское движение. Возрождая древние Олимпийские игры, Пьер де Кубертен считал, что регулярное проведение Олимпийских игр должно стимулировать интерес к спорту, всемерно способствовать развитию спортивных контактов. Так, для второй половины XIX века была характерна неразвитость спорта и отсутствие международных контактов. Международное спортивное движение только зарождалось. Опираясь на гуманистические идеалы мира, дружбы и взаимопонимания, важной задачей Олимпийского движения Пьер де Кубертен считал прежде всего утверждение мирных отношений между народами и государствами. Олимпийское движение он рассматривал как "течение", родившееся в результате великого стремления к миру, братству и дружбе, "идущего кз глубины человеческого сердца".

Кубертеи включил в свой олимпийский идеал такие главные принципы, как демократизм, интернационализм, равноправие всех людей и народов, просвещение в духе истинного патриотизма в сочетании с взаимоуважением наций, несмотря на расовые, религиозные и политические различия. Кроме того, он связывал олимпийский идеал с принципами преданности и служения делу мира. Он неоднократно подчеркивал принципиальное отличие Олимпийских игр от других спортивных соревнований, в том числе и чемпионатов мира. "Олимпийские игры - это не чемпионат мира, а фестиваль молодежи всего мира, "юности человечества". Фестиваль предельных усилий, многочисленных амбиций и всех форм юношеской активности, фестиваль, который отмечает каждое последующее поколение, вступающее на порог жизни". Замысел основателя современного олимпийского движения состоял в том, чтобы использовать международные спортивные соревнования и подготовку к ним для реализации гуманистического потенциала спорта и тем самым внес огромный вклад в совершенствование человека, человеческих отношений и общества в целом.

Уходящий век оказал колоссальное влияние на развитие спорта, в том числе международного и олимпийского движения. Усиливающаяся тенденция к дегуманизации человечества как результат суперориентации на потребление вызывает серьезную озабоченность мировой интеллектуальной элиты. Необходимость в преодолении гуманистическою кризиса связывается с пересмотром подхода ко многим кардинальным вопросам жизнедеятельности людей. В частности, меняются взгляды на такие понятия, как развитие общества, прогресс страны, благополучие народа. Обозначился явный отход от узко экономических критериев оценки развития государства. Всемирный банк например, уже дополнил их человеческим фактором и предложил оценивать прогресс кредитуемой страны по тем условиям, которые создает государство для самореализации личности и ее всестороннего развития. Указанная переориентация стимулирует государственные механизмы в области здравоохранения, досуга, спорта, непрерывного и неформального образования. Особо примечательна активность государства и общественности в максимальном развитии спорта, преодолении его элитарности, создании условий для вовлечения каждого человека в регулярную спортивную деятельность. В этих условиях в экономически развитых странах обогащается и совершенствуется инфраструктура спорта, появляются условия для реализации масштабных программ развития массового спорта.

Международный спорт и Олимпийские игры стали "удобным средством" для достижения различных пропагандистских, политических и националистических целей. Они предоставляли огромные возможности для доказательства превосходства определенной страны, а вместе с тем дали возможность демонстрировать и безопасно выражать свое неудовольствие по отношению к другой стране, как заметил известный финский ученый, исследователь - теоретик спорта П.Сеппэнен.

П.Сеппэнен обращает внимание на то, что вопреки первоначальному замыслу Пьера де Кубертена построить олимпийское движение таким образом, чтобы оно было независимо от внешних сил, от политического устройства современного общества, на деле его "политическая система структурирована по образцу политической и военной организации или суверенного государства". К примеру, национальные олимпийские комитеты и международные спортивные федерации, в состав которых входят национальные федерации, организованы с учетом государственных границ.

Реально ни один спортсмен не может участвовать в Олимпийских играх, не будучи членом национальной команды. Таким образом, практически не реализовывался замысел Олимпийских игр как-международных соревнований между атлетами различных стран. Игры использовались не столько для демонстрации международной «fair play», мира и взаимопонимания, сколько для удовлетворения национального интереса и национальной гордости. При этом достижения спортсменов стали рассматриваться как показатель национального превосходства.

Международный спорт и входящее в него олимпийское движение - как центральный элемент структуры спорта, во многом развиваются стихийно или исходя из практического опыта. На низком уровне находится теоретическое осознание и мировоззренческая рефлексия этого социально-значимого феномена. Прежде всего это касается формирования идеологии международного спорта как теоретического обоснования целей и задач стратегического характера развития гуманитарных аспектов политики международного спорта, что определяет актуальность темы исследования.

Глава 2. Сущность понятия «Глубинное интервью»

Интервью относится к опросным методам социологического исследования. Сущностная характеристика этого метода - целенаправленное, заданное социально-психологическое общение интервьюера с респондентом. В социологической практике используется самый разнообразный спектр интервью. Одним из видов интервью, о котором пойдет речь в данном разделе является глубинное интервью.

Глубинное интервью -- слабоструктурированная личная беседы интервьюера с респондентом в форме, побуждающей последнего к подробным ответам на задаваемые вопросы.

Интервью проходит в виде свободной беседы на интересующую исследователя тему, в ходе которого исследователь получает от респондента очень подробную информацию о причинах его действий, об отношении к различным вопросам.

Технология проведения подобного интервью включает:

1. Подготовку структуры беседы. Перед началом серии интервью исследователь подготавливает план, в соответствии с которым будет проводиться интервью. В отличие от обычного опроса, план глубинного интервью представляет собой просто перечень вопросов, по которым интервьюер должен узнать мнение респондента.

2. Отбор респондентов и проведение интервью. После подготовки плана беседы отбираются респонденты и проводятся сами интервью. Длительность глубинного интервью может составлять от получаса до нескольких (2-3) часов в зависимости от сложности темы, а также количества и глубины изучаемых вопросов. Как правило, глубинное интервью проводится в специальном помещении с нейтральной обстановкой и хорошей звукоизоляцией, во избежание возникновения каких-либо внешних помех.

3. Интервью записывается на аудио и/или видеоаппаратуру для облегчения последующей расшифровки и анализа данных, а также для того, чтобы не потерять важную информацию.

4. Обработку результатов интервью и составление аналитического отчета. После завершения интервью его аудио и/или видеозаись подвергается обработке, в результате которой исследователь получает полный текст всего интервью. На основе данных текстов и впечатлений интервьюера составляется аналитический отчет.

Успех глубинного интервью во многом зависит от профессионализма и личных качеств интервьюера. Для проведения интервью необходим квалифицированный специалист, желательно имеющий психологическое образование. Ему должны быть присущи навыки установления контакта с людьми, хорошая память, способность быстро реагировать на нестандартные ответы, терпение. В процессе интервью нельзя оказывать психологическое давление на опрашиваемого, спорить с ним.

Глубинное интервью целесообразно использовать в следующих случаях:

- тема интервью предполагает обсуждение сугубо личных тем (личные финансы, заболевания);

- интервью проводятся с представителями конкурирующих организаций;

- невозможно собрать всех респондентов в одном месте и в одно время (респонденты малочисленны, удалены друг от друга и/или очень заняты).

Суть методики «глубинное интервью» (in-depth interview). Глубинные (углубленные) интервью - это индивидуальная беседа, проводимая по заранее разработанному сценарию. Глубинное интервью предполагает получение от респондента развернутых ответов на вопросы, а не заполнение формальной анкеты. Хотя интервьюер придерживается некого общего плана интервью, порядок вопросов и их формулировки могут существенно меняться, в зависимости от того, что говорит респондент. Интервью проводится при личной встрече в отсутствие посторонних лиц, либо по телефону, если это допускается характером исследования.

Глубинное интервью может длиться от 30 минут до 3-4 часов в зависимости от задач исследования и особенностей самого респондента. Чаще всего глубинное интервьюирование подразумевает опрос одного человека, но существуют модификации этого метода, когда в беседе принимают участие 2 или 3 респондента. Беседа фиксируется на аудио или видеопленку. Запись подвергается обработке, в результате которой исследователь получает текст всего интервью («транскрипт»). На основе транскрипта пишется аналитический отчет. Видеозапись используется также для того, чтобы учесть при анализе невербальные реакции респондентов.

Как правило, в рамках одного исследования проводится не менее 20-30 глубинных интервью.

Структура ситуации интервью. Ситуация интервью делиться на три части:

1) Введение. В этой части интервьюер объясняет цель и задачи исследования. Эта часть должна расположить к беседе, экспромт тут явно неуместен. Надо предельно точно и интересно сформулировать тему исследования и обговорить все организационные моменты. Во введении интервьюер спрашивает разрешения воспользоваться диктофоном, гарантирует конфиденциальность. Эта часть должна быть предельно лаконичной и информативной. Оптимальный вариант - интересная для информанта тема, которую можно лаконично раскрыть, продемонстрировать свою открытость, информированность и другие важные для предстоящего общения качества.

2) Основная часть интервью. Она внутренне структурирована. В первой части решается задача создания благоприятной атмосферы. Здесь желательны простые, но интересные для интервьюированного вопросы. Например, можно начать с просьбы об основных вехах биографии.

К щекотливым вопросам, требующим благоприятной атмосферы, переходят к середине интервью. Если интервьюер смог расположить информанта к откровенной беседе, то здесь могут оказаться уместными вопросы, которые показались бы бестактными в первой части интервью.

3) Заключение интервью. В этой части выясняется, все ли, с точки зрения информанта, вопросы были затронуты, ведь его видение темы может существенно отличаться. Иногда в качестве заключения используются обобщающие интерпретирующие вопросы. Нередко в это время диктофон уже выключен. Созданная атмосфера стимулирует интервьюируемого сделать существенные дополнения, уточнения. Именно эта часть порой может дать самую интересную информацию.

Вопросы в интервью

В журналистской деятельности вопрос является весьма важным орудием получения сведений.

- прекрасное общее знание предмета обсуждения;

- формулирование вопросов так, чтобы исключить возможность уклонения от ответа;

- первый вопрос должен сразу втягивать партнера в беседу;

- предвидение возможных ответов собеседника и постановка от них следующих вопросов.

Глубинное интервью как метод сбора информации качественного характера имеет свои достоинства и недостатки.

Достоинства:

1. Возможность свободно высказываться респондентам, излишне чувствительным к комментариям других лиц или не склонным к публичному обсуждению некоторых вопросов.

2. Контроль полноты получаемой информации.

3. Возможность получения более подробной информации о мнениях, мотивах, представлениях респондента, поскольку исследователь концентрируется на одном человеке.

4. Формирование более серьезного отношения респондента к опросу вследствие индивидуального собеседования.

5. Возможность наблюдения за невербальными реакциями респондента.

6. Возможность корректировки хода исследования интервьюером в случае необходимости.

7. Возможность адаптации техники проведения интервью под условия конкретной ситуации.

Недостатки:

1. Трудоемкость подготовки высококвалифицированного интервьюера.

2. Риск снижения качества и глубины получаемой информации под влиянием интервьюера.

3. Большие затраты времени.

4. Высокие финансовые затраты.

5. Трудоемкость процедуры сбора информации (только 4-5 интервью в день).

6. Трудоемкость процедуры обработки информации.

7. Зачастую ограниченное использование демонстрационного материала в специфических условиях проведения интервью.

Основное назначение глубинного интервью - помочь исследователю прояснить мотивы поведения потребителей, разобраться в некоторых аспектах их образа жизни, получить информацию о специфических особенностях использования определенных продуктов, о причинах определенной реакции на маркетинговые стимулы.

Глава 3. Социологическое исследование

Для подтверждения гипотезы о возрастающем взаимовлиянии политики и спорта мы провели опрос ряда специалистов. В социологическом исследовании были задействованы 2 группы, по 20 человек в каждой. Репрезентативность и качество опроса обеспечивались профессиональным и научным уровнем респондентов. Первую группу ("политиков") представляли депутаты Законодательного собрания Пермского края, партийные деятели, депутаты Пермской городской думы, а также молодые ученые. Во второй группе ("деятелей спорта и спортсменов") - ректоры и проректоры, заведующие кафедрами ПГПУ, заслуженные работники физической культуры и спорта, олимпийские и мировые чемпионы, чемпионы России, молодые преподаватели и аспиранты, тренеры-преподаватели.

Мы предложили респондентам высказать свое видение проблемы "политические отношения в спорте", отвечая на вопросы, которые задавались в ходе интервью. При всей неожиданности и даже парадоксальности нескольких ответов отметим главное. Абсолютное большинство респондентов были единодушны: крепнущий союз политики и спорта - это объективное явление, порождение возрастающего общественно-экономического значения, необыкновенной популярности физической культуры и спорта. Вместе с тем эти взаимосвязи в наших условиях еще недостаточно изучены, требуют серьезного научного и прежде всего социологического анализа. Но уже сегодня специалисты осознают опасности использования спорта как инструмента "грязной политики". Отсюда и призывы вернуть ему первоначальное предназначение посла мира, дружбы между народами, дружеского соперничества вместо войны и взаимной ненависти.

Заключение

Анализ этого взаимодействия с привлечением широкой гаммы социологических методов весьма перспективен. Уже сегодня такое исследование позволило сформулировать несколько динамических закономерностей взаимодействия.

1. Это явное проявление все большего влияния политики на спорт (с одновременным возрастанием и обратных связей).

2. Это непрерывное расширение взаимовлияния в ХХI столетии, возникновение все новых его направлений и форм.

3. Это все более очевидное превращение спорта в важный фактор политического процесса, борьбы за политическую власть, в один из самых эффективных рычагов избирательных кампаний.

И если 2-3 десятилетия назад можно было говорить об одностороннем влиянии политики на спортивную жизнь (точнее, о вмешательстве в нее вопреки идеалистической формуле П. Кубертена), то сегодня речь идет о диалектических, углубляющихся и разносторонних взаимосвязях.

Главный вывод: диалектика политики и спорта представляет не только академический, но и возрастающий практический интерес для современного политического процесса.

Авторы убеждены в необходимости дальнейшего, в том числе коллективного, исследования этого явления. Особую актуальность приобретают:

- определение механизмов усиления политического представительства спорта в органах государственной власти, законного лоббирования его интересов;

- эффективное использование всей системы СМИ для пропагандистского обеспечения и расширения представительства спортсменов и спортивных деятелей в законодательных и исполнительных органах власти;

Библиографический список

1. Кубсртсн П. дс. Олнмпннскис лидеры. - Киев, 1997. - С. 71.

2. SeppancnP. The Olympics: A Sociological Perspective //University of Helsinki. - 1984. -№33.

3. Бальсевич В.К. Конверсия высоких технологий спортивной подготовки как актуальное направление совершенствования физического воспитания и спорта для всех //Теория и практика физической культуры. -1993. - № 4

4. Башкирова ММ., Гуськов С.И. Спортивно-оздоровительные клубы за рубежом. - М., 1994

5. Визитсй H.H. О социально-культурном смысле современного олимпийского движения /Международный форум "Молодежь - Наука - Олимпизм" Материалы. - М., 1998

6. Виноградов П.А. Физическая культура и здоровый образ жизни (проблемы и перспективы использования средств массовой информации в их пропаганде). - М„ 1990

7. Волошин С. Спасем гуманистические ценности спорта! //Спорт, духовные ценности, культура. Вып. III. - М., 1997

8. Гуськов С.И. Государство и спорт. - М.. 1996

9. Деркач A.A., Исаев A.A. Педагогика и психология деятельности организатора детского спорта. - М„ 1985

10. ; Егоров А.Г. Олимпийское движение и социокультурные процессы в современной России //Спорт, духовные ценности, культура. Вып. III. - М.. 1997

11. Исаев A.A. Возможен ли гуманизм в современном спорте? //Олимпийский глобус. - М., 1990

12. Исаев АА. МОК: Кризис цивилизованности //Спорт для всех. - 1999. - № 1-2; Курило С. Философские основы теории и практики международного спорта //Теория и практика физической культуры. - М., 2000

13. Родиченко В. Опасность коммерциализации в международном спорте //Олимпийский глобус. - М., 1983

14. Сараф М.Л. Олимпийская идея в противоречиях российского общественного сознания /Межвуз. сб. науч. мат. - Воронеж, 1998

15. Столяров В.И. "Неклассическая" (гуманистическая) теория, программа и модель детско-юношеского спорта //Спорт, духовные ценности, культура. Вып. VII. - М., 1998. - С. 17-130

16. Хоточкин В. А. Спорт - важный фактор гуманитарной безопасности //Спорт и перестройка: Сб. науч. трудов по мат. Всесоюз. нау^шо-пракг. конф "Государство, спорт и мир". -М., 1988

17. Всемирный научный конгресс «Спорт в современном обществе: Сб. науч. материалов - М., 1974

18. Проблемы олимпийского движения. - София, 1977;

19. Спорт и образ жизни /Сост. В И Столяров, З. Кравчик. -М.. 1979

20. Нравственный потенциал современного спорта. - М., 1988

21. Новое мышление и олимпийское движение: Материалы Весе, научи, симп. «Международное олимпийское движение: проблемы и тенденции развития на современном этапе» (Рига, 11-13 мая) - М„ 1989

22. Формирование гуманистического мировоззрения студентов. - Смоленск, 1991

23. Возвращение к олимпийским идеалам: Олимпийское и спортивно - гуманистическое воспитание молодежи. - Харьков. 1992

24. Международный спорт: организации и люди. - М.. 1993

25. Спорт. Олимпизм. Гуманизм /Межвуз. сб. науч. трудов. - Смоленск, 1994

26. Олимпийское и международное спортивное движение: история, теория, практика: Межвуз. сб. - Воронеж, 1998

27. Международный форум «Молодежь - Наука - Олимпизм» 14-18 июля г.Москва: Материалы. - М., 1998

28. Олимпийское движение и социальные процессы: IX Вссросс. научно - пракгич. конф. «Олимпийское твиженис и социальные процессы» н Y Всеросс. совещание «Практика олимпийского образования»: Материалы. - М.. 1999

29. Boulongne V.P. Coubcrlin's Multicultural Olympisin /ЛОЛ. Report of the 33td Session - IOC, 1994

30. Bredcmcier B.J. Children's moral reasoning and their assertive, aggressive, and submissive tendencies in sport and daily life //Journal of Sport and Exercise Phycliology, 1994. - №16

31. Bugcja L. The Paradox and Contradictions in Sport: The Paper presented at the 4,h joint International Session for Edicationists and staff of Higher Institutes of Physical Education, 28 May - 3 June 1999. - Greccc. 1999

32. Laitinen A. Marathon Pcacc March' A Demonstration of International Understanding//Sport and International Understanding: Proceedings of the Congress lield in Helsinki. Finland July 7-10. - Berlin, N.Y., 1984

33. Lenk H. The cssence of Olympic man: Toward an Olympic philosophy an antropology //Int. Journal of Phis. Education. 1984, №2

34. Coubcrtin Pierre de. - The Olympic idea: Discourses and Essays. - Laussanne. 1966

35. Seppanen P. The Olympics: A Sociological Perspective //University of Helsinki. - 1984. - N 33 etc.

36. Баритов С.Ю. Проблемы олимпийского образована! в деятельности Международной олимпийской академии: Автореф. дисс...канд. пед. наук. - М., 1999

37. Душашш А.П. Государственное управление физической культурой и спортом в Российской Федерации (организационно-правовые вопросы): Автореф. дисс...канд.юр.наук - М., 2000

38. Егоров А.Г. Особенности социокультурной трансформации знания. Автореф. дисс. докт. философ. наук. - М„ 1997

39. Ермак Н.Р. Единство и многофункциональность спорта: Автореф. дисс. канд. пед.наук. - М, 1999

40. Ипатов ДИ. Основные направления гуманиюцни спортивных игр и соревнований в работе со школьниками: Автореф. дисс.канд. псих. наук. - М„ 1995

41. Колычев В.А. Управление физической культурой и спортом как фактором укрепления социального здоровья населения: Автореф. дисс...канд.соцнол.наук. - М„ 1998

42. Соколова Н.Л. Типологический анализ концепций всестороннего развития личности: Автореф. дисс. канд. филос.наук. - Н.Новгород, 1992

43. Штсйнбах В.Л История олимпийского движения на фоне развития международных отношений. Автореф. дисс. канд.ист.наук. - М.. 2000

Приложение

Вопросы интервью:

1. На сколько приезд президента (главы государства) страны на олимпиаду важен для спортсменов ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Как Вы относитесь к олимпийскому лозунгу «Главное не победа, а участие» ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Возможен ли большой спорт без допинга ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Как по вашему мнению можно сделать судью действительно независимым от какого-либо внешнего давления ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Каковы должны быть основные принципы государственной политики в области спорта ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Меры государственной поддержки развития физической культуры и спорта ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Должны ли именитые спортсмены идти в политику ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Существует ли связь спорта и политики как социальных явлений ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. В каких формах связь спорта и политики может выступать и реально имеет место ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

10. Каково отношение молодежи, особенно спортсменов и будущих специалистов в области физической культуры и спорта, к связи спорта и политики?_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11. Как выработать ценностное отношение к взаимосвязи спорта и политики, ориентированное на идеалы и ценности гуманизма ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

12. На сколько негативно сказывается использование спорта и Олимпийских игр в узкокорыстных политических целях, для пропаганды идей национализма и шовинизма и т.п. ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

13. Возможно, ли посредством спорта воспитать чувство патриотизма?___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

14. Что означает переплетение разноцветных колец в эмблеме олимпийских игр ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

15. Хотелось бы узнать Ваше мнение по поводу того что может претендовать Россия в плане количества Медалей на следующей олимпиаде ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

16. На сколько высоки шансы на победу у хозяев олимпиады в неофициальном командном зачете ? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Размещено на Allbest.ru