Результаты изучения уровня агрессивности курсантов военного вуза

Размещено на http://www.allbest.ru/

1

Размещено на http://www.allbest.ru/

Результаты изучения уровня агрессивности курсантов военного вуза

В последнее время изучение проблемы агрессивного поведения человека стало одним из актуальных направлений исследовательской деятельности отечественных и зарубежных психологов всего мира. Особая актуальность данной проблемы связана с ростом агрессивного поведения среди детей, подростков, молодежи, нередко влекущих за собой особо тяжкие преступления.

Но, несмотря на большой интерес психологов к проблеме агрессивности, однозначного определения данного понятия до сих пор не существует.

Одни психологи склонны видеть агрессию в любом поведении человека, содержащем угрозу или наносящем ущерб другим [3]; другие считают, что агрессия должна включать в себя намерение обиды или оскорбления, а не просто приводить к таким последствиям [2]; по мнению третьих, агрессию следует рассматривать как попытку нанести другим людям телесные или физические повреждения [1]. Особо значительное внимание психологи уделяют рассмотрению социальных детерминант агрессии, проявлению деструктивной агрессии [5].

Под деструктивной агрессией следует понимать целенаправленное деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе.

Такое поведение влечет за собой ущерб, наносимый одушевленным или неодушевленным объектам нападения, причиняет физический вред людям или вызывает у них отрицательные переживания, состояние напряженности, страха, подавленности.

Считая агрессию исключительно поведенческой реакцией, психологи Бэрон Р, Ричардсон Д., предлагают рассматривать её как модель поведения, а не как эмоцию, мотив или установку [1]. Такой подход к определению термина агрессия психологи объясняют тем, что такие факторы как негативные эмоции, стремление оскорбить или навредить, и даже негативные установки, несомненно, играют важную роль в поведении, результатом которого становится причинение вреда, ущерба другому человеку, но их наличие не является необходимым условием для подобных действий.

Действительно, злость далеко не всегда является условием нападения на других; агрессия может проявляться и в состоянии полнейшего хладнокровия, и эмоционального возбуждения, и совсем не обязательно испытывать ненависть и неприязнь к тем, на кого направлены действия агрессора.

Таким образом, несмотря на значительные разногласия относительно определений агрессии, большинство специалистов в области социальных и психологических наук склоняются к принятию определения, согласно которому агрессия - это любая форма поведения, нацеленного на оскорбление или причинение вреда другому живому существу, не желающему подобного обращения. Этот подход к определению сущности понятия «агрессивность» принимается многими отечественными (Н.Д. Левитов, В.П. Зинченко, А.А. Реан и др.) и зарубежными (З. Фрейд, К. Лоренц, Л. Берковиц, Н. Зимльман, Р. Бэрон др.) психологами. Очевидно, что агрессивность является результатом поведения, противоречащего общепринятым нравственным, правовым и эмоциональным нормам общества.

Но, существует и другое мнение [В. Клайн], согласно которому агрессивность может носить и позитивный характер, выражающийся в стремлении человека проявить настойчивость, упорство, инициативу в достижении значимой для него цели и преодолении препятствий на пути ее достижения. Такая позитивная агрессивность является непременным условием развития лидерских качеств, необходимых для будущего офицера.

Кроме того, агрессивность может быть проявлением адаптивной реакции человека, направленной на преодоление фрустраций личности, тревоги, неуверенности и низкой самооценки [4].

Следует отметить, что агрессия может проявляться как под контролем сознания, так и вне его, и сопряжена с эмоциональными переживаниями - гневом, враждебностью.

Не зависимо от степени подконтрольности сознанию агрессивные действия могут проявляться в виде инструментальной или мотивационной агрессии. Последняя рассматривается как самоценность, как прямое проявление присущих личности деструктивных тенденций и вызывает особый интерес у практических психологов.

Определив уровень деструктивных тенденций в поведении человека, можно с большей степенью вероятности прогнозировать у него возможность проявления открытой мотивационной агрессии.

Целью данной работы является выявление агрессивности и враждебности, степень их проявления у курсантов военного вуза.

Испытуемые. В исследовании приняли участие 92 курсантов Военного учебно-научного центра Военно-воздушных сил «Военно-воздушная академия» (филиал г. Челябинск).

Методики. Диагностика проявления открытой мотивационной агрессии и враждебности проводилась с помощью опросника Басса-Дарки [3]. Создавая опросник, А. Басс и А. Дарки, выделили восемь шкал, характеризующих виды проявления реакций агрессивности и враждебности: физическая агрессия, косвенная агрессия, раздражительность, негативизм, обида, подозрительность, вербальная агрессия, угрызения совести. При этом враждебность они определили как «реакцию, развивающую негативные чувства и негативные оценки людей и событий».

Анализ результатов опытно-экспериментальной работы индекса враждебности и агрессивности позволил нам сделать следующие выводы:

• для 43,5% респондентов характерен показатель агрессивности «норма»; индекс агрессивности ниже нормы наблюдается у 47,2% курсантов и показатель агрессивности, превышающий норму, составляет 9,3%;

• низкий показатель индекса враждебности выявлен у 24,0% курсантов, 67,4%

курсантам присуща норма, у 8,6% респондентов показатель враждебности выше нормы.

Сравнивая показатели индексов агрессивности и враждебности, отметим, что последний свойственен для более чем, половины опрашиваемых, что, очевидно, сопровождается частым проявлением негативного отношения к людям, событиям, ситуациям.

Анализируя результаты опроса курсантов по восьми шкалам, предложенным авторами методики, мы выявили, что самые высокие показатели относятся к шкале «вербальной агрессии» (50,0%) и шкале «физическая агрессия» (56,6%). Эти показатели свидетельствуют о том, что половина опрошенных курсантов в экстремальных ситуациях, складывающихся в коллективе, склонны выражать свои негативные чувства, недовольство в форме крика, проклятий, угроз, обвинений, а некоторые не ограничиваются повышением тона голоса, грубостью и могут применить физическую силу по отношению друг к другу. При этом отмечается, что у более чем 40% опрашиваемых достаточно низкий уровень проявления таких качеств, как угрызение совести, чувство вины, раскаяние от нанесённых другому человеку физических и словесных оскорблений.

Следует отметить и другой факт, свидетельствующий о том, что для 50,0% респондентов такой стиль поведения неприемлем, у них нет желания использовать физическую силу против другого лица в ситуациях, угрожающих и несущих в себе опасность.

В шкалах, определяющих косвенную агрессию (82,8%), склонность к раздражению (76,1%), негативизм, обиду (77,7%), подозрительность (73,9%) в основном наблюдаются низкие и средние показатели. Курсанты в умеренной форме проявляют такие качества, как сплетни, злобные шутки, беспричинная вспыльчивость, зависть, недоверие, осторожность по отношению к другим. Очевидно, проявления агрессивности в таких формах не характерны для мужского коллектива.

Таким образом, проведенное исследование позволило гармонично соединить и сопоставить теоретические основы интересующего нас социально-психологического феномена агрессии в среде курсантов военного вуза с его экспериментальным изучением, данные которого послужат для определения путей преодоления агрессивности и враждебности.

Литература

офицер агрессия деструктивный поведение

1. Бэрон Р., Ричардсон Д. Агрессия. - СПб: Питер, 2001.

2. Берковиц Л. «Агрессия: причины, последствия и контроль», СПб, 2001.

3. Диагностика состояния агрессии (опросник Басса-Дарки) / Диагностика эмоциональнонравственного развития. Ред. и сост. Дерманова И.Б. - СПб., 2002. - С. 80-84.

4. Реан А.А. Агрессия и агрессивность личности // Психологический журнал. - 1996. - №5. - С. 3-18.

5. Фромм Э. Анатомия человеческой деструктивности /Э. Фромм. - М.: Просвещение, 1994.

Размещено на Allbest.ru