Факторы бесконфликтных взаимоотношений в воинских коллективах

Взаимоотношения в отечественной военной психологии как одна из составляющих сплоченности воинского коллектива, которая зависит от воздействия многих факторов. Формы их реализации. Основные причины проявления конфликтов и подходы к их разрешению.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 26.04.2019
Размер файла 15,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Факторы бесконфликтных взаимоотношений в воинских коллективах

Взаимоотношения, или межличностные отношения, являются элементом сложной структуры социальных или общественных отношений. В отечественной военной психологии взаимоотношения традиционно определяются как одна из составляющих сплоченности воинского коллектива, которая зависит от воздействия многих факторов, позволяющих эффективно организовывать взаимодействие между военнослужащими. Среди таких факторов следует выделить следующие: наличие единой цели и общей мотивации, разделение деятельности на функционально связанные составляющие и распределение её между участниками, наличие устойчивого управления и самоуправления, общих конечных результатов.

В чем же заключается отличие межличностных отношений от других видов общественных отношений? Главное отличие состоит в том, что межличностные отношения - это конкретные отношения, в которые вступают конкретные личности. Если говорить о производственных, политических и других видах общественных отношений, то они возникают не между конкретными людьми и не между людьми как личностями, а между людьми как представителями определенного класса, партии, профессии и т.п. Эти отношения носят гораздо более выраженный объективный характер по сравнению с межличностными отношениями. Г.М. Андреева отмечает: «Такие отношения строятся не на основе симпатий или антипатий, а на основе определенного положения, занимаемого каждым в системе общества. Поэтому такие отношения есть отношения между социальными группами или между индивидами как представителями этих социальных групп. Это означает, что общественные отношения носят безличный характер» [1].

Производственные, политические и другие виды отношений существуют независимо от межличностных отношений. Однако реализоваться в жизни и деятельности конкретного человека они могут лишь посредством тех отношений, в которые он вступает с другими людьми, то есть через межличностные отношения. Это важный момент, на который офицеру-руководителю следует обратить внимание.

Взаимоотношения, в которые он вступает со своими начальниками, подчиненными и сослуживцами, трудно понять и регулировать, не осознавая того, что в них, как в фокусе, сконцентрированы все другие виды отношений. Поэтому межличностные отношения можно определить как различные формы и виды взаимосвязи и общения личностей в коллективе в процессе их совместной жизни и деятельности.

Исследователи указывают, что взаимоотношения в воинском коллективе существуют в двух основных формах. Во-первых, - это официальные, формальные отношения. Они определяются организационной структурой подразделения, которая определяет в нем функции каждого воина, объем его обязанностей, прав и ответственности. Официальные отношения являются как бы внешними по отношению к военнослужащим, поскольку они заданы извне посредством законов, уставов, инструкций и распоряжений [2, 3].

Во-вторых, в воинском коллективе существуют неофициальные, неформальные отношения. Они формируются как система межличностных предпочтений, симпатий и антипатий, уважения и неприязни. Другими словами, неформальные взаимоотношения никакими документами не регламентированы, они основаны на личных особенностях восприятия воинами друг друга.

Эти взаимоотношения определяющим образом зависят от индивидуально-психологических особенностей военнослужащих и поэтому иногда называются внутренними. Важно подчеркнуть, что особенности неофициальных отношений во многом зависят от ценностных ориентаций военнослужащих, особенностей их взаимопонимания и взаимовосприятия.

Как считает А.Г. Маклаков, официальные взаимоотношения играют в коллективе определяющую роль в формировании всей системы межличностных отношений. Их структура в подразделении довольно стабильна. Неофициальные отношения весьма динамичны. Они изменяются в связи с постоянным прибытием в коллектив новых военнослужащих. Неформальные отношения между одними и теми же воинами также подвержены быстрым изменениям [4].

Учет социально-психологических особенностей различных категорий военнослужащих позволяет более осмысленно, с учетом практической целесообразности проанализировать взаимосвязь тех явлений, которые характеризуют психологическую структуру военного коллектива.

Особенности взаимоотношений в воинском коллективе определяются спецификой воинской деятельности коллектива и индивидуально-психологическими характеристиками военнослужащих, его составляющих.

По мнению П.А. Корчемного, к особенностям взаимоотношений, прежде всего, относится ведущая роль официальных служебных отношений по сравнению с неофициальными [3]. В трудовом коллективе подчиненный в случае существенного несовпадения его официальных и неофициальных отношений с начальником имеет больше возможностей для коррекции своего поведения и деятельности по сравнению с военнослужащим, оказавшимся в такой ситуации.

В воинском коллективе заметно более глубокая, детальная и однозначная регламентация официальных отношений между военнослужащими по сравнению с трудовым коллективом.

Строгая регламентация жизни и деятельности военнослужащих, наличие в большинстве коллективов одних только мужчин накладывают свой отпечаток на содержание и формы взаимоотношений между ними, делают их более жесткими. Наконец, многонациональность воинского коллектива делает очень важными здоровые межнациональные отношения в формировании хорошего социально-психологического климата.

Весьма существенной особенностью межличностных взаимоотношений, с точки зрения целого ряда авторов, является то, что эмоциональный компонент играет в их формировании весьма заметную роль [2, 5]. Этого нет в других видах отношений, таких, как производственные, политические и т.д. Содержание, степень выраженности эмоций и чувств, которые военнослужащие могут переживать по отношению друг к другу, чрезвычайно разнообразны. В первую очередь в них входят эмоции и чувства, способствующие взаимодействию военнослужащих. Это, прежде всего, чувство симпатии к другому, чувство уважения, положительные эмоции, возникающие как следствие высокой оценки его нравственных, деловых и других качеств.

Вторую группу составляют эмоции и чувства, препятствующие сотрудничеству военнослужащих. К ним относятся чувство антипатии, чувство презрения, другие негативные эмоции, возникающие как следствие низкой оценки нравственных, деловых и других качеств сослуживца.

В процессе совместной жизни и деятельности для военнослужащих важен прогноз качества деятельности и поступков сослуживцев. Поскольку в воинском коллективе все его члены в той или иной степени зависимы друг от друга, такой прогноз является одним из важных факторов достижения личного успеха отдельным военнослужащим, позволяет ему чувствовать себя в коллективе уверенно, способствует решению задач, стоящих перед коллективом в целом. Поэтому важной функцией межличностных отношений является прогноз на их основе деятельности и поведения сослуживцев [4].

Характер взаимоотношений в воинском коллективе влияет на эффективность индивидуальной деятельности военнослужащих, качество совместной деятельности членов воинского коллектива, психическое состояние военнослужащих, их самочувствие, социально-психологический климат в воинском коллективе. На первый взгляд кажется, что чем лучше взаимоотношения в коллективе, тем выше должна быть эффективность индивидуальной и совместной деятельности. Однако, как показывают исследования, это не всегда справедливо. Улучшение взаимоотношений в коллективе до определенного уровня способствует повышению эффективности коллективной деятельности. Если же степень взаимных симпатий превышает этот уровень, то может наблюдаться обратный процесс: эффективность совместной деятельности начнет падать. Это можно объяснить следующим.

Прежде всего, наличие в коллективе комфортных (в психологическом смысле) отношений, скорее всего, возможно тогда, когда у многих военнослужащих этого коллектива преобладающей мотивацией является мотивация «на взаимоотношения». Этот тип мотивации сам по себе способствует достижению высокого качества деятельности. Кроме того, если в коллективе достигнуты очень хорошие взаимоотношения, то их сохранение может приобрести для военнослужащего самостоятельную ценность.

Прекрасные взаимоотношения формируются с большим трудом. Также трудно ими и пожертвовать, даже там, где этого требуют интересы дела. Поэтому совершенствование взаимоотношений в воинском коллективе не является самоцелью. Это лишь средство повышения качества деятельности коллектива, улучшения условий службы военнослужащих.

Таким образом, взаимоотношения в воинском коллективе представляют собой сложное социально-психологическое явление, оказывающее существенное влияние на качество боевой подготовки, уровень боевой готовности подразделения. Для того чтобы сформировать в коллективе хороший социально-психологический климат, офицеру необходимо знать не только особенности психики военнослужащих, но и природу, механизмы формирования и сферы проявления характера и направленности взаимоотношений.

Литература

военный психология конфликт

1. Андреева Г.М. Социальная психология. - М. - 1989 - С. 116-117.

2. Военная педагогика и психология / Под ред. А.В. Барабанщикова. - М.: Военный университет, 1986. - 328 с.

3. Военная психология и педагогика: учебное пособие / Под ред. П.А. Корчемного. - М.: Совершенство, 1998. 376 с.

4. Психология и педагогика. Военная психология / Под ред. А.Г. Маклакова. - СПб.: Питер, 2004. - С. 245-281.

5. Военная психология: учебное пособие. - Сост. Е.К. Костров, Ю.А. Гурьев, А.И. Сычев. - Воронеж, 2002. - С. 223-241.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Понятие и социально-психологическая характеристика конфликта, основные причины его возникновения, типы и отличительные признаки. Особенности протекания конфликтных ситуаций в воинских коллективах. Пути, условия предупреждения и урегулирования конфликтов.

    курсовая работа [47,3 K], добавлен 14.06.2010

  • Понятие о группе и воинском коллективе. Личность и коллектив. Особенности развития воинских коллективов и психологии взаимоотношений у военнослужащих. Психологический феномен коллективного мнения в воинском коллективе. Коллективные настроения и традиции.

    контрольная работа [33,6 K], добавлен 01.07.2011

  • Общая классификация предпосылок, порождающих конфликтные ситуации. Основные причины конфликтов на производстве по Р. Дарендорфу. Факторы возникновения внутриличностных и межнациональных конфликтов. Характерные черты разногласий в женских коллективах.

    презентация [597,7 K], добавлен 19.10.2013

  • Подходы отечественных и зарубежных психологов в изучении конфликтности. Исходы конфликтных действий. Методика изучения групповой сплоченности, опосредованной целями и задачами совместной деятельности. Результаты исследования трудового коллектива.

    контрольная работа [58,7 K], добавлен 16.12.2014

  • Подходы к понятию толерантности. Сплоченность классного коллектива. Психологическая характеристика подросткового возраста. Формирование неконфликтного, монолитного общества. Взаимосвязь между уровнем толерантности и индексом сплоченности коллектива.

    курсовая работа [192,2 K], добавлен 17.05.2016

  • Теоретические аспекты проблемы ценностно-ориентационного единства воинского коллектива. Основные направления и условия формирования единства воинского коллективов. Система методов изучения и методические рекомендации по формированию его сплоченности.

    дипломная работа [78,7 K], добавлен 23.03.2011

  • Структура личности воина и воинского коллектива, их составляющие. Методика работы должностных лиц роты по изучению личности военнослужащего и воинского коллектива. Направленность личности, признаки и социально-психологические явления коллектива.

    курсовая работа [52,7 K], добавлен 06.03.2012

  • Взаимодействие людей в группах. Введение в групповую работу. Создание доверительных отношений. Формирование сплоченности коллектива. Выявление действенного актива коллектива. Положение человека в коллективе. Социально-психологическая адаптация.

    методичка [39,9 K], добавлен 02.10.2008

  • Понятие групповой сплоченности как показателя прочности, единства и устойчивости межличностных взаимодействий. Модель групповой сплоченности по Картрайту. Подходы и факторы к рассмотрению понятия групповой сплоченности. Теория групповой динамики Левина.

    реферат [20,0 K], добавлен 07.03.2012

  • Основные характеристики группы, понятие сплоченности коллектива. Межличностное взаимодействие, его виды в зависимости от меры вовлеченности человека в отношения. Факторы эффективности взаимодействия руководителя с подчиненными в процессе делового общения.

    контрольная работа [22,9 K], добавлен 29.07.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.