Психолого-педагогические детерминанты академического мошенничества
Внешние и внутренние психологические детерминанты академического мошенничества в студенческой среде, определяющиеся отношением обучающихся к учебной деятельности, их индивидуальным когнитивным стилем решения интеллектуальных задач, клиповым мышлением.
| Рубрика | Психология |
| Вид | статья |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 01.06.2018 |
| Размер файла | 17,0 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
HTML-версии работы пока нет.
Cкачать архив работы можно перейдя по ссылке, которая находятся ниже.
Подобные документы
Детерминанты и причины разрушительного поведения. Психолого-педагогические подходы в предупреждении подросткового вандализма. Организация и проведение экспериментального исследования. Методическая разработка беседы: "Понятие вандализма и его проявления".
дипломная работа [719,8 K], добавлен 16.05.2012Интернальность как психологическая проблема. Детерминанты мотивации достижения, ее структура и механизмы функционирования. Исследование влияния ответственности за свои решения и их реализации в учебной деятельности на мотивацию достижения успеха.
курсовая работа [74,2 K], добавлен 04.07.2012Этническая идентичность и ценностные ориентации у народов Севера - представителей традиционных культур в условиях модернизации общества; Системные детерминанты стрессоустойчивости молодежи, психологические закономерности развития индивидуальности.
реферат [18,4 K], добавлен 10.09.2011Методика исследования психологических детерминант успеваемости учащегося. Условия воспитания в семье. Мотивация учебной деятельности. Тестирование особенностей темперамента, мотивационной сферы, характера. Особенности внимания и восприятия, памяти.
практическая работа [73,4 K], добавлен 25.04.2010Причины зависимости от компьютерных игр у подростков. Индивидуальные особенности зрительно-пространственной памяти у детей младшего школьного возраста. Экспериментальное исследование ведущего типа учебной мотивации учащихся академического лицея.
контрольная работа [29,0 K], добавлен 05.10.2011Насаждение западной культуры, культ насилия, наркотиков, сексуальной распущенности среди малолетних. Рост агрессивных тенденций в подростковой среде как одна из важнейших социальных проблем общественности. Внешние детерминанты человеческой агрессии.
реферат [23,7 K], добавлен 18.02.2013Социально-психологические особенности группы как детерминанты качества группового принятия решения. Психодиагностическое исследование влияния особенностей группы на эффективность группового решения. Анализ и интерпретация результатов исследования.
курсовая работа [68,8 K], добавлен 08.04.2011Ситуационные детерминанты мотивационно-эмоциональной регуляции человека. Стабильные стрессовые условия жизнедеятельности, побуждающие человека находится в состоянии длительной мобилизации. Роль социальных факторов и место детства в становлении личности.
реферат [27,2 K], добавлен 23.12.2010Определение понятий ложь, обман, неправда, вранье. Мотивация искажения информации. Личностные детерминанты склонности ко лжи. Анализ степени выраженности различных видов лжи у юношей и девушек в межличностном общении. Анализ основных мотивов лжи.
дипломная работа [131,9 K], добавлен 17.10.2010Закономерности, строение, структура и психолого-педагогические аспекты формирования внутренней речи, ее взаимосвязь с мышлением. Внутренняя речь и процессы грамматического порождения высказывания, кодовые переходы; экспериментальное исследование проблемы.
курсовая работа [48,9 K], добавлен 28.01.2012
