Дослідження саморефлексії тілесного потенціалу молодої жінки

Аналіз саморефлексії тілесного потенціалу молодої жінки. Взаємодія жінки і складної життєвої ситуації. Інтеграція тілесного досвіду у суб'єктивну картину життєвого шляху (КЖШ) жінки. Трансформація тимчасових, смислових аспектів структури суб'єктивної КЖШ.

Рубрика Психология
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 01.12.2017
Размер файла 42,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 159.9

Миколаївський національний університет імені В. О. Сухомлинського

Дослідження саморефлексії тілесного потенціалу молодої жінки

Бондар К. В.

Анотація

саморефлексія тілесний жінка життєвий

У статті представлено результати дослідження саморефлексії тілесного потенціалу молодої жінки. Тілесність жінки в змістовному аспекті представлена як усвідомлене психічне утворення, об'єктами якого виступають різноманітні тілесні процеси, розпізнані свідомістю жінки. Стверджується, що взаємодія жінки і складної життєвої ситуації, пов'язаної з тілесним досвідом, включає у себе процеси переживання, розуміння, осмислення ситуації у контексті цілісного життєвого шляху, у результаті чого формується нове ставлення у єдності емоційного, когнітивного і поведі- нкового компонентів, що виражає внутрішню позицію особистості, або позицію по відношенню до життя. Зазначається, що інтеграція тілесного досвіду у суб'єктивну картину життєвого шляху жінки може носити дезадаптивний характер і призводити до трансформації тимчасових і смислових аспектів структури суб'єктивної картини життєвого шляху.

Ключові слова: образ «Я», саморефлексія тілесного потенціалу, ставлення жінки до власної тілесності, тілесна орієнтація, тілесний досвід, тілесність, тіло, феномен тілесності.

Аннотация

Бондар К. B. Исследование саморефлексии телесного потенциала молодой женщины

В статье представлены результаты исследования саморефлек- сии телесного потенциала молодой женщины. Телесность женщины в содержательном аспекте представлена как осознанное психическое образование, объектами которого выступают различные телесные процессы, распознанные сознанием женщины. Утверждается, что взаимодействие женщины и сложной жизненной ситуации, связанной с телесным опытом, включает в себя процессы переживания, понимания, осмысления ситуации в контексте целостного жизненного пути, в результате чего формируется новое отношение в единстве эмоционального, когнитивного и поведенческого компонентов, выражает внутреннюю позицию личности, или позицию по отношению к жизни. Отмечается, что интеграция телесного опыта в субъективную картину жизненного пути женщины может носить дезадаптивный характер и приводить к трансформации временных и смысловых аспектов структуры субъективной картины жизненного пути.

Ключевые слова: образ «Я», саморефлексия телесного потенциала, отношение женщины к своей телесности, телесная ориентация, телесный опыт, телесность, тело, феномен телесности.

Annotation

Bondar C. V. Study of personal capacity self-reflection of a young woman

The article presents the results of a study of self-reflection bodily potential young woman. Corporeality women in meaningful aspect is presented as a conscious mental education, which are the objects of various bodily processes recognized by unconscious woman. It is alleged that the interaction of women and difficult situations related to personal experiences, includes the processes of experience, understanding, understanding of the situation in the context of a holistic way of life, resulting in a new attitude in the unity of emotional, cognitive and behavioral components, expresses the internal position of the person or stance towards life. It is noted that the integration of body experience in the mental picture of the way of life of women can wear maladaptive character and lead to the transformation of temporal and semantic aspects of the structure of subjective picture of life.

Keywords: image of «I», the self-reflection of bodily capacity, the ratio of women to their physicality, bodily orientation, bodily experience, physicality, the body, the phenomenon of corporeality.

Постановка проблеми. Ставлення молодої жінки до власного тіла сьогодні зазнає істотних трансформацій, однак, незважаючи на велику кількість спеціальної літератури та видань науково-просвітницького і популярного характеру, у яких забагато йдеться про те, як піклуватися про своє тіло, як зменшити чи збільшити вагу, як правильно харчуватися, щоб залишатися здоровою, мало представлено проблематику особистісно-психоло- гічного характеру у відносинах зі своїм «тілесним Я», тому сучасна жінка все сильніше відчуває розірваність між своєю особистістю і власним тілом, що віддаляє її від себе і погіршує загальну картину фізичного, психічного, емоційного і соціального здоров'я.

«Тілесне Я» жінки є одним з найважливіших компонентів усього «Я-образу», так як тіло ми можемо спостерігати й оцінювати постійно. Сприйняття тіла складається з психічного, емоційного, фізичного та історичного аспектів. На думку дослідників у галузі тілесності, здорове тіло передбачає рухливість «тілесного Я» при незмінній тілесній схемі, внутрішній стрижень, реалістичність власного тілесного образу й об'ємність свого тіла, бачення його у трьох вимірах. У психології існують різні підходи до визначення місця і ролі «тілесного Я» у структурі особистості - від майже повного виключення його зі структури самосвідомості до розгляду «тілесного Я» як одного з провідних чинників організації психіки (хоча очевидна перевага у бік першого підходу). Ще більш розрізнені уявлення про розвиток «тілесного Я».

Тілесність жінки в змістовному аспекті являє собою усвідомлене психічне утворення, об'єктами якого виступають різноманітні тілесні процеси (процеси функціонування організму, розпізнані свідомістю жінки), що складають її тілесний досвід; в процесуальному аспекті тілесність крім нозогнозії як пізнання тілесного досвіду й означення включає осмислення тілесного досвіду (як життєвої ситуації) у контексті цілісного життєвого шляху особистості, формування ставлення особистості до нього, інтеграцію тілесного досвіду (як життєвої події) у суб'єктивну картину життєвого шляху жінки.

Тілесний досвід являє собою досвід життя цілісної особистості жінки; згідно біопсихосоціального підходу особистість як носій психосоматичного єдності переживає й осмислює тілесний досвід як життєву ситуацію та інтегрує його у суб'єктивну картину життєвого шляху. Взаємодія жінки і складної життєвої ситуації, пов'язаної з тілесним досвідом, включає у себе процеси переживання, розуміння, осмислення ситуації у контексті цілісного життєвого шляху, у результаті чого формується нове ставлення в єдності емоційного, когнітивного і поведінкового компонентів, що виражає внутрішню позицію особистості, або позицію по відношенню до життя.

Процес інтеграції тілесного досвіду у суб'єктивну картину життєвого шляху є специфічним для різного тілесного досвіду. Інтеграція тілесного досвіду у суб'єктивну картину життєвого шляху жінки може носити дезадаптивний характер і призводити до трансформації тимчасових і смислових аспектів структури суб'єктивної картини життєвого шляху (тимчасової орієнтації, часової перспективи, тимчасових установок, оцінки сьогодення, подієвої насиченості і свідомості життя). Чинниками дезадап- тивного реагування на тілесний досвід є: криза ідентичності особистості, пов'язана з рольовим змішанням, зниження або надмірна виразність рефлексивних процесів, зниження життєстійкості і самодетермінірованості.

Аналіз феномену тілесності як феномену самосвідомості та джерела самоактивності молодої жінки, її самопрезентації та умови життєпроектування дозволяє зафіксувати відсутність в образі «Я» конструктів, які б указували на роль і місце у структурі самосвідомості «Я» її тілесної складової. У тих нечисленних випадках, коли поняття тілесності вводиться у контекст пояснення природи і сутності «Я», тілесність виконує допоміжну роль в інтерпретації особливостей поведінки, як правило, у випадках знаходження жінки в незвичних ситуаціях або обмеження її можливостей у зв'язку з дефектами фізичної організації.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Методологічною основою нашого дослідження стали: загальнопсихологічні концепції життєвого шляху особистості (К. 0. Абульханова-Славська, Б. Г. Ананьев, Л. І. Анциферова, М. Й. Боришевський, Ш. Бюлер, Є. І. Головаха, Г. С. Костюк, Н. А. Логінова, С. Л. Рубінштейн, Л. В. Со- хань, Т. М. Титаренко), а також її професійного шляху (Д. І. Іваще- нко, Є. 0. Клімов, А. М. Кухарчук, Н. В. Самоукіна, Б. 0. Федоришин, П. А. Шавір); концепція діяльнісного опосередкування осо- бистісного розвитку (0. М. Леонтьев, С. Д. Максименко, А. В. Пет- ровський); положення про співвідношення і взаємозв'язок природних і соціальних чинників розвитку особистості та її власної активності (Г. С. Костюк, Б. Ф. Ломов, В. С. Мерлій, В. М. Русалов, 0. В. Шорохова), дослідження психологічних механізмів саморегуляції поведінки, виконані у контексті теорії психології тілесності (А. Н. Дорожевець, А. Лоуен, В. Н. Нікітін, В. В. Ніколаєва, В. А. Подорога, Є. Т. Соколова, П. Д. Тищенко, А. Ш. Тхостов) та ін.

Серед джерел, що ініціювали виокремлення психології тілесності як окремої галузі, нами проаналізовані погляди (0. Бурова, Л. М. Газнюк, Л. В. Жаров, М. М. Кісільов, П. Д. Тищенко, Е. С. Яз- вінська), психосоматика, патопсихологія та тілесно-орієнтована психотерапія (Б. С. Братусь, Б. В. Зейгарнік, А. Н. Дорожевець, П. В. Каменченко, Є. С. Креславский, М. 0. Мдівані, В. Н. Нікітін, О. Л. Романова, Г. Є. Рупчев, 0. Т. Соколова), загальна та історична психологія (Я. І. Українцев, В. А. Шкуратов), соціальна психологія (М. С. Андріанов, В. А. Барабанщиков, О. О. Бодальов, І. С. Кон, В. Н. Панфьоров), дошкільна та спортивна психологія (В. В. Клименко, С. Мягкова, Я. Л. Пономарчук, Г. С. Туманян, Є. В. Субботсь- кий), а також поодинокі публікації з галузі вікової та педагогічної психології (В. Н. Куніцина, 3. Н. Лук'янова, О. Я. Чебикін).

Мета статті - представити результати дослідження само- рефлексії тілесного потенціалу молодої жінки.

Виклад основного матеріалу дослідження. З метою вивчення тілесності як елементу самосвідомості особистості та функціонального органу реалізації нею власних можливостей у просторі актуальних та майбутніх життєвих відносин проведено дослідження саморефлексії тілесного потенціалу за допомогою методики «Опитувальник саморефлексії тілесного потенціалу» А. Ю. Рождественського.

Вибірку склали 120 жінок віком від 20 до 35 років різного соціального статусу, сімейного стану, рівня освіти.

Методика представляє собою опитувальник, який складається з 23 питань (2 з яких контрольні (9А і 1 ЗА), таблиці переводу сирих балів у стени та ключа. На бланку питання опитувальника представлені протилежними висловлюваннями. Між ними розташовується шкала від 3 до 0, за якою необхідно оцінити те чи інше висловлювання. Респонденткам пропонується обрати одне з двох протилежних тверджень, яке, на їх думку, найбільше відповідає дійсності, і позначити однією з цифр - «1», «2», «З» - залежно від того, якою мірою вона впевнена у своєму виборі, або «0», якщо обидва твердження однаково вірні.

При підрахуванні сирих балів користуються шкалою переводу обраних респондентками цифр у бали, вказані у табл. 1.

Таблиця 1. Перевід обраних респондентом цифр у бали

Бланк

3

2

1

0

1

2

3

Бали

1

2

3

4

5

6

7

У цій методиці автором виокремлено 6 факторів. У табл. 2 наведено фактори та відповідні їм питання опитувальника.

Таблиця 2. Фактори та відповідні їм питання

Фактори

Відповідні питання опитувальника

І

11,12,14,15,16,17, 21

II

18,19, 20, 21

III

3, 4, 8, 9

IV

5, 6,14

V

1, 2,7

VI

10,13

Але, як указує сам автор, вихідна структура факторної матриці мала обмеження, й у зв'язку з недостатніми показниками внутрішньої узгодженості IV, V, VI факторів, цілком виправданим є використання неповної версії опитувальника (21 запитання), зокрема за винятком питань, що потребують додаткового, деталізованішого і поглибленого аналізу, а використання його скороченого варіанту - тих показників, які розташувалися у просторі перших трьох факторів. Перетворення первинних («сирих») даних у стандартну шкалу (стени) здійснюється лише за кількісними показниками змінних, виокремлених з дослідницькою метою трьох перших факторів.

У табл. З наведено первинні дані та їх еквіваленти у стенах.

Таблиця 3. Первинні дані (а) та їх стандартизовані еквіваленти (б) за шкалами (факторами) опитувальника СТП вибірки

Жінки

Фактори

Загальний

І

II

III

показник

а

б

а

б

а

б

а

б

7-9

1

4-5

1

4-10

1

15-31

1

10-11

2

6-7

2

11-12

2

32-36

2

12-16

3

8-12

3

13-14

3

37-44

3

17-20

4

13-16

4

15-16

4

45-54

4

21-27

5

17-19

5

17-18

5

55-63

5

28-32

6

20-22

6

19-21

6

64-71

6

33-36

7

23-24

7

22-25

7

72-80

7

37-39

8

25-26

8

26-27

8

81-86

8

40-49

9

27-28

9

28

9

87-105

9

У загальному вигляді, за смислом змінних, що увійшли до І фактору, останній можна позначити як такий, що відбиває конформний (орієнтація на іншого) рівень ставлення особистості до власних тілесних можливостей як чинника, з яким пов'язується головним чином місце у соціумі і можливість соціального зростання. Відповідно до цього, лівий полюс шкали вказує на особистість, яка не обтяжує себе роздумами щодо ролі тілесних можливостей у теперішньому і майбутньому соціальному статусі, і, навпаки, правий полюс свідчить про пряму протилежність зазначеному.

Фактор II відбиває особистіший рівень ставлення до власних тілесних можливостей (орієнтація на себе) і може бути проінтер- претований як конструктивно-ціннісний, або такий, що поєднує можливість досягнення перспективних життєвих цілей у безпосередньому зв'язку з можливостями «Я» цілісної психотілесної істоти. Низькі бали за цією шкалою свідчать про недостатній рівень інтегрованості і цілісності в «образуя» тілесної компоненти, відтак, і про роздвоєність «Я» як психофізіологічної цілісності.

Усвідомлення тіла як натурального об'єкта, що може заважати чи просто перешкоджати потоку життєдіяльності (орієнтація на тут і тепер результат), тобто тіла як заданої умови існування - складає зміст III фактору. Відповідні полюси цього фактора можуть бути протлумачені через нейтральність, що може бути збережена (лівий полюс) чи порушена (правий полюс), разом з тим й обмежена виключно рамками фізичної залежності.

У зв'язку з недостатніми показниками внутрішньої узгодженості решти факторів, інтерпретацію IV, V, VI факторів автор вважає тут завчасною.

Інтерпретація отриманих даних відбувається відповідно з

ключем:

- 1-3 стени - вітальний тип саморефлексії тілесного потенціалу;

- 3-6 стенів - конформний тип саморефлексії тілесного потенціалу;

- 6-9 стенів - особистіший тип саморефлексії тілесного потенціалу.

Результати проведеного дослідження саморефлексії тілесного потенціалу за методикою СТП представлено у табл.4.

Таблиця 4. Типи саморефлексії тілесного потенціалу молодої жінки (N = 120)

Тип саморефлексії

Кількість

осіб

%

Вітальний

21

17,5

Особистісний

56

46,7

Конформний

43

35,8

X

120

100

Наочно відсоткове співвідношення типів саморефлексії представлено на рис. 1.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

З представлених даних видно, що найбільша кількість рес- понденток (46,7%) належать до особистісного типу самореф- лексії тілесного потенціалу. Для цього типу характерна орієнтація «на себе». Тілесний потенціал безпосередньо інтегрується у «Я»-структуру, стає його іманентною характеристикою, яка ні за яких умов не може бути відділена від «Я». Конструктивно-ціннісний рівень ставлення до власних тілесних можливостей поєднує можливість досягнення перспективних життєвих цілей у безпосередньому зв'язку з можливостями «Я» як цілісної психотілесної істоти.

35,8% респонденток відносяться до конформного типу саморефлексії тілесного потенціалу. Для цього типу характерна орієнтація «на іншого», рівень ставлення до власних тілесних можливостей як чинника, з яким пов'язується головним чином місце у соціумі і можливість соціального зростання. Представниці цього типу сприймають своє тіло як інструмент, ціннісний статус якого обмежується існуючими у соціумі (культурі) уявленнями, з одного боку, та природними можливостями людини - з іншого. Запозичений у соціумі критерій стає ведучим каналом категорізації тілесності, яка не розповсюджується на уявлення досліджуваних про власне «Я».

Найменша кількість респонденток (17,5%) відносяться до вітального типу саморефлексії тілесного потенціалу. Для цього типу характерна орієнтація на «тут і тепер», усвідомлення тіла як натурального біологічного об'єкта, фактора, що може заважати чи просто перешкоджати потоку життєдіяльності, тобто тіла як заданої умови існування.

Висновки

За результатами дослідження серед респонденток переважає особистіший тип саморефлексії тілесного потенціалу (46,7%), але сумарно конформний та вітальний типи складають більший відсоток опитуваних (53,3%), тобто можна стверджувати, що за результатами дослідження для жінок віком від 20 до 35 років характерний недостатній рівень сформованості саморефлексії тілесного потенціалу. Недооцінка феномену тілесності, а саме усвідомлення можливості самовиявлення як тілесної істоти, часто призводить до закріплення викривлених уявлень про роль тілесності в успішності досягнення особистістю життєвих цілей, а отже, і можливості її саморозвитку та самовдосконалення. Відсутність чи недостатність досвіду саморефлексії власного тілесного потенціалу призводить до створення життєвих проектів, які не мають належної чіткості, стабільності та структурованості. Отримані дані підтверджують актуальність подальших досліджень феномену тілесності, що дозволить створити продуктивні психологічні засоби актуалізації механізму саморегуляції поведінки та діяльності людини.

Список використаних джерел

1. Анцыферова Л. И. Общественно-исторический характер телесного бытия человека / Л. И. Анцыферова // Биология человека и социальный прогресс. - Пермь, 1982. - С. 89-96.

2. Беседа с профессором А. Ф. Лосевым // Вопросы философии. - 1984. - №1.-С. 144-149.

3. Бурова О. Метафізика зору: про діалог речового й тілесного / О. Бурова // Філософська думка. - 1998. - №3. - С. 16-33.

4. Интенциональность и текстуальность. Философская мысль Франции XX века. - Томск: Водолей, 1998. - 30 с.

5. Лосев А. Ф. История античной эстетики (ранняя классика) / А. Ф. Лосев. - М.: Высшая школа, 1963. - 583 с.

6. Лосский Н. О. Учение о перевоплощении. Интуитивизм / Н. О. Лос- ский. - М.: Прогресс, 1992. - 208 с.

7. Рождественський А. Ю. Феноменологія тілесності у просторі життєвих перспектив особистості : монографія / А. Ю. Рождественський. - К.: Міленіум, 2005. - 294 с.

8. Соловьев В. С. Оправдание добра. Нравственная философия / В. С. Соловьев // Собр. соч. В. С Соловьева. - СПб.: Издание Товарищества «Общественная польза», 1993. - Т. 7. - 677 с.

9. Тищенко П. Д. «Дано мне тело...» / П. Д. Тищенко // Человек. - 1990. - №3,-С. 41-49.

10. Шкуратов В. А. Историческая психология / В. А. Шкуратов. - Ростов- на-Дону: «Город N», 1994. - 288 с.

Spysok vykorystanyh dzherel

1. Ancyferova L. I. Obshchestvenno-istoricheskij harakter telesnogo bytiya cheloveka / L. I. Ancyferova // Biologiya cheloveka і social'nyj progress. - Perm', 1982. - S. 89-96.

2. Beseda s professorom A. F. Losevym // Voprosy filosofli. - 1984. - №1. - S. 144-149.

3. Burova 0. Metafizika zoru: pro dialog rechovogo j tilesnogo / O. Burova // Filosofs'ka dumka. - 1998. - № 3. - S. 16-33.

4. Intencional'nost' і tekstual'nost'. Filosofskaya mysl' Francii HKH veka. - Tomsk: Vodolej, 1998. - 30 s.

5. Losev A. F. Istoriya antichnoj ehstetiki (rannyaya klassika) / A. F. Losev. - M.: Vysshaya shkola, 1963. - 583 s.

6. Losskij N. 0. Uchenie о perevoploshchenii. Intuitivizm / N. 0. Losskij. - M.: Progress, 1992. - 208 s.

7. Rozhdestvens'kij A. YU. Fenomenologiya tilesnosti u prostori zhittevih perspektiv osobistosti: Monografiya //A. YU. Rozhdestvens'kij. - K. : Milenium, 2005. - 294 s.

8. Solov'ev V. S. Opravdanie dobra. Nravstvennaya filosofiya / V. S. Solov'ev // Sobr. soch. V. S Solov'eva. - SPb. : Izdanie Tovarishchestva «Obshchestvennaya pol'za», 1993. - T.7. - 677 s.

9. Tishchenko P. D. «Dano mne telo...» / P. D. Tishchenko // CHelovek. - 1990.-№3.-S. 41-49.

10. SHkuratov V. A. Istoricheskaya psihologiya / V. A. SHkuratov. - Rostov-na- Donu: «Gorod N», 1994. - 288 s.

Стаття надійшла до редколегії 01.02.2015 року.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Інтелектуальна незалежність як ось, що відрізняє справжнього лідера. М. Женнінг і А. Жарден про психологію ділової жінки. Відмітні якості сучасною жінки-керівника. Портрет ідеальної "леді – бос". Міф, що жінки – погані начальники. Їх успішна кар'єра.

    реферат [27,3 K], добавлен 25.03.2009

  • Визначення поняття психічних порушень жінки в період вагітності. Дослідження особливостей психічного стану породіллі. З’ясування причин порушення психічного стану жінки в період лактації. Вплив психічних порушень на організм жінки в період вагітності.

    реферат [25,8 K], добавлен 21.06.2019

  • Вивчення материнства в історичному аспекті. Поняття післяродової депресії та фактори формування. Діагностика і психокорекція готовності до материнства. Психодіагностичне дослідження психологічної готовності жінки до материнства, висновки та рекомендації.

    дипломная работа [303,3 K], добавлен 17.10.2010

  • Поняття і функції материнства. Психофізіологічні аспекти і етапи формування готовності до материнства. Зміст та форми роботи психолога по підготовці жінки до материнства. Аналіз за допомогою анкетування психологічної готовності студенток до ролі матері.

    курсовая работа [681,8 K], добавлен 11.05.2014

  • Основні теоретико-практичні підходи до розуміння танцювально-рухової психотерапії. Аналіз психосоматичні аспектів тілесного самосприйняття в рамках психомоторної активності. Креативне самовираження особистості та значення танцю в сучасному світі.

    статья [76,4 K], добавлен 12.01.2012

  • Аналіз теорій особистості Хорні, Саллівена, Єріксона. Динаміка формування характеру в контексті неврозу за Хорні. Типи характеру та їх характеристика. Теоретичні формулювання Еріксона. Суперечки про роль жінки в суспільстві. Сучасні теорії особистості.

    контрольная работа [51,5 K], добавлен 15.10.2012

  • Показники творчих здібностей, проблеми дослідження механізмів творчості. Взаємозв'язок мислення і креативних здібностей, дослідження творчого потенціалу студентів. Експериментальне дослідження творчого потенціалу студентів гуманітарного факультету.

    дипломная работа [3,4 M], добавлен 10.11.2010

  • Сім'я як соціальний інститут, її функції та форми організації шлюбно-сімейних стосунків. Психологічне здоров'я сучасної сім'ї. Типи подружніх стосунків. Специфіка конфлікту у родині. Адаптація чоловіка й жінки в родині, їх психологічна сумісність.

    курсовая работа [56,1 K], добавлен 04.04.2010

  • Ґендер та стать: сутність та відмінності; гендерні стереотипи, їх формування в сім’ї: передумови закріплення, вплив на дитину, види та способи досягнення гендерної толерантності. роль батька і матері, жінки та чоловіка у гендерній соціалізації дитини.

    курсовая работа [64,4 K], добавлен 17.06.2012

  • Союз чоловіка і жінки, об'єднаних почуттям любові і дружби, взаємної поваги, що ведуть загальне господарство й оказують один одному моральну і матеріальну підтримку називається родиною. Задача родини виховання дітей, розвиток їх фізичних і духовних сил.

    курсовая работа [37,2 K], добавлен 11.06.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.