Восприятие пространства, движения, времени

Восприятие величины, формы и объемности пространства, глубины или удаленности предметов, линейной и воздушной перспективы. Мышечно-двигательные, осязательные ощущения восприятия движения и равновесие. Восприятие последовательности, темпа и ритма явлений.

Рубрика Психология
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 13.01.2017
Размер файла 55,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ФАКУЛЬТЕТ ФИЛОСОФИИ И СОЦИАЛЬНЫХ НАУК

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ

ВОСПРИЯТИЕ ПРОСТРАНСТВА, ДВИЖЕНИЯ, ВРЕМЕНИ

Контрольная работа по дисциплине «Общая психология»

Выполнила:

Морозова Наталья Николаевна

Проверил:

преподаватель

Д.С. Музыченко

Минск, 2016

  • ОГЛАВЛЕНИЕ
  • Введение
  • Глава 1. Восприятие пространства
  • 1.1 Основные характеристики восприятия пространства
  • 1.2 Восприятие величины пространства
  • 1.3 Восприятие формы пространства
  • 1.4 Восприятие объемности пространства
  • 1.5 Восприятие глубины или удаленности предметов
  • 1.6 Восприятие линейной и воздушной перспективы
  • Глава 2. Восприятие движения
  • 2.1 Основные характеристики восприятия движения
  • 2.2 Зрительные ощущения восприятия движения
  • 2.3 Мышечно-двигательные ощущения восприятия движения
  • 2.4 Осязательные ощущения восприятия движения
  • 2.5 Органические ощущения восприятия движения
  • 2.6 Ощущение равновесия и косвенные признаки движения
  • Глава 3. Восприятие времени
  • 3.1 Основные характеристики восприятия времени
  • 3.2 Восприятие продолжительности времени
  • 3.3 Восприятие последовательности явлений
  • 3.4 Восприятие темпа и ритма явлений
  • Заключение
  • Список использованных источников

ВВЕДЕНИЕ

Восприятие, как целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на человека, обеспечивает непосредственно чувственную ориентировку человека в окружающем мире.

Восприятие пространства, движения и времени являются регулятором всей деятельности человека. Ни одна деятельность не проходит без восприятия пространства, движения и времени. Поэтому важно понимать, что такое пространство, движение и время в жизни человека. Как это воспринимается человеком и от чего зависит его восприятие пространства, движения и времени. пространство темп предмет движение

Это может помочь человеку в организации своей деятельности и для более рационального использования своих индивидуальных ресурсов.

Существует взаимосвязь между восприятием пространства, движения и времени и деятельностью человека: чем точнее восприятие пространства, движения и времени, тем успешнее деятельность человека.

Объект анализа - восприятие, как одно из основных психических процессов человека, при помощи которого он познает окружающий мир.

Предмет анализа - восприятие пространства, движения и времени.

Целью данной работы является: изучение особенностей восприятия пространства, движения и времени.

В соответствии с поставленной целью были определены следующие задачи:

1. Провести теоретический анализ особенностей восприятия пространства.

2. Провести теоретический анализ особенностей восприятия движения.

3. Провести теоретический анализ особенностей восприятия времени.

ГЛАВА 1. Восприятие пространства

1.1 Основные характеристики восприятия пространства

Восприятие пространства - это отражение в сознании человека объективно существующего пространства, формы, величины и взаимного расположения объектов, их удаленности и направления, в котором он находится.

Восприятие пространства и одновременный анализ положения собственного тела относительно окружающих предметов совершаются в процессе двигательной деятельности организма и составляют особое высшее проявление аналитико-синтетической деятельности, называемое пространственным анализом.

При восприятии пространства участвуют все органы чувств человека, однако наибольшую информацию о пространстве человеку дает зрение. Так же существенное участие принимают анализаторы: зрительный, двигательный, кожный и вестибулярный [1].

Механизмы восприятия пространства более поздние филогенетически по сравнению с механизмами восприятия зрительного. Они интегрируют соответствующую информацию о пространстве, полученную так же от слуховой, вестибулярной и кожно-мышечной сенсорных систем.

В основном пространственное восприятие обеспечивается врожденными операциями, но их окончательное оформление происходит за счет обретаемого в ходе жизни опыта практических действий с предметами и практического передвижения в пространстве.

В восприятии пространства различают:

- восприятие величины;

- восприятие формы;

- восприятие объемности;

- восприятие глубины или удаленности предметов;

- восприятие линейной и воздушной перспективы.

1.2 Восприятие величины пространства

Воспринимаемая величина предметов определяется величиной их изображения на сетчатке глаза и удаленностью от глаз наблюдателя. Чем больше изображение предмета на сетчатке, тем большим нам кажется предмет.

Величина изображения на сетчатке зависит от величины зрительного угла. Чем больше величина зрительного угла, тем больше изображение на сетчатке глаза. Закон зрительного угла как закон восприятия размера открыл Эвклид. Из этого закона следует, что воспринимаемый размер предмета изменяется прямо пропорционально размеру его ретинального изображения т.е. проекции на сферическую поверхность сетчатки глаза (рис.1).

Рис.1 Соотношение величины зрительного угла и величины изображения предмета на сетчатке глаза.

Вполне логично, что эта закономерность сохраняется при одинаковом удалении от нас предметов. Например, если длинный шест находится от нас в 2 раза дальше, чем палка, которая в 2 раза короче шеста, то угол зрения, под которым мы видим эти предметы, одинаков и их изображения на сетчатке равны друг другу. В этом случае можно было бы предположить, что мы будем воспринимать палку и шест как равные по величине предметы. Однако на практике этого не происходит. Мы отчетливо видим, что шест намного длиннее палки.

Восприятие величины предмета сохраняется и в том случае, если мы будем отходить все дальше и дальше от предмета, хотя при этом изображение предмета на сетчатке глаза будет уменьшаться. Это явление носит название Константности восприятия величины предмета.

Восприятие величины предмета определяется не только величиной изображения предмета на сетчатке, но и восприятием расстояния, на котором мы находимся от предмета.

Учет удаления предметов в основном осуществляется за счет нашего опыта восприятия предметов при меняющемся расстоянии до них. Существенной поддержкой восприятия величин предметов служит знание о приблизительной величине предметов. Как только мы узнаем предмет, мы сразу воспринимаем его величину такой, какая она есть на самом деле.

Вообще следует отметить, что константность величины значительно повышается, когда мы видим знакомые предметы. Так же следует подчеркнуть, что константность восприятия сохраняется только в известных пределах. Если мы находимся очень далеко от предмета, то он нам кажется меньше, чем на самом деле.

Другой особенностью восприятия величины предмета в пространстве является контраст предметов. Окружение, в котором находится воспринимаемый нами предмет, оказывает влияние на его восприятие. Например, человек среднего роста в окружении высоких людей кажется значительно меньше своего настоящего роста [2].

1.3 Восприятие формы пространства

Восприятие формы осуществляется с помощью зрительного, тактильного и кинестетического анализаторов. В восприятии формы предметов принимают участие три основные группы факторов:

А) Врожденная способность нервных клеток коры головного мозга избирательно реагировать на элементы изображений, имеющие определенную насыщенность, ориентацию, конфигурацию и длину. Такие клетки называют клетками-детекторами. Благодаря свойствам своих рецептивных полей они выделяют в зрительном поле вполне определенные элементы, например световые линии конкретной длины, ширины и наклона, острые углы, контрасты, изломы на контурных изображениях.

Б) Законы образования фигур, форм и контуров.

В) Жизненный опыт, получаемый за счет движений руки по контуру и поверхности объектов, перемещения человека и частей его тела в пространстве.

Зрительное восприятие формы предмета определяется так же условиями наблюдения: величиной предмета, его расстоянием от глаз наблюдателя, освещенностью, контрастом между яркостью объекта и фона и т.п. [3].

1.4 Восприятие объемности пространства

В основе восприятия объемности предметов лежит бинокулярное зрение - видение двумя глазами. Суть бинокулярного эффекта заключается в том, что когда оба глаза смотрят на один и тот же предмет, изображение этого предмета на сетчатке левого и правого глаза будет различно. И при восприятии предметов смещение изображений на сетчатке глаз вызывает впечатление одного, но объемного и рельефного предмета.

Однако бинокулярное зрение не является единственным условием объемного восприятия предмета. Если мы посмотрим на предмет одним глазом, то все равно воспримем его рельеф. Большую роль в восприятии объемной формы предмета играет знание объемных признаков данного предмета, а так же распределение света и тени на объемном предмете.

При значительном удалении от нас предметов, когда их изображения на сетчатках обоих глаз теряют свои различия, мы не воспринимаем объемности предметов, а лишь мыслим их объемными на основании представлений, сохранившихся от рассматривания на близком расстоянии.

1.5 Восприятие глубины или удаленности предметов

Восприятие глубины главным образом связано с восприятием удаленности предметов и расположением их относительно друг друга.

Восприятие глубины, прежде всего, достигается с помощью бинокулярного зрения. Приспособление глаз к четкому видению различно удаленных предметов осуществляется так же с помощью таких механизмов глаз как: аккомодация, конвергенция и дивергенция.

Явление аккомодации заключается в том, что форма хрусталика при удалении и приближении предметов меняется. При восприятии далеких предметов хрусталик становится плоским, при восприятии же близких объектов выпуклость его возрастает.

Под конвергенцией понимается сведение зрительных осей глаз навстречу друг другу. А при дивергенции происходит поворот осей глаз в стороны. Как конвергенция, так и дивергенция вызываются сокращением и расслаблением глазных мышц.

Аккомодация и конвергенция действуют лишь в очень небольших пределах на небольших расстояниях: аккомодация - в пределах 5-6 метров, конвергенция - до 450 метров. Между тем человек способен различать глубину воспринимаемых предметов и занимаемого ими пространства на расстоянии до 2,5 километров.

Процессы аккомодации и конвергенции происходят непроизвольно. Человек не думает о необходимости фокусировать изображение, этот процесс протекает автоматически.

Определение глубины пространства ограничено порогом глубинного зрения. Порог глубинного зрения - это минимальная разница в удаленности двух предметов, воспринимаемая наблюдателем.

1.6 Восприятие линейной и воздушной перспективы

Для восприятия удаленности предметов существенное значение имеют не только аккомодация хрусталика и взаиморасположение зрительных осей, но и линейная и воздушная перспективы.

При линейной перспективе удаляющиеся линии как бы сходятся у горизонта. По закону линейной перспективы размеры предметов по мере их удаления уменьшаются. Так же при удалении предметов ослабляется разница между светом и тенью, а так же выпадают мелкие предметы.

Воздушная перспектива предполагает различное восприятие объектов действительности в зависимости от того или иного состояния воздуха и характера источника освещения. Предметы изменяют цвет под влиянием голубоватого оттенка воздуха, который изменяет цвет предметов тем в большей степени, чем дальше расположен этот предмет.

Влияние характера источника освещения в воздушной перспективе представляется следующим образом: при удалении от наблюдателя освещенные поверхности темнеют, а затемненные - бледнеют, становятся бледно-серым силуэтом. При приближении светотень становится контрастнее, освещенные поверхности кажутся светлее, а затемненные - темнее [4].

Расстояние, с которого опознаются объекты, называется пространственным порогом различения. Способность правильно оценивать пространственные соотношения предметов называют глазомером. Различают статический и динамический глазомеры.

Статический глазомер - определение размеров неподвижных предметов с учетом их удаленности. Динамический глазомер - способность определять расстояние между движущимися объектами.

Способность с различной точностью оценивать и сравнивать величины зрительно воспринимаемых объектов и расстояний до них зависит от индивидуальных особенностей глазомера человека.

Способность видеть самые мелкие предметы называется остротой зрения или разрешающей способностью глаза. Все это индивидуальные особенности каждого человека.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 1

Восприятие пространства - это чувственно-наглядное отражение пространственных свойств веществ, их величины и формы, их пространственных отношений, расположения относительно друг друга и воспринимающего объекта и в плоскости и в глубину.

В восприятии пространства различают: восприятие величины, восприятие формы, восприятие объемности, восприятие глубины или удаленности предметов и восприятие линейной и воздушной перспективы.

К восприятию пространства так же относят восприятие пространственных свойств и отношений частей собственного тела наблюдателя.

В процессе восприятия пространства участвуют все органы чувств человека, но ведущая роль в восприятии пространства принадлежит совместной деятельности зрительного, двигательного, кожного и вестибулярного анализаторов.

Восприятие пространства - это отражение в сознании человека объективно существующего пространства, формы, величины и взаимного расположения объектов, их удаленности и направления, в котором он находится.

ГЛАВА 2. ВОСПРИЯТИЕ ДВИЖЕНИЯ

2.1 Основные характеристики восприятия движения

Восприятие движения - это отражение во времени положения объектов или самого наблюдателя в пространстве. В восприятии движений отражаются различные их особенности и свойства, из которых наибольшее значение имеют следующие:

- характер движения (сгибание, отталкивание, отведение);

- форма движения (прямолинейное, криволинейное);

- амплитуда движения (полная, неполная);

- направление (направо, налево, вверх, вниз);

- продолжительность (краткое, длительное);

- скорость (быстрое, медленное);

- ускорение движения (равномерное, замедляющееся, ускоряющееся, плавное, прерывистое).

Восприятие движения - это отражение изменения положения объекта в пространстве и во времени, т.е. его направленности и скорости. Оно является результатом одновременного отражения и объекта и события.

Восприятие, как целого движения, так и составляющих его элементов осуществляется с помощью согласованной деятельности различных анализаторов: зрительного, мышечно-двигательного, осязательных и органических ощущений. Так же для восприятия движения большую роль играет ощущение равновесия и косвенные признаки движения.

2.2 Зрительные ощущения восприятия движения

Зрительные ощущения восприятия движения обусловлены перемещением образов предметов на сетчатке глаза. Отображение предмета возникает на сетчатке как перцептивном поле статичного глаза. Затем по сетчатке перемещаются образы движущихся предметов в соответствии с эффектом мультипликации.

Впечатление движения могут возникнуть и при отсутствии реального движения, если через небольшие временные паузы чередовать на экране ряд изображений, воспроизводящих определенные, следующие друг за другом фазы движения объекта. В этом случае возникает так называемый стробоскопический эффект.

Для того, чтобы возник стробоскопический эффект отдельные раздражители должны быть отделены друг от друга определенными промежутками времени. Пауза должна быть около 0,06 секунд. В том случае, когда пауза меньше изображения сливаются, а когда больше изображения осознаются как раздельные. Максимальное расстояние между движущейся точкой, при котором имеет место стробоскопический эффект = 4,5є.

Восприятие направления движения происходит благодаря парной работе глаз. Экспериментально установлено, что точность восприятия движения предметов зависит от нескольких условий:

- чем ближе к наблюдателю движущийся объект, тем точнее восприятие его скорости и направления;

- восприятие объекта движения при движении его перпендикулярно лучам зрения наблюдателя точнее, чем при движении вдоль лучей зрения;

- восприятие движения при центральном зрении точнее, чем при видении периферическим зрением;

- восприятие направления и скорости движения прослеживающим взором точнее, чем неподвижным;

- восприятие точнее, если движение объекта происходит на фоне неподвижных объектов;

- точность восприятия движения увеличивается, если человек упражняется в оценках расстояний и оценках времени.

Так же некоторую роль в восприятии движения играет движение глаз, которое приходится производить, чтобы следить за движущимся предметом.

Парная работа глаз - один из механизмов, обеспечивающий восприятие направления движения объектов.

2.3 Мышечно-двигательные ощущения восприятия движения

Мышечно-двигательные ощущения - это ощущения, которые имеют основное значение при восприятии движений собственного тела. Они представляют собой сложный комплекс, в который входят:

- собственно мышечные ощущения;

- ощущения, вызываемые раздражением сухожильных рецепторов;

- ощущения, вызываемые раздражением рецепторов, расположенных в суставных поверхностях.

В результате совокупного действия вышеперечисленных видов ощущений мы и воспринимаем, как совершаемые нами движения, так и различные положения наших конечностей, а так же сопротивление и тяжесть предметов.

2.4 Осязательные ощущения восприятия движения

Отличительной особенностью осязательных ощущений является их резко выраженный предметный характер. Различают три группы осязательных ощущений:

- осязательные ощущения, вызванные мягким, грубым, слабым или резким прикосновением к одной какой-либо точке нашего тела;

- осязательные ощущения, вызванные давление от множественности точек прикосновения;

- осязательные ощущения при выполнении действий с предметами.

При помощи осязательных и мышечно-двигательных ощущений в их совокупности мы воспринимаем и представляем себе пространственные связи и отношения, различные формы предметов, их величину, вес, твердость или мягкость поверхности предметов.

Осязательные ощущения являются регулятором движения рук, ног, туловища и т.п. Постоянно предохраняют нас от промахов в выполнении различных движений. Такие мышечно-двигательные акты как ходьба, хватание предметов, держание их в руках, не могут быть усвоены без помощи осязания, поскольку осязательные ощущения имеют огромное контролирующее значение при всех движениях.

2.5 Органические ощущения восприятия движения

Органические ощущения - это ощущения о состоянии двигательного аппарата: боли в костях и мышцах, ощущение оцепенения, свободы и легкости сократительной функции мышцы. Эти ощущения всегда сопровождаются элементарными чувствами, которые являются нераздельной частью каждого органического ощущения, составляя его так называемый чувственный тон.

Значение органических ощущений и связанных с ними физических, при восприятии движения состоит в том, что они определяют общее состояние работающего органа и всего тела и являются основанием физического самочувствия, играющего большую роль в выполнении физических движений [5].

2.6 Ощущение равновесия и косвенные признаки движения

Так же для восприятия движения большую роль играет ощущение равновесия, которое происходит благодаря работе вестибулярного аппарата.

Ощущение равновесия, если оно хорошо развито, имеет большое значение для быстрой и правильной координации движений.

В восприятии движения так же значительную роль играют косвенные признаки, создающие опосредованное впечатление движения.

Механизм использования косвенных признаков состоит в том, что при обнаружении неких признаков движения осуществляется их интеллектуальная обработка и выносится суждение о том, что предмет движется. Например: поднятая нога, замахнувшаяся рука, согнутые верхушки деревьев и т.п.

Представление о движении так же вызывает, например, след на воде от идущего корабля или лодки, след на снегу от саней и т.п. Так же осмысливание ситуации может быть еще и на основании прошлого опыта. Так, например, восприятие движения фигуры на фоне, а не фона на фигуре возникает на основе прошлого опыта.

Так же на основе опыта складывается представление о том, что обычно движется меньшая фигура на большем фоне, а не наоборот, и что движущаяся фигура чаще изменяется, чем фон, который обычно остается неизменным.

Основным принципом, регулирующим восприятие движения, является осмысливание ситуации в объективной действительности на основе всего прошлого опыта человека.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 2

Восприятие движения - это отражение во времени положения объектов или самого наблюдателя в пространстве.

Восприятие, как целого движения, так и составляющих его элементов осуществляется с помощью согласованной деятельности различных анализаторов: зрительного, мышечно-двигательного, осязательных и органических ощущений. Так же для восприятия движения большую роль играет ощущение равновесия и косвенные признаки движения.

ГЛАВА 3. Восприятие ВРЕМЕНИ

3.1 Основные характеристики восприятия времени

Восприятие времени - это осознаваемая индивидуумом продолжительность, последовательность, темп и ритм явлений и событий действительности.

Время - форма существования материи, все наши анализаторы воспринимают движения материи не только в пространстве, но и во времени.

Ощущение течения времени является не простой функцией, а возникает в результате сложных процессов обратной связи, которую мы получаем из внутренней и внешней среды. В отражении времени участвует весь комплекс анализаторов.

В действительности нет ни очевидных сенсорных рецепторов или органов, предназначенных для восприятия времени, ни каких-либо непосредственно наблюдаемых ощущений, вызываемых специфическими стимулами, связанными со временем. Чувство времени не врожденное, оно развивается в процессе жизни на основе накопленного опыта и имеет скорее когнитивную (познавательную), чем физическую или нейроновую основу.

3.2 Восприятие продолжительности времени

Продолжительность времени не существует ни в самой себе, ни вне самой себя, а присуща тому, что длится. Психофизиология восприятия продолжительности времени связана с ритмическими процессами, происходящими в организме человека.

Ритм в работе сердца, ритмическое дыхание, ритмический характер ежедневной жизни влияют на восприятие времени. В основе лежит ритмическая смена возбуждения и торможения. Ее динамика в нервной системе и составляет физиологическую основу восприятия продолжительности времени [6].

Чем более активированы процессы возбуждения в коре головного мозга, тем быстрее происходит обмен веществ в организме. Следовательно, мы ощущаем, что часы проходят быстрее. Если преобладают процессы торможения, то обмен веществ замедляется и субъективно время течет медленнее.

Так же во время ситуаций, связанных с опасностью, время меняет свое течение. Все процессы в организме становятся во много раз быстрее, и человек успевает сделать то, что не смог бы при других обстоятельствах. В результате субъективно может казаться, что время остановилось.

Таким образом, при оценке продолжительности событий и временных интервалов, следует учитывать особенности субъективного восприятия длительности явлений. Время течет для нас совершенно по-разному, в зависимости от внутреннего состояния и от возраста.

Время, заполненное интересной, глубоко мотивированной деятельностью, кажется короче, чем время, проведенное в бездействии. Преуменьшение времени - это всегда результат доминирования возбуждения над торможением, а преувеличение его связано с преобладанием торможения, которое возникает в результате воздействия однообразных, малозначимых раздражителей.

Наиболее коротким кажется время, в течение которого надо успеть сделать многое. Ощущение опасности и связанные с этим сильные эмоции так же изменяют восприятие времени, порождая эффект его замирания.

Время, насыщенное в прошлом переживаниями и деятельностью, вспоминается как более продолжительное, а длительные периоды жизни, наполненные малоинтересными и однообразными событиями, вспоминаются как быстро прошедшие.

Восприятие времени изменяется в зависимости от эмоционального состояния. Положительные эмоции создают иллюзию быстрого течения времени, отрицательные - субъективно несколько растягивают временные промежутки.

Точному, непосредственному восприятию времени поддаются лишь короткие временные интервалы.

3.3 Восприятие последовательности явлений

Восприятие последовательности явлений - это расчлененность явлений и смена одних явлений другими.

Одни явления отражаются в сознании как непосредственно на нас действующие в данный момент, другие - как уже ранее воспринимавшиеся, третьи - как ожидаемые и еще не наступившие.

Восприятие последовательности явлений связано с представлениями о настоящем, прошедшем и будущем.

Характерной особенностью времени является его необратимость. Мы можем вернуться к тому месту пространства, откуда мы ушли, но мы не можем вернуть то время, которое прошло. Благодаря этому мы воспринимаем течение времени, устанавливая объективный порядок необратимой последовательности событий. Причем этот порядок мы устанавливаем на основе следования одних событий за другими [2].

Помимо установления порядка или последовательности предшествующего и последующего событий мы пользуемся временной локализацией. В соответствие с природными ритмами время делится на интервалы. Такими интервалами могут быть день, неделя, месяц, год и т.п. И определенное событие локализуется на векторе времени.

Поскольку время - направленная величина (вектор) это предполагает не только систему единиц измерения (секунда, минута, час и т.п.), но и постоянную отправную точку, от которой ведется счет. В этом время радикально отличается от пространства.

Естественной отправной точкой во времени является настоящее, которое разделяет время на предшествующее ему прошлое и последующее будущее. Однако и настоящее имеет свое положение на векторе времени. Существует точка, от которой ведется исчисление времени. Такой точкой для конкретного человека является его рождение [2].

3.4 Восприятие темпа и ритма явлений

Восприятие темпа - это отражение скорости, с которой сменяют друг друга отдельные элементы совершающегося во времени процесса, например чередование звуков.

Темп характеризует это чередование только с одной стороны - быстроты следования одних элементов за другими.

Восприятие ритма - это периодически повторяющиеся во времени сложные явления, называемые ритмической фигурой. Примерами могут служить различные ритмы в музыке. Например, мы различаем ритм вальса и ритм польки по характерным особенностям их ритмических фигур.

Ритм составляют как количество входящих в ритмическую фигуру элементов, так и временные и динамические соотношения их друг с другом. Эти элементы могут быть разъединены более или менее длительными промежутками - паузами. Все это придает ритмической фигуре определенное своеобразие.

Отдельные элементы, составляющие ритмическую фигуру, неравноценны. Одни из них выделяются больше чем другие, либо подчеркиваются с помощью звука или движения. Сочетая количество элементов, их длительность, способ акцентирования, можно создать очень большое разнообразие ритмических соотношений [5].

Восприятие ритма имеет большое значение в разных видах деятельности.

Оно отличается большой сложностью. Развитие и совершенствование этого восприятия достигается в процессе практической деятельности, а также путем специального воспитания.

ВЫВОДЫ ПО ГЛАВЕ 3

Восприятие времени - это осознаваемая индивидуумом продолжительность, последовательность, темп и ритм явлений и событий действительности.

Восприятие продолжительности времени - это оценка продолжительности событий и временных интервалов, через которые они происходят.

Восприятие последовательности явлений - это расчлененность явлений и смена одних явлений другими.

Восприятие темпа - это отражение скорости, с которой сменяют друг друга отдельные элементы совершающегося во времени процесса.

Восприятие ритма - это периодически повторяющиеся во времени сложные явления.

Заключение

В настоящей работе были проанализированы существующие в психологии представления о восприятии пространства, движения и времени. В результате теоретического анализа все цели и задачи были достигнуты.

1. Восприятие пространства - это чувственно-наглядное отражение пространственных свойств веществ, их величины и формы, их пространственных отношений, расположения относительно друг друга и воспринимающего объекта и в плоскости и в глубину.

В восприятии пространства различают: восприятие величины, восприятие формы, восприятие объемности, восприятие глубины или удаленности предметов и восприятие линейной и воздушной перспективы.

К восприятию пространства так же относят восприятие пространственных свойств и отношений частей собственного тела наблюдателя.

В процессе восприятия пространства участвуют все органы чувств человека, но ведущая роль в восприятии пространства принадлежит совместной деятельности зрительного, двигательного, кожного и вестибулярного анализаторов.

Восприятие пространства - это отражение в сознании человека объективно существующего пространства, формы, величины и взаимного расположения объектов, их удаленности и направления, в котором он находится.

2. Восприятие движения - это отражение во времени положения объектов или самого наблюдателя в пространстве.

Восприятие, как целого движения, так и составляющих его элементов осуществляется с помощью согласованной деятельности различных анализаторов: зрительного, мышечно-двигательного, осязательных и органических ощущений. Так же для восприятия движения большую роль играет ощущение равновесия и косвенные признаки движения.

3. Восприятие времени - это осознаваемая индивидуумом продолжительность, последовательность, темп и ритм явлений и событий действительности.

Восприятие продолжительности времени - это оценка продолжительности событий и временных интервалов, через которые они происходят.

Восприятие последовательности явлений - это расчлененность явлений и смена одних явлений другими.

Восприятие темпа - это отражение скорости, с которой сменяют друг друга отдельные элементы совершающегося во времени процесса.

Восприятие ритма - это периодически повторяющиеся во времени сложные явления.

СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ

1. Словарь практического психолога / Сост. С.Ю. Головин.: Харвест; Минск; 1998. - 204 с.

2. А.Г. Маклаков, Общая психология : Учебник для вузов. - СПб.: Питер, 2016 - 583 с.: ил.

3. http://libsib.ru/

4. Л.А. Вайнштейн, В.А. Поликарпов, И.А. Фурманов, Общая психология : учебник. - Минск: Современная школа, 2009. - 512 с.

5. http://psyznaiyka.net/

6. Основы психологии : учеб. Пособие для студентов высших учеб. заведений / И.А. Фурманов [ и др.]. - Минск : Современная школа, 2011. - 496 с.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Восприятие как целостное отражение предметов, ситуаций, явлений, характеристика и психологическое обоснование. Свойства и виды восприятия: пространства, движения и времени. Закономерности возникновения и развития восприятия, его физиологические основы.

    реферат [20,9 K], добавлен 15.03.2011

  • Восприятие пространства, времени и движения. Избирательность, целостность, константность, предметность, структурность и осознанность восприятия. Обоняние, зрение, вкус, слух и осязание. Взаимосвязь чувственного и осмысленного, ощущения и мышления.

    курсовая работа [40,8 K], добавлен 24.05.2015

  • Восприятие величины, формы, глубины и объемности предметов. Воздушная и геометрическая перспектива. Ошибки в зрительном восприятии человека. Зрительная иллюзия, обман зрения, иллюзии восприятия цвета. Перевертыши, стерео-иллюзии, движущиеся иллюзии.

    презентация [1,4 M], добавлен 16.04.2014

  • Общая характеристика, физиологические основы и основные свойства восприятия человека. Сложные формы восприятия. Принцип фигуры и фона. Восприятие пространства, времени, движения. Иллюзии искажения направления линий под влиянием других линий фона.

    курсовая работа [86,9 K], добавлен 12.06.2014

  • Восприятие биологического движения. Механизмы восприятия реального движения. Искажение зрительного восприятия частных признаков предметов. Стробоскопическое движение, реальное движение как кажущееся движение. Неспособность воспринимать движение.

    реферат [6,2 M], добавлен 24.11.2014

  • Психологическая характеристика ощущения и восприятия. Понятие и виды мышления и воображения. Психологические особенности памяти и внимания. Виды ощущений. Свойства восприятия. Его зависимость от прошлого опыта. Восприятие времени, пространства, движений.

    реферат [29,0 K], добавлен 01.07.2008

  • Изучение проблемы восприятия пространства в психологии. Основные идеи нативистов и генетистов, касающиеся этого явления - образного отражения пространственных характеристик окружающего мира, восприятия величины, формы предметов, их взаимного расположения.

    курсовая работа [42,3 K], добавлен 19.12.2011

  • Ощущения и восприятие как процессы непосредственно чувственного отражения действительности. Основные свойства и феномены восприятия. Слуховая и зрительная перцептивная система. Особенности восприятия движения и зрительные иллюзии, их характер и значение.

    курс лекций [504,1 K], добавлен 11.06.2012

  • Сущность и свойства ощущения и восприятия как познавательных психических процессов, их сходства и различия. Классификация, физиологические механизмы, общие закономерности ощущения. Виды и свойства восприятия пространства, времени, речи; зрительные образы.

    курсовая работа [97,9 K], добавлен 01.12.2014

  • Восприятие-отражение предметов, ситуаций, явлений. Восприятие как психический познавательный процесс и как деятельность. Уникальное и типичное в восприятии: апперцепция и перцептивные гипотезы. Исследование наблюдательности как активного восприятия.

    курсовая работа [315,3 K], добавлен 23.09.2008

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.