Психологические особенности развития мышления в дошкольном возрасте

Рубрика	Психология
Вид	курсовая работа
Язык	русский
Дата добавления	20.11.2015
Размер файла	161,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Возникновение практической деятельности и наглядно-действенного мышления

  Процесс зарождения логического мышления в ходе умственного развития ребенка. Смена ведущих форм деятельности как основа развития психики индивида. Предметно-манипулятивная деятельность в период раннего детства. Формирование наглядно-действенного мышления.
  
  реферат [21,0 K], добавлен 10.02.2010
  

• Формирование мышления и речи в дошкольном возрасте

  Формирование мышления и речи в дошкольном возрасте. Наглядно-действенного (практическое) мышление. Наглядно-образное мышление. Словесно-логическое мышление. Развитие речи. Детское словотворчество. Дети говорят друг с другом. Развитии речи и рисования.
  
  творческая работа [48,2 K], добавлен 18.10.2007
  

• Мышление старших дошкольников

  Сущность мышления как психологического процесса, его основные виды и особенности формирования. Усвоение знаний, развитие мыслительных действий, решение задач и овладение моделями в дошкольном возрасте. Средства развития наглядно-образного мышления детей.
  
  курсовая работа [61,5 K], добавлен 22.10.2012
  

• Развитие наглядно-образного мышления в дошкольном возрасте

  Психолого-педагогическая характеристика старшего дошкольного возраста. Наглядно-образное мышление - основа познавательной деятельности детей. Этапы развития мышления от младшего до старшего дошкольного возраста. Условия развития мышления у ребенка.
  
  курсовая работа [50,2 K], добавлен 09.05.2014
  

• Содержание мышления

  Мышление с точки зрения психологии и философии. Особенности конкретно-действенного, конкретно-образного и абстрактного мышления. Виды мыслительных операций. Суждение и умозаключение. Значение понимания объектов мышления. Формирование мышления у детей.
  
  контрольная работа [27,0 K], добавлен 09.12.2010
  

• Развитие наглядно-образного мышления глухих детей младшей школы с задержкой психического развития

  Мышление как психическая особенность человека. Специфика мышления у детей младшего школьного возраста с нарушениями слуха. Определение уровня развития наглядно-образного мышления младших школьников с задержкой психического развития и нарушением слуха.
  
  курсовая работа [3,5 M], добавлен 05.10.2014
  

• Психология мышления и личности

  Специфические характеристики и признаки мышления как особого психического процесса, его физиологическая основа. Понятийное и образное, наглядно-образное и наглядно-действенное мышлени. Механизмы формирования понятий. Этапы развития мышления.
  
  реферат [471,2 K], добавлен 08.04.2012
  

• Особенности развития мыслительных операций у слабоуспевающих младших школьников (на примере мыслительных операций сравнения и обобщения)

  Особенности мышления младших школьников. Влияние особенностей и уровня развития мышления ребенка на успешность учения. Эмпирическое исследование специфических признаков мышления слабоуспевающих младших школьников, работа над повышением успеваемости.
  
  курсовая работа [300,5 K], добавлен 27.10.2010
  

• Психологические концепции мышления

  Характеристика мышления – феномена, обеспечивающего родовую особенность человека. Понятия, суждения, умозаключения как логические формы мышления. Основные виды мышления: наглядно-действенное, словесно-логическое мышление, абстрактно-логическое.
  
  контрольная работа [1,1 M], добавлен 04.11.2011
  

• Основные виды мышления

  Мышление как высший познавательный психический процесс. Этапы формирования и условная классификация видов мышления, принятая в современной психологии. Особенности развития наглядно-действенного и наглядно-образного мышления у младших школьников.
  
  курсовая работа [524,9 K], добавлен 29.12.2010
  

• Виды и историческое развитеи мышления чекловека

  Биологическая предыстория и историческое развитие мышления человека. Наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое мышление в онтогенезе. Поведение и инстинкты. Процесс формирования понятий и развитие мыслительных операций у ребенка.
  
  реферат [53,5 K], добавлен 01.12.2015
  

• Все о мышлении

  Эволюционные основания формирования мышления. Эволюционно-биологический аспект в изучении мозга. Особенности высшей нервной деятельности человека. Взаимосвязь языка и мышления. Психологические основания мыслительных процессов (логического мышления).
  
  реферат [27,2 K], добавлен 29.03.2011
  

• Развитие мышления у ребенка

  Характеристика основных форм мышления. Методика экспериментального психологического исследования. Виды мышления детей: наглядно-действенное, наглядно-образное и словесно-логическое. Особенности развития трансдукции у детей дошкольного возраста.
  
  контрольная работа [29,2 K], добавлен 28.04.2009
  

• Влияние сказки на развитие словесно-логического мышления у детей старшего дошкольного возраста

  Методика развития мышления в персоногенезе. Ознакомление с функциями и видами сказок как средством развития словесно-логического мышления у ребенка. Разработка и оптимизация процесса овладения связной монологической речью старшими дошкольниками.
  
  курсовая работа [81,5 K], добавлен 08.09.2010
  

• Особенности мыслительных действий в младшем школьном возрасте

  Сущность словесно-логического мышления младших школьников, особенности и критерии. Оценка влияния коррекционной развивающей программы для коррекции развития словесно-логического мышления младших школьников в рамках сравнения сельской и городской школы.
  
  реферат [15,8 K], добавлен 05.10.2011
  

• Характеристика наглядно-образного мышления детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития

  Дошкольное детство – это период интенсивного психического развития ребенка. Развитие наглядно-образного мышления у детей дошкольного возраста и старшего дошкольного с задержкой психического развития. Процесс формирования умственных действий по Гальперину.
  
  дипломная работа [363,8 K], добавлен 18.02.2011
  

• Влияние психологического климата в семье на уровень психического развития ребенка старшего дошкольного возраста

  Психолого-педагогические особенности влияния родительских отношений на психическое развитие детей дошкольного возраста. Основные признаки семьи. Трудные ситуации и психическое здоровье ребенка. Основные методики для оценки образно-логического мышления.
  
  дипломная работа [1,3 M], добавлен 02.01.2011
  

• Развитие мышления в старшем дошкольном возрасте

  Особенности развития мышления у старших дошкольников: сущность, виды, формы, возрастные особенности. Проблема мышления как предмет психологии в зарубежной и отечественной школе. Разработка методик диагностики уровня развития мышления дошкольников.
  
  курсовая работа [194,9 K], добавлен 03.12.2010
  

• Особенности умственного развития детей дошкольного возраста

  Особенности и характеристика развития мышления. Образное мышление и взаимосвязь форм мышления ребенка. Осмысление речи и развитие внимания в дошкольном возрасте. Развитие памяти и воображения, умственная не зрелость. Область познания ребёнка-дошкольника.
  
  курсовая работа [49,3 K], добавлен 25.03.2009
  

• Невербальное мышление у дошкольников с общим недоразвитием речи

  Суть мышления как психологического процесса. Экспериментальное исследование степени сформированности и особенности невербального, а именно наглядно-действенного и наглядно-образного мышления, у детей без речевых патологий и у детей с недоразвитием речи.
  
  дипломная работа [955,7 K], добавлен 09.08.2010
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам