Роль защитных механизмов личности в жизни литературного героя

Размещено на http://www.allbest.ru/

Национальный Исследовательский Университет - Высшая Школа Экономики

Факультет Бизнес-информатики

Кафедра общей и экспериментальной психологии

Эссе

по дисциплине

Психология. Курс по выбору

на тему:

Роль защитных механизмов личности в жизни литературного героя

Москва 2012

Что такое защитный механизм личности, или просто психологическая защита?

Это понятие, так называемой, глубинной психологии, обозначающее неосознаваемый психический процесс, ориентированный на уменьшение отрицательных переживаний. К глубинной психологии относят те направления этой науки, которые направлены на изучение бессознательных психических процессов.

Впервые данное понятие было введено Зигмундом Фрейдом в 1894 году в работе «Защитные нейропсихозы» и было использовано в последующих работах для описания борьбы «Я» с негативными мыслями и аффектами.

Первоначально Фрейд подразумевал под этим понятием вытеснение (т.е. мотивированное устранение информации из сознания), однако позднее он возвращается к старому понятию защиты, при этом говоря, что применение этого механизма имеет свои преимущества.

По Зигмунду Фрейду личность состоит из трех граней - «Ид», «Эго» и «Супер-Эго» (иначе «Оно», «Я», «Сверх-Я»). Каждая из них имеет собственные функции, а в совокупности они предопределяют жизнь человека. Фрейд выделял несколько защитных механизмов. Рассмотрим основные.

Центральным считается вытеснение, которое замещает недостатки личности достоинствами в других направлениях. Яркий пример - острый слух и тонкое обоняние у слепого человека. Однако это пример физиологического замещения. Хорошим примером психологического замещения можно назвать высокое развитие творческих способностей у людей со слабо развитым интеллектом.

Следующий механизм самозащиты называется регрессия и заключается в том, что человек возвращается к пройденным этапам психологического развития, тем самым защищаясь от отрицательного внешнего воздействия

Кроме того, в сложной ситуации человеку свойственно анализировать и рационально оценивать происходящее. Этот прием называется рационализацией. Конкретным примером можно назвать внутреннее оправдание проблемного обстоятельства или обидчика.

Когда человек испытывает потребность в поддержке, но не получает ее, он может представлять, что бы сделал кто-либо иной на его месте, таким образом реализовывая собственные потребности. Имя данному механизму - идентификация. Есть и обратный механизм, проекция, при которой человек собственные чувства, мысли и переживание приписывает окружающим. Еще один механизм - реактивное образование. Его суть заключается в том, что человек преобразовывает негативное чувство в позитивное и, соответственно, наоборот.

Наконец, еще один прием - сублимация. Человек в критической ситуации переключает свое внимание и направляет жизненную энергию в иное русло, таким методом пытаясь устранить проблему. Чаще всего энергия сублимации отправляется в творческое русло, рождая великолепные произведения искусства, научные открытия, ценные идеи.

Выше перечисленные приемы являются основными по Фрейду. Однако его последователи развили эту теорию, и впоследствии появилось еще большое их количество.

Дабы показать, как эти механизмы работают в жизни, рассмотрим роман Федора Михайловича Достоевского «Преступление и наказание». В качестве конкретного примера выступит главный герой произведения Родион Раскольников.

Автор описывает своего героя таким образом: «Он был замечательно хорош собою, с прекрасными темными глазами, темно-рус, ростом выше среднего, тонок и строен», но настолько плохо одет, что далеко не каждый смог бы выйти из дому в подобных лохмотьях. По сюжету романа Родион создал собственную теорию, по которой люди делятся на две группы: «тварей дрожащих» и «право имеющих». Суть теории в том, что вторая (включающая в себя намного меньшее количество людей) имеет право на совершение преступления во имя лучшего, во благо общества. Далее он решается проверить эту теорию на себе и совершает убийство. В течение всего романа мы наблюдаем душевные терзания героя.

Посмотрим, какие же механизмы защиты срабатывали в данном случае.

Во-первых, в самой постановке его теории мы наблюдаем рационализацию. Герой проводит немало времени, выстраивая ее, при этом совершая анализ ситуации вокруг него, людей, их поведения. Исходя из этого, Раскольников начинает оправдывать действия тех людей, которые «право имеют». Он ищет способ убедить себя в том, что совершение преступлений этими людьми есть моральная необходимость (механизм морализации). Помимо этого, герой отождествляет себя с этой малочисленной группой, т.е. имеет место идентификация.

Далее, уже в первой главе мы видим ясный пример реактивного образования. Из-за собственных тяжелых мыслей, размышлений и неуверенности в себе, герой чувствует слабость, не замечает окружающих, рассеян. Он понимает, что все дело в его голове, но заставляет себя думать, что причина такого состояния - голод, т.е. физиологическая потребность.

Из душевных терзаний героя, описанных автором, читатель понимает, что на самом деле он не убийца. Получается, что подобные агрессивные черты не свойственны ему. Это мы можем доказать, вспоминая сон Раскольникова еще до убийства. Во сне он маленький мальчик, наблюдающий, как мужики избивают лошадь до смерти. Родион мчится к мертвой лошади, целует ее, обнимает, затем бросается на «убийцу», но отец его уводит. Чуть позднее мы увидим еще один момент, только уже в реальной жизни. Его знакомого покалечит лошадь, Родион же сразу попытается помочь, несмотря на то, что будет в состоянии, граничащим с безумием. В душе наш герой добрый, отзывчивый человек, но в связи со сложившейся ситуацией «выплыли на свет» отрицательные качества, которые есть в каждом из нас. «Гордость и самоуверенность нарастали в нем каждую минуту; уже в следующую минуту это становился не тот человек, что был в предыдущую,» - таким было состояние нашего героя, мы наблюдаем проявление агрессивно настроенного «Ид».

За несколько месяцев до описанных ранее событий, Раскольников впервые приходит к старухе-процентщице. После ее посещения, он идет в трактир, где слышит разговор студента с молодым офицером о той же самой старухе. По мнению студента, она «славная женщина», так как «у ней всегда можно денег достать»: «Богата, как жид, может сразу пять тысяч выдать, а и рублевым закладом не брезгает. Наших много у ней перебывало. Только стерва ужасная». После он говорит, что без всякого зазору убил бы ее ради справедливости, ведь столько людей пропадает. В этот момент Родион понимает, что именно эта идея вертелась в его голове после посещения вышеупомянутой дамы. Этот яркий пример интроекции, бессознательного включения в собственный внутренний мир взглядов, идей, мотивов других людей. глубинная психология фрейд личность защитный механизм

После совершения убийства, Раскольников ведет себя, словно душевнобольной, и некоторые люди говорят ему это открыто. В какой-то момент ноги его сами приводят к «тому» самому дому, к «той» самой квартире. Мы видим Родиона, стоящего и звонящего в колокольчик в сенях. В этот момент включается механизм отыгрывания (или разрядка). Он как будто снова переживает то событие, заново испытывает те переживания и постепенно успокаивается.

В течение повествования мы довольно часто сталкиваемся с проявлениями аннулирования, т.е. с бессознательной попыткой «отменить» эффект негативного события путём создания некоего позитивного события. Наиболее конкретно мы это наблюдаем в постоянных размышлениях на тему совершенного им убийства и его «невиновности».

Так же можно заметить, что Родиону свойственна примитивная идеализация. При первом знакомстве, до отъезда в Сибирь, и уже после года каторги он идеализирует Соню, отождествляет ее со «страданием человеческим».

Подводя итог, можно сказать, что все виды защитных механизмов личности играли очень значительную роль в жизни нашего героя. Да, он практически сошел с ума, но вовремя сработавшая самозащита все-таки помогла ему «выкарабкаться» из темной ямы болезненного стресса, ипохондрии и саморазрушения.

Итак, мы можем видеть, что в критической ситуации организм человека сразу активируется и всеми возможными способами старается вернуть все на круги своя, как в физиологическом смысле, так и в психическом. Механизмы защиты позволяют человеку по максимуму безболезненно проходить различные этапы жизненного пути.

Да, на данном примере мы увидели критический случай, вряд ли можно сказать «наверняка с этим сталкивался каждый». Этот яркий пример наглядно показывает реакции человеческой психики. В реальной жизни, в любой стрессовой ситуации, процесс самозащиты сходен с нашим примером. Результаты его деятельности может проследить каждый, если просто обратит на это свое внимание.

Список используемой литературы

1. Самосознание и защитные механизмы личности. Хрестоматия. Самара, 2000.

2. Фрейд З. Психология бессознательного.. М., 1989.

Размещено на Allbest.ru