Психологічні особливості міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців
Основні причини виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців під час службової діяльності. Програма психологічної діагностики і попередження виникнення проблем в даній сфері, рекомендації командному складу щодо попередження.
| Рубрика | Психология |
| Вид | автореферат |
| Язык | украинский |
| Дата добавления | 19.04.2012 |
| Размер файла | 32,7 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
Размещено на http://www.allbest.ru/
Размещено на http://www.allbest.ru/
ПСИХОЛОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ МІЖОСОБИСТІСНИХ СТОСУНКІВ ЖІНОК-ВІЙСЬКОВОСЛУЖБОВЦІВ
Автореферат
дисертація на здобуття наукового ступеня кандидата психологічних наук
Загальна характеристика роботи
Актуальність теми. Як свідчать результати сучасних соціологічних досліджень основною складовою розвитку світового співтовариства на сучасному етапі є посилення процесу фемінізації - зростання ролі та впливу жінок у всіх сферах життя суспільства, який охоплює весь соціальний організм і в тій чи іншій мірі проявляється в кожному його структурному елементі. Збройні сили України як специфічний державний інститут не є виключенням у цьому плані, тому дослідження та вивчення психологічних особливостей міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців під час проходження ними військової служби в різних ситуаціях службової діяльності набуває важливої теоретичної і практичної значущості. Оскільки проблеми, які виникають під час міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять військову службу жінки, можуть не тільки негативно вплинути на виконання завдань, що стоять перед цими військовими підрозділами, а й завдати шкоди як психічному, так і фізичному здоров'ю жінок-військовослужбовців.
Зазначена проблема має достатньо грунтовну теоретичну основу та практичні результати (В. Агєєв, О. Бодальов, Л. Гозман, Є. Головаха, Я. Коломинський, С. Максименко, В. Мясищев, Б. Паригін, М. Обозов, А. Калюжний, В. Синеок, М. Феденко, А. Шипілов та ін.). У військовій сфері ці питання досліджували В. Барко, О. Кітов, Г. Ложкін, О. Матеюк, В. Медвєдєв, Є. Потапчук, О. Сафін та ін., але не зважаючи на це, її не можна вважати остаточно вирішеною.
Вирішення цієї проблеми потребує пошуку оптимальних шляхів виявлення та попередження проблем у міжособистісних стосунках жінок-військовослужбовців, які інтегрували б усі наявні основні види і способи організованого впливу на їх свідомість і психіку та сприяли їх конструктивній взаємодії в різних сферах службової діяльності.
Таким чином, актуальність цієї проблеми, відсутність систематизованих теоретичних і методичних її розробок обумовили вибір теми дисертаційного дослідження «Психологічні особливості міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців».
Зв'язок роботи з науковими програмами, планами, темами. Дослідження проводилося відповідно до плану наукової і науково-організаційної діяльності Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького у межах науково-дослідної роботи «Міжособистісні відносини курсантів-прикордонників», шифр 206-1403 І. Роль здобувача у виконанні цієї роботи полягає у розробці програми попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії у військових підрозділах.
Тема дисертації затверджена вченою радою Національної академії Державної прикордонної служби України імені Богдана Хмельницького (протокол №2 від 30.09.2004 р.) і узгоджена в Міжвідомчій раді з координації наукових досліджень у галузі педагогіки та психології в Україні АПН України (протокол №5 від 22.05.2007 р.).
Мета дослідження - виявити психологічні особливості міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у процесі службової діяльності та розробити програму психологічної діагностики і попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців.
Завдання дослідження:
1. За результатами теоретичного аналізу наукової літератури та проведених досліджень з гендерної проблематики і міжособистісних стосунків у військових організаціях виявити основні психологічні особливості міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців.
2. З'ясувати основні причини виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців під час службової діяльності.
3. Розробити програму психологічної діагностики і попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців та експериментально перевірити її ефективність.
4. На основні аналізу отриманих результатів дослідження удосконалити практичні рекомендації командному складу щодо попередження проблемної міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, у різних ситуаціях службової діяльності.
Об'єкт дослідження - міжособистісні стосунки жінок-військовослужбовців в умовах військової служби.
Предмет дослідження - проблемна міжособистісна взаємодія жінок-військовослужбовців та її психологічні особливості.
Методи дослідження: теоретичні - аналіз, порівняння, узагальнення, систематизація наукової літератури з гендерної проблематики та міжособистісних стосунків у військових організаціях (для уточнення основних понять та виявлення основних психологічних особливостей міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців); емпіричні - спостереження та бесіда (для виявлення проблемних сфер міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці), опитування та соціометрія (для оцінки соціально-психологічного клімату у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці); тестування та анкетування (для з'ясування основних причин виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у процесі службової діяльності), констатувальний та формувальний експеримент (для перевірки ефективності розробленої програми психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців); методи математичної та статистичної обробки даних - кореляційний аналіз за Пірсоном (для виявлення причинно-наслідкових зв'язків показників, що були отримані на констатувальному та формувальному етапах дослідження), критерій t-Ст'юдента (для перевірки рівня значущості отриманих коефіцієнтів кореляції).
Наукова новизна одержаних результатів:
уперше: виявлено основні психологічні особливості міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців та з'ясовано основні причини виникнення їх проблемної міжособистісної взаємодії під час службової діяльності; розроблено програму психологічної діагностики і попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців;
удосконалено практичні рекомендації командному складу щодо попередження проблемної міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, у різних ситуаціях службової діяльності;
подальший розвиток отримали психологічні уявлення щодо суті та змісту понять «міжособистісні стосунки жінок-військовослужбовців», «міжособистісна взаємодія жінок-військовослужбовців», «проблемна міжособистісна взаємодія жінок-військовослужбовців», «попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців».
Практичне значення отриманих результатів дослідження полягає в тому, що їх можна використати під час розробки керівних документів, що регламентують повсякденне життя і службову діяльність військовослужбовців як Збройних сил України, так і інших силових структур України; у роботі військових психологів та керівників військових підрозділів, де проходять службу жінки-військовослужбовці.
Основні результати дослідження впроваджено у військових частинах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, а саме: А0998 (акт впровадження від 10.02.2010 р.), А3435 (акт впровадження від 26.02.2010 р.), А4527 (акт впровадження від 16.06.2010 р.); у навчально-виховний процес, систему професійної підготовки і підвищення кваліфікації командирів військових підрозділів Одеського ордена Леніна інституту Сухопутних військ (акт впровадження від 22.12.2007 р.).
Особистий внесок здобувача. У статті «Особливості міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у військових колективах під час проходження ними військової служби», що написана у співавторстві з А. Черняком, особистий внесок здобувача полягає у визначенні основних психологічних особливостей жінок-військовослужбовців, які впливають на організацію продуктивної міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять військову службу жінки. У статті «Основні ознаки та принципи проблемних міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців», яка є тезами доповіді на науково-практичній конференції «Актуальні задачі фінансового, психологічного, правового, топогеодезичного, радіотехнічного та лінгвістичного забезпечення підрозділів та частин Збройних сил України» (Київ, 2008 р.), що написана у співавторстві з А. Черняком, особистий внесок здобувача полягає у визначенні основних ознак та причин виникнення проблем у жінок-військовослужбовців під час міжособистісної взаємодії у військових підрозділах.
Апробація результатів дисертації. Основні результати дослідження доповідалися, обговорювалися та отримали схвалення на: міжнародній науково-практичній конференції «Генеза буття особистості» (Київ, 2006 р.); міжвузівських науково-практичних конференціях: «Сучасні напрямки розвитку Сухопутних військ ЗС України» (Одеса, 2005 р.), «Сучасні напрямки розвитку Сухопутних військ Збройних сил України» (Одеса, 2006 р.); науково-практичній конференції «Актуальні задачі фінансового, психологічного, правового, топогеодезичного, радіотехнічного та лінгвістичного забезпечення підрозділів та частин Збройних сил України» (Київ, 2008 р.).
Публікації. Основні результати дослідження висвітлено в 13 наукових публікаціях, з яких 9 наукових статей (1 - у співавторстві) - у виданнях, що включених ВАК України до переліку фахових у галузі психологічних наук.
Структура дисертації. Дисертація складається зі вступу, трьох розділів, висновків, 11 додатків і списку використаних джерел. Загальний обсяг дисертації складає 187 сторінок і містить 13 таблиць. Список використаних джерел налічує 203 найменування.
Основний зміст
У першому розділі - «Міжособистісні стосунки жінок-військовослужбовців як соціально-психологічна проблема» - висвітлено результати теоретичного аналізу наукової літератури та проведених досліджень міжособистісних стосунків у військових організаціях та надано психологічну характеристику міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців у військових частинах.
На основі аналізу наукових праць (Ю. Альошина, А. Анцупов, І. Борсуков, О. Єршов, О. Кальчук, Л. Литвиненко та ін.) ми дійшли висновку, що:
1) міжособистісні стосунки жінок-військовослужбовців - це сукупність об'єктивних зв'язків та взаємодій осіб жіночої статі, які проходять військову службу, що проявляються в характері і способах їх взаємних впливів під час спільної діяльності та спілкування, тобто характеризують комунікативний, інтерактивний та перцептивний процес;
2) міжособистісна взаємодія жінок-військовослужбовців - це процес, який складається з їх фізичного контакту, сумісного переміщення у просторі, спільної групової чи масової дії, духовного вербального контакту та невербального інформаційного контакту, тобто характеризують інтерактивний процес;
3) проблемна міжособистісна взаємодія жінок-військовослужбовців - це певна сукупність негативних дій між особовим складом військового підрозділу, у якому проходять військову службу жінки-військовослужбовці, що набуває практичного прояву в підозрі, недовірі, протиріччі думок, міжособистісних конфліктах, вербальній та невербальній агресії.
Крім того, на основі аналізу наукових праць (Т. Бендас, І. Грошева, Т. Іванченка, В. Курбатова, А. Піза, В. Хвостова та ін.) було виявлено такі психологічні особливості міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців:
1) більш емоційне забарвлення міжособистісних стосунків, що має прояв у швидкому переході емоційного стану жінок під час міжособистісної взаємодії від одного до іншого;
2) більша уважність до опонентів, яка проявляється в тому, що жінки помічають відтінки їх переживань, більш точно за допомогою їх міміки визначають психологічний стан та витончено вловлюють настрій;
3) обережність та тактовність у висловлюваннях і періодична зміна настрою під час міжособистісної взаємодії;
4) підвищена легкість входження в нові соціальні контакти;
5) більш вільне порівняно з чоловіками вираження своєї думки під час міжособистісної взаємодії;
6) прояв співчуття до проблем опонентів, співпереживання, уміння підтримати співрозмовника та більш виражений прояв комунікативних якостей.
Для визначення основних причин виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у процесі службової діяльності було опитано 264 жінки-військовослужбовця. Результати опитування дозволили з'ясувати, що основними причинами виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у процесі службової діяльності є:
в умовах повсякденної діяльності - недоліки в організації служби, несприятливі умови служби, недосконалість системи її оплати, розподілу відпусток, змінності в нарядах, перспектив росту тощо; недоліки в діяльності керівників (помилковість рішень, недостатня компетентність, особливості стилю керівництва тощо); протиріччя в інтересах членів військового підрозділу, порушення внутрішньогрупових норм поведінки, а також їх особистісні особливості й інші причини;
у процесі підготовки до несення та безпосереднього виконання жінками-військовослужбовцями обов'язків внутрішньої служби в добовому наряді - розподіл за видами різноманітних нарядів без урахування загального навантаження, безпідставні порушення черговості нарядів між жінками-військовослужбовцями, проведення посадовими особами інструктажу перед несенням служби на низькому методичному рівні, протиріччя під час приймання та передачі чергування між особовим складом добового наряду з причини ушкодження або втрати певних матеріальних цінностей, приймання та передача яких здійснюється в установленому порядку під час зміни наряду; безвідповідальне ставлення до виконання своїх службових обов'язків у добовому наряді;
під час приведення підрозділу у вищі ступені бойової готовності
та військових навчань з проведенням бойових стрільб зі штатної зброї - порушення жінками-військовослужбовцями заходів безпеки при поводженні зі зброєю, несвоєчасне прибуття жінок-військовослужбовців у визначені терміни до військової частини під час приведення її у вищі ступені бойової готовності, незнання передбачених керівними документами функціональних обов'язків за виконуваною посадою на випадок приведення підрозділу у виші ступені бойової готовності, неукомплектованість речових мішків (польових сумок) необхідним спорядженням, невміння користуватися індивідуальними засобами протихімічного та протибактеріологічного захисту (протигаз, загальновійськовий захисний комплект тощо) та їх фактична відсутність у момент прибуття до підрозділу за сигналом приведення підрозділу у вищі ступені бойової готовності.
Таким чином, теоретичний аналіз наукової літератури засвідчив відсутність науково-обґрунтованих праць, присвячених психологічній діагностиці та попередженню виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців, наданню психологічної допомоги суб'єктам та об'єктам проблемної міжособистісної взаємодії, що зумовило необхідність розробки програми психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у військовій частині.
У другому розділі - «Особливості психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців» - розкрито особливості соціально-психологічного вивчення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців, розроблено основні напрямки роботи щодо її попередження та психокорекції, визначено основні рівні регуляції індивідуальної поведінки жінок-військовослужбовців, а також розкрито зміст програми психологічної діагностики і попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців.
На основі аналізу наукових праць (А. Анцупов, А. Єрмолов, Г. Ложкін, В. Перевалов, Є. Потапчук та ін.) було уточнено зміст поняття «попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців». З'ясовано, що попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців включає в себе проведення відповідними посадовими особами військової частини комплексу заходів щодо недопущення виникнення проблемних ситуацій під час міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців та підтримання і формування їх продуктивної міжособистісної взаємодії.
Для ефективного надання психологічної допомоги жінкам-військовослужбовцям нами розроблено програму психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців, в основу якої покладено підходи, напрацьовані І. Карчевським. Програма складається з підготовчого, діагностичного психокорекційного та контрольного етапів.
І. Підготовчий етап - етап підготовки посадових осіб, які проводять заходи психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців. Метою підготовчого етапу є підвищення компетентності керівників військових підрозділів, де проходять службу жінки-військовослужбовці, у питаннях проведення психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців. Головними виконавцями цього етапу є офіцери-психологи відділу виховної роботи військової частини.
Основними завданнями підготовчого етапу є:
а) визначення комплексу методів, які дозволяють вивчати соціально-психологічний клімат у військовому підрозділі, де проходять військову службу жінки-військовослужбовці;
б) планування, підготовка і проведення занять з командирами підрозділів, їх заступниками та командирами взводів, які повинні проводити заходи психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії підлеглих жінок-військовослужбовців.
Підготовчий етап завершується після того, як посадові особи військового підрозділу будуть готові до проведення психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців.
ІІ. Діагностичний етап - етап виявлення проблемних сфер міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців. Метою діагностичного етапу є визначення проблемних сфер міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців та виявлення конкретних суб'єктів проблемної міжособистісної взаємодії. Головними виконавцями цього етапу є офіцери-психологи відділу виховної роботи військової частини та офіцери підрозділу (у першу чергу заступник командира роти (батальйону) з виховної роботи).
Основними завданнями діагностичного етапу є:
а) проведення спостереження за жінками-військовослужбовцями військового підрозділу в процесі службової діяльності, а саме: у процесі повсякденної діяльності, несення служби в добовому наряді, під час приведення підрозділу у вищі ступені бойової готовності, проведення військових навчань та стрільб із табельної зброї;
б) проведення анкетування, тестування, діагностичних бесід з жінками-військовослужбовцями та аналізу їх листів заохочень та стягнень для виявлення причин виникнення та ініціаторів проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців;
в) узгодження з офіцерами-психологами відділу виховної роботи військової частини порядку сумісної роботи з жінками-військовослужбовцями, які є суб'єктами проблемної міжособистісної взаємодії.
Тривалість етапу постійна.
ІІІ. Психокорекційний етап - етап надання психологічної допомоги жінкам-військовослужбовцям, які є суб'єктами проблемної міжособистісної взаємодії. Метою психокорекційного етапу є усунення передумов, які породжують проблеми в міжособистісній взаємодії жінок-військовослужбовців, та допомога їм у вирішенні цих проблем. Головними виконавцями цього етапу є офіцери-психологи відділу виховної роботи військової частини; заступник командира роти (батальйону) з виховної роботи, командири підрозділів, у яких проходять службу жінки-військовослужбовці.
Основними завданнями психокорекційного етапу є:
а) для офіцера-психолога:
проведення розгляду та психологічної інтерпретації зафіксованих випадків проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців;
проведення індивідуальної психокорекційної роботи з виявленими суб'єктами проблемної міжособистісної взаємодії або за необхідності соціально-психологічних тренінгів з жінками-військовослужбовцями військового підрозділу, у якому існує негативна соціально-психологічна атмосфера;
- надання допомоги командиру та офіцерам підрозділу, у якому проходять службу жінки-військовослужбовці, у створенні сприятливого соціально-психологічного клімату та умов для продуктивної міжособистісної взаємодії у підлеглому підрозділі;
б) для заступника командира роти (батальйону) з виховної роботи:
вивчення суті проблемної міжособистісної взаємодії, що мала негативні наслідки для жінок-військовослужбовців;
здійснення постійного контролю за психічними станами жінок-військовослужбовців, які є суб'єктами проблемної міжособистісної взаємодії (особливу увагу звертати на тих жінок-військовослужбовців, які страждають через підозри (особливо безпідставні), інтриги, дискримінації та конфлікти);
проведення індивідуальних бесід з жінками-військовослужбовцями, які є суб'єктами проблемних міжособистісних стосунків та які були втягнуті в конфлікт (метою цих бесід має бути підтримка постраждалих жінок-військовослужбовців та примушення ініціаторів проблемної міжособистісної взаємодії відмовитися від будь-яких подальших дій з цього приводу, а також надання їм рекомендацій і порад);
проведення контролю за розподілом жінок-військовослужбовців за різними видами добового наряду, а саме: проведення контролю за справедливим їх розподілом за різними видами нарядів, не допущення при цьому розподілу учасників проблемної міжособистісної взаємодії в одні й ті самі види нарядів та урахування їх міжособистісної сумісності;
надання командиру підрозділу пропозицій щодо заходів, які необхідно провести для усунення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців;
організація контролю за поведінкою та діяльністю жінок-військовослужбовців схильних до конфліктної поведінки;
в) командиру підрозділу, у якому проходять службу жінки-військовослужбовці, для проникнення через фільтри їх соціально-психологічного захисту та зміни їх мотиваційної ієрархії з військово-професійною метою у своїй практичній діяльності рекомендовано використовувати такі методи:
для проникнення через фільтр «безпеки» жінок-військовослужбовців - методи: «Позитивна соціальна настанова», «Сполучний початок», «Збереження особистості», «Психологічне переведення соціального статусу жінок-військовослужбовців на більш високий рівень», «Чарівність», «Схожі стосунки»;
для проникнення через фільтр «інтересу» жінок-військовослужбовців - методи: «Цікава особистість», «Зараження професіоналізмом», «Надання допомоги»;
для проникнення через фільтр «довіри» жінок-військовослужбовців - методи: «Обмін довірчою інформацією», «Психотерапевтичний метод», «Підлаштування», «Спільне задоволення природних потреб»;
для проникнення у зону «мотиваційного ядра» жінок-військовослужбовців - методи: «Якщо не Ви, то хто ж?», «Актуалізація», «Опредмечування», «Конверсія».
Тривалість психокорекційного етапу завершується після того, як суб'єкти проблемних міжособистісних стосунків перейдуть до конструктивної міжособистісної взаємодії або коли один із них буде переведений до іншого підрозділу.
ІV. Контрольний етап. На контрольному етапі пропонується проводити подальше спостереження за жінками-військовослужбовцями - суб'єктами проблемної міжособистісної взаємодії, - з якими проводилися заходи, запропоновані до застосування на психокорекційному етапі програми з метою виявлення тривалості їх ефективної дії та за необхідності внесення до них відповідних корегувань.
Тривалість етапу постійна.
Результати практичної перевірки розробленої програми відображено в наступному розділі.
У третьому розділі - «Експериментальне дослідження ефективності програми психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців» - розкрито методику експериментального дослідження, проведено аналіз та інтерпретацію його результатів, а також надано практичні рекомендації командному складу військового підрозділу щодо попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у різних ситуаціях службової діяльності.
Перевірку ефективності програми психологічної діагностики та попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців було розпочато з вивчення соціально-психологічного клімату у військових підрозділах, в яких проходять службу жінки-військовослужбовці різних військових частин. Результати цього вивчення дозволили визначити ті підрозділи, де панувала суперечлива та негативна соціально-психологічна атмосфера (клімат), яка є відображенням полярності міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців. Жінкам-військовослужбовцям, які проходили військову службу в таких підрозділах, було запропоновано взяти участь у нашому дослідженні.
Для забезпечення ідентичності характеристик представників експериментальних і контрольних груп було використано опитувальники Леонгарда-Шмішека та К. Томаса й анкетні листи для виявлення соціально-демографічних характеристик учасників експерименту. Це дало можливість стверджувати, що жінки-військовослужбовці, які увійшли до складу експериментальних і контрольних груп, на початок експерименту мали приблизно однакові особистісні характеристики, рівень розвитку комунікативних якостей, а також особливості поведінки в конфлікті, що стали показниками їх якісної однорідності.
У результаті проведеної роботи для участі в експерименті було відібрано 296 військовослужбовців (32 офіцери - командний склад військових підрозділів та 264 жінки-військовослужбовці, які були їх підлеглими).
До контрольних груп увійшло 150 військовослужбовців, до експериментальних груп - 146 військовослужбовців.
Після визначення кількості об'єктів експериментального дослідження ми провели роботу щодо виявлення початкового рівня їх проблемної міжособистісної взаємодії. Вивчення внутрішньогрупової міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців нами було проведено за допомогою таких методів як опитування, спостереження та соціометрія. Результати Єцього вивчення показали, що початковий рівень проблемної міжособистісної взаємодії об'єктів експериментального дослідження суттєво не відрізняється: як у контрольних, так і експериментальних групах переважав лише негативний та суперечливий соціально-психологічний клімат.
Так, за результатами опитування виявилося, що більшість жінок-військовослужбовців, які входили до контрольних та експериментальних груп, обрали варіант «протиріччя думок» - 55,25% і 62,14% відповідно; «підозра» - 28,16% і 24,35% відповідно; «недовіра» - 11,30% і 9,42% відповідно; «інтрига» - 6,29% і 5,09% відповідно. Серед проявів негативних дій у міжособистісних стосунках найбільше переважали «міжособистісні конфлікти» (КГnзаг - 72,28% та ЕГnзаг - 76,32%).
Аналіз даних соціометричного дослідження, проведеного до початку формувального експерименту, показав, що як контрольним, так і експериментальним групам притаманні неоднорідні соціометричні зв'язки. Переважна більшість представників контрольних (64,46%) та експериментальних (68,52%) груп мали односторонні ізольовані зв'язки, за яких певні жінки-військовослужбовці обирали інших членів військового підрозділу, а їм не надавав переваги ніхто. Решта учасників експерименту мали односторонні уособленні зв'язки - їх обирали, а самі вони не обирали нікого з тих, хто їх обирав (КГnзаг - 44,54% та ЕГnзаг - 41,48).
Подальший аналіз з використанням коефіцієнта задоволеності, який визначався як співвідношення числа взаємних виборів до числа виборів, зроблених конкретною особою, показав, що жінки-військовослужбовці, які ввійшли як до контрольних, так і до експериментальних груп, не задоволені своїм становищем у групі: середньогруповий показник контрольних груп (0,21), експериментальних (0,18).
Для виявлення причинно-наслідкових зв'язків показників, отриманих нами на констатувальному етапі дослідження, було проведено кореляційний аналіз за Пiрсоном. Результати цього аналізу дозволили з'ясувати, що значний вплив на виникнення проблем під час міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, мають такі темпераментально-характерологічні особливості жінок-військовослужбовців як демонстративність, екзальтованість і циклотимічність та такі стратегії поведінки як суперництво та уникнення.
Після проведення з представниками експериментальних груп заходів, передбачених психокорекційним етапом розробленої нами програми психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців, у них було виявлено значне зниження частоти прояву проблемних міжособистісних стосунків.
Так, прояви протиріччя думок зменшилися на 21,14%, підозри - на 10,14%, недовіри - на 4,30%, інтриг - на 3,06%.
Щодо представників контрольних груп, то в них прояви протиріччя думок зменшилися лише на 3,21%, підозри - на 1,05%, недовіри - на 2,10%, інтриги - на 1,12%.
Результати ж виявлення проявів негативних дій при міжособистісній взаємодії представників контрольних та експериментальних груп після формувального експерименту наведено в таблиці.
Таблиця. Результати виявлення проявів негативних дій при міжособистісній взаємодії жінок-військовослужбовців контрольних та експериментальних груп після формуючого експерименту, %
|
Групи |
Форми проявів негативних дій при міжособистісній взаємодії жінок-військовослужбовців |
|||||||||
|
Міжособистісні конфлікти |
Вербальна агресія |
Невербальна агресія |
||||||||
|
до |
після |
різниця |
до |
після |
різниця |
до |
після |
різниця |
||
|
КГnзаг |
72,28 |
69,21 |
-3,07 |
26,45 |
23,34 |
-3,11 |
1,27 |
1,01 |
-0,26 |
|
|
ЕГnзаг |
76,32 |
32,24 |
-44,08 |
22,48 |
10,41 |
-12,07 |
1,20 |
- |
-1,20 |
Як свідчать результати наведені в таблиці у жінок-військовослужбовців експериментальних груп спостерігається чітка тенденція до зменшення усіх проявів негативних дій у міжособистісних стосунках: міжособистісних конфліктів - на 44,08%; проявів вербальної агресії - на 12,07; невербальної агресії - на 1,20%. Щодо представників контрольних груп, то аналогічні зміни в них не такі виразні, а саме: прояви міжособистісних конфлікти зменшилися лише на 3,07%; проявів вербальної агресії - на 3,11%; невербальної агресії - на 0,26%.
Окрім цього, аналіз результатів соціометричного дослідження, проведеного після формувального експерименту, виявив у представників експериментальних груп зменшення односторонніх ізольованих зв'язків
на 48,51%, односторонніх уособлених зв'язків - на 11,21%. Щодо жінок-військовослужбовців контрольних груп, то у них зменшення односторонніх ізольованих зв'язків становило лише 3,42%, а за показником «односторонні уособлені зв'язки» узагалі відбулося незначне збільшення, яке виявилося рівним 2,11%. Також у представників експериментальних груп відзначається підвищення коефіцієнта задоволеності на 0,11%, у той час як у членів контрольних груп він залишився незмінним.
Отже, проведена експериментальна робота дозволяє стверджувати,
що розроблена нами програма психологічної діагностики і попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців є ефективною, сприяє підвищенню рівня продуктивної взаємодії жінок-військовослужбовців у процесі службової діяльності
За результатами теоретико-експериментального дослідження було удосконалено практичні рекомендації командному складу щодо попередження проблемної міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, у різних ситуаціях службової діяльності. Рекомендації командному складу військових підрозділів розкривають основні напрямки роботи над собою, які сприятимуть покращенню їх взаємовідносин
з підлеглими жінками-військовослужбовцями; заступникам командирів рот (батальйонів) з виховної роботи окреслюють напрямки роботи щодо покращення міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці.
Також запропоновано загальні рекомендації, використання яких як керівним складом військових підрозділів, так і підлеглими жінками-військовослужбовцями дозволить значно покращити взаємовідносини у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці
під час службової діяльності.
Висновки
1. У дисертаційній роботі на основі результатів теоретичного аналізу наукової літератури та проведених досліджень з гендерної проблематики і міжособистісних стосунків у військових організаціях було виявлено основні психологічні особливості міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців, а саме: більш емоційне забарвлення міжособистісних стосунків, що має прояв у швидкому переході емоційного стану жінок під час міжособистісної взаємодії від одного до іншого; більша уважність до опонентів, яка проявляється в тому, що жінки помічають відтінки їх переживань, більш точно за допомогою їх міміки визначають психологічний стан та витончено вловлюють настрій; обережність та тактовність у висловлюваннях та періодична зміна настрою під час міжособистісної взаємодії; підвищена легкість входження в нові соціальні контакти;
більш вільне порівняно з чоловіками вираження своєї думки під час міжособистісної взаємодії; прояв співчуття до проблем опонентів, співпереживання, уміння підтримати співрозмовника та більш виражений прояв комунікативних якостей.
2. За результатами опитування жінок-військовослужбовців було з'ясовано, що основними причинами виникнення проблем під час міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у військових підрозділах, де вони проходять службу, є:
в умовах повсякденної діяльності - недоліки в організації служби, несприятливі умови служби, недосконалість системи її оплати, розподілу відпусток, змінності в нарядах, перспектив росту тощо; недоліки в діяльності керівників (помилковість рішень, недостатня компетентність, особливості стилю керівництва тощо); протиріччя в інтересах членів військового підрозділу, порушення внутрішньогрупових норм поведінки, а також їх особистісні особливості й інші причини;
у процесі підготовки до несення та безпосереднього виконання жінками-військовослужбовцями обов'язків внутрішньої служби в добовому наряді - розподіл за видами різноманітних нарядів без урахування загального навантаження, безпідставні порушення черговості нарядів між жінками-військовослужбовцями, проведення посадовими особами інструктажу перед несенням служби на низькому методичному рівні, протиріччя під час приймання та передачі чергування між особовим складом добового наряду з причини ушкодження або втрати певних матеріальних цінностей, приймання та передача яких здійснюється в установленому порядку під час зміни наряду; безвідповідальне ставлення до виконання своїх службових обов'язків у добовому наряді;
під час приведення підрозділу у вищі ступені бойової готовності та військових навчань з проведенням бойових стрільб зі штатної зброї - порушення жінками-військовослужбовцями заходів безпеки при поводженні зі зброєю, несвоєчасне прибуття жінок-військовослужбовців у визначені терміни до військової частини під час приведення її у вищі ступені бойової готовності, незнання передбачених керівними документами функціональних обов'язків за виконуваною посадою на випадок приведення підрозділу у виші ступені бойової готовності, неукомплектованість речових мішків (польових сумок) необхідним спорядженням, невміння користуватися індивідуальнимизасобами протихімічного та протибактеріологічного захисту (протигаз, загальновійськовий захисний комплект тощо) та їх фактична відсутність у момент прибуття до підрозділу за сигналом приведення підрозділу у вищі ступені бойової готовності.
3. Для своєчасного попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців та ефективного надання їм психологічної допомоги розроблено програму психологічної діагностики і попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців. Її загальна структура включає чотири етапи: підготовчий етап - етап підготовки посадових осіб, які повинні проводити заходи психологічної діагностики та попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців; діагностичний етап - етап виявлення проблемних сфер міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців; психокорекційний етап - етап надання психологічної допомоги жінкам-військовослужбовцям, які є суб'єктами проблемних міжособистісних стосунків; контрольний етап - етап виявлення тривалості ефективної дії застосованих заходів та за необхідності внесення в них відповідних корегувань.
Результати експериментального дослідження дозволяють зробити висновок про ефективність розробленої програми психологічної діагностики і попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців. Ця програма сприяє підвищенню рівня продуктивної взаємодії жінок-військовослужбовців у процесі службової діяльності.
4. Для полегшення роботи командного складу військового підрозділу щодо попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у різних ситуаціях службової діяльності удосконалено практичні рекомендації командному складу військового підрозділу, зокрема:
командному складу військових підрозділів рекомендовано основні напрямки роботи над собою, урахування яких сприятиме покращенню взаємовідносин з підлеглими жінками-військовослужбовцями;
заступникам командирів рот (батальйонів) з виховної роботи - напрямки роботи щодо покращення міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці.
Також запропоновано загальні рекомендації, використання яких як керівним складом військових підрозділів, так і підлеглими жінками-військовослужбовцями дозволить значно покращити взаємовідносини у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці під час службової діяльності.
Проведене дослідження безумовно не дає відповіді на всі питання, які виникають під час вивчення психологічних особливостей міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців у військових підрозділах, де вони проходять військову службу. Перспективними напрямками подальших досліджень із зазначеної проблематики є дослідження:
особливостей міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, у стресових, екстремальних та інших складних ситуаціях військової служби;
проблеми підготовки молодших командирів військового підрозділу до попередження проблемної міжособистісної взаємодії серед підлеглих жінок-військовослужбовців;
сучасних підходів до проектування та моделювання системи попередження виникнення проблемної міжособистісної взаємодії у військових підрозділах, де проходять службу жінки-військовослужбовці, визначення її критеріїв і оптимального функціонування тощо.
Список опублікованих автором праць за темою дисертації
1. Кучмєєв, О.О. Основні рівні регуляції індивідуальної поведінки жінки / О.О. Кучмєєв // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. - К., 2006. - Т. VІІІ, част. 8. - С. 131-137.
2. Кучмєєв, О.О. Суб'єктивні та об'єктивні чинники міжособистісного конфлікту як регулятори поведінки жінок / О.О. Кучмєєв // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. - К., 2007. - Т. ІX, част. 2. - С. 154-161.
3. Кучмєєв, О.О. Стиль як характерологічна основа цілеспрямованої поведінки жінки при міжособистісній взаємодії / О.О. Кучмєєв // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. - К., 2007. - Т. ІX, част. 3. - С. 169-175.
4. Кучмєєв, О.О. Особливості міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовців у військових колективах під час проходження ними військової служби / А. Черняк, О. Кучмєєв // Вісник Київського Національного університету імені Тараса Шевченка / відповід. ред. В.В. Балабін. - Київ: Київський університет, 2007. - №14. - С. 44-47.
5. Кучмєєв, О.О. Програма психологічної діагностики і попередження проблемної міжособистісної взаємодії жінок-військовослужбовів / Кучмєєв О.О. // Актуальні проблеми психології. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / за ред. С.Д. Максименка. - К.: Інформаційно-аналітичне агентство, 2008. - Том. Х. Вип. 9. - С. 221-234.
6. Кучмєєв, О.О. Основні ознаки та принципи проблемних міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців / О.О. Кучмєєв // Проблеми загальної та педагогічної психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. С.Д. Максименка. - К., 2008. - Т. X, част. 5. - С. 301-307.
7. Кучмєєв, О.О. Результати дослідження психологічних особливостей міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців ЗСУ / О.О. Кучмєєв // Наука і освіта: науково-практичний журнал Південного наукового центру АПН України / гол. ред. О.Я. Чебикін. - Одеса: Південноукраїнський держ. пед. ун-т ім. К.Д. Ушинського, 2009. - №1-2. - С. 78-83.
8. Кучмєєв, О.О. Підсумки та основні результативні показники дослідження психологічних особливостей міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців ЗСУ / Кучмєєв Олександр Олександрович // Актуальні проблеми психології: збірник наукових праць Інституту психології ім. Г.С. Костюка АПН України / за ред. Максименка С.Д. - Житомир: Вид-во ЖДУ ім. І. Франка, 2009. - Т. 7, вип. 19. - С. 106-111.
9. Кучмєєв, О.О. Організація військовими психологами роботи з попередження проблемної міжособистісної взаємодії у військових колективах, де проходять службу жінки-військовослужбовці / Кучмєєв О.О. // Актуальні проблеми психології. Психологія навчання. Генетична психологія. Медична психологія / за ред. С.Д. Максименка. - К.: Інформаційно-аналітичне агентство, 2009. - Т. Х, вип. 15. - С. 265-275.
10. Кучмєєв, О.О. Основні підходи та стратегії до вивчення особливостей психологічної структури особистості жінки / Кучмєєв Олександр Олександрович // Ґенеза буття особистості: матеріали Міжнародної науково-практичної конференції присвяченої ювілею наукової та педагогічної діяльності академіка Сергія Дмитровича Максименка (18-19 грудня 2006 року) / за ред. С.Д. Максименка. - К.: Міленіум, 2006. - Вип. 27. - С. 407-415.
11. Кучмєєв, О.О. Шляхи підвищення ефективності міжособистісної взаємодії між командирами та жінками-військовослужбовцями / Кучмєєв О.О. // Сучасні напрямки розвитку Сухопутних військ ЗС України: матеріали міжвузівської науково-практичної конференції (Одеса, 27-28 жовтня 2005 р.) / МО України, Одеський ордена Леніна інститут Сухопутних військ. - Одеса, 2005. - С. 160-161.
12. Кучмєєв, О.О. Важливість психологічної готовності командира до ефективної міжособистісної взаємодії з жінками-військовослужбовцями / Кучмєєв О.О. // Сучасні напрямки розвитку Сухопутних військ ЗС України: матеріали міжвузівської науково-практичної конференції (Одеса, 28-29 листопада 2006 р.) / МО України, Одеський ордена Леніна інститут Сухопутних військ. - Одеса, 2006. - С. 30-31.
13. Кучмєєв, О.О. Основні ознаки та принципи проблемних міжособистісних стосунків жінок-військовослужбовців / Черняк А. І., Кучмєєв О.О. // Тези доповідей матеріали науково-практичної конференції «Актуальні задачі фінансового, психологічного, правового, топогеодезичного, радіотехнічного та лінгвістичного забезпечення підрозділів та частин Збройних Сил України». Наукове видання / Військовий інститут Київського національного університету імені Тараса Шевченка. - К.: ВІКНУ, 2008. - С. 67-68.
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
Типи міжособистісних стосунків та їх особливості. Причини виникнення та рівні розвитку емоційного вигорання як особливого стану професійної деформації. Особливості впливу професійної деформації на педагогів та працівників органів внутрішніх справ.
курсовая работа [87,1 K], добавлен 11.10.2013Особливості сексуального насильства у межах посттравматичного стресового розладу. Загальні поняття про посттравматичні стресові розлади. Психологічні наслідки зґвалтувань для жінки. Рекомендації щодо реабілітації жінок, які зазнали сексуального насилля.
дипломная работа [180,7 K], добавлен 16.02.2011Психологічна сутність кохання. Особливості прояву реакцій ревнощів. Їх формально-динамічні характеристики, причини виникнення, особливості, специфічні для чоловіків і жінок. Дослідження впливу характеристик любовних стосунків на типи реакцій ревнощів.
дипломная работа [930,1 K], добавлен 12.07.2014Розгляд фаз протікання конфлікту. Встановлення причин виникнення конфліктних ситуацій у подружньому житті. Дослідження психологічних особливостей взаємодії людини в конфліктних ситуаціях. Визначення основних шляхів попередження сімейних конфліктів.
статья [22,4 K], добавлен 07.11.2017Характеристика схожості та відмінності чоловіків та жінок. Історичні передумови "війни статей". Рекомендації щодо налагодження узгоджених і благополучних стосунків між протилежними статями. Аналіз відношення різних релігій світу до чоловіків та жінок.
реферат [23,7 K], добавлен 21.06.2010Дослідження основних проблем соціального статусу самотніх жінок в сучасному українському суспільстві. Вивчення історії розвитку уявлень про самотність. Аналіз ціннісних характеристик життєвого простору жінок, що знаходяться в стані безшлюбної самотності.
дипломная работа [93,3 K], добавлен 27.02.2015Визначення поняття, видів та рівнів конформізму як феномену групового тиску в психології; умови його виникнення та проявів. Особливості застосування методики діагностики міжособистісних відносин. Рекомендації щодо запобігання конформної поведінки.
курсовая работа [220,9 K], добавлен 26.04.2019Соціальні та психологічні відмінності поведінки людей різного віку у конфліктних ситуаціях. Корекція конфліктної поведінки серед молоді та оптимізація міжособистісних стосунків. Рекомендації щодо мінімізації негативних наслідків під час конфліктів.
статья [22,6 K], добавлен 17.08.2017Психологічні умови гендерної поведінки. Фактори гендерної соціалізації. Характер гендерних ролей у шлюбі чоловіків й жінок. Аналіз особливостей орієнтації на традиційні чи егалітарні стосунки у жінок та чоловіків у сім’ї, формування взаєморозуміння.
дипломная работа [1,2 M], добавлен 25.02.2014Вивчення поведінкових форм у міжособистісній взаємодії. Огляд основних параметрів міжособистісних відносин старшокласників. Поняття гендеру та гендерних відмінностей. Емпіричне дослідження гендерних особливостей міжособистісної взаємодії у ранній юності.
курсовая работа [353,5 K], добавлен 23.11.2014
