4

ФЕДЕРАЛЬНОЕ АГЕНСТСТВО ПО ОБРАЗОВАНИЮ РФ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

«Кемеровский государственный университет»

Экономический факультет

Кафедра психологии и педагогики

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

по дисциплине: Психология и педагогика

на тему: Характеристика холерического, сангвинического, флегматического и меланхолического темпераментов. Темперамент и результативность деятельности

Выполнила:

студентка 2 курса

гр.Налоги и налогообложение

(бюджет, ОЗО, 6 лет)

Проверила:

Смирнова

Кемерово, 2005

Содержание

Введение

1. Темперамент и его виды

2. Характеристика холерического темперамента

3. Характеристика сангвинического темперамента

4. Характеристика флегматического темперамента

5. Характеристика меланхолического темперамента

6. Темперамент и результативность деятельности

7. Психологическая характеристика литературного персонажа - «Дяди Федора» (из рассказа Успенского Э.Н. «Дядя Федор, пес и кот»)

Заключение

Список литературы

Введение

Понятие «темперамент» занимает очень важное место в курсе психологии. В него входят такие вопросы как виды, особенности темперамента и влияние темперамента на результативность деятельности. Темперамент занимает очень важное место в обществе и жизни людей, ведь у каждого человека есть свой тип темперамента. Не только руководителям или психологам необходимо знать, какой тип темперамента у людей, например, работающих в организации. Это в первую очередь необходимо самим людям, знать кто они по типу темперамента, для какой работы они больше подходят. В принципе эта тема достаточно изучена в психологии. Как об очень важной, о ней уже очень много написано и раскрыто ее содержание, на мой взгляд, достаточно полно и образно. Хотя конечно, нет ни одной науки, которая ответила бы полностью на все вопросы и психология не исключение.

Цель написания данной контрольной работы - это дать представление о темпераменте, его видах, особенностях, влиянии темперамента на результативность деятельности.

Задачи:

1. Раскрыть суть понятия «темперамент».

2. Охарактеризовать основные виды темперамента.

3. Дать понятие о влиянии темперамента на результативность деятельности.

4. Дать характеристику литературного персонажа - «Дяди Федора» (из рассказа Успенского Э.Н. «Дядя Федор, пес и кот»).

1. Темперамент и его виды

И. П. Павлов сделал вывод, что темперамент есть проявление типа нервной системы в деятельности, поведении человека. В итоге соотношение типов нервной системы и темпераментов выглядит следующим образом: 1) сильный, уравновешенный, подвижный тип («живой», по И. П. Павлову - сангвинический темперамент; 2) сильный, уравновешенный, инертный тип («спокойный» по И. П. Павлову) - флегматический темперамент; 3) сильный, неуравновешенный, с преобладанием возбуждения («безудержный» тип, по И. П. Павлову) - холерический темперамент; 4) слабый тип («слабый» по И. П. Павлову) - меланхолический темперамент.

В чистом виде темпераменты встречаются сравнительно редко. Обычно преобладают черты какого-либо одного, но при этом могут наблюдаться и отдельные черты, свойственные другому темпераменту.

2. Характеристика холерического темперамента

Представители этого темперамента отличаются быстротой (иногда лихорадочной быстротой) движений и действий, порывистостью, возбудимостью.

Психические процессы протекают у них быстро, интенсивно. Неуравновешенность, свойственная холерику, ярко сказывается в его деятельности: он с увлечением и даже страстью берется за дело, проявляет инициативу, работает с подъемом. Но запас нервной энергии у него может быстро истощиться в процессе работы, особенно когда работа однообразна и требует усидчивости и терпения, и тогда может наступить охлаждение; подъем и воодушевление исчезают, настроение резко падает. Преобладание возбуждения над торможением, свойственное этому темпераменту, ярко проявляется в общении с людьми, с которыми холерик допускает резкость, вспыльчивость, раздражительность, эмоциональную несдержанность (что часто не дает ему возможности объективно оценивать поступки людей) и на этой почве порой создает конфликтные ситуации в коллективе.

Положительные стороны холерического темперамента - энергия, активность, страстность, инициативность.

Отрицательные же проявления - общая несдержанность, грубость и резкость, вспыльчивость, склонность к аффектам - часто развиваются в неблагоприятных условиях жизни и деятельности.

3. Характеристика сангвинического темперамента

Представитель этого типа - живой, любознательный, подвижный (но без резких, порывистых движений) человек. Как правило, весел и жизнерадостен. Эмоционально неустойчив, легко поддается чувствам, но они у него обычно не сильны и не глубоки. Быстро забывает обиды, сравнительно легко переживает неудачи. Очень склонен к коллективу, легко устанавливает контакты, общителен, доброжелателен, приветлив, быстро сходится с людьми, легко налаживает хорошие отношения. Особенности сангвинического темперамента заметно проявляются в учебной работе учащихся и студентов. Если учебный материал интересен, доступен им, вызывает у них эмоциональный отклик, то они быстро усваивают новое, быстро соображают, запоминают, легко переключает внимание. Если же учебный материал неинтересен и для его изучения требуется длительная, напряженная, однообразная работа, не вызывающая у учащихся-сангвиника эмоционального отклика, то они плохо усваивают новое, отвлекаются.

При правильном воспитании сангвиника отличает высокоразвитое чувство коллективизма, отзывчивость, активное отношение к учебной работе, труду и общественной жизни. При неблагоприятных условиях, когда отсутствует систематическое, целенаправленное воспитание, у сангвиника могут проявляться легкомысленное, беззаботное и беспечное отношение к делу, разбросанность, неумение и нежелание доводить дело до конца, несерьезное отношение к труду, учению, другим людям, переоценка себя и своих возможностей.

4. Характеристика флегматического темперамента

Представитель этого типа медлителен, спокоен, нетороплив. В деятельности проявляет основательность, продуманность, упорство. Склонен к порядку, привычной обстановке, не любит перемен в чем бы то ни было. Как правило, доводит начатое дело до конца. Все психические процессы у флегматика протекают замедленно. Эта медлительность может мешать ему в учебной деятельности, особенно там, где требуется быстро запомнить, быстро понять, сообразить, быстро сделать. В подобных случаях флегматик может проявить беспомощность, но зато запоминает он обычно надолго, основательно и прочно.

В отношениях с людьми флегматик всегда ровен, спокоен, в меру общителен, настроение у него устойчивое. Спокойствие человека флегматического темперамента проявляется и в отношении его к событиям и явлениям жизни: флегматика нелегко вывести из себя и задеть эмоционально, он уклоняется от ссор, его не выводят из равновесия неприятности и неудачи. При правильном воспитании у флегматика легко формируются такие черты, как усидчивость, деловитость, настойчивость.

Но в неблагоприятных обстоятельствах у флегматика могут развиваться такие специфические отрицательные черты, как вялость, инертность, пассивность, лень.

Иногда у человека этого темперамент может развиться безразличное, равнодушное отношение к труду, окружающей жизни, людям и даже к самому себе.

5. Характеристика меланхолического темперамента

У людей этого темперамента психические процессы протекают замедленно, они с трудом реагируют на сильные раздражители, длительное и сильное напряжение вызывает у них замедленную деятельность, а затем и прекращение ее. Они быстро утомляются, но в привычной и спокойной обстановке люди с таким темпераментом чувствуют себя спокойно и работают продуктивно. Эмоциональные состояния у людей меланхолического темперамента возникают медленно, но отличаются глубиной, большой силой и длительностью.

Меланхолики легкоуязвимы, тяжело переносят обиды, огорчения, но внешне эти переживания выражаются у них слабо.

Представители меланхолического темперамента склонны к замкнутости, избегают общения с малознакомыми, новыми людьми, часто смущаются, проявляют большую неловкость в новой обстановке.

В неблагоприятных условиях жизни и деятельности на основе меланхолического темперамента могут развиваться такие черты, как болезненная ранимость, подавленность, мрачность, мнительность, скрытность, пессимизм. Такой человек чуждается общества людей, уклоняется от общественной деятельности, погружается в собственные переживания.

Но в благоприятных условиях, при правильном воспитании обнаруживается ценнейшие качества меланхолика. Его впечатлительность, тонкая эмоциональная чувствительность, острая восприимчивость окружающего мира позволяют ему добиваться больших успехов в искусстве - музыке, рисовании, поэзии.

Меланхолики часто отличаются мягкостью, тактичностью, деликатностью, чуткостью и отзывчивостью: кто сам раним, тот обычно тонко чувствует и боль, которую причиняют другим людям.

6. Темперамент и результативность деятельности

При любом типе нервной системы, то есть при наличии любого темперамента, можно выработать, воспитать все общественно необходимые положительные черты личности и поведения; темперамент будет лишь придавать известное своеобразие этим чертам. Это необходимо помнить.

Темпераменты переделать, например, из холерического в сангвинический, практически невыполнимая задача. Можно улучшить результативность деятельности человека любого темперамента, то есть преодолевать недостатки того или иного темперамента, развивать его положительные стороны, имея целью создавать на основе данного темперамента ценные черты личности.

У холериков результативность деятельности снижается за счет отставания тормозного процесса, они не умеют тормозить себя, свои нежелательные реакции. Им для улучшения деятельности необходимо воспитывать последовательность, аккуратность и порядок в работе. Они не любят однообразной и кропотливой работы.

Страстность же в работе, энергия и активность, разумная инициативность холерика способствуют результативности деятельности.

Люди с меланхолическим темпераментом излишне застенчивы, робки. Они не любят проявлять активность и действовать. Из-за этого у них не слишком высокая результативность деятельности. Им надо развивать общительность, коллективные чувства.

Не настолько уж высока результативность у людей с флегматическим темпераментом, так как они бывают инертны, вялы, безразличны к деятельности, но они хорошо работают, доводят дело до конца, склонны к порядку, но при этом и к привычной обстановке. Еще они годятся в экстремальных профессиях (например, авиадиспетчер), также как и сангвиники.

Люди с темпераментом сангвиников не очень серьезно относятся к любому делу, неусидчивы, интересы меняются быстро, слишком торопятся и этим иногда портят дело. Они склонны к беззаботной беспечности, легкомыслию.

7. Психологическая характеристика литературного персонажа - «Дяди Федора» (из рассказа Успенского Э.Н. «Дядя Федор, пес и кот)

На мой взгляд, темперамент дяди Федора - достаточно маленького мальчика, по большей части флегматический, так как дядя Федор как и представитель этого типа спокоен, нетороплив, он не делает резких движений, очень уравновешенный (см. стр.3; «Он в четыре года читать научился, а в шесть уже сам себе суп варил»), в отличие от холерика и не замкнут как меланхолик (см. стр.11; Дядя Федор увидел одного старичка и спрашивает: «Нет ли у вас тут домика лишнего пустого? Чтобы там жить можно было»).

Он основателен, продуман и упорен. Все, что дядя Федор хочет он добивается. Например, оставить кота, а если не разрешат, уехать в деревню (см. стр.4-7; Дядя Федор говорит: «Пошли ко мне жить». Кот сомневается: «Мама твоя меня выгонит»… Мама даже рассердилась: «…А ты, дядя Федор, кого выбираешь?». «А никого, - отвечает мальчик. - Только если вы кота прогоните, я тоже от вас уйду».)

Чуть меньше доля в дяде Федоре сангвиника. Он тоже любознательный, живой, жизнерадостный (см. стр.3-4; Кот говорит дяде Федору: «Неправильно ты, дядя Федор, бутерброд ешь…» Дядя Федор попробовал - так и вправду вкуснее). Но дядя Федор более эмоционально устойчив, чувства у него сильны и глубоки. Поэтому сангвиник он меньше чем флегматик.

Как флегматик он уклоняется от ссор, его трудно вывести из равновесия. Он настойчив, деловит. Самооценка у дядя Федора, на мой взгляд, завышенная, но не слишком. Он очень положительно относится к себе. Адекватной его самооценку назвать нельзя, но и до паранойи (завышенная) ему далеко (см. стр.12; А дядя Федор сказал: «Сейчас будем дом выбирать…». «Не о том вы оба думаете. Надо, чтобы в доме телевизор был обязательно…»).

Он очень инициативен, уверен в себе, очень самостоятельный. Уровень притязаний у него высокий. Степень самоуважения у него высокая (см. стр. 16; Потом они домой пошли по тропинке под солнышком. А навстречу им какой-то дядя бежит… Остановился дядя и спрашивает: «А ты мальчик, чей? Ты откуда к нам в деревню попал?». Дядя Федор отвечает: «Я ничей. Я сам по себе мальчик. Свой собственный. Я из города приехал».). Дядя Федор убежден в своих возможностях, верит в себя. Дядя Федор очень волевой человек. А именно он целеустремленный, самостоятельный, решительный, настойчивый, выдержанный, достаточно смелый, и в принципе дисциплинированный. В итоге все волевые качества у него присутствуют. Он ответственность берет на себя. Способности у него невысокие, то есть талантом он не обладает, но и не низкие, так как он трудолюбив и трудоспособность у него достаточно хорошая (работа в д.Простоквашино, см. стр.63; «Дядя Федор кормушку для птиц мастерит…», уход за коровой и теленком). Из черт характера у дяди Федора развиты: направленность личности (отношение к обществу, коллективу, другим людям, к себе, своей личности). Волевые черты у него развиты хорошо. Он добр, заботлив, ласков, умеет сопереживать (он приютил бездомного кота Матроскина, потом собаку Шарика (см. стр.11; «Ты кот, помолчи. Хорошая собака еще никому не мешала…»); любит животных (см. стр.33; «Узнали люди, что он зверей любит, и стали ему разных зверюшек приносить… А он с ними возится, лечит их и на волю отпускает», любит своих папу и маму). Хоть и слишком самостоятелен. Он не груб, не эгоист, честен, но может и слукавить (см. стр.109; …к ним почтальон Печкин пришел… «Вам посылка пришла. Вот она. только я вам ее не отдам, потому что у вас документов нету»… Он (дядя Федор) сказал: «Я вот что придумал. Мы найдем ящик, такой, как у Печкина, и все на нем напишем… Посылка у нас останется, а пустой ящик к ученым отправится») если думает, что он прав. Дядя Федор морален и очень хороший персонаж.

Заключение

Для результативной деятельности можно выделить на первый план людей с типом темперамента сангвиник. Они активны, но могут проявлять беспечность. Хорошо подходят для экстремальных профессий, например, авиадиспетчер.

На втором месте стоят холерики, но им надо учиться сдерживать свои нежелательные реакции.

На третьем место стоят флегматики, они не очень активны. Они тоже годятся для экстремальных профессий, где нельзя паниковать.

И на последнем месте по результативности деятельности стоят меланхолики, слишком проявляются к них робость и застенчивость, и тревожность. Они теряются в ситуации выбора, новой обстановке, соревновательных операциях. Хотя в привычной, спокойной обстановке они замечательные работники.

В привычной, нормальной, спокойной обстановке темперамент не проявляется ярко и не определяет результаты деятельности. В эмоциональной обстановке, например, на экзамене, проявляется ярко и влияет на результаты деятельности.

Список литературы

1. Грановская Р.М. Элементы практической психологии. - Л.: изд-во ленинградского университета, 1988

2. Крутецкий В.А. Психология. - М.: Просвещение, 1986

3. Успенский Э.Н. Дядя Федор, пес и кот. - М.: РИО «Самовар», 1994