Мотивация как детерминанта личностно-профессиональных качеств специалистов с педагогическим образованием, проходящих профессиональную переподготовку в дистанционной форме

Рубрика	Педагогика
Вид	статья
Язык	русский
Дата добавления	31.03.2022
Размер файла	26,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Подобные документы

• Личностно-ориентированный подход в формировании мотивации к учебе у младших школьников

  Понятие мотивации в педагогике. Возрастные особенности младших школьников и их мотивация к обучению. Роль личного примера поведения значимых взрослых. Эксперимент по использованию личностно-ориентированного подхода в формировании мотивации к учению.
  
  дипломная работа [336,2 K], добавлен 24.01.2014
  

• Формирование профессиональных педагогических качеств

  Особенности формирования профессиональных качеств, основ педагогического мастерства. Основные способы развития интереса и творческого подхода к деятельности преподавателя. Бакалавриат как первый уровень высшего образования, анализ Болонской системы.
  
  отчет по практике [58,9 K], добавлен 01.04.2013
  

• Изучение психолого-педагогических особенностей личности тренера

  Психолого-педагогическая характеристика личности тренера. Структура личности, ролевые позиции и авторитет тренера. Выделение профессионально важных качеств тренера, влияющих на результативность спортсменов. Анализ формирования профессиональных качеств.
  
  курсовая работа [31,4 K], добавлен 23.04.2015
  

• Личностно-ориентированный подход как важное условие эффективности процесса обучения

  История "личностной компоненты" образования в отечественной педагогике. Диагностика личностных особенностей учащихся. Оценка уровня школьной мотивации. Диагностика умственного развития, познавательных процессов. Условия формирования опыта школьника.
  
  дипломная работа [141,3 K], добавлен 12.05.2009
  

• Влияние личности педагога на развитие воспитания ребёнка

  Общие задачи педагогической деятельности. Оценка совместимости учебной и воспитательной деятельности учителя. Анализ профессиональных и личностных качеств педагога. Значение культуры речи в педагогической деятельности, личностно-гуманная модель общения.
  
  курсовая работа [41,3 K], добавлен 31.05.2014
  

• Влияние личностных качеств на выбор профессии учащимися старших классов

  Рассмотрение природных задатков и социокультурных качеств в структуре личности подростка. Диагностика личностных и профессиональных качеств старшеклассников на примере московской школы. Организация и проведение профориентационной работы среди подростков.
  
  дипломная работа [230,1 K], добавлен 24.09.2010
  

• Влияние эмоционально-волевых качеств на успешность деятельности

  Изучение структуры педагогических способностей и эмоционально-волевых качеств личности, их влияние на профессиональную деятельность преподавателя и ее успешность. Воля — способность человека достигать поставленных целей в условиях преодоления препятствий.
  
  реферат [37,1 K], добавлен 29.04.2014
  

• Мотивация и ее роль в изучении иностранного языка

  Управление мотивацией в изучении иностранного языка как одна из центральных проблем методики преподавания. Решающее значение мотивации для активизации психологических процессов. Виды мотивации с учетом индивидуального развития потребностей обучающихся.
  
  статья [18,3 K], добавлен 17.11.2011
  

• Личностно-ориентированные технологии обучения

  Феномен личностно-ориентированного развивающего обучения. Принципы построения личностно-ориентированной системы обучения. Технология личностно-ориентированного образовательного процесса. Функция, анализ, диагностика эффективности и разработка урока.
  
  курсовая работа [54,6 K], добавлен 18.10.2008
  

• Технология личностно ориентированного обучения на уроках химии

  Личностно - ориентированные технологии обучения. Структура деятельности учителя и ученика в традиционноми личностно - ориентированном обучении. Приминение личностно - ориентированного обучения на уроках химии. Организация личностно ориентированного урока.
  
  курсовая работа [129,9 K], добавлен 16.01.2009
  

• Личностно-ориентированное обучение на уроках информатики

  Обученность, образованность, проектирование и прожектирование. Технология и практика реализации аспектов личностно-ориентированного обучения информатики. Цели уроков. Разработка личностно-ориентированных уроков по теме "Язык разметки гипертекста".
  
  дипломная работа [351,1 K], добавлен 23.05.2008
  

• Личностно-развивающее образование в современной педагогике

  Деятельностный подход в развивающем обучении. Методическая система Л.В. Занкова. Теория развивающего обучения Д.Б. Эльконина и В.В. Давыдова. Психологическая концепция Л.С. Выготского. Сущность и принципы личностно-ориентированного типа обучения.
  
  реферат [23,9 K], добавлен 23.11.2010
  

• Личностно-ориентированная сущность обучения: теории и практики

  Изучение ретроспективы формирования концепции личностно-ориентированного обучения. Рассмотрение основных понятий данной концепции. Описание условий, необходимых для реализации технологий личностно-ориентированного обучения в общеобразовательной школе.
  
  курсовая работа [46,1 K], добавлен 21.10.2014
  

• Теоретические проблемы личностно-ориентированного образования

  Познавательная и личностная парадигмы образования. Экскурс в историю "личностной компоненты" образования в педагогике. Концепция Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова, система Л.В. Занкова, подход В.Ф. Шаталова. Понятие личностно-ориентированного обучения.
  
  курсовая работа [84,8 K], добавлен 28.07.2009
  

• Личностные качества учителя

  Личностные критерии успешности учителя. Особенности личностных и индивидуальных качеств учителя. Соответствие учителя педагогической деятельности. Стиль педагогической деятельности. Модель личностно-деловых качеств учителя. Стремление к самопознанию.
  
  реферат [26,1 K], добавлен 30.06.2013
  

• Взаимосвязь успешности обучения и мотивации достижений

  Взгляды различных педагогов на факторы успешности в обучении. Мотивация достижения как разновидность мотивации деятельности, связанная с потребностью индивида добиваться успехов и избегать неудач. Психологические факторы, определяющие успехи в учении.
  
  курсовая работа [54,5 K], добавлен 04.05.2011
  

• Организация личностно-ориентированного урока информатики

  Личностно-ориентированный урок — не просто создание учителем благожелательной творческой атмосферы, а постоянное обращение к субъектному опыту школьников как опыту их собственной жизнедеятельности. Разработка личностно-ориентированного урока информатики.
  
  курсовая работа [3,0 M], добавлен 23.05.2008
  

• Личностно-ориентированное обучение истории в школе

  Теоретические основы личностно-ориентированного обучения истории в школе. Изучение современных концепций содержания образования. Особенности личностного подхода в образовательной технологии. Формы личностно-ориентированного исторического образования.
  
  курсовая работа [39,7 K], добавлен 16.06.2010
  

• Гуманитарное образование: текстуально-диалогическая модель

  Преодоление фрагментарной образованности в традиционная предмето-центрированная модель. Противоречие между педагогическим знанием и педагогическим действием, проблемность смыслопоискового диалога с учителем. Задачи личностно ориентированного образования.
  
  реферат [22,3 K], добавлен 19.09.2009
  

• Профессиональные качества современного педагога

  Характеристика профессиональных качеств современного педагога. Выявление специфики профессионально-педагогической культуры учителя литературы и определение роли творческих способностей и эмоционально-коммуникативных качеств в работе учителя-филолога.
  
  реферат [25,4 K], добавлен 03.02.2012
  

• главная
• рубрики
• по алфавиту
• вернуться в начало страницы
• вернуться к началу текста
• вернуться к подобным работам