Совершенствование методов воспитательной работы с учетом процесса негативного информационного влияния на личность в системе подготовки военных специалистов

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

Совершенствование методов воспитательной работы с учетом процесса негативного информационного влияния на личность в системе подготовки военных специалистов

Карпов Виктор Борисович, к. воен. н.

Касавцев Михаил Юрьевич, к.т.н.

Военно-космическая академия имени А.Ф. Можайского

В статье рассмотрена проблема негативного информационного воздействия на личность будущего офицера. Проанализированы основные информационно-психологические воздействия информационных и телекоммуникационных технологий на личность человека, влияние которых необходимо контролировать. Для устранения негативного влияния данных технологий на личность будущего военного специалиста сформулированы способы совершенствования воспитательной работы с курсантами военных вузов.

Ключевые слова и фразы: процесс воспитания; высшее образование; информационное общество; киберпространство; методы воспитательной работы; система подготовки военных специалистов.

IMPROVEMENT OF METHODS OF EDUCATIONAL WORK WITH ACCOUNT OF PROCESS OF NEGATIVE INFORMATIONAL IMPACT ON THE PERSONALITY IN SYSTEM OF MILITARY SPECIALISTS TRAINING

Karpov Viktor Borisovich, Ph. D. in Military Sciences Kasavtsev Mikhail Yur'evich, Ph. D. in Technical Sciences Military Space Academy named after A. F. Mozhaiskii mk_-spb@rambler.ru

The article deals with the problem of negative informational impact on the personality of a future officer. The authors analyze the main informational-psychological impacts of information and telecommunication technologies on the personality, the influence of which must be controlled. In order to eliminate the negative impact of these technologies on the personality of a future military specialist the researchers formulate the methods of improving educational work with the cadets of military institutions of higher education.

Key words and phrases: process of education; higher education; information society; cyberspace; methods of educational work; system of military specialists training.

В современных условиях формирования глобального информационного общества человеку становятся доступны широкие возможности фиксации, накопления, обработки, хранения и передачи информации.

Стремительно развивающиеся компьютерные и телекоммуникационные технологии предоставляют мгновенный доступ миллионам пользователей по всему миру ко всему многообразию когда-либо существовавших знаний и культурных ценностей. Но вместе с благами киберпространства человечеству постоянно приходиться сталкиваться с негативными факторами воздействия киберсреды на личность человека.

В своей работе мы рассмотрим процесс негативного информационного влияния на личность будущего военного специалиста и предложим способы совершенствования методов воспитательной работы с курсантами военных вузов для нивелирования подобного влияния.

Молодежь обращается к услугам глобальной Сети в большинстве случаев для удовлетворения не когнитивных или профессиональных потребностей, а других, прежде всего, досуговых [1]. Увы, курсанты не стали в этом исключением. Однако, как показывает практика, именно на интернет-ресурсах для праздного проведения времени пользователя чаще всего и поджидают информационные ловушки от навязчивой рекламы или файла с вирусной программой до ссылки на сайты сомнительного содержания. Все это, хотим мы того или нет, не всегда оказывает благоприятное влияние на личность будущего офицера. Одним из факторов, способствующих появлению в Сети информации, направленной на изменение личности, безусловно, является анонимность. Именно анонимность позволяет заинтересованным лицам (структурам), преследующим свои цели, разместить в Интернете любую информацию. Молодежь зачастую уходит от житейских проблем в киберпространство, молодые люди становятся участниками многочисленных виртуальных групп вплоть до интернет-зависимости (интернет-аддикции). Более того, возможность анонимного участия в сетевых сообществах формирует у молодежи чувство вседозволенности и безнаказанности, которые зачастую переносятся в реальную жизнь, и, конечно, все это негативно сказывается на нравственности молодых людей. Становится очевидным, что формирование социальных отношений в новой информационной среде без должного законодательного и нравственного урегулирования порождает новые формы и методы негативного воздействия на личность (например: троллинг, кибербуллинг и т.п.), особенно молодых людей. Авторы работ [2; 4; 5] подробно рассматривали информационно-психологические воздействия (ИПВ) информационных и телекоммуникационных технологий на человека и структурно выделили четыре основных вида таких воздействий (Рис. 1). Очевидно, что работу по нейтрализации негативных ИПВ информационных и телекоммуникационных технологий на будущего военного специалиста необходимо организовывать в плоскости воспитания.

Рис. 1. Информационно-психологические воздействия информационных и телекоммуникационных технологий на человека

Таким образом, назрела необходимость включения в основные методы воспитания военнослужащих компонентов информационно-психологической защиты личности (ИПЗЛ) военных специалистов. Основные методы воспитания, дополненные приемами информационно-психологической защиты, которые предлагается использовать в своей работе командирам подразделений курсантов и преподавателям военных вузов, представлены в Таблице 1.

негативный информационный психологический

Таблица 1

Применяя указанные методы на практике, командиры и преподаватели смогут помочь курсанту разобраться в информационном потоке и научить его защищаться от «вредоносной» информации. В работе [3] выделяются несколько видов так называемой «вредоносной» информации, способной нанести серьёзный вред психике человека. К ней можно отнести:

- информацию, возбуждающую социальную, расовую, национальную или религиозную ненависть и вражду; - призывы к войне;

- пропаганду ненависти, вражды и превосходства;

- распространение порнографии;

- посягательство на честь, доброе имя и деловую репутацию людей;

- рекламу (недобросовестную, недостоверную, неэтичную, заведомо ложную);

- информацию, оказывающую неосознаваемое деструктивное воздействие на психику людей.

В своей профессиональной деятельности командирам подразделений курсантов и преподавателям военных вузов также необходимо помнить один важный принцип - «массовость и доступность», - который подразумевает охват всех без исключения курсантов тем или иным видом деятельности (штатные и нештатные должности, мероприятия учебной, служебной, повседневной, научно-исследовательской, воспитательной, спортивной, патриотической, духовно-нравственной работы). Необходимо помочь каждому курсанту самореализоваться, минимизируя риски негативного информационного воздействия, на ниве которого постоянно ведется борьба за умы молодежи, и если мы не будем влиять на мировоззрение будущих военных специалистов, то наше место моментально займут «учителя», преследующие свои недвусмысленные цели.

Таким образом, одним из решений задачи подготовки грамотного военного специалиста, обученного безопасной работе в современном киберпространстве, будет совершенствование методов воспитательной работы с учетом процесса негативного информационного влияния на личность будущего военного специалиста, поскольку, только при ослабленном негативном информационном влиянии возможно качественное формирование гражданина-патриота, военного профессионала и высоконравственной личности, а это и есть основная цель воспитания будущих офицеров.

Список литературы

1. Владимирова Т. В. Сетевые коммуникации как источник информационных угроз [Электронный ресурс]. URL: http://www.ecsocman.hse.ru/data/2011/09/20/1267451215/Vladimirova.pdf (дата обращения: 23.09.2015).

2. Гридчин М. М. Проблемы влияния информационных технологий на молодежь // Власть. 2007. № 9. С. 37-40.

3. Информационно-психологическая безопасность личности [Электронный ресурс]. URL: http://www.refleader.ru/ otrbewpolujg.html (дата обращения: 02.10.2015).

4. Смолян Г. Л. Сетевые информационные технологии и проблемы безопасности личности [Электронный ресурс]. URL: http://www.iis.ru/events/19981130/smolyan.ru.html (дата обращения: 27.09.2015). 5. Устинов И. Ю. Методика работы командира по поддержанию правопорядка и укреплению воинской дисциплины: учебно-методическое пособие. Воронеж: ВВВАИУ, 2007. 190 с.

Размещено на Allbest.ru