Творческий проект: "Мамины сказки"

Размещено на http://www.allbest.ru/

Творческий проект: "Мамины сказки"

Исполнитель:

Баранова Елена Гигорьевна

воспитатель МБДОУ №37, г. Белово

1. Актуальность проекта

Сказка-это средство приобщения ребенка к миру человеческих судеб, к миру истории, это "золотой ключик" к изменению мира, к его творчеству, к созидательному преобразованию.

К.И. Чуковский считал, что цель сказки "заключается в том, чтобы воспитывать в ребенке человечность-эту дивную способность волноваться чужим несчастьям, радоваться радостям другого, переживать чужую судьбу как свою". Сказка совершенствует, обогащает, развивает внутренний мир ребенка. Слушая сказку, ребенок чувствует себя активным участником событий и отождествляет себя с героем, который борется за справедливость и добро. Для того, чтобы привлечь внимание родителей к воспитанию ребенка, заинтересовать их, я решила использовать так называемые книжки - малышки, изготовленные своими руками (детей и взрослых). Они ярко и красочно оформлены, материал представленный в них, разнообразен и объединен по темам.

Выпуск таких книжек позволяет:

- расширить и обогатить словарный запас речи детей, активизируя их речевое общение;

- научить родителей общаться со своими детьми;

- облегчить процесс адаптации детей раннего возраста к условиям ДОУ

Сказка представляет собой удобную для детского возраста форму передачи культурного содержания. Как правило в сказке нет скучных нравоучений и поучений. Дети воспринимают сказку как выдумку, а придумывая сказку вместе с родителями могу превратить этот процесс в увлекательную игру. И эта игра будет интересна не только детям, но и взрослым. Малыш закапризничал, а мы ему сказку про капризулю, не хочет кушать- придумаем сказку. Предела развитию сюжетов нет.

Не нужно отводить для такой игры специальное время, придувать сказки можно по дороге, в транспорте, готовя ужин, и даже гладя

белье. А сколько гордости будет у ребенка за свою маму, когда в детском саду прочитают их совместную сказку.

2. Содержание проекта

Цель:

Развитие способности воображения, связанной речи,

Задачи:

1.Познакомить родителей с программными требованиями по развитию творчества детей 4-5 лет. Вызвать интерес родителей к совместной творческой деятельности в ДОУ и семье.

2.Развивать творческие способности детей, воображение, фантазию, образное мышление, связанную речь.

3.Воспитывать человечность, способствовать развитию общения со взрослыми.

4.Обогатить предметно-развивающую среду группы.

5.Укрепить связи между детским садом и семьёй, изменить позицию родителей в отношении творчества детей.

Участники проекта: воспитатели, родители, дети.

Целевая группа проекта:

проект предназначен детям младшего дошкольного возраста.

Тип проекта: Групповой, творческий.

Продолжительность проекта: один месяц

Сроки реализации проекта: ноябрь 2015г.

3. Ожидаемые результаты реализации проекта

образовательный творческий словарный сказка

Дети от 4-5 лет должны:

* Выбирать героя сказки из знакомых персонажей или с помощью родителей придумывать своих.

* Знать структуру сказки-ее композицию.

* Выстраивать сюжетную линию.

*Придумывать для своих героев внешний вид, характер. Наделять знакомых героев другими качествами, предлагать другую роль в сказке.

*рисовать иллюстрации к сказке, рассказывать придуманные сказки другим.

Предполагаемый результат проекта для родителей:

* Повышение знаний для обеспечения успешного развития детей.

* Получение консультаций по вопросам развития творческих способностей детей.

* Укрепление связей между детским садом и семьёй.

4. Перечень основных направлений проекта

Оснащение предметно-развивающей среды группы детского сада:

* Изготовление методических пособий.

* Оформление уголка "Уголок проектов"

* Сделать подборку дидактических игр.

Работа с родителями:

Консультации

*"Как развивать творческие способности детей"

*"Как придумать сказку"

*"Книжка- малышка"-это интересно»

Список использованной литературы

1. Барутчева Е. "Поговорим о здоровой духовной пище" (о формировании привычки к чтению книг детей с раннего возраста) // Дошкольное воспитание. - 2007.-№ 4.-с.42.

2. Великанова М. "Книжкина неделя" (мероприятия проекта "Ребенок и книга") // Управление ДОУ. - 2009.- № 2. - с. 72.

3. "Радуга": программа воспитания, образования и развития детей от 2 до 7 лет в условиях детского сада / Т.И. Гризик, Т.Н. Доронова, Е.В. Соловьёва, С.Г. Якобсон. - М.: Просвещение, 2010.

4. "Учусь говорить": методические рекомендации для воспитателей, работающих с детьми 3-6 лет по программе "Радуга" / В.В. Гербова. - М.: Просвещение, 2000.

5. "Радуга": программа и методическое руководство по воспитанию, развитию и образованию детей 6-7 лет в детском саду / Т.Н. Доронова, В.В. Гербова, Т.И. Гризик и др. - М.: Просвещение, 1997.

6. "Хрестоматия для маленьких": книга для воспитателя детского сада / Сост. Л.Н. Елисеева. - М.: Просвещение, 1982.

7. "Хрестоматия для детей старшего дошкольного возраста": книга для воспитателя детского сада / Сост. З.Я. Рез, Л.М. Гурович, Л.Б.Береговая; под ред. В.И. Логиновой. - М.: Просвещение, 1990.Список литературы

Размещено на Allbest.ru