Методическое сопровождение уроков интегрированного типа
Исследование дидактической модели процесса интеграции на уроках. Характеристика использования интегрированного подхода для формирования базовых компетенций учащихся. Примеры применения интегрированного подхода в преподавании предметов гуманитарного цикла.
| Рубрика | Педагогика |
| Вид | методичка |
| Язык | русский |
| Дата добавления | 10.10.2016 |
| Размер файла | 174,8 K |
Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже
Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.
8. Конкурс журнала «Мурзилка»,«Литературный пейзаж»
9. Всероссийская игра по языкознанию «Русский Медвежонок»;
10. Участники проекта «Школа - территория здоровья» в рамках Всероссийского конкурса «Я - гражданин России» (областной этап)
11. Краеведческие чтения «Дым Отечества»; три призовых места на муниципальном уровне и 1 место на региональном. Избранные темы работ были связаны с жизнью и деятельностью односельчан: художника В.А. Чердакова, собирательницей фольклора С.П.Синициной;
Малые Золотаревские чтения, 2005
Проект «Песни военных лет (1941-1945). Презентации учащихся:
«Как музыка помогала выжить в годы войны?», 4 -11 класс, 2004;
«Какие песни рождались в годы войны?»,11 класс, 2004;
«Герои песен - кто они?», 9 класс, 2004;
«Какова судьба военной песни?», 11 класс, 2004.
12. Малые Золотаревские краеведческие чтения (Краеведческие работы: Рыбаковой Василины «Последние свидетели войны среди моих земляков» в номинации «Дети войны», Горшковой Марии «Письма с фронта», 2005);
13 Конкурс молодых талантов «Пьедестал»;
14. Конкурс на противопожарную тематику в номинации «Литературно-сценическое творчество»;
15. Участники школьных спектаклей «Щелкунчик» (по сказке И.Гофмана), «Чипполино» (по сказке Д.Родари), «Свинопас» (по сказке Х.Андерсена), музыкальная сказка «Вовка в тридевятом царстве»;
Размещено на Allbest.ru
Подобные документы
История интеграции в образовании XX века. Педагогическая проблема интеграции знании и пути ее реализации. Этапы подготовки интегрированного урока по истории. Выявление эффективности применения интегрированного подхода в изучении темы: "Россия в XVII в.".
дипломная работа [76,7 K], добавлен 23.12.2013Роль и место способов интеграции в начальной школе - процесса воспитания и обучения особых детей совместно с обычными. Особенности построения и проведения интегрированных уроков в традиционной системе обучения. Обобщение факторов и механизмов интеграции.
курсовая работа [37,5 K], добавлен 15.01.2011Исследование и анализ главных причин потребности интегрированных уроков. Выявление преимуществ и проблем интеграции. Анализ результатов интегрированного обучения и его значение. Разработка плана-конспекта интегрированного урока по химии и физике.
курсовая работа [35,2 K], добавлен 17.07.2013Роль и место способов интеграции в начальной школе. Особенности построения и проведения интегрированных уроков: организация учебно-воспитательного процесса, анализ действующих программ для начальной школы, интегративно-тематический подход к обучению.
аттестационная работа [38,0 K], добавлен 15.01.2011Структура интегрированного гуманитарного цикла "Мировая художественная культура". Цели и задачи преподавания МХК в школе. Исследование возможностей курса в соединении со спортивным туризмом на примере программы "Новый Год с героями Северных Эпосов".
курсовая работа [59,4 K], добавлен 20.03.2017Формирование целостного взгляда на окружающий мир. Межпредметные связи - основа интегрированного обучения. Признаки и формы интегрированного урока. Требования к проведению интегрированных уроков. Результаты интеграции, интеграция в малокомплектной школе.
аттестационная работа [26,3 K], добавлен 12.07.2010Содержание интегрированного подхода в образовании. Проблема и организация на современном этапе данного обучения детей с ограниченными возможностями в России. Определение взаимосвязи интегрированного обучения с социализацией и самореализацией личности.
дипломная работа [91,8 K], добавлен 13.05.2011Формирование предметных компетенций на уроках гуманитарного цикла. Разработка бинарного урока, в ходе которого ученики могут получить и закрепить знания по истории и литературе. Формирование собственной личности, ориентированной на достижения успеха.
разработка урока [708,1 K], добавлен 13.09.2010Понятие компетентностного подхода к обучению, анализ литературных источников. Ключевые компетенции учащихся. Урок информатики как средство формирования ключевых компетенций учащихся. Примеры реализации компетентностного подхода на уроках информатики.
курсовая работа [56,9 K], добавлен 24.06.2010Сложности, возникающие при попытках интеграции предметов гуманитарного цикла. Необходимость, и вместе с тем, невозможность прямой интеграции предметов гуманитарного цикла. Интеграция по ключевым моментам как наиболее реальный вид интеграции предметов.
реферат [27,3 K], добавлен 02.12.2014
