Моя семья – моё богатство

Воспитательное мероприятие о значении семьи в жизни человека. Организация творческих конкурсов для коллективного взаимодействия детей и родителей. Воспитание дружбы и взаимовыручки между членами семьи. Пословицы и поговорки о семье и взаимопомощи.

Рубрика Педагогика
Вид разработка урока
Язык русский
Дата добавления 12.11.2014
Размер файла 15,5 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Внеклассное мероприятие в группе продлённого дня

«Моя семья - моё богатство»

Цели:

Показать значение семьи в жизни человека.

Обучить коллективному взаимодействию детей и родителей.

Воспитание дружбы, взаимовыручки между членами семьи.

Оборудование: плакат «Мама, папа, я - дружная семья», фотографии родителей: «Моя мама», «Моя семья», «Детство родителей», выставка поделок родителей и детей «Очумелые ручки», презентация «Моя семья», 3 шарика, чепчики, нагрудники, скакалки, цветные ленты, ноутбук, благодарственные письма для родителей.

Ход мероприятия

Воспитатель: Добрый день дорогие ребята, уважаемые родители! Сегодня мы поговорим на тему «Моя семья - моё богатство».

Как появилось слово «семья»?

Когда - то о нём не слыхала земля.

Но Еве сказал перед свадьбой Адам:

-Сейчас я тебе семь вопросов задам.

Кто деток родит мне, богиня моя?

И Ева тихонько ответила «Я».

-Кто их воспитает, царица моя?

И Ева покорно ответила «Я».

-Кто пищу сготовит, о радость моя?

И Ева всё также ответила «Я».

-Кто платье сошьёт, постирает бельё,

Меня приласкает, украсит жильё?

Ответь на вопросы, подруга моя.

На всё это Ева ответила: «Я».

Сказала она знаменитых семь «Я»-

Вот так на земле появилась семья.

Самое дорогое у человека - это его семья. Членов семьи связывает любовь и нежность, забота друг о друге. Задача мамы и папы вырастить здоровых, добрых, умных детей. Так как самое главное чудо в семье - это дети.

Несколько дней назад нашим детям был задан вопрос: «Что такое счастливая семья?» Вот несколько мнений по этому поводу. Внимание на экран! (презентация) Счастливая семья - это когда все вместе собираются по вечерам и рассказывают о том, как провели день.

Когда в доме тепло и уютно.

Когда никто не кричит и не включает телевизор на полную громкость.

Когда все друг о друге заботятся.

Вопросы семьям:

Назовите свой любимый семейный праздник.

Советуетесь ли вы со своими детьми в принятии того или иного решения?

Способен ли ваш ребёнок позаботиться о себе сам?

Как вы считаете, унизительно ли просить прощение у ребёнка?

Как поступить, если вы не одобряете выбор друзей своего ребёнка?

Если возникла ссора, как её погасить?

Недавно на школьной переменке я была свидетельницей увлекательного спора: «Кто важней всего на свете?». Давайте выясним, кто прав?

Девочка.

Собрала в портфель я книжки,

Выбегаю в коридор…

У меня с одним мальчишкой

Завязался разговор.

Мальчик.

А мой папа - чемпион!

Ходит он на стадион:

Он кидает кверху гири,

Папа - самый сильный в мире!

Девочка.

Хоть мужчины и сильны -

Не умеют печь блины…

Вы, мужчины, недотёпы,

Вас воспитывать, учить:

И петрушку от укропа

Вы не в силах отличить!

Мальчик.

От мужчины нету толка?

Это нам талант не дан?

Кто прибил для книжек полку?

Починил на кухне кран?

Девочка.

Борщ варить вам не охота,

Не пожарите котлет…

Вам удрать бы на работу,

Ну, а больше толку нет!

Мальчик.

Ты, колючая заноза,

Плохо знаешь нас, мужчин,

То и дело льёте слёзы

И к тому же без причин…

Ты колючие слова

Говоришь, робея…

Папа в доме голова!

Девочка

А мама в доме - шея!

Мальчик.

Нет! Решать не надо в споре,

В коридорном разговоре, Кто сильней и кто важней!

Просто… мама всех нужней!

Поделюсь я с ней секретом,

Ничего не тая,

Потому что мама… это

Радость первая моя!

Девочка.

А мой папа просто чудо,

Он защитник, верный друг, Без него нам очень худо,

Если он уедет вдруг.

С ним я спорю и рисую,

С ним играю в мяч, танцую.

Он подарки нам приносит,

Обо всём меня расспросит!

Папа рядышком всегда,

Мы без папы никуда!

Мальчик.

Кто важней всего на свете?

Девочка.

Знают взрослые и дети -

Мальчик.

Наша дружная семья.

Девочка.

Это папа.

Мальчик.

Это мама.

Вместе.

И, конечно, это я!

Ведущий: Вот сегодня все наши дружные семьи покажут, какие они весёлые, находчивые, трудолюбивые. А в конце мы определим победителей в номинациях:

«Самая интеллектуальная семья»

«Самая дружная семья»

«Самая поэтическая семья»

«Самая спортивная семья»

«Самая музыкальная семья»

(все присутствующие семьи разбиваются на 3 команды)

Ведущий:

Для начала разминка для детей. Назовите фамилию малыша, имя его мамы и папы.

Наседка

Телёночкин

Конь

Собака

Жеребёночкин

Кобель

Овца

Цыплёночкин

Баран

Корова

Ягнёночкин

Бык

Лошадь

Щеночкин

Петух

Воспитатель:

Итак, 1 конкурс «Устами младенца».

Ребята будут изображать младенцев, которые пытаются нам с вами объяснить слова. А мы должны будем угадать, какое слово имел в виду малыш. (Костюмы младенцев: чепчики, нагрудники)

Это когда все вместе - мама, папа, бабушка, дедушка. (Семья)

В семье это самое дорогое, её берегут, передают из поколения в поколение.

Самый нежный, самый добрый, самый любимый человек для всех людей на Земле. (Мама)

Место, где мы бываем все вместе. (Дом)

Это такое маленькое, пищащее, доставляющее много хлопот, но его всё равно любят. (Ребёнок)

В них играют все дети. (Игрушки)

Это не человек, но его любят все члены семьи. (Домашнее животное)

Она вяжет всем носки и печёт самые замечательные пирожки и булочки. (Бабушка)

2 конкурс «Шарик с сюрпризом».

В этом конкурсе мы проверим, умеют ли семейные пары играть с детьми. Прошу выйти сюда семейные пары. Ваша задача - с помощью крепких объятий лопнуть шарик, прочитать задание и выполнить его, используя материалы, лежащие перед вами.

1 задание - создать образ Снегурочки из мамы.

2 задание - создать образ Снеговика из ребёнка.

3 задание - создать образ Деда Мороза из папы.

Воспитатель:

Остаёмся на волне хорошего настроения. Встречайте! Выступает хореографическая студия «Непоседы»!

Ведущий:

Меняются времена, меняются люди. Неизменными остаются лишь семья, взаимопонимание, чувства, любовь .Когда по - настоящему любимы, то хочется буквально всё сделать для любимых: достать с неба звезду, идти на край света, сочинять стихи.

3 конкурс «Рифмы (в нём участвуют родители).

Нужно составить небольшое стихотворение, используя готовые рифмы.

дом

живём

я

семья

В это время с детьми проводится конкурс «Узнай меня» (каждый ребёнок рисует свой портрет за определённое время)

Ведущий:

Заслушаем, что получилось у наших поэтов (семьи читают стихи).

Ну, а теперь родители должны будут узнать на портретах своих детей.

4 конкурс «Музыкальный марафон».

Кто больше исполнит песен о маме, папе, детях, дедушке, бабушке.

5 конкурс «Мама, папа, я - спортивная семья».

I. Спортивно - интеллектуальная эстафета с препятствиями.

Участники команд преодолевают маршрут с препятствиями - бег со скакалкой. В конце маршрута выполняют интеллектуальное задание - продолжить пословицу или поговорку:

Щи да каша… (пища наша).

Не за то волка бьют, что он сер, а…(за то, что овцу съел).

Кто не работает…(тот не ест).

Землю красит солнце, а человека…(труд).

Тише едешь…(дальше будешь).

Кашу маслом…(не испортишь).

Делу время - потехе…(час).

Где труд, там и…(счастье).

Не красна изба углами, а …(красна пирогами).

Хочешь есть калачи…(не сиди на печи).

Один в поле…(не воин).

Семеро одного …(не ждут).

Тяжело в ученье, …(легко в бою).

Дорога ложка к …(обеду).

семья воспитательный взаимопомощь

II. У М. Горького есть такое высказывание: «Любить детей - это и курица умеет, а вот воспитать их - это великое дело, требующее таланта и широкого знания жизни».

Задание для супругов будет таким: завязать бант на голове девочки из зала. (Связываем у пары правую и левую руки. Теперь свободными руками супруги должны завязать бант.)

Воспитатель:

В жизни не всегда получается быть улыбчивым. Но этому можно научиться. Неплохим тренингом этого качества являются частушки ( звучат частушки в исполнении детей).

Частушки.

Мы частушек много знаем

И хороших, и плохих,

Хорошо тому послушать,

Кто не знает никаких.

Эй, девчушки - хохотушки,

Запевайте - ка частушки,

Запевайте веселей, Чтоб порадовать гостей.

Ох. Сегодня в шесть часов

Родителей собрание!

Подложить подушку надо

К « месту наказанья».

Ах, сегодня праздник в доме -

Пироги капустные:

Петя выучил уроки,

Все и даже устные.

Папа, мама дорогие,

Что у вас за аллергия?

Как берёте вы тетрадки,

Все трясётесь в лихорадке.

Ох, как вовремя мой папа.

Весь так ровно облысел,

А не то, в дневник мой глядя,

Он бы сильно поседел!

Чтобы книжку сын читал,

Папа рубль ему дал.

Уйму книг сынок прочёл -

Папа « по миру пошёл».

Мама с папой и братишка -

Вот она, моя родня!

Ох, спасибо, дорогие,

Что вы есть все у меня!

У частушки есть начало,

У частушки есть конец.

Кто частушки наши слушал,

Прямо скажем - молодец!

Подведение итого. Награждение семей по номинациям.

(Звучит мелодичная музыка).

Воспитатель:

У нас осталась одна минутка, минутка откровения. Посмотрите друг другу в глаза, подумайте, что хорошего вы бы хотели сказать, но не словами, а глазами.

Любите друг друга искренним сердцем,

Любите друг друга открытой душой,

Чтоб не было место, где злобе пригреться,

Чтоб в сердце пришёл долгожданный покой.

Мы говорим спасибо всем, кто оставил свои домашние дела и посетил нас. Мы не прощаемся с вами, мы говорим вам: « До новых встреч»!

Литература

1. Пособие «Группа продлённого дня 1 - 2 классы» /Авт.сост. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. - М.:ВАКО, 2010.

2. Пособие «Группа продлённого дня 3 - 4 классы» /Авт.сост. Л.И. Гайдина, А.В. Кочергина. - М.:ВАКО, 2009.

3. «Портфолио школьника» - методические рекомендации. 1-2 классы/ Е. А. Андреева, Н. В.Разваляева под ред. С. П. Казачковой, М.С. Умновой. - М.: Планета, 2012.

4. festival.1september/articles/556260 - внеклассное мероприятие в начальных классах «Моя семья - моё богатство»

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Влияние воспитания в семье на формирование культуры поведения дошкольника. Формирование культуры поведения в дошкольном образовательном учреждении (ДОУ). Организация взаимодействия ДОУ и семьи по вопросам формирования культуры поведения у детей.

    дипломная работа [130,7 K], добавлен 20.04.2016

  • Воспитательное воздействие семьи на ребенка. Воспитательные методы и приемы, с помощью которых родители целенаправленно воздействуют на ребенка. Роль наказаний в воспитании. Отношения между братьями и сестрами. Роль бабушек и дедушек в воспитании детей.

    реферат [24,1 K], добавлен 18.05.2010

  • Семья как колыбель духовного рождения человека, ее значение в формировании личности. Оценка важности правильного поведения родителей в семье, его значение в воспитании маленького человека. Взаимоотношения семьи и школы. Истоки подростковой преступности.

    контрольная работа [22,3 K], добавлен 07.06.2011

  • Семья как институт социализации, особенности ее воспитательного потенциала. Методические основы семейного воспитания. Характеристика педагогических условий воспитания детей в семье. Взаимодействие семьи и школы. Воспитание младших школьников в семье.

    курсовая работа [84,7 K], добавлен 16.05.2013

  • Значение воспитания родителей на первых возрастных этапах ребенка. Условия успешного воспитания детей в семье. Факторы тенденции ослабления семейных связей. Коллективные формы взаимодействия педагогов и родителей в совместном воспитательном процессе.

    реферат [18,2 K], добавлен 13.03.2015

  • Основные вопросы совместной работы семьи и школы по воспитанию детей. Выделение функций и задач взаимодействия педагогов и родителей. Анализ содержания, форм и методов работы педагога с родителями. Характеристика сотрудничества семьи и школы и его форм.

    курсовая работа [39,0 K], добавлен 02.05.2017

  • Воспитательные возможности семьи в формировании личности ребенка через взаимоотношения родителей и детей. Типы семьи, характеристика ее функций. Трудности семейного воспитания. Составление социального паспорта семьи, проведение тестов, анкетирование.

    дипломная работа [1,3 M], добавлен 21.02.2014

  • Роль семьи в развитии, социализации и воспитании детей с особенностями психофизического развития. Формы совместной работы школы и семьи по воспитанию школьников. Совместная работа образовательного учреждения и семьи в условиях интегрированного обучения.

    дипломная работа [81,0 K], добавлен 17.07.2013

  • Семья как главный институт воспитания. Варианты социализации в семье: целенаправленный процесс воспитания и механизм социального научения. Составляющие воспитательного потенциала семьи: семейные отношения, нравственный пример родителей, состав семьи.

    контрольная работа [52,2 K], добавлен 22.06.2012

  • Открытость детского сада для семьи. Сотрудничество педагогов и родителей в воспитании детей. Создание активной развивающей среды, обеспечивающей единые подходы к развитию личности в семье и детском коллективе. Художественно-эстетическое воспитание.

    реферат [17,7 K], добавлен 22.03.2014

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.