Поговорим еще раз о любви

Обучение обращаться к ярким, неординарным образам, суждениям о любви, накопленным человечеством, и при этом не бояться высказать свои мысли. Любовь в письмах выдающихся людей 19 века. Отображение чувства любви в стихотворениях известных поэтов.

Рубрика Педагогика
Вид творческая работа
Язык русский
Дата добавления 10.03.2014
Размер файла 20,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Государственное образовательное учреждение среднего профессионального образования

Ленинск-Кузнецкий горнотехнический колледж

Методическая разработка

классного часа

«Поговорим еще раз о любви»

Разработали:

Т.В. Ершова и Е.В. Турова

Ленинск-Кузнецкий 2013

Цель: на разнообразном материале попытаться понять, что такое любовь; обращаться к ярким, неординарным образам, суждениям о любви, накопленным человечеством, и при этом не бояться высказать свои мысли.

Форма: беседа.

Оформление аудитории должно быть располагающим к беседе, стулья поставлены в круг, маленький столик для книг и цветов, затемнённые окна, зажжённые свечи.

Материалы к классному часу:

1. Любовь и брак в высказываниях и афоризмах.

1.1 Любить - значит делать добро (Л.Н. Толстой).

1.2 Если собираетесь кого-нибудь полюбить, научитесь сначала прощать (А.В. Вампилов).

Жениться - это значит наполовину уменьшить свои права и вдвое увеличить свои обязанности (А. Шопенгауэр).

1.3 Любовь в письмах выдающихся людей 19 века.

Моя единственная Жозефина - вдали от тебя весь мир кажется мне пустыней, в которой я один.. Ты - единственный мой помысел, когда мне опостылевают докучные существа, называемые людьми, когда я готов проклясть жизнь - тогда опускаю я руку на сердце: там покоится твоё изображение, смотрю на него, любовь для меня абсолютное счастье.

Наполеон Бонапарт - Жозефине, 3 апреля 1796 г.

Бесценный друг мой, жаль мне тебя, грустно без тебя как нельзя больше. Теперь я истинно чувствую, что значит любовь. Прежде расстался со многими, к которым тоже крепко был привязан, по день, два, неделя - и тоска исчезла, теперь чем далее от тебя, тем хуже. Потерпи ещё несколько, Ангел мой, и будем молиться Богу, чтобы нам после того никогда более не разлучаться.

А.С. Грибоедов - жене Нине, 24 декабря 1828 г.

Чем более я думаю, тем сильнее убеждаюсь, что моё существование не может быть отделено от вашего;

Я создан для того, чтобы любить вас и следовать за вами; все другие мои заботы - одно заблуждение и безумие.

А.С. Пушкин - Н.Н. Гончаровой, март 1830 г.

3. Советы психолога - практика - зло, которое может разрушить брак.

перегрузки и физическое истощение;

ссоры по поводу денежных трат;

эгоистичность;

вмешательство родителей;

нереальные ожидания; пьянство и наркотики; дурные пристрастия вообще; низкая самооценка или слишком завышенная самооценка одного из супругов, ревность и т.п.

Чтобы сохранить счастье в семье:

никогда не "пилите" друг друга;

не пытайтесь перевоспитывать друг друга;

не критикуйте друг друга, особенно в присутствии посторонних;

научитесь ценить друг друга;

оказывайте друг другу знаки внимания;

будьте вежливы;

общайтесь;

помните только хорошее;

берегите здоровье своё и своих близких.

4. Стихи о любви (Сборник стихов).

Музыка, песня "Лебединая верность".

5. Беседа с учащимися. ВОПРОСЫ.

5.1 Бывает ли любовь с первого взгляда?

5.2 Сколько раз в жизни может любить человек?

5.3 Может ли быть любовь длиною в жизнь?

5.4 Следует ли прислушиваться к мнению других, например, родителей, когда любишь?

5.5 Что делают людей родными?

5.6 Что делать, если в равной степени любишь двоих и не в силах сделать выбор в чью-либо пользу?

5.7 Всегда ли следует говорить любимому человеку правду?

5.8 Стоит ли обсуждать с любимым человеком то, что не нравиться в ваших с ним отношениях?

5.9 Можно ли называть плюсы и минусы раннего брака?

5.10 Правда ли, что любят одних, а женяться на других?

5.11 Сколько правды в народной мудрости, стерпится - слюбится?

5.12 Правда ли, что брак убивает любовь?

5.13 Кому семья нужна в первую очередь - мужчине или женщине?

5.14 Что делать, если встретил человека, между ними возникло сильное чувство, а он (она) уже состоит в браке?

5.15 Что делать, если есть семья, ребёнок, а ты полюбил другого человека?

5.16 Можно ли простить измену?

5.17 Поэт сказал: "Обманом сердце платит за обман". Так ли это?

5.18 Ревность убивает любовь или, наоборот, не позволяет ей затухнуть?

5.19 Можно ли сохранить любовь и уважение к человеку, с которым расстался?

5.20 В чём сложности второго брака?

5.21 Что для человека более значимо: любить или быть любимым?

5.22 Свободная любовь - признак прогресса или упадка общества?

5.23 Какие предрассудки о любви и семейных отношениях самые живучие? любовь обучение стихотворение чувство

ЗАКЛЮЧЕНИЕ.

Подведение итогов.

Музыкальная запись.

ЛЮБОВЬ. Мы об этом читали в книжках.

ЛЮБОВЬ. Мы об этом понять не могли.

Но постепенно мужали мальчишки

И вот до неё доросли.

А помнишь - мы с ней не хотели заняться,

И часто пути для неё выбирая,

Её мы считали лет до тринадцати

Чувством, котрое все презирают…

Строгая кинжалы ножом перочинным,

Ровесниц вгоняя сроженьями в трепет,

Решали мы, что настоящий мужчина

Тот, который девчонок не терпит.

Смеясь, читали на стенах:

"Вова + Лида" равно любовь..."

А тут - не такая! А тут - не похожая!

А тут - то близкая, то далёкая,

Пришла и выволокли на улицу.

Первая (мне говорили: лёгкая),

Верная (мне говорили: забудется!),

Мне говорили: ни в коей мере

Любовь пошатнуть тебя не должна!

Мне говорили, а я не верил...

Мне говорили так, а она опять будоражила и удивляла,

То криком крича, то дразня, то играя.

Смеяться и плакать она заставляла,

И не было ей ни конца и ни края!

Она была в жестах,

в улыбках и взглядах,

Она была в ссорах, в словах откровенных,

Она была в каждом движенье и в клятвах

Наивных, смешных, но действительно верных.

Стих. "Любовь" Р. Рождественский

Стихотворение А. Фатьянова "Хочешь?"

Ворвалась ты ко мне непрошенно,

Только разве тебя я виню?

Хочешь - я для тебя хорошая,

Песню новую сочиню?

Ты достойна большой поэзии,

Мне с тобой все дела по плечу.

Хочешь - я для тебя в созвездие,

Дорогая моя, взлечу?

Чтоб была ты ещё красивее,

Чтоб похожа была на зарю.

Хочешь - звёздочки синие, синие

Вместо бус я тебе подарю?

И исполнив мечту сокровенную,

Я тебя никому не отдам.

Хочешь - я вселенную

Властно брошу к твоим ногам?

Стихотворение "Верность" Э. Асадова

Я могу тебя очень ждать,

Долго - долго и верно - верно,

И ночами могу не спать

Год, и два, и всю жизнь. наверно!

Пусть листочки календаря

Облетят, как листва у сада,

Только знать бы, что всё не зря,

Что тебе это вправду надо!

Я могу за тобой идти

По чащобам и перелазам,

По пескам, без дорог почти,

По горам, по любому пути,

Где и чёрт не бывал ни разу!

Всё пройду, никого не коря,

Одолею любые тревоги,

Только знать бы, что всё не зря,

Что потом не предашь в дороге.

Я могу для тебя отдать

Всё, что есть у меня и будет.

Я могу за тебя принять

Горечь злейших на свете судеб.

Буду счастьем считать, даря

Целый мир тебе ежечасно.

Только знать бы, что всё не зря,

Что люблю тебя не напрасно!

Стихотворение М. Алигер "Живая любовь"

Один мой друг женился в тридцать лет

На девушке восемнадцатилетней.

Пошли осуды, пересуды, сплетни:

И что он в ней нашёл, и чего в ней нет.

На взгляд чужой, придирчивый и строгий,

Она и впрямь была нехороша,

Какой-то длиннорукий, длинноногий

Утёнок гадкий, робкая душа.

Что он, мой друг, в ней для себя открыл,

За что её среди других заметил -

Никто не знал. Но он её любил.

Нет таинства таинственней на свете.

Зачем? За что? Поди определи.

Людской удел в любви неодинаков.

Тут что-то от цветения земли,

От роста трав, от созреванья злаков.

Иной росток, пожалуй, бы зачах,

Когда б не дождик и не солнце в небе,

Но вот он крепнет в солнечных лучах -

Такой ему счастливый выпал жребий!

Той девушке пришлось бы, верно, жить

Тусклее, холоднее, неприметней,

Когда б её не вздумал полюбить

Хороший человек тридцатилетний.

Он что-то в ней такое разглядел,

Чего б она сама не разглядела.

Он на неё восторженно глядел,

Она ему в награду хорошела.

Он доверял ей все свои дела,

Он всем своим достатком с ней делился,

Она ему ребёнка родила,

И он ей в ноги низко поклонился.

Но ей порой казалось: это сон.

Не может быть. Она гораздо хуже.

Она его не стоит... Почему же

Случилось так? Но вмешивался он.

Ему хватало силы и ума,

Любви и сердца и на этот случай,

Он верил ей, и вот она сама

Поверила в себя - и стала лучше.

Он был на страже всюду и везде,

Его любовь стояла с нею рядом.

В рабочий полдень, в счастье и в беде

Он помогал ей восхищённым взглядом...

Она высоко голову несла

Под этим взглядом... Жизнь вперёд бежала.

И девушка, как деревце, росла,

Окоренялась, крепла и мужала,

И словно в благодарность за покой,

За то, что не солгал и не обидел,

Она и стала к зрелости такой,

Какой её он в юности увидел.

Дремавшая глубоко красота

Вдруг развернулась пышно и богато,

И вдруг на свете всем открылась та,

Которую он увидал когда-то...

И снова удивлялись все вокруг:

Что с ней случилось? Почему? Откуда?

Какое чудо! Но молчал мой друг.

Упрямый труд и воля, что за чудо!

Он так хотел. Не веря чудесам,

Уверенно, решительно и властно,

Свою любовь он выпестовал сам,

И оказалось, что она прекрасна.

Стихотворение Э. Асадов "Сатана"

Ей было 12, 13 - ему.

Им бы дружить всегда,

Но люди понять не могли, почему

Такая у них вражда.

Он звал её "бомбой" и весной

Обстреливал снегом талым.

Она в ответ его - "сатаной",

"Скелетом" и "зубоскалом".

Когда он окно мячом разбивал,

Она его выдавала.

А он ей на косы жуков сажал,

Совал ей лягушек и хохотал,

Когда она верещала.

Ей было 15, 16 - ему. Но он не менялся никак,

И все уже знали давно, почему

Он ей не сосед, а враг.

Он её "бомбой" по-прежнему звал,

Вгонял насмешками в дрожь.

И только снегом уж не швырял

И диких не корчил рож.

Выйдет порой из подъезда она,

Привычно глянет на крышу,

Где свист, где птиц кружит волна,

И даже сморщится: " У, сатана!

Как я тебя ненавижу!"

А если праздник приходит в дом,

Она нет - нет и шепнёт за столом:

- Ах, как это славно, что он

К нам в гости не приглашён!!!

А мама, ставя на стол пироги,

Скажет дочке своей:

- Конечно! Ведь мы приглашаем друзей,

Зачем нам твои враги?

Ей 19, 20 - ему. Они студенты уже.

Но тот же холод на их этаже:

Недругам мир ни к чему.

Теперь он "бомбой" её не звал,

Не корчил, как в детстве, рожи,

А "тётей Химией" величал

И "тётей Колбою" тоже.

Она даже, гневом своим полна,

Привычкам не изменяла.

И так же сердилась: - У, сатана! -

И так же его презирала.

Был вечер, и пахло в садах весной.

Дрожала звезда, мигая.

Шёл паренёк с девчонкой одной,

Домой её провожая.

Он не был с ней даже знаком почти.

Просто шумел карнавал.

Просто было им по пути:

Девчонка боялась домой идти...

И он её провожал.

Потом, в полночь взошла луна,

Свистя, возвращался домой,

И вдруг возле дома: - Стой, сатана!

Стой! Тебе говорят!

Всё ясно! Всё ясно! Так вот ты какой!

Значит встречаешься с ней?

С какой-то фитюлькой, пустой, дрянной!..

Не смей! Ты слышишь? Не смей!

Сердито шагнула ближе.

И вдруг, заплакав, прижалась к нему:

- Мой! Не дам, не дам никому!

- О как я тебя... ненавижу!..

Стихотворение Э. Асадова "Чудачка"

Одни называют её "чудачкой",

Но завидуют ей за спиной тайком,

Другие - "принцессою" и "гордячкой",

А третьи - просто "синим чулком".

Птицы и те попарно летают:

Душа стремиться к душе живой.

Ребята подруг из кино провожают,

А эта одна убегает домой.

Зимы и вёсна цепочкой пёстрой

Мчатся, бегут за звеном звено...

Подруги, порой невзрачные просто,

Смотришь - замуж вышли давно.

Вдруг твердят ей: пора решиться,

Мужчины не будут ждать, учти.

Недолго и в девках вот так остаться:

Дело - то катится к тридцати...

Неужто не нравился даже никто? -

Посмотрит мечтательными глазами.

- Нравиться - нравились. Ну и что? -

- И удивлённо пожмёт плечами.

Какой же любви она ждёт? Какой?

Ей хочется крикнуть: - Любви - звездопада,

Красивой - красивой? И большой - большой!

А если я в жизни не встречу такой,

Тогда мне совсем никакой не надо.

Стихотворение И. Кобзева

Я не люблю хохочущих девчонок,

Что, чересчур довольные собою,

По танцплощадкам и по стадионам

Слоняются огромною толпой.

Наверно, начитавшись слишком много,

Я полюбил душою навсегда

Застенчевых, задумчивых и строгих,

Обидчивых и грустных иногда.

Такая маму не заставит гладить,

Над утюгом больную спину гнуть,

Чтоб вечером в особенном наряде

С весёлою беспечностью блеснуть.

Такую не заманишь женихами,

Она всегда правдива и нежна.

Хорошими сердечными словами

От пошлости она защищена.

Такая пустозвона не полюбит,

А уж судьбу свою когда найдёт, -

Все узелки, все петельки разрубит,

Сквозь боль, и даль, и суд людской пройдёт.

И ей, в отличье от других, не страшно,

Что и любовь бывает тяжела.

И ей понятно, почему Татьяна

К Онегину от мужа не ушла.

Стихотворение С. Щипачёва "Любовью дорожить умейте..."

Любовью дорожить умейте,

С годами - дорожить вдвойне:

Любовь - не вздохи на скамейке

И не прогулки при луне.

Всё будет: слякоть и пороша,

Но вместе надо жизнь прожить.

Любовь с хорошей песней схожа,

А песню нелегко сложить.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Смысл понятия "любовь", отличие ее от влюбленности. Определение любви на основе анализа истинного предназначения супругов. Первая любовь. Признание в любви. Вступление в брак. Связь родителей и детей, механизм воздействия родителей на ошибки воспитания.

    конспект урока [31,9 K], добавлен 22.11.2011

  • Сущность патриотического воспитания. Основы, принципы и этапы формирования чувства гражданственности. Формы и методы воспитания начал патриотизма и чувства гражданственности дошкольников, через воспитание любви к родному городу. Эффективность методики.

    курсовая работа [42,6 K], добавлен 22.01.2014

  • Особенности работы с книгами о природе, предназначенными для детей. Формирование экологической культуры. Развитие эстетического чувства ребенка и воспитание любви к родной природе. Роль учителей в воспитании любви к природе у младших школьников.

    контрольная работа [26,6 K], добавлен 10.03.2017

  • Содержание и средства эстетического воспитания дошкольников, методы и формы его организации. Формирование у детей норм и правил экологического поведения, воспитание любви к природе в различные времена года и роль в этом художественой литературы.

    курсовая работа [76,3 K], добавлен 15.12.2009

  • Воспитание любви к живой природе в системе начального образования. Процесс воспитания и возможность воспитания любви к живой природе у младших школьников на уроках литературного чтения, посвящённых изучению произведений Константина Паустовского.

    реферат [27,1 K], добавлен 12.11.2010

  • Государственный образовательный стандарт. Занятия по аппликации и декоративному рисованию. Развитие творческой активности школьника и приобщение к культуре древней Греции. Пробуждение интереса и любви к искусству. Воспитание чувства прекрасного.

    курсовая работа [37,7 K], добавлен 22.12.2010

  • Использование русского народного музыкального творчества в воспитании любви к своей малой Родине детей старшего дошкольного возраста. Особенности патриотического воспитания детей, определение уровня сформированности знаний о социальной действительности.

    курсовая работа [209,9 K], добавлен 16.11.2009

  • Педагог - это благороднейшая и труднейшая профессия, которая требует от человека, посвятившего ей жизнь, постоянного творчества, неустанной работы мысли, огромной душевной щедрости, любви к детям, безграничной верности делу.

    реферат [15,4 K], добавлен 17.11.2003

  • Сущность и основы патриотического воспитания. Педагогика патриотизма как целостный воспитательный процесс. Условия развития чувства любви к Родине в младшем школьном возрасте. Изучение эффективности воспитания патриотизма у школьников в стенах школы.

    курсовая работа [32,2 K], добавлен 08.12.2013

  • Воспитание в ребёнке чувства гордости, уважения и любви к тому месту, где он живёт. Закрепление знания детей об исторических фактах образования города и его улиц. Экскурсия для детей по городу Ржеву. Стихотворения о городе, одежда прежних времен на детях.

    конспект урока [12,8 K], добавлен 12.12.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.