Проблемы семейного воспитания

Проблемы воспитания детей связанные с отклонением в их поведении. Виды отклоняющегося поведения: непослушание, капризы, недисциплинированность, правонарушения. Профилактика и средства предупреждения, методы борьбы с ними, установка взаимопонимания.

Рубрика Педагогика
Вид шпаргалка
Язык русский
Дата добавления 06.11.2012
Размер файла 6,2 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Проблемы семейного воспитания

Проблемы в семейном воспитании связаны с отклонением в поведении детей. Отклоняющееся поведение (девиантное) - поведение, которое противоречит общепринятым правовым или нравственным нормам. Виды отклоняющегося поведения, которые наиболее часто встречаются:

Непослушание - наиболее распространенная форма сопротивления требованиям, просьбам, советам родителей, нравственным нормам общественного поведения. Может выступать в форме: шалости - краткий, эпизодический отрезок поведения ребенка, в котором ярко проявляется его активность, инициатива, избирательность. Особенности шалости: положительный тон, переживание огромного удовольствия от сделанного и обязательно доброе отношение к окружающим; озорство - тоже эпизод в поведении ребенка. В нем также проявляется выдумка, инициатива, активность. Но в отличие от шалости озорник уже сознательно нарушает установленные правила, намеренно, нарочно совершает действия, приносящие вред сверстнику или старшим. Цель озорства - досадить, отомстить или получить выгоду для себя. Проступок - уже специально опасное действие. Он часто повторяется и заблаговременно продуман, что говорит уже о складывающихся негативных чертах характера.

Детский негативизм проявляется как немотивированное и неразумное сопротивление ребенка влиянию на него окружающих людей.

- пассивный - ребенок выражает свое нежелание выполнять просьбу или требование старших.

- активный - ребенок поступает противоположным образом по сравнению с тем, что от него требуется.

Средства предупреждения и преодоления негативизма: доброжелательное отношение в семье, чуткое, бережное отношение к переживаниям ребенка, устранение случаев несправедливости, разумная требовательность и уважительная форма обращения к нему в процессе взаимопонимания.

Упрямство - психическое состояние, очень близко к негативизму. Это отрицательная особенность поведение ребенка, выражающаяся в необоснованном и нерациональном противодействии просьбам, советам, требованиям и указаниям родителей. Это вид упорного непослушания, для которого нет видимых, четких мотивов. Упрямство проявляется также и в желании продолжать начатое действие даже в тех случаях, если становится очевидным, что оно бессмысленно и не приносит пользу.

Капризы - нецелесообразные действия и поступки, необоснованное противодействие и сопротивление указаниям, советам и требованиям взрослых. Внешне капризы проявляются в неудовольствии, раздражительности, плаче, двигательной перевозбужденности. Действия по профилактике: укрепление и закаливание нервной системы ребенка, спокойный без раздраженность тон обращения с ним, тактичное внушение, стимулирование развития творческих сил и инициативы.

Своеволие возникает как результат развивающейся самостоятельности и волевого элемента поведении ребенка, его стремление самоутвердиться и неумения избрать для этого адекватные средства. Ошибка родителей в преодолении детского своеволия - чрезмерность, неадекватность силы их воздействия, в результате чего не только подавляют своеволие ребенка, но и добиваются полного слепого послушания, уничтожают его волю, способность к инициативным самостоятельным действиям.

Грубость, дерзость, неуважительное отношение к взрослому возникает как результат неправильной реализации ребенком, подростком стремления к взрослости, ложного стыда проявить ласку, послушания, послушание. Причины грубости: несдержанность, слабость, неумение ребенка владеть собой. семья воспитание поведение взаимопонимание

Недисциплинированность может быть 2 видов: злостной (не ситуативный и имеют стереотипный характер) и незлостной (озорство, шалость).

Правонарушения (хулиганство, воровство, жульничество, мошенничество, даже бандитизм и грабеж). Участвуя в групповых преступлениях, становятся дерзкими, иногда жестокими. Для профилактики правонарушений и борьбы с ними используются специальные методы.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Семейное воспитание и его формы по А.С. Макаренко. Методы и средства воспитания детей в семье, отраженные в произведениях А.С. Макаренко. Специфика семейного воспитания и определение его значения. Современные проблемы и нарушение семейного воспитания.

    курсовая работа [50,9 K], добавлен 22.06.2010

  • Представления о воспитании детей в семье. Проблемы семейного воспитания. Разработка методических рекомендаций по организации семейного воспитания. Взаимодействие преподавателя с семьей ученика. Формы и методы работы учителей с родителями учащихся.

    курсовая работа [77,7 K], добавлен 26.06.2015

  • Нарушения в поведении и развитии ребенка. Содержание семейного воспитания. Взаимодействие семьи и школы. Роль классного руководителя в воспитании школьника. Практические методики диагностики семейного воспитания. Педагогическая культура родителей.

    курсовая работа [61,0 K], добавлен 30.11.2010

  • Социальные проблемы современной семьи. Семейное воспитание ребенка и его значение. Сущность дефектов семейного воспитания. Дефекты семейного воспитания как фактор развития девиантного поведения несовершеннолетних. Проблема взаимоотношений с родителями.

    реферат [31,0 K], добавлен 21.12.2012

  • Судьбоносная значимость семьи в развитии личности растущего человека. Принципы семейного воспитания, влияние родителей на становление полоролевого поведения. Типология современных отцов и матерей, отличительные особенности их методов воспитания детей.

    реферат [21,7 K], добавлен 25.12.2011

  • Понятие и принципы семейного воспитания, цель и методы. Влияние типологии семей на воспитание детей: типы семейного воспитания. Положительное воздействие на личность ребенка и экономическая и психологическая защита. Конкретные ситуативные условия.

    реферат [26,4 K], добавлен 23.12.2011

  • Формы и содержание воспитательного процесса. Характеристика форм воспитания детей и их классификация. Критерии выбора формы воспитания. Проблема экологизации воспитания. Негативные явления поведения в поведении воспитанников в современном мире.

    контрольная работа [22,6 K], добавлен 24.07.2009

  • Воспитание как часть социализирующего образования. Особенности семейного воспитания в многонациональном Казахстане в современных условиях. Психологические условия формирования личности. Современные проблемы и нарушения в процессе семейного воспитания.

    курсовая работа [71,0 K], добавлен 11.07.2015

  • Психологическая характеристика подростка с отклоняющимся поведением. Воздействие нарушений семейного воспитания на формирование делинквентности. Концепции работы социального педагога с неблагополучной семьей, предупреждение ошибок семейного воспитания.

    курсовая работа [73,7 K], добавлен 22.12.2009

  • Семья и ее социальные функции. Стили, типы и виды семейного воспитания и его проблемы. Воспитание детей в различных по структуре семьях. Семья как фактор формирования личности и ее роль в формировании нравственных начал, жизненных принципов ребенка.

    курсовая работа [39,1 K], добавлен 26.07.2009

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.