Система образования в Великобритании

1. Система образования Великобритании (упрощенная схема образования Великобритании)

Начальное школьное образование 5-12 лет подготовительные школы 5-7 лет начальные школы, 7-12 лет дневного типа (частные и государственные) или пансионы (как правило, частные); школы для мальчиков, школы для девочек, школы совместного обучения Среднее школьное образование 11-18 лет. Пять обязательных классов для получения сертификата GCSE:

- различные школы и колледжи дневного типа или пансионы (частные и государственные);

- школы для мальчиков, школы для девочек, школы совместного обучения;

- сертификат GCSE (General Certificate of Secondary Education) - аналог российского аттестата зрелости; дальнейшее образование - не обязательно Шестой класс 1-2 учебных года для получения сертификата GCE-A Level (General Certificate of Education Advanced Level) или подготовительные курсы 16-18 лет различные школы и колледжи дневного типа или пансионы (частные и государственные);

- школы для мальчиков, школы для девочек, школы совместного обучения; сертификат GCE-A Level или диплом об окончании подготовительных курсов - необходимое условие для поступления в вуз Дальнейшее образование 2-летнее обучение в частном или государственном колледже или институте по одной из академических или профессиональных специальностей;

- получение высшего национального диплома - HND (Higher National Diploma) Высшее образование 3-4- летнее обучение на дневном отделении колледжа, политехнического института или университета по одной из академических или профессиональных программ;

- получение степени бакалавра Высшее образование 1-2 года учебы на дневном отделении политехнического института или университета, включая стажировку или исследовательскую работу и защиту диплома;

- получение степени Мастера Высшее образование 1-3 года самостоятельной исследовательской работы в университете под руководством профессора, защита диссертации;
- получение степени доктора.

Сколь бы высоко ни ценилось британское образование в мире, тем не менее, в середине 50-х гг. правительство Великобритании приступило к реформе всей системы, от начальной школы до вуза. Полностью эта реформа не завершена и по сей день. В результате сегодня в стране мирно сосуществуют, например, несколько типов средних школ. Законодательно закреплен базовый образовательный минимум, который должна дать любая школа не зависимо от типа и программ обучения. Обязательным также является среднее образование (дети учатся до 15-16 лет), причем это обязательное образование - бесплатное. Выпускники средних школ сдают экзамены и, так же как и наши российские школьники, получают свой первый в жизни сертификат - GCSE, однако в отличие от российского аналога GCSE не дает права поступать в вузы. После этого молодые люди оказываются перед выбором - либо подыскивать работу, либо продолжать учиться.

Старая система средних школ сохранилась в некоторых районах сельской местности. Здесь после окончания начальной школы по результатам тестовых экзаменов дети распределяются по трем типам средних школ - наиболее способные поступают в специальную школу, остальных направляют либо в технические школы, либо в современную школу. В средних технических школах дается общеобразовательная, общетехническая и начальная профессиональная подготовка. Современная школа была так названа потому, что в базовой программе обучения отсутствовали древние языки (латынь и древнегреческий), преподавались только современные. В этих школах дается обычное среднее образование, но значительную часть программы составляют практические занятия. Сразу после окончания школы выпускники в основном поступают на работу.

Реорганизация средней школы привела к тому, что в крупных городах появились комплексные школы для детей от 11 до 18 лет. Об этом будет подробно рассказано в главе, посвященной средней школе. Средняя школа, завершающаяся экзаменами GCSE, - пятилетняя. Те, кто собираются в дальнейшем поступать в вуз, должны окончить шестой класс и сдать экзамен на сертификат GCE-A Level - общий сертификат об углубленном уровне образования. Если сравнивать нашу систему образования с английской, то сертификат GCE-A Level фактически соответствует документу об окончании подготовительных курсов вуза, в который вы собираетесь поступать. Термины "шестой класс" и "программы А-уровня" являются в Великобритании нарицательными и обозначают различные программы и курсы, ведущие к получению GCE-A Level. Для поступления в вузы в Великобритании помимо школ существуют колледжи шестого класса, младшие двухгодичные колледжи и просто колледжи, в которых преподают не только общеобразовательные предметы шестого класса, но и профессиональные дисциплины.

После того, как сертификат GCE-A Level получен, перед молодыми людьми открыто дальнейшее и высшее образование. Термин "высшее образование" относится к программам, цель которых - присуждение степени бакалавра, мастера или доктора. "Дальнейшее образование" академической степени не дает, это, как правило, профессиональное обучение. Курс "дальнейшего" обучения завершается экзаменами и получением высшего национального диплома HND. В области профессионального образования наиболее ценятся дипломы, выданные одним из трех профессиональных комитетов: CGLI (City & Guilds of London Institute), RSA (Royal Society of Arts), BTEC (Business and Technical Education Council). Многие колледжи и институты уполномочены выдавать дипломы от имени одного из этих трех комитетов. Другие учебные заведения выдают либо свои собственные дипломы и сертификаты, либо дипломы иных экзаменационных комитетов.

Диплом HND важно получить тем, кто собирается сразу приступить к работе по избранной специальности и не собирается защищаться на степень бакалавра. С точки зрения профессиональной карьеры, этот диплом позволяет продвигаться по службе в пределах среднего технического или младшего руководящего состава фирмы. Кроме того, имея этот диплом, можно поступить в университет (если все-таки убеждаешься в необходимости высшего образования), причем начать обучение сразу со второго курса. Высшее образование англичане получают в колледжах, политехнических институтах и университетах. После 3-4 лет учебы на дневном отделении молодежь получает степень бакалавра. Имея эту степень, можно рассчитывать на хорошую должность в инженерно-техническом звене или среднем руководящем составе частной или государственной фирмы, на промышленном предприятии, либо открыть собственную частную практику (для медиков и юристов).

Для некоторых профессий достаточно степени бакалавра, и дальнейшего образования не требуется. Но для большинства специальностей степень мастера открывает гораздо большие возможности. Например, имея диплом бакалавра медицины, можно работать в клинике или иметь небольшую частную практику. Но для того, чтобы возглавить отделение в какой-либо больнице или даже целую клинику, для расширения частной практики необходим диплом мастера.

Степень мастера приблизительно соответствует нашему диплому о высшем образовании, а степень доктора - степени кандидата наук в России. Эквивалента степени доктора наук в Великобритании не существует. Университеты. Есть ряд общих важных особенностей, характерных для всех университетов. Все они присваивают свои собственные степени. Все имеют одинаковые требования при приеме на обучение по программе бакалавра. Большие университеты типа Лондонского внутри себя подразделяются на колледжи. Эти колледжи являются частью университета и дают образование по определенной специальности. Отдельно в составе университета выделяются колледжи, специализирующиеся на подготовке абитуриентов к поступлению на основные программы (факультеты) университета, повышении квалификации специалистов, преподавании английского языка для иностранцев. Маленькие университеты подразделяются на факультеты, а название колледжей присваивается подготовительным отделениям и языковым курсам больших университетов. Политехнические институты. Система политехнических институтов работает параллельно университетской. По статусу все институты являются независимыми образовательными корпорациями. Они присваивают дипломы и степени от своего имени или от имени национального уполномоченного Совета CNAA. По многим параметрам эти институты очень похожи на университеты, но имеют ряд отличий. Наиболее важное: в политехническом институте можно изучать более широкий спектр курсов, чем необходимо по выбранной специальности. Второй особенностью является полугодовая или годовая курсовая работа по специальности, выполняемая в одной из коммерческих или промышленных компаний. Как и университет, политехнический институт дает образование по программе бакалавра, а затем мастера и доктора.

Колледжи высшего образования. Это третий вариант получения высшего образования в Великобритании. Колледжи присуждают национально признанные степени и дипломы как по академическим, так и по профессиональным дисциплинам. Выпускники колледжей получают высший национальный диплом HND или степень бакалавра, причем дипломы присуждаются после каждой успешно оконченной программы. Колледжи редко имеют курсы по программе мастера и практически никогда не занимаются подготовкой студентов по программе ученой степени доктора философии. Многие колледжи имеют специальные подготовительные курсы, при успешном окончании которых выпускники зачисляются без экзаменов и конкурса для дальнейшего обучения по программе бакалавра в политехнические институты и университеты.

2. Школы

В Великобритании работает 30.000 государственных школ и 2.300 - частных, называемых "independent sector". Большинство государственных школ (от 60 до 90%) - смешанные. Частные школы работают как смешанные в основном для младших школьников, обучение в старших классах ведется раздельно. В государственных школах дети учатся, как правило, полный день, учебная неделя составляет 5 дней. В Англии и Уэльсе школьный год продолжается с сентября по июль. В Шотландии - с середины августа по конец июня, в Северной Ирландии - с сентября по июль. Учебный год разделен на три триместра по 13 недель каждый.

Ходить в школу детям 2-4 лет в Англии и Уэльсе совершенно не обязательно. Более того, родители и сами предпочитают отдавать их в детские сады, имеющие программы дошкольной подготовки, или в частные группы, организованные зачастую самими же родителями. Существуют также специальные коммерческие группы, в которых детей обучают по особым методикам, например по методу Монтессори. В Ирландии система детсадовского дошкольного образования не очень развита. Возможно, поэтому в 4 года в школу отправляется гораздо больше детей, чем в других частях Британии.

Обязательное образование начинается в Англии, Уэльсе и Шотландии - в 5 лет, в Северной Ирландии - в 4 года. В 11 лет во всех частях Великобритании дети переходят в среднюю школу (кроме Шотландии, где детей переводят в 12 лет).

Начальные школы бывают разных типов. Независимо от типа школы ученики должны пройти обязательный базовый курс начальной школы, при этом администрация имеет право самостоятельно решать, какие предметы, в каком объеме и в каком классе изучаются, по каким учебным пособиям и методикам ведется преподавание. Естественным следствием является тот факт, что пройденный за определенный период учениками разных школ учебный материал не совпадает.

Сейчас существует четыре типа средних школ.

В Городские технологические колледжи поступают самые одаренные дети, из которых готовят специалистов высокого класса в области современных технологий и бизнеса; в 1992 г. таких колледжей было всего 14. ГТК - специальные учебные заведения, в которых преподаются обязательные предметы общего цикла, но преподаванию предметов, имеющих отношение к современному бизнесу, особенно информационных технологий, уделяется самое серьезное внимание. В технологический колледж может превратиться и обычная школа, если она расположена, например, в сельской местности или промышленном городке, где спрос на специалистов значительно выше, чем на выпускника без специальных знаний. Большую часть финансирования технологических колледжей постепенно возьмут на себя местные коммерческие фирмы. Большинство детей (90%) Англии, Уэльса и Шотландии посещают comprehensive schools. Объясняется это тем, что в эти школы принимают всех детей независимо от способностей и обучают по всем предметам, которые входят в базовый курс средней школы. Это аналог наших обычных районных школ без углубленного изучения предметов. Отсюда подростки, достигшие 16 лет, отправляются либо в 6th form colleges, либо в tertiary colleges.

Около 4% детей становятся учениками grammar schools - это дети, проявившие свои способности и доказавшие, что они могут учиться по программам академического профиля. Опять-таки, по аналогии, это своего рода наши спецшколы с той разницей, что в наших спецшколах углубленно преподают один или несколько предметов, а в британских школах уровень преподавания по всем основным дисциплинам - углубленный. Дети здесь учатся до 18 и даже 19 лет.

Остальные посещают secondary modern schools. Сюда принимают детей до 16 лет, обладающих хорошими практическими навыками.

Очень немногие средние школы имеют шестой класс. Как правило, желающие продолжить образование должны поступать в Sixth Form Colleges. В этих колледжах могут учиться подростки от 16 до 19 лет, обучение ведется только на дневном отделении. Молодежь старше 19 лет в колледжи не принимается - им приходится поступать в tertiary college или college of further education.

В Северной Ирландии детей по-прежнему зачисляются в школу по результатам тестирования. Лишь очень немногие школы принимают детей без предварительного тестирования.

В Шотландии большинство средних школ не специализированы - все они в основном comprehensive, причем в них имеется и шестой класс. Подростки, окончившие школу, не имеющую шестого класса, могут перейти в другую на этот последний год, не испытывая при этом трудностей, связанных с поиском школы. 96% детей - ученики государственных средних школ, остальные 4% учатся в частных школах. Более чем в половине частных школ преподавание ведется раздельно. В Шотландии нет системы всеобщего базового курса предметов, как в Англии и Уэльсе. Учебный график, даже после проведения реформы, остался гораздо более напряженным, чем в школах Англии и Уэльса, и включает большее количество предметов. Все предметы распределены на 8 групп: филология и коммуникации; математические науки; естественнонаучные предметы; гуманитарные и экологические науки; технологические дисциплины; предметы эстетического развития; физическое воспитание; религия и духовное образование. Ученики должны выбрать минимум по одному обязательному предмету из каждой группы. На занятия по выбранным дисциплинам уходит 70% учебного времени каждого ученика.

В частных школах учится лишь 7% всех детей Великобритании. В Великобритании сегодня работает около 550 частных школ. В Северной Ирландии открыта 21 частная школа.

Базовый курс учебных предметов

Реформы системы образования Великобритании коснулись содержания учебного процесса. И родителей, и специалистов не устраивало то, что детей слишком рано начинали "сортировать" по склонности к тем или иным наукам. В итоге некоторые необходимые для образованного человека предметы выпадали из школьного курса совсем.

В результате реформы был принят общенациональный школьный курс, обязательный для всех типов школ: каждый ученик должен пройти четыре основных, ключевых стадии обучения и 10 основополагающих предметов.

1 стадия - до 7 лет, дети

2 стадия - 7-11 лет, подростки

3 стадия - 11-14 лет (предшествует подготовке к сдаче GCSE)

4 стадия - 14-16 лет (подготовка к сдаче GCSE и соответствующих профессиональных экзаменов)

Основными предметами являются всего три: английский язык, математика, наука. Обязательными являются еще 7: технология, история, география, музыка, искусство, физическое воспитание, современный иностранный язык. В зависимости от стадии обучения уделяется большее внимание тому или иному предмету. Некоторые предметы отсутствуют на первых стадиях, а появляются только на последней (например, современный иностранный язык). В зависимости от того, в какой части Великобритании расположена школа могут появляться специфические для данной территории предметы. Например в школах Уэльса ученики должны изучать в качестве второго обязательного языка уэльский (требование, которое будет действовать до 1999 г.). По каждому из предметов действуют инструкции о том, какие умения и навыки следует развивать в детях. Например, в результате изучения курса английского языка дети должны обрести пять основных навыков: уметь говорить, воспринимать речь со слуха, читать, писать, знать правописание и (потрясающе!) уметь писать от руки.

Религия как предмет официально не присутствует в перечне школьных дисциплин, тем не менее, религиозное (и сексуальное, добавим) воспитание является обязательным. На уроках основное внимание уделяют христианству, но рассказывают также и о других религиозных конфессиях, представители которых живут в Великобритании. Ежедневно в школах проходит коллективная церковная служба. Родители имеют право освободить своего ребенка от изучения религии и посещения служб независимо от того, в школе какой части Британии учится ребенок.

Как уже было отмечено, круг предметов, изучаемых в школах Шотландии, гораздо шире: помимо предметов, принятых в Англии и Уэльсе, включается еще обязательное изучение современного европейского языка, социологии, технологической практики, музыки или драмы. Опубликованы новые требования по тестированию по таким предметам, как латинский язык, математика, современные языки, изобразительное искусство, экология. Религиозное и духовное воспитание также включено в школьный процесс. В Северной Ирландии основными являются религия и шесть дисциплин: английский язык, математика, наука и технология, окружающая среда и общество, различные виды искусства. Курс каждой из дисциплин состоит из нескольких предметов, некоторые предметы являются обязательными.

3. Шестой класс и колледжи дальнейшего обучения

Колледжи дальнейшего обучения могут быть как государственными, так и частными. Большинство из них являются специализированными (профессиональными), в других студенты изучают общеобразовательные дисциплины с прицелом на академическое образование. Содержание профессионального образования разрабатывается в тесном сотрудничестве с представителями местных коммерческих фирм, чтобы выпускники пользовались спросом и легко могли находить себе работу. Учиться можно как на дневных отделениях, так и на вечерних. Некоторые программы, называемые "бутербродными" (sandwich) включают теоретические дисциплины и практическую работу в избранной области на предприятиях. О поступлении в эти учебные заведения надо начинать думать за год до окончания школы. Большинство имеют строго определенные сроки приема документов.

4. Высшее образование

В Великобритании 89 университетов (включая институт дистанционного образования и 70 вузов. Из них 39 считаются новыми, т. е. созданы они были после Акта 1992 г.

Старейшие университеты - Оксфордский (открыт в 12 веке) и Кембриджский (13 век). Шотландские университеты St.Andrews, Glasgow, Aberdeen и Edinburgh были открыты в 15-16 веках. Оксфордский и Кембриджский университеты знают все, даже люди, не собирающиеся учиться за границей. Тем не менее, будет преувеличением сказать, что они - "самые лучшие". Конечно, никакой вуз в мире не может сравниться с этими двумя университетами по престижности. За восемь веков существования сама история их оказалась наполненной разнообразными событиями. Здесь учились знаменитые люди. Например, Маргарет Тетчер окончила факультет химии в Оксфорде. Эти университеты превратились в национальные легенды. Но и другие "древние" университеты, как например St.Andrews, имеют также очень высокую репутацию. После 1980 г. появилось много молодых вузов, в основном политехнических, изменился уровень преподавания в тех университетах, которые прежде не конкурировали с Оксфордом и Кембриджем. В результате некоторые дипломы этих вузов ценятся даже выше, чем Оксфорда и Кембриджа. Особенно это касается некоторых современных специальностей. Высшее образование - First Degree Study (степень бакалавра).

Регулярно правительство Великобритании проводит независимую оценку уровня и качества преподавания в вузах. Оценка проводится по четырехбалльной системе, учитываются насыщенность учебного расписания, уровень преподавания, обеспеченность техническими ресурсами. Для того, чтобы получить оценку "одобрен" вуз должен по всем показателям получить оценку не ниже 2.