Концепт "мышление" как ключ к немецкоязычной культуре

Исследование лексико-семантического поля глаголов мышления в немецком языке. Концепт "мышление" как один из базовых концептов в когнитивной лингвистике. Рассмотрение лингвистических особенностей выражения концепта "мышление" в немецкоязычной культуре.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 09.04.2019
Размер файла 16,1 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Размещено на http://www.allbest.ru/

КОНЦЕПТ «МЫШЛЕНИЕ» КАК КЛЮЧ К НЕМЕЦКОЯЗЫЧНОЙ КУЛЬТУРЕ

CONCEPT “THINKING” AS A KEY TO THE GERMAN CULTURE

Савельева Л.А.

Башкирский государственный университет

Уфа, Россия

В данной статье исследуется лексико-семантическое поле глаголов мышления в немецком языке.

Интерес к изучаемому нами объекту объясняется следующими причинами: во-первых, концепт «мышление» является одним из базовых концептов в когнитивной лингвистике. Глаголы мышления позволяют наиболее широко рассмотреть особенности выражения концепта «мышление» в немецком языке. Во-вторых, многообразие средств и способов выражения концепта «мышления» требует систематизации и детального изучения. Актуальность нашего исследования обуславливается соответствием его темы современным лингвистическим изысканиям, ориентированным на изучение соотношения языка и сознания, выявление связи когнитивных способностей человека с языком и формы их взаимодействия.

Многие отечественные и зарубежные ученые-лингвисты разрабатывали различные подходы к группированию лексики, что привело к образованию теории семантического поля. Существуют многообразные методы исследования теории семантического поля. Ряд ученых считает, что понятие поля восходит к пониманию языка как сложной системы.

Термин «семантическое поле» был, как известно, впервые введен Г. Ипсеном в 1923 году. Более подробно этот термин был разработан Й. Триером.

Существуют различные определения данного понятия. Рассмотрим ряд определений понятия «поле» и сделаем попытку выявить общие критерии, характеризующие поле.

По определению одного из самых значительных лингвистов второй половины ХХ века Юрия Сергеевича Маслова семантическое поле - это «…множество слов, точнее - их значений, связанных с одним и тем же фрагментом действительности» [Маслов Ю.С. 1987: 96].

Согласно определению, приведенному в немецкоязычном словаре Linguistische Wцrterbuch, под семантическим полем понимают совокупность слов или словосочетаний, которые охватывают определенный диапазон значений; совокупность выражений, которые принадлежат вместе с их значениями к одной языковой системе или к одному классу слов и имеют по крайней мере одну общую семантическую черту. («Die Gesamtheit von Wцrtern oder Ausdrьcken, die einen bestimmten Bereich von Bedeutungen erfassen; eine Gruppe von Ausdrьcken, die zusammen mit ihren Wortbedeutungen oder Inhalten dem gleichen Sprachsystem und der gleichen Wortklasse zugehцren und mindestens ein semantisches Merkmal gemeinsam haben».) [Lewandowsky 1994: 951].

Сравнивая приведенные дефиниции понятия «поле» можно сделать вывод, что поле представляет собой, в первую очередь, совокупность или множество лексических элементов, которые объединены содержанием.

Содержание может быть общей темой, ситуацией, являением или понятием.

Новиков Л.А. выделяет важнейшие характеристики семантического поля [Новиков Л.А. 2001:78]:

1) структура: ядро, центр и периферия поля

2) измерения поля,

3) семантические отношения (корреляции) его единиц,

4) взаимоотношение данного поля с другими смежными полями.

Таким образом, существует доминанта (или имя поля), вокруг которой объединяются все единицы поля. Доминанта выражает общее значение поля. Доминанта - инвариантное значение, опираясь на которое происходит классификация всех единиц данного поля.

Анализ глаголов мышления в немецком языке позволил выявить ядро лексико-семантического поля

- основные глаголы (глагол denken и его синонимы), производные от них глаголы, периферийные и контекстно-обусловленные значения, а также ряд значений, обусловленных контекстом.

Доминантой лексико-семантического поля мышления в немецком языке является глагол denken. Глагoл denken относится к числу многозначных слoв немецкого языка. В современном толковом словаре Duden зафиксированы следующие значения данного глагола [Duden 1985: 388]:

1. способность человека понимать и выносить суждения, размышлять;

2. иметь определенные убеждения;

3. предполагать, верить (например, «nichts Bцses denken»);

4. иметь определенное мнение o чем-то (например, «Er denkt ganz anderes ьber diese Sache»);

5. помнить, вспоминать (например, «Denk daran!»);

6. направлять свои мысли, интересы на что-либо (например, «Er denkt nur an sich»);

7. выражение намерения, планов (например, Wir denken daran, uns eine neue Wohnung zu suchen).

Центром лексико-семантического поля мышления в немецком языке являются синонимы глагола denken. Л.А. Кожевникова в своих работах выделила 48 глаголов мышления, среди которых она различает «направленное» и «ненаправленное» мышление.

Для выявления базовых сем в структуре значения глаголов немецкого языка, составляющих ядро лексико-семантического поля «мышление», целесообразно обратиться к словарным дефинициям, представленным в немецкоязычном толковом словаре Duden.

Сема 1. Думать = подробно, детально размышлять

nachdenken: sich in Gedanken eingehend mit jmd., etw. beschдftigen; sinnen ьber etw. Akk.: in Gedanken versunken [ьber etw.] nachdenken, planend seine Gedanken auf etw. richten;

sich bedenken - genau ьberlegen, erwдgen, durchdenken;

knobeln - (umg.) angestrengt ьber die Lцsung eines Problems nachdenken;

durchdenken - in Gedanken von Anfang bis Ende durchgehen, Schritt fьr Schritt bis zu Ende denken; erwдgen - prьfend, abwдgend ьberlegen, durchdenken; ьberdenken - ьber etw. [intensiv, prьfend] nachdenken; brьten ьber D - (gehoben) intensiv ьber etwas nachdenken;

ausknobeln - durch intensives Nachdenken, Ьberlegen herausfinden, ersinnen; austьfteln - durch sorgfдltiges Nachdenken ausarbeiten, ersinnen, ausdenken;

ьberlegen - sich in Gedanken mit etw. beschдftigen, um zu einem bestimmten Ergebnis, Entschluss zu kommen, ьber etw. nachdenken, etw. abwдgen;

ausgrьbeln - durch langes Nachdenken, Grьbeln herausfinden;

Сема 2. Думать = мысленно возвращаться в прошлое nachsinnen ьber etw. Akk. / etw. D. - (gehoben) sinnend nachdenken, sich [nachtrдglich] in Gedanken mit etw.

beschдftigen; in Gedanken einer Sache nachhдngen; meditieren - (bildungssprachlich) nachsinnen, nachdenken; entsinnen - sich etw. wieder ins Gedдchtnis rufen; sich erinnern;

grьbeln - seinen Gedanken nachhдngen; sinnieren - seinen Gedanken nachhдngen; grьbeln; besinnen - sich an jmd., etw. erinnern, ьber etw. nachsinnen; ersinnen - durch Nachsinnen finden;

Сема 3. Думать = фантазировать, изобретать, придумывать

ausdenken - ersinnen; sich in Gedanken, in seiner Vorstellung zurechtlegen, sich etwas ausmalen, vorstellen; erdichten - sich mithilfe der Fantasie etw. [Unwahres] ausdenken, erfinden; aussinnen - sich ausdenken; sinnend erfinden;

ausknobeln - durch intensives Nachdenken, Ьberlegen herausfinden, ersinnen; ausklьgeln; austьfteln - durch sorgfдltiges Nachdenken ausarbeiten, ersinnen, ausdenken;

ьberlegen - sich in Gedanken mit etwas beschдftigen, um zu einem bestimmten Ergebnis, Entschluss zu kommen, ersinnen, sich ausdenken;

Сема 4. Думать = замышлять, строить планы

brьten ьber D. - grьbeln, etwas Ьbles, Bцses ausdenken, ersinnen; ausbrьten - (umg.) ersinnen, sich ausdenken, (umg. scherzhaft) im Begriff sein, krank zu werden; sinnen ьber etw. Akk. - planend seine Gedanken auf etwas richten;

Сема 5. Думать бесплодно

grьbeln - seinen oft quдlenden, unnьtzen oder fruchtlosen Gedanken nachhдngen;

Семы, выделенные в результате проведенного анализа, последовательно обнаруживаются и в структуре значений глаголов, синонимичных базовым глаголам мышления, напр.:

Сема 1. Думать = подробно, детально размышлять

sich versenken - sich ganz auf etw. konzentrieren;

sich vertiefen - sich auf etw. konzentrieren; sich mit etw. intensiv beschдftigen;

abwдgen - vergleichend und prьfend genau bedenken, ьberlegen; (veraltend) volvieren - genau ansehen;

ventilieren - (bildungssprachlich) sorgfдltig ьberlegen, prьfen;

ьberschlafen - (eine Angelegenheit, die eine Entscheidung verlangt) ьberdenken und sich dafьr wenigstens bis zum nдchsten Tage Zeit lassen;

Сема 2. Думать = мысленно возвращаться в прошлое

sich entsinnen - sich etw. wieder ins Gedдchtnis rufen; sich erinnern; seinen Gedanken nachhдngen - wehmьtig an etw. denken, was vergangen ist; Сема 3. Думать = фантазировать, изобретать, придумывать

sich ausmalen - sich ausdenken, sich einbilden, sich ein Bild machen, fantasieren, sich vergegenwдrtigen, sich vor Augen fьhren/halten, sich vorstellen; (bildungssprachlich) imaginieren.

Таким образом, проведенный анализ по семам показал, что центр лексико-семантического поля представлен глаголами мышления, среди которых можно выделить базовые семы. Семный анализ позволил установить семантические отношения, складывающиеся внутри лексико-семантического поля «мышление».

концепт мышление немецкоязычный

Список литературы

1. Маслов Ю. С. Введение в языкознание: Учеб. для филол. спец. вузов.--2-е изд., перераб. и доп.--М.: Высш. шк., 1987.--272 с

2. Новиков Л.А. Основы семантики // Новиков Л.А. Избранные труды. Т. I. Проблемы языкового значения. - М.: Изд-во РУДН, 2001.

3. Duden Bedeutungswцrterbuch. Hrsg. und bearb. von Wolfgang Mьller. Duden Band 10. - Mannheim; Leipzig; Wien; Zьrich: Dudenverlag, 1985. - 804 S.

4. Lewandowsky Th. Linguistisches Wцrterbuch. - Heidelberg; Wiesbaden: Quelle und Meyer, 1994. - 415 S.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Изучение концептов в лингвокультуре языка как один из самых успешно развивающихся исследований в лингвистике. Рассмотрение особенностей лингвистической концептуализации "счастья" как чувства и понятия в культуре языка. Сущность понятия "концепт".

    курсовая работа [78,4 K], добавлен 21.03.2014

  • Основные этапы становления когнитивной лингвистики как науки. Концепт, как ментальная единица описания картины мира, содержащая языковые и культурные знания, представления, оценки. Понятие "язык" и "мышление", их использование в современной лингвистике.

    курсовая работа [69,1 K], добавлен 25.05.2014

  • Смех как философско-культурно-социальный феномен. Состав и структура лексико-семантического поля "Lachen"/"Lächeln" в современном немецком языке, сочетаемость данных существительных. Лексико-семантическая группа глаголов, обозначающих состояние смеха

    дипломная работа [119,6 K], добавлен 17.09.2014

  • Определение понятия "концепт". Исследование концептов "мать" и "мэ" в русской и тайской лингвокультурах. Сопоставительный анализ универсальных признаков и этнокультурной специфики. Языковая репрезентация изучаемых концептов на материале песенных текстов.

    дипломная работа [135,7 K], добавлен 13.07.2015

  • Понятия культуры, языка, этноса, их неразрывная связь с лингвистикой. Концепт как ментальная единица концептуального пространства и информационной базы человека. Основные подходы в лингвистическом исследовании концепта как языковой картины мира.

    статья [47,0 K], добавлен 04.12.2015

  • Понятие концепта в современной когнитивной лингвистике. Национальная специфичность концептов. Различия между русским "друг" и английским "friend". Сопоставление концептов, относящихся к различным лингвокультурам. Единицы универсального предметного кода.

    курсовая работа [34,3 K], добавлен 27.11.2010

  • Специфика выражения концепта "труд" в русском языке. Иерархия лексико-семантического варианта этого слова в структуре словарных статей, аспекты интерпретации через понятие "работа". Перевод фразеологических единиц концепта "Труд" в речевом контексте.

    курсовая работа [41,0 K], добавлен 21.02.2013

  • Разграничение терминов "концепт", "понятие" и "значение" в лингвистике. Области применения термина "концепт". Познание языковых единиц. Традиционные единицы когнитивистики. Толкование одних и тех же концептов в русской и американской культурах.

    курсовая работа [46,5 K], добавлен 31.03.2012

  • Представление культуры в языке и речи. Лингвокультурный концепт как ключевое понятие лингвоконцептологии и культурологической лингвистики. Сущностные характеристики лингвокультурных концептов. Лингвокультурный концепт TRADITION и его объективация.

    курсовая работа [64,1 K], добавлен 12.11.2010

  • Концепт как оперативная единица картины мира - совокупности знаний человека. Классификация концептов, их структура. Реализация концепта "душа" в немецком языке на уровне фразеологических и устойчивых сочетаний. Анализ словарных дефиниций и синонимов.

    дипломная работа [249,0 K], добавлен 19.02.2015

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.