Бытийное и бытовое в языке

Проблема интуитивной дифференциации бытийного и бытового содержания в речи. Изучение отношения ко времени и пространству, параметра универсальности и принципа трансцендентности. Правомочность выделения речевых единиц на основе когнитивных признаков.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид статья
Язык русский
Дата добавления 10.01.2019
Размер файла 24,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

УДК 81-22

Санкт-Петербургский государственный университе

БЫТИЙНОЕ И БЫТОВОЕ В ЯЗЫКЕ

Пилатова Валентина Николаевна

Цель работы - доказать, что бытийная и бытовая стороны жизни людей находят отражение в ментальной составляющей языкового выражения. Ментальная составляющая языкового выражения имеет отношение не к фактообразующей информации, а к концептам, порождающим дискурс слушателя [2, с. 6]. Под концептами понимаются субъективные представления, понятия, идеи отдельного человека или референтной группы людей. бытийный речь трансцендентность когнитивный

Под бытийной стороной жизни мы имеем в виду стремление личности выйти за рамки обыденной реальности, привычного существования, осознаваемой действительности. Преодолевая границы собственного ego, человек оказывается способным понять независимые от него процессы и явления мироздания. Тем самым он получает возможность скорректировать свой выбор. Поднимаясь на более высокий уровень созерцания, человек обогащается ментально и духовно [4, с. 55].

Бытовая сторона жизни непосредственно связана с воспроизводством самого человека, материальной и культурной средой, в которой происходит удовлетворение его потребностей. Каждодневные дела формируют ритмические циклы. На быт накладывает отпечаток окружение - семья и знакомые, являющиеся носителями определённых традиций и нравов. Всё это формирует образ жизни человека [Там же].

О.Н. Александрова-Осокина считает, что целостность жизнедеятельности людей заключается в соединении бытового и бытийного, историко-социального и Божественного. Данное сочетание образует хронотоп - пространственно-временные связи мышления человека. Вечные ценности культурных творений прошлого нередко оказывают влияние на ментальность современных людей. Сегодняшние поступки отчасти формируют наше будущее. Хронотоп - преломлённые через призму времени духовные ценности - во многом определяет жанровые особенности текста [1, с. 10].

Анализируя художественные произведения, мы обратили внимание на то, что рутинное изложение повседневных дел персонажей рано или поздно сменяется глубокомысленным авторским замечанием. Описание быта занимает гораздо большее пространство и время, чем экспликация бытийности. Однако надолго задерживает внимание читателя именно бытийное содержание, поскольку оно всегда является средой обитания мысли. Такая пропорция кажется нам неслучайной: сакральное достойно неторопливого осмысления происходящего на больших пространствах профанного повествования.

Чаще всего герои произведений ощущают себя либо субъектами обстоятельств, либо активными действующими лицами. Они знают, что хотят и как лучше. Таким людям комфортно не признавать существование абсолютных, но неудобных для них истин. В противном случае они теряют самоуверенность. Самоуверенные узники быта верят в относительный характер явлений, а констатация наличия безотносительных сакральных вещей нарушает их покой [7, p. 203]. Стопроцентно разумный человек представляет собой замкнутую профанную абстракцию и не связан с подлинным миром, считает М. Элиаде. Подлинный мир не вмещается в рамки рационального восприятия отдельного человека, который изолировал себя границами собственных представлений [Ibidem, p. 209].

Прозрение - результат действия бессознательного - наступает в критической экзистенциальной ситуации, когда ментальное пребывание в рамках привычной парадигмы становится невозможным. Экзистенциальные вопросы встают перед человеком реже, чем рутинные проблемы, но они дают ему шанс обрести свободу, выйдя за рамки неустойчивых старых представлений и приблизившись к постижению истины. Абсолютные законы мира, становясь для него отчасти открытыми, предоставляют иррациональное решение жизненных задач на данном этапе [Ibidem, p. 210].

Бытийное содержание от бытового интуитивно отличает даже неискушённый читатель. Следовательно, в языке существуют дискретные признаки их различения. Каковы же эти признаки? Рассмотрим несколько текстовых фрагментов, описывающих бытовую и бытийную стороны одного и того же события.

Одна из главных событийных линий анализируемого нами романа строится вокруг эпизода грабежа и насилия, которому подверглась белокожая жительница ЮАР Люси, дочь университетского профессора Дэвида. Преступление совершили местные чернокожие жители, которых пострадавшие достаточно быстро вычисляют. Дэвид действует вполне предсказуемо, как и принято в подобной ситуации. Он настойчиво призывает дочь воспользоваться традиционными, законными способами защиты:

Let me call the police [6, p. 137]. / Давай я вызову полицию (здесь и далее перевод автора статьи - В. П.).

На протяжении многих страниц Дэвид ведёт речь о правах, страховке, возможности раскрыть преступление, вероятных свидетелях, медицинской помощи, способах восстановления утраченного хозяйства и прочих тривиальных сторонах трагического события. Дочери всё это кажется неважным. Люси отстраняется от суетливых действий и слов, осознавая тщетность попытки объясниться с отцом. Исчерпав всю аргументацию, Дэвид вдруг открывает для себя, что мотив поведения дочери в данной ситуации следует искать на другом ментальном уровне:

Do you hope you can expiate the crimes of the past by suffering in the present [Ibidem, p. 113]? / Ты надеешься страданиями в настоящем искупить грехи прошлого?

Дальнейший мыслительный вектор направлен на экспликацию данного вопроса. Читатель вспоминает историю появления европейцев на территории Южной Африки, которое сопровождалось притеснениями местного населения. Возникает мысль о существовании справедливого возмездия, которой пронизана вся мировая культура, а также идея жертвоприношения, в том числе в форме невинной жертвы, нашедшая яркое отражение в христианском духовном наследии. Не ограниченный пространственно-временными параметрами данного романа, дискурс читателя далеко выходит за рамки сюжета и прирастает ассоциациями с другими подобными знаменательными событиями в истории, личной жизни, произведениях культуры.

Дэвид начинает понимать, что от прошлого его страны, к которому современное белое население не имеет прямого отношения, они с дочерью не свободны. Это прошлое отягощено жаждой мести. В каком бы направлении ни развивался ход мыслей, ситуация обрастает сакральным содержанием, которое строится вокруг концепта справедливости, лежащего в основе вышеприведённого вопроса.

Следующий пример дифференциации бытийного и бытового в языке взят нами из романа З. Прилепина «Обитель». Главный герой Артём Горяинов, отбывающий тюремный срок на Соловках за убийство отца, вначале вспоминает о содеянном таким образом:

Мы с матерью... и с братом... вернулись домой... С дачи. Брат заболел, и мы приехали в середине августа, неожиданно... Я вошёл первый, а отец был с женщиной. Он был голый... Началась ругань... крики, сутолока... отец был пьяный и схватил нож, брат визжит, мать полезла душить эту бабу, баба тоже бросилась на неё, я на отца, отец на баб... и в этой сутолоке [3, с. 461-462]...

В своём рассказе Артём эмоционально, но достаточно последовательно излагает обстоятельства приведшего к трагедии проступка, сожалея о случившемся. Не выходя за рамки личного опыта, он мысленно пребывает в рамках замкнутой профанной абстракции. Монолог представляет собой описание бытовой стороны фатального конфликта.

В конце романа размышление Артёма о том же самом событии восходит на более высокий уровень сознания и, соответственно, обретает иную форму:

Бог отец. А я отца убил. Нет мне теперь никакого Бога... Я сам спихнул со своей дороги отца и вот вышел - и где тот, кто меня встретит [Там же, с. 665]?

В последних словах Артёма читается святая истина покаяния блудного сына, не отягощённая описанием обстоятельств и не ограниченная временными рамками. Данный текст безотносительный и трансцендентный, так как он легко накладывается на другие подобные сюжеты, выходя за собственные пределы. Герой открывает для себя универсальный, всеобщий закон бытия.

Обратимся к небольшому эпизоду из романа П. Битти, в котором молодую пару грубо выдворяют из ночного клуба за раздражающий громкий смех и слишком фривольное поведение:

No more laughter. Only pleading, unanswered looks for assistance, then the soft scrape of two chairs being backed, quietly as possible, away from the table. The blast of cold December air and the sounds of the street [5, p. 287]. / Смеха больше не было слышно. Лишь молящие о помощи, безответные взгляды, потом слабый скрип двух стульев, как можно тихо отодвинутых от стола. Веяние холодного декабрьского воздуха и звуки улицы.

Бытовое описание унизительной молчаливой сцены бегства случайных посетителей сменяется бытийным дискурсом рассказчика:

Silence can be either protest or consent, but most times it's fear. I guess that's why I'm so quiet [Ibidem]… / Молчание - обычно или протест, или согласие, но в большинстве случаев - страх. Наверное, поэтому я так молчалив...

Свидетель сцены, абстрагируясь от деталей инцидента, пронзительно вглядывается в самую суть жалкого положения пребывающего в опасности человека. От страха мы молчим, не стяжав смелость и надежду. Данное обстоятельство универсально, оно касается всех, в том числе и автора слов. Отметим, что бытийное, как правило, пребывает в составе внутреннего монолога или откровенной беседы доверяющих друг другу людей.

Сравнивая бытовое и бытийное в языковом выражении, можно отметить, что изучаемые единицы имеют одинаковое лексико-грамматическое, стилистическое и коммуникативное наполнение. И те и другие могут включать в свой состав любые слова и структуры, иметь нейтральное или яркое выражение, выполнять одинаковые коммуникативные функции, раскрывать одну и ту же тему.

Бытийное в языке отличается от бытового по когнитивному признаку. Оно обладает глубинной семантической структурой, позволяющей слушателю сделать обобщение, понять абстрактную структуру текста. Бытийное содержание обладает порождающим свойством: на него можно наложить бесчисленное множество бытовых описаний. Это своеобразный смысловой код, который, несмотря на возможную многовариантную текстовую реализацию, будет расшифрован одинаково.

Приходим к заключению: бытовое в языке представляет собой речевую переменную, которая обладает заданными пространственными и временными параметрами, конкретным значением и контекстной обусловленностью; бытийное в языке является константой, внепространственной и вневременной, безотносительной и трансцендентной.

Список литературы

1. Александрова-Осокина О. Н. «Священный хронотоп» в паломнической прозе (Яффа глазами русских богомольцев ХIХ в.) // Филологические науки. Вопросы теории и практики. Тамбов: Грамота, 2016. № 11 (65): в 3-х ч. Ч. 3. С. 10-14.

2. Алефиренко Н. Ф. Дискурс в системе лингвокультурологии // Живо действующая связь языка и культуры: материалы Международной научной конференции, посвящённой юбилею В. Н. Телии: в 2-х т. / под ред. М. Л. Ковшовой, Г. В. Токарева. М. - Тула, 2010. Т. 2. С. 5-10.

3. Прилепин З. Обитель. М.: АСТ, 2015. 746 с.

4. Философский словарь / под ред. И. Т. Фролова. Изд-е 5-е. М.: Политиздат, 1987. 590 с.

5. Beatty P. The Sellout. L.: Oneworld, 2016. 291 p.

6. Coetzee J. M. Disgrace. L.: Vintage, 1999. 220 p.

7. Eliade M. The Sacred and the Profane. N. Y.: Harcourt, 1987. 256 p.

Аннотация

Статья посвящена проблеме интуитивной дифференциации бытийного и бытового содержания в речи. Описаны формальные признаки различения бытийного и бытового в языке - отношение ко времени и пространству, параметр универсальности, принцип трансцендентности. Делается вывод о том, что бытийное представляет собой открытую сакральную мыслительную абстракцию, а бытовое - закрытую профанную мыслительную абстракцию. Обосновывается правомочность выделения данных речевых единиц на основе когнитивных признаков.

Ключевые слова и фразы: бытийное в языке; бытовое в языке; ментальная составляющая языкового выражения; замкнутая профанная абстракция; экспликация сакрального содержания.

The article is devoted to the problem of intuitive differentiation of common and existential content in the speech. The author describes the formal features to differentiate common and existential in the language - attitude towards time and space, universality parameter, transcendence principle. The paper concludes that existential is an open sacral mental abstraction and common is a closed profane mental abstraction. The researcher justifies the possibility to identify these speech units on the basis of cognitive features.

Key words and phrases: existential in language; common in language; mental component of linguistic representation; closed profane abstraction; explication of sacral content.

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Определение роли различных частей речи. Проблема универсальности их природы. Во всех ли языках выделяются части речи и одинаков ли их набор во всех языках. Критерии выделения частей речи в трудах различных ученых. Роль частей речи в русском языке.

    контрольная работа [23,7 K], добавлен 20.02.2010

  • Грамматическое деление всего лексического состава языка в основе вопроса о частях речи. Классификации частей речи в русском и английском языках, проведение их сравнительного анализа. Типологические критерии, существующие для сопоставления частей речи.

    курсовая работа [68,6 K], добавлен 28.10.2016

  • Классификация фразеологических единиц. Исследование взаимосвязи между происхождением лексических единиц и их фразеологической продуктивностью. Изучение особенностей семантики фразеологических единиц библейского происхождения. Виды семантических полей.

    курсовая работа [55,0 K], добавлен 17.02.2014

  • Изучение понятия "фразеологизм", его составляющих. Рассмотрение понятия фразеологической единицы, её признаков. Исследование фразеологических единиц в современном английском языке по источнику происхождения. Источники происхождения фразеологизмов.

    курсовая работа [60,4 K], добавлен 16.09.2017

  • Состояние культуры речи у представителей СМИ. Классификация речевых, стилистических и орфоэпических ошибок, звучащих в эфире. Анализ речевых фрагментов устной речи теле- и радиоведущих, её соответствие современным орфоэпическим и акцентологическим нормам.

    курсовая работа [74,5 K], добавлен 01.07.2014

  • Прагматический анализ речевого акта (РА) в диахронии. Центральный речеактовый блок директива. Прагмасемантические разновидности РА директивов. Эволюция прагматического поля побуждения в английском языке. Историческое варьирование принципа вежливости.

    дипломная работа [225,2 K], добавлен 30.12.2013

  • Классификация фразеологических единиц. Источники происхождения фразеологизмов в современном английском языке. Основные приёмы и трудности передачи фразеологических единиц в языке прессы. Перевод эквивалентным и окказиональным соответствием, заменой.

    дипломная работа [102,4 K], добавлен 13.10.2014

  • Источники возникновения английских фразеологизмов. Калькирование как вид фразеологического заимствования. Изучение функционирования заимствованных фразеологических единиц в современном английском языке. Современные исследования в области фразеологии.

    дипломная работа [86,1 K], добавлен 25.07.2017

  • Коммуникативная функциональность единицы языка (речи). Лингводидактический аспект работы по развитию речи иностранных учащихся, изучающих русский язык. Микроязык учебника русского языка как иностранного и дидактическая (обучающая и учебная) речь.

    контрольная работа [33,3 K], добавлен 03.05.2015

  • Выявление основных признаков иноязычных слов. История распространения модных английских, французских и тюркских терминов, обозначающих предметы одежды в русском языке. Классификация заимствованных лексических единиц по степени их освоенности в языке.

    курсовая работа [50,0 K], добавлен 20.04.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.