Універсальна граматика Пор-Рояля

Розглядання граматичних функцій мови з погляду логіки. Перший і вдалий досвід у побудові логічної граматики та написання граматичного твору абатами А. Арно та К. Лансло. Характеристика "Граматики Пор-Рояля", її мовні принципи, будова та структура речення.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид реферат
Язык украинский
Дата добавления 10.11.2015
Размер файла 27,8 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Міністерство освіти і науки

Львівський національний університет імені Івана Франка

Факультет іноземних мов

Реферат

На тему: "Універсальна граматика Пор-Рояля"

Виконала:

Студентка гр. ІНІс-51

Зяброва Т.О.

Львів 2015

1. Історія зародження граматики

В епоху відродження й у новий час відбувається вибух у духовному житті Європи, географічні відкриття, які привели до необхідності вивчення нових мов. Цей час називається періодом універсальної граматики. Представники думали, що мова буде засобом вираження думки, а значить і єдність у плані вираження категорії є єдиним і в плані граматики

У всіх мовах є ті самі частини мови, тому граматика універсальна. Учені прагнули розглянути граматичні функції мови з погляду логіки, якщо щось не укладалося, то це було неправильним. Першим досвідом такої граматики стала загальна раціональна граматика 1660 р. Граматика Пор-Рояля - це перший і вдалий досвід у побудові логічної граматики.

"Загальна й раціональна граматика Пор-Рояля" - книга, видана абатами монастиря Пор-Рояль Антуаном Арно й Клодом Лансло в 1660 році. Стала першим фундаментальним граматичним твором, який відноситься до універсальних граматик, у яких граматичні категорії пояснюються через категорії мислення й сприйняття людиною дійсності. "Граматика…" розділена на дві частини. Перша з них зветься "Слова як звуки" і складається із шести глав. Друга частина називається "Слова як засоби вираження й передачі думки"; її становлять 24 глави.

Основа теорії, викладеної в "Граматиці Пор-Рояля", - опис "операцій розуму", за допомогою яких сприймається, аналізується й осмислюється навколишня дійсність; на думку авторів "Граматики…", названі операції збагненні винятково через мову і виражаються лише з її допомогою.

Починаючи з XV ст. з'являються граматики Іспанської й Італійської мов, в XVI ст. з'являється граматика французьких, англійських, німецьких мов. Поширюється лексикографія, створюються повні академічні словники. Для підготовки словника французької мови була створена французька академія наук. У Росії починаючи з XVI ст. - граматики: "Словесна граматика" (М. Грек) 1586 р., "Граматика словесна сучасного мистецтва восьми частин слова" (Лаврентій Зизаний) 1596 р., "Граматика словесна" (М. Смотрицкий) 1619 р.

Першим, хто помітив подібність між санскритом і європейськими мовами, був флорентійський купець і мандрівник Філіппо Сассеті (1540-1588). Порівнюючи італійські слова sei, sette, otto, nove, Dio, serpe c санскритськими, sapta, nava, devas, sarpan, він зрозумів, що їхня подібність не випадкова, а обумовлена мовним спорідненням (яке й сьогодні може бути проілюстровано тими ж прикладами). З іншого боку, і зовсім незалежно, разюча подібність між перською й німецькою мовами була помічена та продемонстрована на численних прикладах фламандським ученим Бонавентурою Вулканієм у його праці De literis et lingua Getarum sive Gothorum (1597), а після нього - декількома німецькими дослідниками.

2. Характеристика "Граматики Пор-Рояля"

У розвитку лінгвістичної думки XVII ст. особливе положення займає одна з перших теоретичних граматик - "Граматика загальна і теоретико-критична, що містить основи мистецтва мови, які викладені ясною і простою мовою; логічні основи всього того, що є спільного між всіма мовами, і головні відмінності між ними, а також численні зауваження з французької мови "(1660), відома під назвами "Загальна та раціональна граматика" та "Граматика Пор-Рояля". Вона кладе початок розробці принципових проблем загальної теорії мови, тобто є першою працею з загального мовознавства. Її авторами були філософ Антуан Арно і лінгвіст Клод Лансло. Обидва автори були пов'язані зі знаменитим абатством Пор-Рояль, звідки загальноприйнята назва "Граматика Пор-Рояля" (Grammaire de Port-Royal). Абатство в XVI ст. було великим центром освіти і науки, при абатстві була школа. У середині XVII ст. абатство було центром янсенізму - релігійної течії, яка суперечила низці доктрин католицької церкви, і тому переслідувалося; до кінця століття школа при абатстві була закрита, А. Арно і К. Лансло змушені були бігти, а саме абатство в XVIII ст. було спалено.

Як вказується в заголовку, "Граматика Пор-Рояля" має своєю метою вивчення логічних принципів, що лежать в основі всіх мов, дослідження загальних, універсальних ознак, а також дослідження природи слів, їх будови і різних властивостей. Автори граматики вважають, що в мові все має бути підпорядковано логіці і доцільності: "Якщо логіка, оперуючи категоріями поняття, судження, умовиводу і доказу, формулює закони і принципи, необхідні для досягнення яких-небудь результатів, то завдання раціональної граматики полягає в тому, щоб сформулювати закони, які забезпечують вивчення як окремої мови, так і всіх мов світу".

"Граматика Пор-Рояля" виходить з ототожнення логічних і мовних категорій: логічні категорії є позачасовими і загальними, такими ж вважаються і відповідні їм мовні категорії. Раз це так, стверджує раціональна граматика, то не слід дивуватися, виявляючи в конкретній мові ті ж закономірності, що й в інших мовах. Тому, одним з головних завдань мовознавства повинно стати виявлення універсальних категорій, що зустрічаються у всіх мовах. Автори граматики вважали недостатнім суто описовий підхід до мови і прагнули створити пояснювальну граматику, в ній говорилося, що стимулом до її написання послужив "шлях розумних пояснень багатьох явищ, або загальних для всіх мов, або властивих лише деяким з них". У цілому в книзі пояснювальний підхід переважає і над описовим, і над нормативним. Однак ряд розділів, присвячених французькій мові, містить нормативні правила. До 1660 р. норми французької мови були в загальних рисах сформовані, але багато деталей ще залишалися невідшліфованим. Тим не менше, значення "Граматики Пор-Рояля" перш за все не в приписах, а в поясненні раніше вже описаних явищ мови.

Від модистів автори "Граматики Пор-Рояля" відрізнялися не стільки самою ідеєю основи мов, скільки розумінням того, що собою ця основа представляє. У модистів, висловлюючись сучасною мовою, відповідність між поверхневими і глибинними структурами виявлялася взаємно однозначною або, принаймні, дуже близькою до них. Вони намагалися кожному явищу, зафіксованому в граматиці Прісціана, приписати філософський сенс. У даній граматиці цього вже немає, перш за все, через розширення емпіричної бази. Якщо модисти виходили з однієї латини, то тут майже в кожному розділі розглядаються дві мови: латина і французька, досить часто згадуються також іспанська, італійська, давньогрецька і давньоєврейська, а зрідка мова йде і про "північні", тобто німецькі, і про "східні" мови; З сучасної точки зору кількість мов невелика, але в порівнянні з попереднім часом це був великий крок вперед.

Орієнтація на латинський еталон була ще не цілком подолана у граматиці, що особливо помітно в розділі про відмінки і приводи. Хоча і сказано, що "з усіх мов тільки грецька та латина мають відмінки імен в повному сенсі цього слова", але за еталон приймається латинська відмінкова система, саме вона визнається "логічного".

Більш складний випадок становлять для А. Арно і К. Лансло прикметники. У латинських граматиках було прийнято вважати іменники і прикметники однією частиною мови - ім'ям, але для французької та інших нових мов Європи дані два класи необхідно було розрізняти, у граматиці прийнятий компромісний підхід: виділяється одна частина мови - ім'я - з двома підкласами. Таке трактування проектується і на семантику: у словах виділяються "ясні" значення, які роз'єднують іменники і прикметники, і "смутні" значення, спільні для них: слова червоний і почервоніння мають загальне "неясне" значення і різні - "ясні". Вступ "ясних" значень вказує на відхід від латинського еталона, введення "туманних" - на часткове його збереження (втім, є й інше трактування, згідно з якою виділення двох видів значень має глибокий філософський зміст). Еталонні, відповідні "розуму" структури в більшості випадків конструюються на основі або латинської, або французької мови. Але в принципі в цій ролі можуть виступати будь-які мови аж до "східних", як це говориться там, де визнається раціональність збігу форми третьої особи з основою дієслова. Автори, мабуть, виходять з деяких апріорних і прямо не формулюючого уявлення про "логічності" і "раціональності", але беруть у кожному випадку деякі реальні структури однієї з відомих їм мови.

Однак є випадки, коли А. Арно і К. Лансло відволікаються від особливостей конкретних мов і підходять до семантичного аналізу. Тут найбільш важливими виявляються розділи, присвячені порівняно периферійним питанням: відносним займенникам, прислівникам, еліпсисам і т.д. Одне з найвідоміших місць книги - це фрагмент розділу про відносні займенники, де аналізується фраза: "Невидимий бог створив видимий світ". За його приводу А. Арно і К. Лансло пишуть: "У моїй свідомості проходять три судження, ув'язнені в цьому реченні. Бо я стверджую: 1) що Бог невидимий, 2) що він створив світ, 3) що світ бачимо. З цих трьох речень друге є основним і головним, у той час як перше і третє є підрядними, що входять в головне як його складові частини; при цьому перше - пропозиція складає частину суб'єкта, а останнє - частина атрибуту цієї пропозиції. Отже, подібні придаткові пропозиції присутні лише в нашій свідомості, але не виражені словами, як у запропонованому прикладі. Але часто ми висловлюємо ці пропозиції в мові. Для цього і використовується відносний займенник.

Глибинна структура співвідноситься з поверхневою структурою за допомогою деяких розумових операцій, в сучасній термінології - за допомогою граматичних трансформацій. Кожна мова може розглядатися як певне співвідношення між звуком і значенням. Граматика, повинна, отже, утримувати кінцеву систему правил, яка породжує нескінченно багато глибинних і поверхневих структур, пов'язаних один з одним відповідним чином. Вона повинна також містити правила, які співвідносять ці абстрактні структури з певними репрезентаціями в звуці і в значенні - репрезентаціями, які, ймовірно, складаються з елементів, що належать відповідно, універсальній фонетиці і універсальній семантиці. По суті, така концепція граматичної структури, як вона, розвивається і розробляється сьогодні. Її коріння слід, очевидно, шукати в тій класичній традиції, яка тут розглядається, і в той період були досліджені з деяким успіхом її основні поняття.

3. Послідовники "Граматики Пор-рояль"

Всі мовознавчі та філософсько-мовознавчі праці XVIII ст. так чи інакше несли на собі сліди впливу праці К. Лансло і А. Арно: або продовжували розвивати їхні ідеї, або відштовхувалися від них у побудові своїх власних концепцій, або полемізували з ними (до останніх можна віднести відповідні роботи Ж. Ж. Руссо, А. Тюрго, Г. Лейбніца, К. Ф. Вольного та деяких інших дослідників, які у французькій історіографічній школі одержали, як відомо, найменування "незалежних").

В історії розвитку наукових знань про мову в XVIII ст. з точки зору відображення концепції "Граматики Пор-Рояля" можна виділити дві течії: по-перше, прямі продовжувачі ідей "Загальної раціональної граматики" з переважанням логіко-ментального підходу, по-друге, граматисти філософсько-психологічного кредо, які більшою чи меншою мірою видозмінювали концепцію "Граматики Пор-Рояля".

У Франції з'являється величезна кількість граматик, натхнених безпосередньо ідеями "Граматики Пор-Рояля". Що лежать в їх основі концепції можна вважати різновидами загальної теорії, що досліджує різні аспекти у співвідношенні мови і мислення. Серед них "Нарис французької граматики" абата Де Маре (1706), "Граматичний нарис" Абата Данж (1711), "Французька граматика" Клода Бюфье (1732), "Граматичний нарис" абата д'Оліве (1740). Всі ці граматики стали називатися в XVIII ст. "Філософськими". Їх автори встановлювали класифікації частин мови, складали таблиці голосних і приголосних, щось вдосконалювали, але в принципі всі виходили з основних положень "Граматики Пор-Рояля". Це легко проілюструвати такими прикладами.

Абат Данж писав: "Так як слово, будучи відображенням думки, є предметом вивчення граматики і тому що логіка є мистецтвом мислити, - не слід дивуватися, якщо кажучи про граматику, яка вивчає слова, я вживаю деякі терміни, пов'язані з логікою, яка повинна навчати правильно мислити".

К. Бюфье став відомий завдяки своїй теорії пунктуації, винахід якої він приписує граматистам того часу. Абат д'Оліве, зокрема, розподіляє всі частини мови за трьома класами: 1) іменник, 2) дієслово і 3) слова модифікаційної властивості - прислівники, прийменники, сполучники. Кількість приватних нововведень цих авторів величезна. Вони суттєво доповнили "Граматику Пор-Рояля".

І все-таки у цій безлічі універсальних граматик XVIII ст. можна виділити кілька робіт, авторам яких вдалося у тій чи іншій мірі критично підійти до "Граматики Пор-Рояля" і висунути свої власні ідеї.

У 1767 р. з'явилася "Загальна граматика" Н. Бозе. "Граматика як наука, - пише він, - передує всім мовам, тому що її закони передбачають лише можливість появи мов і є тими ж законами, які керують людським розумом; одним словом, вони правдиві та вічні".

Н. Бозе багато в чому є послідовником "Граматики Пор-Рояля". Він поділяє свою роботу на три частини: "Елементи слова", "Елементи мови", "Елементи синтаксису". Визначення його також дуже нагадують визначення "Граматики Пор-Рояля". Наприклад, пропозиція визначається як повне вираження судження.

У 1769 р. були опубліковані "Закони граматики" дю Марсе, які відразу ж набули великої популярності. Вони є природним продовженням його "Логіки" і тому друкуються в одному виданні "Логіка і закони граматики".

Граматика дю Марсе видається майже виключно теорією конструкцій. Конструкції для дю Марсе - вживаються всюди або тільки в окремих випадках - засновані на принципах і законах мислення.

У 1775 р. видає свою "Граматику" Є. Б. Кондільяк. У ній він підтримує лише деякі ідеї "Граматики Пор-Рояля".Є. Б. Кондільяк визнає, що в певному сенсі він є продовжувачем ідей "Граматики Пор-Рояля". Відзначаючи заслуги "Граматики Пор-Рояля", Є. Б. Кондільяк вказує, що її автори вперше спробували роз'яснити елементарні принципи співвідношення законів мови і законів логіки і що наука тим більше зобов'язана їм, якщо врахувати, що протягом століть безглузді забобони утруднювали розуміння цих принципів. Однак Є. Б. Кондільяк відходить від принципів "Граматики Пор-Рояля", коли розглядає думку з точки зору її утворення, а ідеї - з точки зору їх сприйняття.

Це положення було принципово новим. К. Лансло і А. Арно виходили з ідеї про досконалу думку, яка з усіма своїми модальностями має природу Божественну. Вони припускали наявність вичерпної і несуперечливої системи логічних відносин. Але думка і її категорії в аналізі К. Лансло і А. Арно статичні. Є. Б. Кондільяк ж розглядає не дану (і як би застиглу думку), а те, як вона виникає, збагачується, як думки з'єднуються один з одним, утворюючи складні побудови, він як би моделює процес людського мислення і, отже, процес синтезу у цій сфері.

Але оскільки мислення нерозривно пов'язане з мовою, виникає питання про взаємозв'язок двох процесів моделювання - розумового і мовного, а звідси - питання про розподіл і перерозподіл інформації (розумової) у мовному моделюванні. Є. Б. Кондільяк досліджує мислення не "універсальної" людини, як це робить А. Арно, а людину індивідуальну. Ця людина народжується без будь-яких знань і лише поступово набуває їх. Є. Б. Кондільяк пропонує дослідити, яким чином людина досягає цього. Він висуває "теорію досвіду", тобто те, що сьогодні ми називаємо психологією. Є. Б. Кондільяк вважав, що всі наші знання йдуть з області почуттів, або, іншими словами, "наші думки за своєю вихідної суті не що інше, як відчуття ...". Є. Б. Кондільяк вже, мабуть, був близький до постановки проблем психології мислення-мовлення.

Ідеї ??психології стають характерними для XVIII ст. на відміну від XVII ст., яке було століттям логіки і раціоналізму. Для Є. Б. Кондільяка логіка і, отже, "Граматика Пор-Рояля" - всього лише система струнких абстракцій. На його думку, мова пов'язаний з мисленням набагато тісніше, ніж вважали А. Арно і К. Лансло, бо мова - це не тільки спосіб вираження якої-небудь думки, доведеної до досконалості; мова передає, відображає у відповідності зі своїми законами процес виникнення наших думок і послідовне збільшення наших знань; він пояснює не тільки відносини, які об'єднують наші думки в деяку закриту систему, але й те, як саме ми переходимо від однієї думки до іншої, від "відомого до невідомого". "Я розглядаю, - писав Є. Б. Кондільяк, - мистецтво говорити як аналітичний метод, який веде від ідеї до ідеї, від судження до судження, від знання до знання. І ті, які вважають, що мова є лише засобом сполучення думок, забувають (або не знають) його основної переваги ".

Дещо пізніше де Траси, учень Є. Б. Кондільяка і А. Арно, задався метою показати різницю між концепцією авторів "Граматики Пор-Рояля" і концепціями граматистів-філософів XVIII ст. (до числа яких відносив Є. Б. Кондільяка і себе). Він писав: "Не можна не захоплюватися рідкісним талантом авторів "Граматики Пор-Рояля", пам'ять про яких буде жива в серцях друзів істини і розуму. Залишається тільки пошкодувати, що в своїй граматиці, так само як і в логіці, вони приділяють недостатньо уваги механізму виникнення думок ".

Аж ніяк не всі ідеї "Граматики Пор-Рояля" отримали визнання у розглянутих вище авторів. Можна говорити лише про те, що з моменту появи "Граматики Пор-Рояля" і до першої половини XIX ст. велика частина мовних теорій, за винятком концепцій "незалежних", грунтувалася на загальних поняттях співвідношення мови і мислення.

"Граматика Про-Рояля" послужила зразком для багатьох робіт, виданих не тільки у Франції, але і за її межами. Однією з найбільш характерних і глибоких є праця Дж. Херріс "Гермес, або Філософське дослідження про мову і універсальну граматику".

4. Філософські переваги та проблеми "Граматики Пор-Рояля"

граматичний логічний мовний речення

У "Граматиці Пор-Рояля" розглядались граматика, філологія, словниковий склад мови, логіка і філософія. Автори намагались науково осмислити будову і функціонування природної мови, представленої у різноманітті мов світу, виявити їх єдність і вказати на їх специфічні прояви. Тим самим "Граматика Пор-Рояля" закладала фундамент загального мовознавства як наукової дисципліни, відкривала нову епоху у дослідженні природних мов.

"Граматика Пор-Рояля" продемонструвала характерне для свого часу прагнення побудувати повну граматичну систему на основі узагальнення фактів низки конкретних мов. У цих побудовах досить чітко проглядаються картезіанські раціоналістичні ідеї. Автори "Граматики Пор-Рояля" звільнили свою концепцію від різних схоластичних міркувань і спробували сформулювати загальні закони побудови природної мови, виходячи з ідей і принципів раціоналізму. Цей варіант мовознавчої концепції демонструє глибокий аналіз структури природної мови, закладаючи основи нової лінгвістичної традиції. Можна вважати, що з цього часу розпочинається дійсно наукове дослідження мови, оскільки вперше сформульовано предмет власне лінгвістичного дослідження, який мав риси, котрі характеризували загальну теорію мови, а також загальне і порівняльне мовознавство.

Ця граматика незабаром після своєї появи була перекладена на всі основні європейські мови. Робота багаторазово перевидавалась, обростаючи додатками і коментарями.

"Граматика Пор-Рояля" ставила перед собою декілька завдань, а саме: (1) спробувати пояснити, що таке мова; (2) спробувати створити загальний вступ, який описував би найбільш значні мовні явища, з метою формулювання для навчальних потреб фундаментальних правил щодо дії механізмів мови; (3) спробувати зблизити літературну мову і розмовне мовлення, тим самим ніби підносячи розмовне мовлення до високого літературного рівня. Для вирішення останнього завдання необхідно було виділити семіотичні правила поводження з мовою, які були б єдині для усної і літературної мови. Для цього потрібно було порівняти певну кількість мовних систем, визначити притаманні їм усім основні значення. Таким чином, автори "Граматики Пор-Рояля" мали на меті: (а) дослідити природу слів, їх будову і вивчити відношення між значеннями слів; (б) виявити універсальні мовні принципи; (в) пояснити явища, які лежать в основі побудови і функціонування мови; (г) визначити співвідношення і взаємозв'язок між категоріями мови і категоріями мислення. На думку авторів "Граматики Пор-Рояля", мова має внутрішній і зовнішній аспекти. Ці два аспекти представленні у будь-якому реченні (висловлюванні). Тому речення можна розглядати або під кутом зору його внутрішньої сутності (глибинної структури мови), або під кутом зору його зовнішньої сутності (поверхневої структури). Його внутрішня сутність полягає у тому, як воно відображає і матеріалізує думку. Зовнішня сутність полягає у тому, як оформляється матеріалізація думки, тобто як розподіляються значення по елементам речення, як ці елементи впорядковуються і як артикулюються. Таким чином, ми маємо справу з лексико-семантичною, синтаксичною і фонетичною інтерпретацією речення в якості конкретної мовленнєвої структури.

Глибинна (внутрішня) структура речення - це абстрактна структура, яка одержує свій осмислений зміст завдяки роботі думки. Поверхнева (зовнішня) структура речення - це артикульована за допомогою мовлення думка. Глибинна і поверхнева структури не завжди співпадають. Так, наприклад, одне і теж висловлювання, реалізоване у різних мовах, може виявляти в одних і не виявляти в інших мовах збіг глибинної і поверхневої структур. З цього випливає, що глибинна структура представляє собою те, у чому всі мови співпадають. Відповідно, універсальна граматика формулює загальні правила мови, розкриває закономірності, які перетворюють (трансформують) глибинні структури у поверхневі.

Подібні філософсько-раціоналістичні ідеї стимулювали теоретичні розробки відомого американського лінгвіста Н.Хомського.

Список використаної літератури

1. Алпатов В. М. "Граматика Пор-Рояля" і сучасна лінгвістика / / Питання мовознавства, 1992, № 2, с. 57-68.

2. Амірова Т. А. Історія мовознавства: Навчальний посібник для студентів вищих навчальних закладів / / Амірова Т. А., Ольховиков Б. А., Різдвяний Ю.В.; Під редакцією Гончаренко С.Ф. - М.: Видавничий центр "Академія", 2003. - 672с.

3. "Граматика загальна і раціональна Пор-Рояля".-М.: Прогрес, 1990.

4. Кнорин Л. В. Природа языка в лингвоконструировании XVII века // Вопросы языкознания, 1995, № 2, с. 110--120.

5. Лінгвістичний енциклопедичний словник. М., 1990 [перевидання: Великий енциклопедичний словник: Мовознавство. М., 1998] (Статті: Універсальні граматики. Універсалії мовні.)

6. Четверті заперечення. Лист, адресований високоповажного чоловіку / / Декарт Р. Твори. У 2 т. Т. 2. - М., 1994. - С. 169

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Роль іноземної мови в суспільстві, необхідність вивчення її граматики. Методи вивчення граматики англійської мови. Особливості створення і види вправ по формуванню граматичної компетенції. Приклади вправ для моніторингу рівня сформованості мовних навичок.

    курсовая работа [38,9 K], добавлен 08.05.2010

  • Роки навчання в школі, педагогічному училищі, вищих навчальних закладах. Трудова діяльність доктора філологічних наук В.О. Горпинича. Його наукові праці, присвячені питанням граматики. Аналіз досліджень, присвячених питанням граматики української мови.

    дипломная работа [7,2 M], добавлен 04.11.2013

  • Основні цілі та завдання навчання практичної граматики англійської мови студентів-філологів, співвідношення комунікативних і когнітивних компонентів у цьому процесі. Трифазова структура мовленнєвої діяльності. Формування мовної особистості студентів.

    статья [31,4 K], добавлен 16.12.2010

  • Природа мотивації та її вплив на формування граматичних навичок учнів. Мотивація як провідний фактор навчання іноземної мови. Використання казки під час навчання граматики англійської мови. Казка як засіб формування позитивної мотивації навчання мови.

    курсовая работа [42,3 K], добавлен 08.04.2010

  • Практична робота з граматики англійської мови: вивчення форми дієприкметника минулого часу, минулого невизначенного часу. Приклади утоврення дієслова, іменника, прислівника за допомогою суфіксів. Переклади текстів з англійської на українську мову.

    контрольная работа [16,9 K], добавлен 26.09.2008

  • Граматична будова мови як система граматичних одиниць, форм, категорій. Синтаксис та абстактне значення за Празькою лінгвістичною школою. Проблеми класифікації граматичних категорій: протиставлення та формальне вираження. Морфологічний рівень мови.

    реферат [23,6 K], добавлен 14.08.2008

  • Исследование истории возникновения и содержания грамматики "Пор-Рояля" как первого фундаментального грамматического сочинения, относимого к универсальным грамматикам. Изучение основных положений и оценка значения "Российской грамматики" М.В. Ломоносова.

    презентация [2,1 M], добавлен 29.04.2012

  • Особенности языковой ситуации в позднесредневековой Европе. Дедуктивный и индуктивный пути развития языкознания в XVII в. Содержание "Грамматики Пор-Рояля". Возникновение логико-менталистического и философско-психологического течений развития лингвистики.

    курсовая работа [56,7 K], добавлен 13.10.2010

  • Виявлення потенціалу складних речень з каузативними конекторами da, weil, denn як компонентів ментальної граматики. Каузальні таксиси в прагмаепістимічному перекладі. Тенденції порушення нормативної конструкції у підрядних реченнях з конектором weil.

    дипломная работа [177,9 K], добавлен 07.02.2011

  • Складне речення як речення, що складається з двох і більше граматичних основ, які становлять семантичну, структурну та інтонаційну єдність, його функціонування. Складне безсполучникове речення, складносурядне та складнопідрядне, розділові знаки в них.

    контрольная работа [117,7 K], добавлен 21.04.2013

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.