Культура речи

Этапы формирования личности человека в процессе общения. Особенности речевой деятельности человека. Лингвистические средства повышения смысловой значимости и эмоциональной насыщенности речи. Формы публичных выступлений. Сущность ораторского искусства.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид реферат
Язык русский
Дата добавления 27.03.2012
Размер файла 22,0 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

Содержание

1. Устная форма речи

1.1 Особенности устной речи

1.2 Отличия между устной и письменной формами речи

2. Публичная речь и ее особенности

Список литературы

1. Устная форма речи

1.1 Особенности устной речи

Без общения, как без воздуха, человек не может существовать. Способность общаться с другими людьми позволила человеку достичь высокой цивилизации, прорваться в космос, опуститься на дно океана, проникнуть в недра земли. Общение дает возможность раскрыть человеку свои чувства, переживания, рассказать о радостях и горестях, о взлетах и падениях.

Общение для человека - его среда обитания. Без общения невозможно формирование личности человека, его воспитание, развитие интеллекта.

На первый взгляд, кажется, что содержание понятия «общение» всем понятно и не требует особых разъяснений. А между тем общение - это очень сложный процесс взаимодействия людей. Как справедливо отмечает А.А. Леонтьев, в современной науке об общении существует огромное количество несовпадающих определение данного понятия. Васильева А.Н. Основы культуры речи.-М, 1990 ст 26 Проблемами общения занимаются представители разных наук - философы, психологи, лингвисты, социологи, культурологи и др.

Именно при помощи речи чаще всего происходит общение между людьми. Речевая деятельность человека является самой сложной и самой распространенной. Без нее невозможна ни какая другая деятельность, она предшествует, сопровождает, а иногда формирует, составляет основу любой другой деятельности человека (производственной, коммерческой, финансовой, научной, управленческой и др.).

Устная речь - это звучащая речь, применяемая для непосредственного общения, а в более широком понимании - это любая звучащая речь. Исторически, это самая первая форма речи, она возникла гораздо раньше письма. Материальной формой устной речи являются произносимые звуки, возникающие в результате сложной деятельности органов произношения человека. С этим явлением связаны богатые интонационные возможности устной речи. Интонация создаётся мелодикой речи, интенсивностью (громкостью) речи, длительностью, нарастанием или замедлением темпа речи и тембром произнесения. В устной речи большую роль играют место логического ударения, степень чёткости произношения, наличие или отсутствие пауз. Устная речь обладает таким интонационным разнообразием, что может передать всё богатство человеческих чувств, переживаний, настроений и т.п. Восприятие устной речи при непосредственном общении усиливается благодаря мимике и жестам говорящего человека. Так, жест может выражать эмоциональное состояние, согласие или несогласие, удивление и т.д. Все эти лингвистические и экстралингвистические средства способствуют повышению смысловой значимости и эмоциональной насыщенности речи.

Одной из особенностей устной речи является - отсутствие возможности вернуться в какой-то определённый момент речи ещё раз, в силу чего говорящий вынужден мыслить и говорить одновременно, т.е. он думает как бы «на ходу», поэтому устной речи могут быть свойственны: не плавность, фрагментарность, деление единого предложения на несколько коммуникативно-самостоятельных единиц.

Устная речь - может быть подготовленной (доклад, лекция и др.) и неподготовленной (разговор, беседа).

Неподготовленная устная речь характеризуется спонтанностью. Неподготовленное устное высказывание формируется постепенно, порциями, по мере осознания того, что сказано, что следует сказать далее, что надо повторить, уточнить. Говорящий постоянно следит за тем, чтобы его речь была логична и связна, выбирает соответствующие слова для адекватного выражения своей мысли.

Это устная речь, это то, что мы слышим, а слышим мы что-то около пятой части того, что сказано. Мы отбираем лишь те слова ("звукообразы"), которые нам понятны, близки или заинтересовали нас чем-то. Всё остальное пропускаем. Мы вынуждены так поступать, поскольку в потоке речи слова текут друг за другом, и всякий образ рождается по принципу метонимии, по смежности, чисто логическим схватыванием соседнего и подверстыванием его под общую схему.

Устная речь так же, как и письменная, нормирована и регламентирована, однако нормы устной речи совсем другие. «Многие так называемые огрехи устной речи - функционирование незаконченных высказываний, слабая структурированность, введение перебивов, автокоментаторов, контакторов, реприз, элементов колебания и т.п. - является необходимым условием успешности и эффективности устного способа коммуникации». Бубнова Г. И., Гарбовский Н. К. Письменная и устная коммуникации: Синтаксис и просодия. М., 1991. С. 8. Слушающий не может удержать в памяти все грамматические и семантические связи текста, и говорящий должен учитывать это; тогда его речь будет понята и осмыслена. В отличие от письменной речи, которая строится в соответствии с логическим движением мысли, устная речь разворачивается посредством ассоциативных присоединений. Устная форма речи закреплена за всеми функциональными стилями русского языка, однако она имеет несомненное преимущество в разговорно - бытовом стиле речи. Выделяют следующие функциональные разновидности устной речи: устную научную речь, устную публицистическую речь, виды устной речи в сфере официально - делового общения, художественную речь и разговорную речь. Следует отметить, что разговорная речь оказывает влияние на все разновидности устной речи. Поэтому в устной речи используются эмоционально и экспрессивно окрашенная лексика, образные сравнительные конструкции, фразеологизмы, пословицы, поговорки, даже просторечные элементы.

1.2 Отличия между устной и письменной формами речи

Сходство обеих форм речи заключается в том, что основу их составляет литературный язык. Следовательно, обе формы вынуждены придерживаться общепринятых норм русского языка. Однако устная форма речи, будучи привязанной, к разговорному стилю речи более свободна от нормирования и регламентации, чем письменная. Обе формы в практике занимают примерно равное место по своей значимости, проникая во все сферы человеческой жизнедеятельности, включая сферу производства, управления, образования, юриспруденции, искусства, в средства массовой информации и т.д.

Различия между ними сводятся чаще всего к средствам выражения, устная речь связана с интонацией и мелодикой, невербаликой, в ней используется определённое количество и «своих» языковых средств, она привязана к разговорному стилю. Письмо использует буквенные, графические обозначения, чаще книжный язык со всеми его стилями и особенностями, нормированностью и формальной организацией.

2. Публичная речь и ее особенности

общение речевой ораторский лингвистический

Многие из нас ненавидят любые формы публичных выступлений. Мы предпочитаем лучше быть на втором плане и ни в коем случае не быть в центре внимания.

К сожалению, на некоторых этапах нашей профессиональной карьеры каждый из нас будет вынужден убеждать кого-то в своих взглядах и идеях, официально кого-то рекомендовать, продвигать свою работу или самого себя или производимый продукт. В таких ситуациях у вас не будет другого выбора, как стиснуть зубы и, стоя перед аудиторией, публично представлять своё дело.

Не волнуйтесь, это не так страшно. Это только требует немного опыта, который легко наработать. Когда вам необходимо сделать презентацию, старайтесь делать её хорошо и использовать её в дальнейшем, как возможность сделать заметки - это может быть ключом к успешной карьере.

Начните планировать заранее, чтобы у вас осталось ещё много времени для подготовки. Стартовая точка - это ваша предполагаемая аудитория. Что будет знать ваша аудитория о теме вашего сообщения, что им на самом деле нужно и что они в действительности хотят услышать. Ваш подход должен быть различным, если вам нужно сделать презентацию о новых медицинских открытиях на конференции практикующих врачей или презентацию, например, адресованную группе домохозяек по той же самой теме. Всегда старайтесь поставить себя на место любого из аудитории слушателей пред тем, как начать готовить ваше выступление.

Вместе с любой презентацией должна иметь место и явная выгода. Зачем вы делаете презентацию? Для того чтобы информировать, убеждать, заинтересовывать или чему-то обучать? Когда вы чётко определитесь с вашими целями, вы намного быстрее и легче достигнете ваших целей.

Если вы определились с тем, чего вы хотите достичь вашей презентацией, вы можете начинать подготовку к ней:

Подготовьте вступление к своей речи: сделайте заявление или спросите что-нибудь, это привлечёт внимание слушателей. Определите цели вашего доклада и помните, что вступление не должно превышать по длительности 5-10% от всего вашего выступления.

- Подготовьте план речи: доклад или презентация должны иметь логическую последовательность:

А) Вступление,

Б) Вводная информация,

В) Основная часть презентации,

Г) Действия - что дальше или что необходимо сделать,

Д) Заключение.

- Выбор основных пунктов: ваши слушатели смогут запомнить только 4-6 основных пунктов вашего доклада, так что выбирайте их тщательно. Дополните ваше выступление различными доводами и доказательствами - статистикой, мнением специалистов, аналогиями и демонстрациями. Основные данные должны составлять более 80-85% всего выступления.

- Продумайте длительность вашего выступления: не делайте презентацию слишком длинной. Произнесите всё ваше выступление для того, чтобы убедиться, что вы не выходите за рамки отведённого вам времени. Всегда оставляйте время для вопросов - это присуще такого рода докладам.

- Подготовьте заключительную часть вашей речи: подготавливайте вашу заключительную речь так, чтобы в ней были ещё раз отмечены все ваши цели, и чтобы она произвела глубокое впечатление на слушателей. Только кратко подведите итог или снова сформулируйте основные моменты вашей речи и бросьте вызов вашей аудитории. Заставьте вашу аудиторию думать о чём-то после вашего выступления. Заключительная часть должна составлять 5-10% от вашего выступления.

- Подготовьте впечатляющее визуальное сопровождение для вашей речи: А) Если вы используете слайды, они должны привлекать внимание. Используйте цвета и шрифт, которые обращают на себя внимание;

Б) Отбирайте картинки тщательно - они должны отражать тему доклада;

В) Используйте подходящую, но не раздражающую анимацию;

Г) Если вы используете доску для записей, на которой вы планируете делать заметки, пишите быстро и аккуратно.

- Заметки докладчика: никогда не читайте с ваших слайдов - это очень утомительно и скучно. Заполняйте слайды информацией только в общих чертах, а остальную информацию рассказывайте. Вы можете использовать на слайдах предложения, содержащие общую информацию, и которые в последующем смогут помочь вам сказать всё, что вы хотели и ничего не забыть.

- Повторяйте ваше выступление: Сначала попробуйте выступить с речью перед зеркалом для себя самого, затем пред друзьями и коллегами. Они должны дать свои комментарии по поводу содержания вашего доклада, а также стиля вашей презентации.

Наконец, после всего, что сделано и сказано, время подкрепить слова делом.

- Будьте хорошо подготовлены.

- Знайте хорошо предмет доклада.

- Действуйте уверенно.

- Оденьтесь аккуратно и со вкусом.

- Говорите понятно.

- Налаживайте визуальный контакт с аудиторией.

- Концентрируйтесь на основных моментах.

- Будьте сами собой.

Помните, когда вы создаёте ваш продукт, систему, идею или что-то ещё, вы отражаете в процессе самого себя!

Список литературы

1. Алексеев Н.С., Макарова З.В. Ораторское искусство. - Л., 1985.

2. Баранник Д.Х. Устная монологическая речь: Автореф. дис.... д-ра филол. наук. - Киев, 1970.

3. Введенская Л.А., Павлова Л.Г. Риторика для юристов. - Ростов н/Д., 2003.

4. Головин И.Б. Основы культуры речи. Санкт-Петербург: Слово, 83

5. Культура русской речи. Учебник для вузов под ред. Граудиной Л.К., Ширяева Е.Н. - М., 2002

6. Культура устной и письменной речи делового человека: Справочник. - М.: Флинта, Наука, 1997.

7. Паршина О.Н. Риторика для юристов. - Астрахань, 2001. (Б-ка АГТУ).

8. Розенталь Д.Э. Практическая стилистика. М.: Знание, 87

9. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б. Секреты стилистики: правила хорошей речи М. Знание, 91

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Морфология и синтаксис как составные грамматики, их задачи и функции. Понятие о частях речи, их классификация и виды. Принципы и правила ораторского искусства, его классическая схема и этапы, логичность и доказательность, культура речи и приемы.

    контрольная работа [28,5 K], добавлен 18.06.2009

  • Становление культуры речи как науки. Типы речевой культуры носителей литературного языка. Общение: сущность понятия, структура, компоненты, функции. Грамотность речи как средство эффективного общения. Принципы общения: пунктуальность; конфиденциальность.

    курсовая работа [42,0 K], добавлен 24.11.2010

  • Основные виды речевой деятельности. Коммуникативные роли участников общения. Компоненты культуры речи и критерии их оценивания. Роль коммуникации в жизни человека и общества. Структура личности коммуниканта. Социально-групповая стратификация общества.

    презентация [477,3 K], добавлен 13.11.2011

  • Сущность речевой деятельности, ее значение для человека, этапы осуществления и свойства. Положение русского языка в мире. Понятие и признаки литературного, научного и разговорного языка, нормы и современные тенденции. Культура устной и письменной речи.

    учебное пособие [325,5 K], добавлен 08.05.2009

  • Понятия языка и составляющие речи. Речевой этикет и культура речи. История формирования и особенности речевого этикета в России. Формирование рекламы, языковые средства. Умелое обращение со словом. Характеристика главных языковых ошибок в рекламе.

    реферат [125,1 K], добавлен 25.10.2014

  • Культура речи как основной составляющий аспект высокой общей культуры человека. Понятие языковых (литературных) норм в филологии. Общение как социально-психологический механизм взаимодействия людей. Этикет и культура современного речевого общения.

    контрольная работа [27,4 K], добавлен 12.12.2010

  • Понятие и сущность ораторства. Определение ораторского искусства, его история возникновения. "Секреты" ораторского выступления перед аудиторией. Особенности, роды и виды ораторской речи. Анализ функциональных стилей литературного языка в речи оратора.

    реферат [75,0 K], добавлен 20.12.2009

  • Формирование ораторского искусства. Роды красноречия: социально-политическое, академическое, судебное, социально-бытовое, духовное. Качества, которые отличают ораторскую речь от других видов речи. Особенности построения и свойства ораторской речи.

    презентация [509,3 K], добавлен 03.03.2014

  • Исторические вехи судебного ораторского искусства, обзор его первых теоретиков. Правила и приемы концовки судебной речи, психологическое воздействие на слушателей. Характеристика практической деятельности юристов в области ораторского искусства на суде.

    контрольная работа [24,5 K], добавлен 04.03.2012

  • Рассмотрение теоретических аспектов говорения как средства общения и продукта речевой деятельности человека. Характеристика понятия и видов монологической и диалогической устной речи. Определение роли и места говорения на уроках английского языка.

    дипломная работа [56,2 K], добавлен 28.10.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.