Метафорическая репрезентация экономических понятий в семиотическом аспекте

Структурные составляющие тропеических знаков языка экономики, их материальная сторона и внешние отношения со знаками языковой семиотической системы. Условия формирования и классификация экономических понятий, исследование интерпретаций словосочетаний.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид автореферат
Язык русский
Дата добавления 09.11.2010
Размер файла 93,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Выводы, полученные при проведении семиотического анализа метафорической репрезентации ЭП, были верифицированы и подтверждены лингвистическим экспериментом, подробно описанном в пятой главе диссертации. Эксперимент был нацелен, прежде всего, на исследование содержания интерпретаций слов и словосочетаний, используемых в языке экономики в переносном значении, лицами, (не) являющимися специалистами в области экономики, русскими и французами. В качестве участников эксперимента были привлечены носители русского и французского языков, мужчины и женщины, имеющие высшее образование, в возрасте от 23 до 50 лет, всего 134 человека.

Исследовалось, насколько в интерпретациях реципиентов передан тот смысл, которым схвачен знак, определяемый как тропеический знак языка экономики. Анализировалось, совпадают ли интерпретации лиц, имеющих отношение к экономике и не имеющих к ней отношения, а также интерпретации сходных ЛЕ носителями русского и французского языков. Обращалось внимание на то, включает ли содержание интерпретации культурные компоненты и оценочные характеристики репрезентированного с помощью метафоры понятия (реалии мира экономики). По результатам эксперимента было выделено четыре группы испытуемых:

1. русские - специалисты в сфере экономики;

2. русские - не специалисты в сфере экономики;

3. французы - специалисты в сфере экономики;

4. французы - не специалисты в сфере экономики.

Сравнивались результаты: а)1-ой и 2-ой групп, в) 3-ей и 4-ой групп, а также групп а и в.

Оценка результатов проводилась по следующим критериям:

1. полное соответствие интерпретаций дефинициям, показанным в словарях, либо следующим из контекстуальных употреблений;

2. неполное соответствие интерпретаций дефинициям, показанным в словарях, либо следующим из контекстуальных употреблений;

3. интерпретация слова (словосочетания) в соответствии с прямым значением или переносным, не имеющим отношения к экономике;

4. непонимание значения слова (словосочетания).

Результаты оценивания показаны в диаграммах, представленных на рис. 2 и 3.

Сравнения результатов 1-ой и 2-ой групп испытуемых

Рис. 2

Сравнения результатов 3-ей и 4-ой групп испытуемых

Рис. 3

Данными эксперимента подтверждено предположение о том, что знаки языка, определяемые как тропеические знаки языка экономики, присутствуют в индивидуальном лексиконе современного человека независимо от того, является ли экономика непосредственной сферой его деятельности или нет. При этом выявлено, что тропеические знаки, отражающие становление Евросоюза, интерпретируются носителями французского языка адекватно тому значению, которое они получают в современную эпоху кардинальных изменений. Анализ результатов опроса русских испытуемых свидетельствует о затруднениях при интерпретации некоторых метафор, отражающих вопросы европейского строительства.

Анализ результатов эксперимента, а также личные беседы с испытуемыми подтвердили наличие возможностей выведения значения предложенных слов (словосочетаний) в референциальную область экономики, позволили проследить связь интерпретаций метафор экономического лексикона с практическим опытом и энциклопедическими знаниями участников эксперимента. Продемонстрировано наличие национально-культурной специфики, аксиологических оценок экономических реалий, либо их характеристик, влияние использования метафор в сильной позиции текста (заголовок) на мотивацию к прочтению статьи экономического содержания. Доказано, что метафоры, участвующие в репрезентации понятий мира экономики, отражают самые актуальные на данный момент исторического развития социума реалии окружающего мира.

Таким образом, экспериментальным путем подтверждены теоретические положения проведенного исследования. Анализ результатов лингвистического эксперимента дополняется практическими рекомендациями по внедрению материалов по его проведению в программу обучения студентов технического университета, в частности, экономических специальностей, как русскоязычных, так и иностранных студентов, изучающих русский язык, а также по их использованию при составлении словаря метафор экономического лексикона.

Проведенное исследование показало, что семиотический анализ, примененный к тропеическим знакам языка экономики, может быть использован в качестве метода научного исследования любых знаков языковой семиотической системы, а также других систем.

Содержание диссертации отражено в следующих

публикациях автора

Монографии:

1. Бородулина, Н.Ю. Метафорические модели языковой репрезентации экономических понятий / Н.Ю. Бородулина. - Тамбов: Изд-во Тамб. гос. техн. ун-та, 2006. - (Препринт. Вестник Тамб. гос. техн. ун-та / Тамб. гос. техн. ун-т. - Препринт №15. Рубрика 07. - 2006. - Т.12, №2. - 44 с.).

2. Бородулина, Н.Ю. Метафорическая репрезентация экономических понятий как объект семиотического анализа / Н.Ю. Бородулина. - Тамбов: Грамота, 2007. - 184 с.

Статьи, опубликованные в ведущих рецензируемых научных журналах, рекомендованных ВАК:

3. Бородулина, Н.Ю. Когнитивный и риторический аспекты метафоры в научном дискурсе = Aspect cognitif et rhйtorique de la mйtaphore dans le discours scientifique / Н.Ю. Бородулина, Е.М. Коломейцева // Вестник Тамбовского государственного технического университета. - 1999. - Т.5, №1. - С. 163-167.

4. Бородулина, Н.Ю. Метафора в тексте науки: Научный и научно-популярный стили / Н.Ю. Бородулина // Вестник Тамбовского государственного технического университета. - 2000. - Т.6, №4. - С. 699-705.

5. Бородулина, Н.Ю. Роль метафоры в репрезентации экономических понятий = Le rфle de la mйtaphore dans la reprйsentation des notions йconomiques / Н.Ю. Бородулина // Вестник Тамбовского государственного технического университета. - 2003. - Т. 9, №2. - С. 331-334.

6. Бородулина, Н.Ю. Метафорические модели языковой репрезентации экономических понятий: реф. к препр. / Н.Ю. Бородулина // Вестник Тамбовского государственного технического университета. - 2006. - Т. 12. - С. 248-252.

7. Бородулина, Н.Ю. Метафоризация как способ концептуализации и категоризации субъектов мира экономики / Н.Ю. Бородулина, М.Н. Макеева // Вопросы когнитивной лингвистики. - 2008. - №1. - С. 75-79.

8. Бородулина, Н.Ю. Семиотический подход к исследованию способов метафорической репрезентации понятий мира экономики / Н.Ю. Бородулина // Вестник Тамбовского университета. Сер. Гуманитарные науки. - 2008. - №4 (60). - С. 185-188.

9. Бородулина, Н.Ю. Метафорическое моделирование событий мира экономики как отражение общекультурного и национального сознания / Н.Ю. Бородулина // Вестник Челябинского государственного университета. Сер. Филология. Искусствоведение. - 2008. - Вып. 21, №16 (117). - С. 26-30.

Статьи и тезисы:

Бородулина, Н.Ю. Когнитивный аспект метафоры в научном дискурсе / Е.М. Коломейцева, Н.Ю. Бородулина // Вопросы теории и практики перевода: материалы семинара, март 1999/ Пенз. гос. пед. ун-т; Приволжский дом знаний. - Пенза, 1999. - С. 45-46.

Бородулина, Н.Ю. Использование образных средств в языке науки / Н.Ю. Бородулина // IV научная конференция ТГТУ : крат. тез. докл. / Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 1999. - С. 69-70.

Бородулина, Н.Ю. Аксиологичность метафоры (на примере французских экономических текстов) / Н.Ю. Бородулина, Е.М. Коломейцева // Когнитивная семантика: материалы II Междунар. шк.- семинара по когнитив. лингвистике, 11-14 сент. 2000 г./ Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2000. - Ч. 2. - С. 46-48.

Бородулина, Н.Ю. О субъективности, образности и эмоциональности научного текста / Н.Ю. Бородулина // V научная конференция ТГТУ : крат. тез. докл./ Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2000. - С. 317-318.

Бородулина, Н.Ю. Лингвокультурологический подход при выделении метафорических моделей экономического дискурса / Н.Ю. Бородулина, Е.А. Гуляева // Актуальные проблемы языкового образования в России в XXI веке: материалы междунар. науч.-метод. конф./ Воронеж. гос. ун-т. - Воронеж, 2000. - Ч.2 - С. 197-198.

Бородулина, Н.Ю. Метафорические модели экономического дискурса / Н.Ю. Бородулина // Качество информационных услуг: сб. науч. тр./ Тамб. гос. техн. ун-т.- Тамбов, 2000. - Вып. IV. - С. 105-109.

Бородулина, Н.Ю. Культурно-аксиологический подход при интерпретации метафор (на материале французских экономических текстов) / Н.Ю. Бородулина // Филология и культура: материалы III-ей междунар. науч. конф., 16-18 мая 2001 г./ Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. - Тамбов, 2001. - Ч. 3. - С. 187-188.

Бородулина, Н.Ю. Сравнение метафорических моделей русского и французского экономического дискурса / Н.Ю. Бородулина // Язык и общение: материалы I регион. межвуз. науч. конф. / Мичур. гос. аграр. ун-т. - Мичуринск, 2001. - С. 63.

Бородулина, Н.Ю. Роль фоновых знаний в образовании дополнительных смыслов научной метафоры / Н.Ю. Бородулина // ТГТУ : сб. ст. молодых учен. и студентов/ Тамб. гос. техн. ун-т.- Тамбов, 2001. - Вып. 7. - С. 83 - 85.

Бородулина, Н.Ю. Метафора как способ репрезентации экономических понятий (на материале французского и русского языков) / Н.Ю. Бородулина // Композиционная семантика: материалы третьей междунар. шк.-семинара по когнитив. лингвистике / Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. - Тамбов, 2002. - Ч. 1. - С.190-191.

Бородулина, Н.Ю. Репрезентация экономических понятий посредством субстантивной и предикатной метафор / Н.Ю. Бородулина, В.Б. Гольдберг // Реальность, язык и сознание: междунар. межвуз. сб. науч. тр./ Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина. - Тамбов, 2002. - Вып. 2. - С. 354-359.

Бородулина, Н.Ю. Основные характеристики метафорических моделей (на материале русских и французских экономических текстов) / Н.Ю. Бородулина // Иноязычная филология и дидактика в неязыковом вузе: межвуз. сб. науч. тр./ Мичур. гос. аграр. ун-т. - Мичуринск, 2002. - Вып. 2. - С. 53-55.

Бородулина, Н.Ю. Роль когнитивных метафор в репрезентации знаний из области экономики / Н.Ю. Бородулина // Труды ТГТУ : сб. науч. ст. молодых учён. и студентов/ Тамб. гос. техн. ун-т. - Тамбов, 2003. - Вып. 14. - С. 131-134.

Бородулина, Н.Ю. Метафорические модели языковой репрезентации экономических понятий / Н.Ю. Бородулина // VШ научная конференция ТГТУ : пленар. докл. и крат. тез./ Тамб. гос. техн. ун-т.- Тамбов, 2003. - Ч. 1. - С. 212-213.

Бородулина, Н.Ю. Метафорические модели языковой репрезентации экономических понятий (на материале русского и французского языков) / Н.Ю. Бородулина, Е.М. Коломейцева // Обработка текста и когнитивные технологии: сб. докл. междунар. конф., 1-7 сент. 2003 г. - Варна, 2003. - №8.- С. 49-61.

Бородулина, Н.Ю. Смыслообразующая функция метафоры / Н.Ю. Бородулина // Актуальные проблемы профессионального образования и молодежной политики: сб. науч. тр./ Рос. акад. гос. службы при президенте РФ. Воронеж. фил. - Воронеж, 2003. - С. 99-103.

Бородулина, Н.Ю. Модель метафоры и метафорические модели (на материале русских и французских экономических текстов) / Н.Ю. Бородулина, Е.М. Коломейцева // Обработка текста и когнитивные технологии: сб. докл. междунар. конф., 4-11сент. 2004 г.- Варна, 2004. - №10. - С. 5-10.

Бородулина, Н.Ю. Использование средств вторичной номинации в языковой репрезентации экономической картины мира / Н.Ю. Бородулина, Т.Н. Лицманенко // Вопросы современной филологии и методики обучения языкам в вузе и школе: сб. материалов IV Всерос. науч.-практ. конф., 16-17 декабря 2004 г. - Пенза, 2004. - С.7-9.

Бородулина, Н.Ю. Диалогичность научной прозы / Н.Ю. Бородулина // IX научная конференция ТГТУ : пленар. докл. и крат. тез./ Тамб. гос. техн. ун-т.- Тамбов, 2004. - С.254-255.

Бородулина, Н.Ю. Функции метафорических моделей языковой репрезентации экономических и социально-политических понятий (на материале русского и французского языков) / Н.Ю. Бородулина, Э.В. Бородулина // Функциональные аспекты изучения языковых явлений: межвуз. сб. науч. тр. / Мичур. гос. аграр. ун-т. - М.: Мичуринск, 2005. - С. 180-185.

Бородулина, Н.Ю. Средства метафоризации как объект семиотического анализа (на материале русских и французских экономических текстов) / Н.Ю. Бородулина // Язык. Речь. Речевая деятельность: межвуз. сб. науч. тр./ Нижегород. гос. лингвист. ун-т им. Н.А. Добролюбова. - Н. Новгород, 2005. - Вып.8, ч. 1. - С. 75-81.

Бородулина, Н.Ю. Специфика средств метафоризации как языковых знаков (на материале русских и французских экономических текстов) / Н.Ю. Бородулина // Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии: межвуз. сб. науч. ст. / ТОГУП «Тамбовполиграфиздат». - Тамбов, 2006. - Вып. I. - С. 64-65.

Бородулина, Н.Ю. Метафора и метонимия в репрезентации экономических понятий = La mйtaphore et la mйtonymie dans la reprйsentation des notions йconomiques / Н.Ю. Бородулина, Е.А. Гуляева // Жанры и типы текста в научном и медийном дискурсе: межвуз. сб. науч. тр. - Орел, 2006. - Вып. 3. - С. 161-167.

Бородулина, Н.Ю. Использование средств метафоризации в языковой репрезентации экономических понятий / Н.Ю. Бородулина // Актуальные вопросы современного университетского образования: материалы IX Рос.-Америк. науч.-практ. конф., 15-17 мая 2006 г./ Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб, 2006. - С. 244-249.

Бородулина, Н.Ю. Семиотический анализ понятия «объединение» средствами метафоризации / Н.Ю. Бородулина // Альманах современной науки и образования: межвуз. сб. науч. ст. : в 3-х ч.- Ч. 2, вып. 1: Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии. - 2007. - С. 53-55.

Бородулина, Н.Ю. Экономическое понятие и возможности его репрезентации средствами метафоризации / Н.Ю. Бородулина // Актуальные вопросы современного университетского образования: материалы X Рос.-Америк. науч.-практ. конф., 14 - 16 мая 2007 г./ Рос. гос. пед. ун-т им. А.И. Герцена. - СПб, 2007. - С. 299-303.

Бородулина, Н.Ю. Функциональный аспект означивания субъектов мира экономики средствами метафоризации / Н.Ю. Бородулина // Альманах современной науки и образования: в 3-х ч. - Ч. 3: Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии и методика преподавания языка и литературы. - 2008.- №2(9). - С. 25-26.

Бородулина, Н.Ю. О роли семиотики в исследовании языковых значений / Н.Ю. Бородулина // Филологические науки. Вопросы теории и практики: в 2-х ч. - 2008. - №1 (1). - Ч. 2. - С. 18-20.

Бородулина, Н.Ю. Об использовании метафор в заголовке экономической статьи / Н.Ю. Бородулина // Альманах современной науки и образования : в 2-х ч. - Ч. 1: Языкознание и литературоведение в синхронии и диахронии и методика преподавания языка и литературы. - 2008. - №8(15). - С. 25-27.

Бородулина, Н.Ю. Мир экономики в метафорическом отражении / Н.Ю. Бородулина // Ежегодник центра франкофонии: материалы науч.-практ. семинара преподавателей и аспирантов / отв. ред Л.М. Ермакова; Федер. агентство по образованию; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина; Тамб. обл. филолог. о-во. - Тамбов, 2008. - Вып. 1. - С. 10-13.

Бородулина, Н.Ю. Языковые знаки, сформированные через перенос значения, как неотъемлемая часть экономического лексикона // Актуальные проблемы теории и методологии науки о языке: междунар. науч.-практ. конф. 24-25 мая 2008 г. / Ленингр. гос. ун-т им. А.С. Пушкина. - СПб, 2008. - С. 239-242.

Бородулина, Н.Ю. Роль средств метафоризации в языковой репрезентации научной картины мира / Н.Ю. Бородулина // Международный конгресс по когнитивной лингвистике: сб. материалов / отв. ред. Болдырев Н.Н. ; Федер. агентство по образованию ; Ин-т языкознания Рос. Акад. наук ; Упр. образования и науки администрации Тамб. обл. ; Тамб. гос. ун-т им. Г.Р. Державина Общерос. обществ. орг. «Российская ассоциация лингвистов-когнитологов». - Тамбов, 2008. - С. 100-103.

Бородулина, Н.Ю. Современный облик Европы в метафорическом отражении / Н.Ю. Бородулина // Политическая лингвистика. - 2008. - №(3)26. - С. 29-32.


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.