Практическая грамматика немецкого языка

Задания для контрольной работы по немецкому языку. Практическая грамматика. Предложения с модальными глаголами, наречиями, местоимениями. Употребление существительных в правильной форме. Вопросительные предложения. Спряжение глаголов в Präsens.

Рубрика Иностранные языки и языкознание
Вид контрольная работа
Язык русский
Дата добавления 09.02.2009
Размер файла 9,3 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

1. Употребите существительные в правильной форме

Например: Ich kenne (der Name) dieses Erfinders nicht. - Ich kenne den Namen dieses Erfindens nicht.

1. Der Chirurg operiert (der Patient).

2. Der Erfinder zeigt (der Junge) seine Entdeckungen.

3. An Bahnhof sahen wir einen (der Deutsche) und einen (der Franzцse).

4. Rufen Sie (der Herr) Berder an!

5. Der alte Professor sagt (der Student) Haffmamr. «Herr, nehmen Sie, bitte Plate!»

6. Im Hof (der Photograph) steht ein Auto.

1) des Patienten

2) dem Jungen

3) den Deutschen, den Franzцsen

4) der Herr

5) dem Studenten

6) des Photographen

2. Употребите второй частью сказуемого прилагательные, стоящие в скобках

1. Presse ist Teil (wichtig) des Lebens.

2. Presse ist Meinungsauberung (frei).

3. Er ist Direktor (jung).

4. Sein Bruder ist Verlagsgeben (bekannt).

5. Frau Bohme ist Leserin (aufmerksam).

6. Mark Schuller ist Journalist (begabt).

7. Unser Nachbar ist Berichterstatter (weltberьhmt).

8. Er ist Deutscher (hundertprozentig).

9. Er ist Russe (jung) und ist in der Zeitung «Neues Leben» fabig.

1) wichtige

2) freie

3) junge

4) bekannten

5) aufmerksame

6) begabte

7) weltberьhmte

8) hundertprozentige

9) junge

3. Проспрягайте глаголы в Prдsens

a) verschwinden, unterscheiden, vermitteln, geben, glauben;

b) haben, sein, konnen, feiern, bekommen, laufen, glatulieren;

c) spielen, gehoren, schenken, fьhlen, fallen, sagen, singen, wollen, finden, kommen, machen, backen, schmьcken.

a) verschwindt, unterscheidt, vermittelt, gebt, glauben;

b) hat, ist, kann, feiert, bekommt, lauft, glatuliert;

c) spielt, gehort, schenkt, fьhlt, fдllt, sagt, singt, will, findet, kommt, macht, bдckt, schmьckt.

4. Ответьте на вопросы

1. Wie liest er den Artikel uber den Umweltschutz (ohne, Brille).

2. Wie fдhrt dieses Auto mit dem Mull? (durch, das Zentrum der Stadt).

3. Wann kommt er zu Besuch? (gegen, 12 Uhr).

4. Wie lange dauert die Forschung? (bis, Erde Mai).

5. Gegen was ist er? (gegen, der Umweltschutz).

1) Er liest den Artikel uber den Umweltschutz ohne Brille.

2) Dieses Auto fдhrt mit dem Mull durch das Zentrum der Stadt.

3) Er kommt zu Besuch 12 Uhr gegen.

4) Die Forschung dauert bis Erde Mai.

5) Er ist der Umweltschutz gegen.

5. Ответьте на следующие вопросы

1. Von we mist dieses Geschenk? (von, die Freundin).

2. Bei wem ist mein Kleid? (bei, die Kusine).

3. Wann kommst du nach Hause? (nach, das Mittagessen).

4. Seit wann befmdet sich dieses Warenhaus hier? (seit, ein Jahr).

5. Woher gehen die Freundinnen? (aus, das Warenhaus).

6. Wo liegt dieses Gebдude? (das Warenhaus, gegenuber).

7. Mit wem spricht die Verkauferin? (mit, der Einkaufer).

8. Woraus ist dieses Kleid? (aus, die Seide).

9. Bei wem ist dein Hemd? (bei, der alte Bruder)

1) Dieses mist Geschenk von die Freundin.

2) Mein Kleid ist bei die Kusine.

3) Die Hause kommst nach das Mittagessen.

4) Dieses Warenhaus befmdet hier ein Jahr seit.

5) Die Freundinnen gehen aus das Warenhaus.

6) Dieses liegt Gebдude das Warenhaus gegenuber.

7) Die Verkauferin spricht mit der Einkaufer.

8) Dieses ist Kleid aus die Seide.

9) Mein Hemd ist bei der alte Bruder.

6. Ответьте на вопросы

1. Wohin lдuft das Mдdchen? (auf, die StraЯe).

2. Wohin stellt sie den Stuhl? (an, das Fenster).

3. Wohin legt das Mдdchen das Buch? (auf, das Regal).

4. Wohin hдngt die Frau die Wдsche? (auf, die Leine).

5. Wohin stellt du den Papierkorb? (unter, der Tisch).

6. Wohin stellt die Familie das Auto? (in, die Garage).

7. Wohin hдngst du dieses Bild? (ьber, das Bett).

8. Wohin stellt er den Sessel? (an, die Wand; zwischen, der Schrank und das Sofa).

1) Das lдuft Mдdchen auf die StraЯe .

2) Sie stellt den Stuhl an das Fenster.

3) Das Mдdchen legt das Buch auf das Regal.

4) Die Frau hдngt die Wдsche auf die Leine.

5) Ich stelle den Papierkorb unter der Tisch.

6) Die Familie stellt das Auto in die Garage.

7) Ich hдnge dieses Bild ьber das Bett.

8) Er stellt den Sessel an die Wand zwischen der Schrank und das Sofa.


Подобные документы

  • Практическая грамматика немецкого языка. Предложения с модальными глаголами, наречиями, местоимениями, предлогами. Вопросительные предложения. Сложные существительные. Особенности перевода текстов по правоведению с немецкого языка на русский.

    контрольная работа [25,3 K], добавлен 18.05.2008

  • Практическая грамматика немецкого языка. Предложения, действие которых происходит в настоящее время, в прошлом, в будущем. Предложения с модальными глаголами. Сложные существительные. Особенности перевода текстов с немецкого языка на русский.

    практическая работа [21,2 K], добавлен 18.05.2008

  • Спряжение глагола "to have". Образование и употребление времени Present Simple. Употребление безличных глаголов. Неопределенные и количественные местоимения. Употребление артиклей и местоимений. Оборот "to be able". Развитие коммуникативных способностей.

    конспект урока [35,0 K], добавлен 23.03.2014

  • Перевод предложений с употреблением модальных глаголов и их эквивалентов. Перевод предложений в пассивном залоге на русский язык, определение видовременной формы сказуемого. Грамматическая основа предложения. Функции глаголов to be, to have, to do.

    контрольная работа [26,5 K], добавлен 16.09.2013

  • Грамматика при изучении иностранного языка выполняет несколько функций. С одной стороны, она средство формирования коммуникативной компетенции, с другой, раздел в практике языка, всё больше подлежащий контролю. Грамматике принадлежит организующая роль.

    курсовая работа [36,3 K], добавлен 01.07.2008

  • Фонетические, лексические и грамматические упражнения в английском языке. Слова, в которых ударными являются долгие гласные. Предложения с модальными глаголами и их эквивалентами, с неопределенными местоимениями. Сказуемые в страдательном залоге.

    контрольная работа [22,1 K], добавлен 24.07.2009

  • Глагол-сказуемое и его видо-временные формы и залог. Предложения с разными формами сравнения. Предложения с модальными глаголами или их эквивалентами. Предложения с причастиями (РI или PII) или сложными формами причастия. Особенности перевода текстов.

    контрольная работа [16,0 K], добавлен 20.05.2008

  • Основы грамматики английского языка. Показатели третьего лица единственного числа глагола в Present Indefinite. Видовременные формы глаголов. Определение модального глагола или его эквивалента. Характеристика Participle I и Participle II, их функции.

    контрольная работа [24,5 K], добавлен 20.08.2009

  • Синонимы иноязычных слов в русском языке. Грамматика русского языка, проверка правильности написания ряда слов, верная расстановка ударений в словах. Исправление ошибок построения предложений. Образование нужной формы имен числительных и существительных.

    контрольная работа [21,6 K], добавлен 29.12.2009

  • Краткий очерк истории латинского языка. Гласные, согласные и дифтонги в алфавите, особенности их произношения. Грамматика и лексика категорий глагола, существительных, прилагательных, местоимений, наречий. Способы словообразования; построение предложений.

    шпаргалка [277,3 K], добавлен 20.11.2010

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.