Щодо проблеми забезпечення тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів прикордонного відомства України

Размещено на http://allbest.ru

Національна академія Державної прикордонної служби України

імені Богдана Хмельницького

Щодо проблеми забезпечення тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів прикордонного відомства України

Волошин Володимир Дмитрович

кандидат педагогічних наук, доцент,

доцент кафедри вогневої та тактико-спеціальної підготовки

Медвідь Михайло Олександрович доцент

кафедри тактико-спеціальних дисциплін

м. Хмельницький

Анотація

Стаття аналізує зміст тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників. Авторами представлено актуальність та важливість зазначеного виду підготовки у професійній підготовці курсантів-прикордонників.

У розділі статті, де подано аналіз наукових джерел з означеної проблеми, автори дослідили інформацію, висвітлену у педагогічних, військових та юридичних працях.

В основній частині статті подано визначення тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників (передбачає тактику несення служби нарядами, основні професійні завдання, алгоритм організації та несення служби офіцерами-прикордонниками з охорони та захисту державного кордону, забезпечення прикордонної безпеки, боротьба з порушеннями на ділянці кордону).

Проаналізовано специфіку професійної діяльності майбутніх офіцерів-прикордонників, з метою розкриття особливостей їх тактико-спеціальної підготовки. державний кордон професійний компетентність

Авторами визначено сутність основних компетентностей, що повинні бути сформовані за результатами тактико-спеціальної підготовки: оволодіння курсантами знаннями з тактики та тактичної медицини; використання знань з основ ведення сучасною бою, організаційно-штатної структури та можливостей прикордонного підрозділу в основних видах тактичних дій; оволодіння знаннями з тактики дій прикордонних підрозділів та підрозділу противника з метою прогнозування можливих дій (зокрема, тактичних); вміння організувати розташовувати тактичні групи на місці з урахуванням тактичних нормативів; знання управлінських процесів щодо підрозділу (тактичної групи) під час переміщення; вміння організовувати бій, підтримуючи взаємодію та управління прикордонним підрозділом та вогнем під час бойових дій.

Стаття представлена узагальненими висновками (досягнення мети статті та результати дослідження) та перспективами подальших наукових досліджень.

Ключові слова: майбутні офіцери-прикордонники, тактика, тактико- спеціальна підготовка, вища військова освіта, зміст.

Abstract

Regarding the problem of providing tactical and special training of future officers of the border department of Ukraine

Voloshin Volodymyr Dmytrovych Candidate of Pedagogical Sciences, Associate Professor, Associate Professor of the Department of Fire and Tactical and Special Training, National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bogdan Khmelnitsky, Khmelnitsky

Medvid Mykhailo Oleksandrovych Associate Professor of the Department of Tactical and Special Disciplines, National Academy of the State Border Guard Service of Ukraine named after Bogdan Khmelnitsky, Khmelnitsky

The article is devoted to the analysis of the content of tactical and special training of future border guards. The authors presented the relevance and importance of the specified type of training in the professional training of border guard cadets. In the section of the article, where the analysis of scientific sources on the specified problem is presented, the authors examined the information covered in pedagogical, military and legal works.

The main part of the article contains the definition of the tactical and special training of future border guards (provides for the tactics of serving in uniforms, basic professional tasks, the algorithm of organizing and serving as border guards for the protection and defense of the state border, ensuring border security, combating violations on the border section) . The specifics of the professional activity of future border guards were analyzed in order to reveal the specifics of their tactical and special training. The authors noted the content of the main competencies that should be formed based on the results of tactical-special training: cadets mastering knowledge of tactics and tactical medicine; the use of knowledge of the basics of modern warfare, the organizational and staff structure and capabilities of the border unit in the main types of tactical operations; acquiring knowledge of the tactics of actions of border units and enemy units in order to predict possible actions (in particular, tactical); the ability to organize the placement of tactical groups in place, taking into account tactical standards; knowledge of management processes regarding the unit (tactical group) during the movement; the ability to organize the battle, supporting the interaction and control of the border unit and fire during hostilities.

The article formulates generalized conclusions (achieving the goal of the article and research results) and prospects for further scientific research.

Keywords: tactical special training, future border guard officers, higher military education, content.

Вступ

Постановка проблеми. Війна, що веде Росія проти України, підвищила, вимоги до моральних та бойових якостей особового складу. Цілком зрозуміло, що успіх виконання підрозділом бойових завдань, залежить низки важливих аспектів.

Тактичні дії сучасних українських військовослужбовців зазнає постійного вдосконалюється, що обумовлено певними об'єктивними факторами: зміни форм та способів застосування військ, бойової техніки та озброєння, організаційних структур тощо. Усе це провокує оновлення методики навчання військовослужбовців тактичним діям. Детальна увага в Україні, що веде героїчну визвольну війну, приділяється підготовці офіцерського складу. Саме офіцери зобов'язані знати засади організації тактично підготовки; зміст та порядок проведення заходів; проводити заняття із підпорядкованим особовим складом тощо.

Подані вище аспекти є досить актуальними для сил безпеки та сил оборони, зокрема для правоохоронного відомства Державної прикордонної служби України: рівень індивідуальної підготовки військовослужбовця-прикордонника (сформованість умінь та навичок щодо дій при озброєнні); рівень підготовки керівників тактичного рівня щодо ефективного управління підлеглими та здійснення забезпечення в інтересах дій усіх військовослужбовців; рівень умінь командирів щодо передачі знань особовому складу у виконанні поставленого завдання у взаємодії усіх елементів бойового порядку; безперервна та стійка підтримка взаємодії між виконавцями та керівниками в різних умовах діяльності.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Рівень аргументованості результатів наукового дослідження за представленим предметом дослідження вимагає проаналізувати ту інформацію, що вже існують у науковій сфері. Акцентами у проблемі забезпечення тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є законодавчі акти, першим з яких виступає Конституція України [1]. Також було вивчено зміст постанов, наказів та інструкцій прикордонної служби та Міністерства внутрішніх справ України в цілому. Цінними в аналізі проблеми забезпечення тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників були такі праці:

· щодо основ тактико-спеціальної підготовки представників органів внутрішніх справ (С. Банах, О. Тьорло) [2; 7];

· медико-біологічного фундаменту загальної та спеціальної фізичної підготовки фахівців сектору безпеки та оборони (В. Булачек) [3];

· аналізу проблеми формування умінь застосування спецзасобів та зброї майбутніми офіцерами-прикордонниками (В. Волошин) [4];

· системи заходів особистої безпеки правоохоронців України (М. Дивак) [6]; проблематики розвитку культури та формування особистої безпеки військовослужбовців (А. Жаров) [5];

· психологічних аспектів особистої безпеки військовослужбовців-прикордонників (І. Ковальська) [7];

· психологічних особливостей професійної діяльності офіцерів-оперативників прикордонного відомства (С. Філіпов) [98].

Мета статті. Аналіз змісту тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників у системі їх професійної підготовки.

Виклад основного матеріалу

У тактиці професійної діяльності офіцерів-прикордонників передбачено несення служби нарядами, основні професійні завдання, алгоритм організації та несення служби офіцерами-прикордонниками з охорони та захисту державного кордону, забезпечення прикордонної безпеки, боротьба з порушеннями на ділянці кордону.

Тактико-спеціальна підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників здійснюється із урахуванням їх основних професійних функцій:

· здійснення прикордонного контролю та пропуску через державний кордон України осіб, транспортних засобів, вантажів та іншого майна, а також встановлення і зупинення випадків нелегального їх переміщення;

· забезпечення цілісності державного кордону України на суші та морських ділянках з метою визначення та припинення незаконної зміни проходження його лінії, забезпечення дотримання режиму державного кордону та прикордонного режиму;

· впорядкування дій різноманітних військових формувань та правоохоронних структурних утворень, пов'язаних із захистом державного кордону України;

· інформаційна, розвідувальна, аналітична та розшукова різновиди діяльності щодо захисту державного кордону України згідно із законами України «Про розвідувальні органи України» та «Про оперативно-розшукову діяльність»;

· участь у боротьбі з кримінальними структурами внутрі- та міждержавного рівня та протидія нелегальній міграції на державному кордоні України та на ділянках контрольованих районів прикордоння.

Фундамент тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників є правова теоретична основа (законодавчі документи).

Тактико-спеціальна підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників, як свідчить досвід їх дій у повсякденному та екстремальному середовищі дуже вагома складова. Адже негативні наслідки екстремальної ситуації будь якого походження можна успішно припинити або отримати мінімальні втрати, оскільки в офіцерів сформовані навички та вміння організовано діяти. А особливо у період визвольної війни України, тактико-спеціальна підготовка позиціонується як одна з провідних навчальних дисциплін у змісті вищої військової освіти майбутніх офіцерів-прикордонників.

Врахування поданих вище професійних функцій майбутніх офіцерів-прикордонників, зміст їх тактико-спеціальної підготовки слід розглядати як формування готовності до неї. Дієве оволодіння тактико-спеціальних дисциплін у майбутньому повинно забезпечити формування в них спеціальних компетентностей (особистої безпеки, застосування зброї/спецзасобів, фізичного впливу тощо).

Тактико-спеціальна підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників спроектована на основі поєднання окремих структурних елементів: тактика професійної діяльності; спеціальна тактика; тактична медицина.

Специфіка та сутність провідних компетентностей, що слід сформувати за результатами тактико-спеціальної підготовки такі: засвоєння курсантами знань з тактики та тактичної медицини; використання знань з основ ведення сучасною бою, організаційно-штатної структури та можливостей прикордонного підрозділу в основних видах тактичних дій; засвоєння знань з тактики дій прикордонних підрозділів та підрозділу противника з метою прогнозування можливих дій (зокрема, тактичних); навички організації розташовувати тактичні групи на місці з урахуванням тактичних нормативів; управлінські процеси щодо підрозділу (тактичної групи) під час переміщення; навички організації бою, за підтримки взаємодії та управління прикордонним підрозділом та вогнем під час бойових дій.

У теоретичній компоненті тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників висвітлено зміст та характер екстремальних ситуацій, причин їх появи та умов, за яких вони з'являються, розробленню засобів підготовки та ведення службових дій створеними угрупуваннями сил прикордонної служби. У практичній компоненті тактико-спеціальної підготовки - діяльність управлінців прикордонних підрозділів будь якого рівня, підготовка до ведення службово-бойових дій.

Аналізована у дослідженні підготовка майбутніх офіцерів-прикордонників здійснюється в системі професійної підготовки на спеціальній кафедрі, на яку покладено проведення оперативно-тактичних, тактико-спеціальних заняттях, штабних тренуваннях та практичних тренуваннях. Від того наскільки ефективним і професійним буде володіння зброєю і його застосування, залежать і власне життя прикордонників, і життя оточуючих.

Завдяки таким підходам можна досконало вивчати управлінські процеси, всебічне забезпечення дій персоналу в повсякденних та екстремальних ситуаціях, а також розроблення практичних рекомендацій щодо їх розв'язання.

Можна стверджувати, що тактико-спеціальна підготовка - невід'ємна частина професійної підготовки майбутніх офіцерів-прикордонників, а тому знаходиться у тісному зв'язку із науками галузевого та загальноосвітнього змісту.

Проблема формування умінь в майбутніх офіцерів-прикордонників застосовувати спеціальні засоби та зброю є специфічним видом вмінь, і може бути вирішення за умови поглибленого розуміння ними сутності, понять, властивостей та закономірних зв'язків. Необхідно зазначити, що найважливіша мета у формуванні згаданих умінь - не лише отримання практичного досвіду щодо оволодіння прийомами та способами застосування спецзасобів та зброї у професійній діяльності прикордонників, а й здатність оцінювати складність ситуації, зміни тактичної обстановки, прийняття адекватних рішень.

Врахування передового воєнного досвіду, яким діляться з українськими силами безпеки та силам оборони країни-партнери, тактико-спеціальна підготовка майбутніх українських офіцерів-прикордонників отримала статус динамічної складової галузі соціальних та спеціальних знань щодо забезпечення прикордонної безпеки. Подальший розвиток тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів прикордонного відомства певною мірою є залежним від загальноосвітнього і професійного рівня курсантів-прикордонників. Але варто врахувати, що процеси розвитку і вдосконалення системи інтегрованого управління кордонами в Україні мають прямий вплив на розвиток тактико-спеціальної підготовки.

Висновки

Сучасна професійна діяльність і тактико-спеціальна підготовка майбутніх офіцерів прикордонної служби під час навчання у вищому військовому навчальному закладі характеризуються активними процесами впровадженням передового бойового досвіду, слідуванню історичним військовим традиціям, а також застосуванню новацій.

Тактико-спеціальна підготовка повинна підготувати курсантів до майбутнього професійного середовища, виробити комплекс знань, умінь і навичок, що сприяють дієвому розв'язанню професійних завдань в умовах застосування і використання спецзасобів та зброї. Розвиває в них якості, необхідні офіцерам-прикордонникам, такі як уміння швидкої оцінки обстановки, швидкого приведення зброї у бойову готовність, прийняття обґрунтованих рішень у відкритті вогню згідно із законом випадках, і доведення їх до логічного завершення.

Перспективи подальших наукових пошуків полягають у дослідженні, присвяченому аналізу зарубіжного досвіду із запропонованого питання, інтеграції культурологічних та філософських чинників у зміст тактико-спеціальної підготовки майбутніх офіцерів прикордонної служби, аналіз синергії різних видів підготовки.

Література

1. Конституція України: Закон України, від 28 червня 1996р. // Відомості Верховної Ради, 1996. - №30. - Ст.141. (Із змінами, внесеними згідно із Законом №2222-IV від 08.12.2004. ВВР. - 2005. - № 2. - ст.44.)

2. Банах С. М., Булачек В. Р., Винярчук І. С., Йосипів Ю. Р., Мовчан М. А. та ін. Тактико-спеціальна підготовка працівників ОВС України : навч. посібник. Львів : ЛьвДУВС, 2011. 300 с.

3. Булачек В. Р., Тьорло О. І. Медико-біологічні основи загальної та спеціальної фізичної підготовки : навчально-методичний посібник. Львів : ЛьвДУВС, 2006. 73 с.

4. Волошин В. Д. Методичні рекомендації щодо формування умінь застосування спеціальних засобів та зброї майбутніми офіцерами-прикордонниками у процесі фахової підготовки. Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України. Серія: Педагогіка, 2017, 4.

5. Жаров А. І. Розвиток культури і формування особистої безпеки воїна Збройних сил України. Мультиверсум. Філософський альманах : зб. наук. праць / від. ред. Лях В.В. 2001. Вип. 41.

6. Заходи особистої безпеки працівників міліції під час виконання службових обов'язків: методичні рекомендації (Проект) / уклад. М. М. Дивак, І. В. Клименко, Р. А. Воробйов, О. М. Ботнаренко, С. М. Мартинов. К. : Департамент кадрового забезпечення МВС України, 2013. 71 с.

7. Ковальська І. Е. Особиста безпека військовослужбовців Державної прикордонної служби України: сутність, структура та соціально-психологічні чинники її забезпечення [Електронний ресурс] / / Вісник Національної академії Державної прикордонної служби України : електрон. наук. фах. вид. / гол. ред. Грязнов І. О. - 2011. - Вип. 3. - Режим доступу: http:// www.nbuv.gov.ua/ e-journals/ Vnadps/ 2011_3/ 11kiescz.pdf

8. Тактико-спеціальна підготовка працівників Національної поліції: навч. посібник /

О.І. Тьорло, Ю. Р. Йосипів, В. М. Синенький та ін. Львів: ЛьвДУВС, 2018. 480 с.

9. Філіппов С. О. Психологічні особливості професійної діяльності офіцерів- оперативників Державної прикордонної служби України : дис. ... кандидата психол. наук : 19.00.09; Нац. академія Держ. прикордон. служби України ім. Б. Хмельницького. - Хмельницький, 2004. - 236 с.

References

1. Konstytutsiya Ukrayiny: Zakon Ukrayiny. [Constitution of Ukraine: Law of Ukraine], dated June 28, 1996 // Vidomosti Verkhovnoyi Rady - Bulletin of the Verkhovna Rada, 1996. - No. 30. - Article 141. (With changes introduced in accordance with Law No. 2222-IV dated 08.12.2004. VVR. - 2005. - No. 2. - Article 44.) [in Ukrainian] Актуальні питання у сучасній науці № 1(7) 2023 463

2. Banakh S. M., Bulacek V. R., Vinyarchuk I. S., Yosypiv Y. R., Movchan M. A. and others. (2011) Taktyko-spetsial'na pidhotovka pratsivnykiv OVS Ukrayiny : navch. posibnyk. [Tactical and special training of employees of the Ukrainian Armed Forces: training. Manual]. Lviv: LvDUVS. 300 p. [in Ukrainian]

3. Bulacek V. R., Tjorlo O. I. (2006) Medyko-biolohichni osnovy zahal'noyi ta spetsial'noyi fizychnoyi pidhotovky : navchal'no-metodychnyy posibnyk. [Medical-biological basics of general and special physical training: educational and methodological manual]. Lviv: LvDUVS. 73 p. [in Ukrainian]

4. Voloshyn V. D. (2017) Metodychni rekomendatsiyi shchodo formuvannya umin' zastosuvannya spetsial'nykh zasobiv ta zbroyi maybutnimy ofitseramy-prykordonnykamy u protsesi fakhovoyi pidhotovky. [Methodical recommendations on the formation of skills in the use of special means and weapons by future border guards in the process of professional training]. Visnyk Natsional'noyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny. Seriya: Pedahohika. - Bulletin of the National Academy of the State Border Service of Ukraine. Series: Pedagogy. 4. [in Ukrainian]

5. Zharov A. I. (2001) Rozvytok kul'tury i formuvannya osobystoyi bezpeky voyina Zbroynykh syl Ukrayiny. [Development of culture and formation of personal security of a soldier of the Armed Forces of Ukraine]. Mul'tyversum. Filosofs'kyy al'manakh : zb. nauk. prats' - Multiverse. Philosophical almanac: coll. of science works / from ed. Lyakh V.V. 2001. Issue 41. [in Ukrainian]

6. Zakhody osobystoyi bezpeky pratsivnykiv militsiyi pid chas vykonannya sluzhbovykh obov"yazkiv : metodychni rekomendatsiyi (Proekt). [Measures for the personal safety of police officers during the performance of official duties: methodological recommendations (Project)] (2013) / comp. M. M. Dyvak, I. V. Klymenko, R. A. Vorobyov, O. M. Botnarenko, S. M. Martynov. K.: Department of Personnel Support of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine. 71 p. [in Ukrainian]

7. Kovalska I. E. (2011) Osobysta bezpeka viys'kovosluzhbovtsiv Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny: sutnist', struktura ta sotsial'no-psykholohichni chynnyky yiyi zabezpechennya. [Personal safety of servicemen of the State Border Service of Ukraine: essence, structure and social and psychological factors of its provision] [Electronic resource] // Visnyk Natsional'noyi akademiyi Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny : elektron. nauk. fakh. vyd - Bulletin of the National Academy of the State Border Service of Ukraine: electronic. of science profession. kind. / head ed. Gryaznov I. O. Issue 3. URL: http:// www.nbuv.gov.ua/ ejournals/ Vnadps/ 2011_3/ 11kiescz.pdf [in Ukrainian]

8. Taktyko-spetsial'na pidhotovka pratsivnykiv Natsional'noyi politsiyi: navch. posibnyk . [Tactical and special training of National Police employees: training. Manual] / O. I. Tyorlo, Yu. R. Yosypiv, V. M. Synenkyi, etc. Lviv: LvDUVS, 2018. 480 p. [in Ukrainian]

9. Filippov S. O. (2004) Psykholohichni osoblyvosti profesiynoyi diyal'nosti ofitseriv- operatyvnykiv Derzhavnoyi prykordonnoyi sluzhby Ukrayiny. [Psychological peculiarities of the professional activity of operational officers of the State Border Service of Ukraine]: diss. ... candidate of psychology. Sciences: 19.00.09; National State Academy border service of Ukraine named after B. Khmelnytskyi. Khmelnytskyi. 236 p. [in Ukrainian]

Размещено на Allbest.ru