К вопросу развития профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы в Вооруженных силах Российской Федерации

This article analyzes the development of the professional and aesthetic traditions of the contract servicemen as one of the pedagogical ways to increase the effectiveness of educating the aesthetic culture of contract servicemen. The author defines the essence, presents the goal and the tasks to be solved in this process, and also outlines the pedagogical conditions for its implementation.

Keywords: development, education, traditions, contract servicemen, aesthetics.

Как показал анализ проведенного опытно-экспериментального исследования, развитие профессионально-эстетических традиций контрактника положительно влияет на формирование у него эстетической культуры и является одним из важных путей повышения эффективности воспитания эстетической культуры военнослужащих контрактной службы.

В ходе исследовательской работы автором, на примере воинских частей, была проанализирована работа должностных лиц воинской части, направленная на развитие профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы. Так, проведенный анализ показал, что развитие профессионально-эстетических традиций професси- онала-контрактника будет зависеть от того на сколько командование воинской части, командиры подразделений, офицеры по работе с личным составом воинских частей насыщают традиции и ритуалы эстетическими идеями, насколько образно им удается раскрыть красоту выполнения воинского долга перед Родиной, в какой степени они способны выявить нравственную красоту и благородство профессии военного в воинских традициях и ритуалах.

Традиции представляют собой духовный кодекс, включающий в себя свод норм и принципов, устоявшихся на протяжении многих веков и передающийся из поколения в поколение. Они оберегаемы и требуют неукоснительного соблюдения. Другими словами, традиция - является разновидностью обычая, отличающаяся устойчивостью и повторяемостью из поколения в поколение.

Условия деятельности воинских коллективов влияют на формирование и появление воинских традиций. Своевременность понимания, сохранения, накопления и передачи исторического наследия необходима для усиления эстетической культуры и формирования ценностных эстетических ориентаций в системе общественного и политического устройства в нашем государстве, поэтому современная профессиональная армия не может не поддерживать лучшие профессионально-эстетические традиции [6. С. 149].

Развитие представляет собой процесс перехода из одного состояния в другое, более совершенное, переход от старого качественного состояния к новому качественному состоянию, от простого к сложному, от низшего к высшему. Для развития современной профессиональной армии важно не только совершенствование правовых и организационных основ ее деятельности, но и развитие, а в отдельных случаях и возрождение лучших профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы [2].

Важное свойство профессионально-эстетических традиций - это воспитание в них военнослужащих контрактной службы. Воспитание традицией включает в себя формирование личности контрактника на связи времен и поколений, а также развитие эстетических привычек поведения. Традиции являются средством исторической преемственности, поэтому позволяют учиться на опыте прошлых поколений, воспринимая лучшее и оставляя отжившее [5].

Профессионально-эстетические традиции понимаются как исторически сложившиеся и передаваемые из поколения в поколение эстетически значимые обычаи, профессиональные и эстетические нормы и правила, обусловленные влиянием воинской среды и статусом военнослужащих, ставшие нормой эстетического поведения в боевой обстановке и в мирное время, активно побуждающие военнослужащих контрактной службы к развитию у себя эстетической культуры, также способствующей образцовому выполнению воинского долга.

Развитие профессионально-эстетических традиции военнослужащих контрактной службы - это процесс перехода эстетически значимых обычаев, профессиональных и эстетических норм и правил профессионального наследия в более совершенное состояние, соответствующее современным реалиям времени и развитию Вооруженных Сил.

Профессионально-эстетические традиции позволяют нам раскрыть внутреннюю духовную составляющую героев-профессионалов нашей Родины, их индивидуальную неповторимость. Поэтому очень важно знать их индивидуальные черты, чтобы можно было по ним представить их прекрасные образы. Только образ реально-живого и индивидуально- неповторимого человека становится эстетическим и этическим идеалом для профессионала-контрактника, а индивидуально-неповторимое приобретает значение типичного и всеобщего.

На основе профессионально-эстетических традиций, у военнослужащего контрактной службы формируются эстетические чувства, вкусы, взгляды и идеалы, эстетические убеждения. В своей совокупности они образуют оценочные эстетические представления и ориентации. Уровень развития чувства прекрасного, эстетических вкусов, взглядов и идеалов является верным показателем сформированности эстетической культуры военнослужащего контрактной службы.

Следует отметить, что развитие профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы предполагает: постоянную, систематическую работу субъектов воспитательного процесса по передаче контрактникам многовекового опыта предшественников, их мудрость и прогрессивные воинские традиции; раскрытие традиций верности и преданности военнослужащих контрактной службы Родине, самоотверженного выполнения воинского долга перед государством, братской взаимопомощи и выручки в бою, то есть именно те, основополагающие традиции, которые цементировали, укрепляли и развивали общественные отношения.

Процесс развития профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы - это управляемый процесс. Важнейшей функцией управления этим процессом является обобщение, накопление всего нового в профессионально-эстетических традициях, проверка на практике в воинской деятельности возникающих и зарождающихся российских воинских традициях и целеустремленное их внедрение в Вооруженные Силы Российской Федерации.

Развитие профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы определяется целями, задачами и особенностями содержания данного процесса.

Целью развития профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы является организация целенаправленного влияния на военнослужащего контрактной службы в целях его всестороннего и гармоничного развития, расширения эстетических знаний, формирования вкусов, взглядов и идеалов, эстетического поведения;

Задачами развития профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы является:

1) выявление и реализация педагогических условий развития профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы в воинской части;

2) формирование эстетического сознания, направленного на эстетическое самовоспитание, эстетическое самообразование и эстетическое саморазвитие военнослужащих контрактной службы;

3) обеспечение взаимодействия и непосредственного влияния командиров (начальников), офицеров по работе с личным составом на пропаганду и развитие профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы.

4) выявление и анализ имеющихся недостатков в процессе деятельности командиров (начальников), офицеров по работе с личным составом по развитию профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы;

5) оптимизация педагогического инструментария, используемого командирами (начальниками), офицерами по работе с личным составом в процессе развития профессионально эстетических традиций военнослужащих контрактной службы.

Анализируя организацию развития профессионально-эстетических традиций воспитания эстетической культуры военнослужащих контрактной службы, следует отметить, что данный педагогический путь повышения эффективности воспитания эстетической культуры военнослужащих контрактной службы выступает одним из важных направлений исследуемого процесса, который реализуется через следующие условия:

- соблюдение статей общевоинских уставов, в которых четко определены традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации;

- развитие эстетических интересов и установок у военнослужащих контрактной службы в процессе совместной исследовательской работы;

- предварительная проверка складывающихся новых профессионально-эстетических традиций сначала в узких кругах, а затем внедрение наиболее эффективных в воинских частях, подразделениях;

- исключение всякой возможности произвола, необоснованных волевых решений в процессе становления новых профессионально-эстетических традиций.

В истории России армия и культура всегда существовали рядом. Они тесно взаимосвязаны, неразделимы, оказывают плодотворное влияние друг на друга и верно служат Родине. Вооруженные силы России осуществляют не только вооруженную защиту государства, но и являются носителем эстетической культуры народа, армии и флота, их лучших традиций, которые являются частью эстетической культуры общества.

Многовековая отечественная культура выступает важным фактором эстетического воспитания российских профессионалов-контрактников, суть которого сводится к формированию эстетического отношения к военной службе, воинскому долгу, воинской среде, субъектам и объектам профессиональной деятельности; привитию эстетического отношения к военной форме одежды; повышению эстетического содержания воинских традиций и ритуалов; развитию героико-патриотической и военной тематики в современном искусстве; знакомству с художественно-творческой жизнью Вооруженных Сил, творчеством военных художников, писателей, композиторов и поэтов; приобщению к военной проблематике в театре, кино, литературе, живописи.

Особую роль в развитии профессионально-эстетических традиции военнослужащих контрактной службы играют нормативные требования, изложенные в Общевоинских уставах Вооруженных Сил Российской Федерации, приказах и директивах соответствующих командиров и начальников. Их содержание отличается лаконизмом, выражает однозначность действия, детализацию традиций и ритуалов. С помощью этикетных норм в условиях воинской деятельности регулируются различные стороны жизни и деятельности всех военнослужащих, что находит свое отражение в сфере эстетического сознания, в системе взаимоотношений между военнослужащими, в их конкретных действиях и поступках.

Общевоинские уставы Вооруженных Сил Российской Федерации утверждены Указом Президента Российской Федерации от 10 ноября 2007 г. № 1495. Их требования объединяются в определенные подгруппы, уровень развития этикетного поведения проверяется на основе критериев, из которых системообразующим является целостность внутренней и внешней культуры личности военнослужащего [1].

Делу формирования и развития эстетических начал в принятии военнослужащими контрактной службы профессионально-эстетических традиций призвано служить эстетическое воспитание [3. С. 54].

Задача воспитания контрактников на лучших профессионально-эстетических традициях - задача сложная и ответственная. Ее реализация во многом зависит и от того, как командир любого воинского коллектива будет взаимодействовать с работниками культурно-досуговых учреждений. Речь идет о солдатских и офицерских клубах, войсковых библиотеках, Домах офицеров и т.д. Нужно эффективно использовать их немалые возможности. А это достижимо при дружной, совместной, заинтересованной работе.

Результаты проведенной опытно-экспериментальной работы позволяют заключить, что военнослужащие контрактной службы с высокой степенью развитости профессионально-эстетических качеств лучше подготовлены к службе, имеют положительные мотивы и интерес к овладению профессией. Их характеризует в первую очередь: интеллектуальная активность; гибкость мышления; общественная и коллективная отзывчивость; умение оригинально, нестандартно, с перспективной и с учетом конкретных условий прохождения военной службы в воинской части решать задачи по самовоспитанию; высокая самоорганизация и большая работоспособность. Их отличают также хорошие и отличные показатели по служебной деятельности, уверенность в своих силах, развитое чувство собственного достоинства, широкие социальные мотивы (быть передовым представителем своей эпохи, приносить больше пользы Родине, народу, вносить вклад в дело укрепления обороноспособности, завоевание престижа и др.), гармоничное сочетание социальных, профессиональных, коллективистских мотивов. Проведенное исследование показало, что для военнослужащих контрактной службы присущи высокий уровень развития общей духовности, эстетической культуры, нравственно-этических отношений к сослуживцам, к армейской службе, развитость эстетических умений и навыков воинского труда, общественной эстетический активности, устойчивое психофизиологическое состояние.

Каждый офицер-воспитатель, для успешного выполнения своих функциональных обязанностей должен, в частности, со знанием дела проводить воспитательную работу на основе профессионально-эстетических традиций и воинских ритуалов, замечать зарождение новых ритуалов на качественно новом этапе развития Вооруженных Сил и эффективно использовать их в повседневной жизнедеятельности [4. С. 32].

Однако благоприятные возможности для выявления и практического применения новых воинских традиций и ритуалов не всегда и не везде используются в полной мере. При этом необходимо соблюдать принципы научного руководства и в данной области воинской деятельности. Самое главное - это иметь правильное представление о внедрении в жизнь части, подразделения, воинских традиций и ритуалов и на этой основе глубоко анализировать и раскрывать взаимосвязь причин и следствий не успешности военно-педагогического процесса. Изучать практический опыт применения этих традиций в эстетическом воспитании в других частях и подразделениях, правильно их оценивать и творчески применять все положительное.

Воспитательное воздействие профессионально-эстетических традиций заключается в том, что они олицетворяют собой красоту воинской деятельности, самоотверженности при выполнении воинского долга перед Родиной. Раскрытие возвышенного и прекрасного в традициях зависит от того, на сколько удается сблизить их эстетическую и нравственную стороны. Часть профессионально-эстетических традиций регламентирует поведение должностных и служебных лиц, взаимоотношениями между военнослужащими, строевой этикет, контроль за выполнением военнослужащими эстетических норм и правил речевого этикета военнослужащих. Этикетные нормы в наиболее полно отражены в общих обязанностях командиров (начальников) и зафиксированы в гл. 3 Устава внутренней службы.

Большое значение в воспитании эстетической культуры военнослужащих контракт - ной службы на профессионально-эстетических традициях играют субъекты этой деятельности. Основная роль в ней отводится офицерскому составу.

Офицеры - хранители вековых боевых традиций армии и флота. Опыт их верной ратной службы Отечеству, отраженный в произведениях военной культуры, не утратил своего значения и в современных условиях. Профессионально-эстетические традиции обладают огромным воспитательным потенциалом. Умелое и эффективное их использование - актуальная и ответственная задача офицерских кадров, важнейший фактор эстетического воспитания ими своих военнослужащих контрактной службы.

В структуре отечественной военной культуры, в системе духовных ценностей одно из основных мест принадлежит литературе. Она способна чрезвычайно тонко и эффективно воздействовать на патриотические, боевые и нравственно-эстетические качества контрактника, давать образцы для подражания в мирной и боевой обстановке, ориентир на самосовершенствование в профессиональной деятельности.

Следование профессионально-эстетическим традициям не является легким делом. Но зато их выполнение и приумножение позволяет быстрее овладеть воинским мастерством и ускоряет процесс воспитания военнослужащих контрактной службы.

Таким образом, важным педагогическим путем воспитания эстетической культуры военнослужащих контрактной службы, является развитие профессионально-эстетических традиций военнослужащих контрактной службы и его педагогические условия: соблюдение статей общевоинских уставов, в которых четко определены традиции и ритуалы Вооруженных Сил Российской Федерации; развитие эстетических интересов и установок у военнослужащих контрактной службы; проверка внедрение и закрепление новых профессионально-эстетические традиции, дающих положительный результат в воспитании эстетической культуры военнослужащих в воинской части; совершенствование организации проведения воинских ритуалов и воспитательных мероприятий в воинской части (подразделении) сначала в узких кругах, а затем внедрение наиболее эффективных в воинских частях, подразделениях; исключение всякой возможности произвола, необоснованных волевых решений в процессе становления новых профессионально-эстетических традиций.

профессиональный эстетический военнослужащий контрактный

ЛИТЕРАТУРА

1. Иванов, М.Г. Структурно-функциональная модель воспитания эстетической культуры военнослужащих по контракту / М.Г. Иванов // Вестник Российского нового университета. Серия: Человек в современном мире. - 2018. - № 1. - С. 143-151.

2. Масягин, В.П. Воспитание офицеров корабля на традициях ВМФ России: дис.... канд. пед. наук / Масягин В.П. - М., 1996. - 290 с.

3. Масягин, В.П. Традиции офицерского корпуса ВМФ в военно-профессиональной подготовке / В.П. Масягин // Журнал Высшее образование в России. - 2006. - № 5. - С. 102-103.

4. Родионов, С.В. Традиции Вооруженных Сил Российской Федерации: культурологический аспект / С.В. Родионов, В.И. Лубяной // Международная студенческая научная конференция. Студенческий научный форум - 2018: Режим доступа: https://scienceforum.ru/2018/arti- cle/2018002285 (дата обращения: 21.09.2018).

5. Дружба, войсковое товарищество - основа боевой готовности частей и подразделений // URL: https://studopedia.org/4-155283.html (дата обращения: 21.09.2018).

6. Указ Президента РФ от 10 ноября 2007 г. N 1495 "Об утверждении общевоинских уставов Вооруженных Сил Российской Федерации" (с изменениями и дополнениями) // URL: http://base.gar- ant.r-u/192196/ (дата обращения: 30.11.2018).

REFERENCES

1. Ivanov, M.G. (2018), “Structural and functional model of educating the aesthetic culture of military personnel under contract”, Bulletin of the Russian New University. Series: Man in the modern world, No. 1, pp. 143-151.

2. Masyagin, V.P. (1996), Education officers ship on the traditions of the Russian Navy, dissertation, Moscow.

3. Masyagin, V.P. (2006), “Traditions of the officer corps of the Navy in the military-vocational training”, Journal of Higher Education in Russia, No. 5, pp. 102-103;

4. Rodionov, S.V and Lubyana, VI. (2018), “Traditions of the Armed Forces of the Russian Federation: cultural aspect”, International Student Scientific Conference. Student scientific forum, available at: https://scienceforum.ru/2018/article/2018002285.

5. Friendship, when the partnership is the basis of the alert units, available at: https://studope- dia.org/4-155283.html (appeal date 09/21/2018).

6. Decree of the President of the Russian Federation dated 1495 N November 10, 2007 on the approval of the general statutes of the armed forces of the Russian Federation "(as amended and supplemented), available at: http://base.garant.ru/192196/

Размещено на Allbest.ru