Некоторые вопросы тактики проверки помещений

Размещено на http://www.allbest.ru/

Некоторые вопросы тактики проверки помещений - мест возможного укрытия вооруженных лиц

Вопрос тактики осмотра помещений, где могут укрываться люди, годовые оказать вооруженное сопротивление или совершить вооруженное нападение лишь поверхностно рассматривается в разделе «Осмотр мест возможного укрытия лиц, подозреваемых в совершении преступления или иного правонарушения» Устава патрульно-постовой службы полиции, утвержденного приказом МВД России от 29.01.2008г. №80 «Вопросы организации деятельности строевых подразделений патрульно-постовой службы полиции». В п.277 говориться, что «Если имеются данные о том, что в местах, подлежащих проверке, укрываются вооруженные лица, старший наряда докладывает об этом оперативному дежурному и действует по его указанию». Однако, как безопасно действовать, если возникает опасность неожиданного обнаружения вооруженного лица, не говориться ни чего.

Подразделениями специального назначения территориальных органов внутренних дел разрабатывается и отрабатывается тактика силового варианта развития событий, тактика штурмовых действий. В том числе отрабатывается тактика действий в ситуации, когда наверняка известно, что в помещении укрылся вооруженный преступник, готовый оказать сопротивление. Тактика действий в этом случае сводится к подавлению сопротивления преступника, вплоть до физического уничтожения, ведется огонь на поражение, а также применяются боеприпасы ближнего боя (ручные осколочные гранаты) перед вхождением в помещение.

Вместе с тем, при проведении специальных мероприятий в населенном пункте в ходе контртеррористической операции возникают ситуации, когда проверке подлежат жилые помещения, где проживают мирные жители, обычные обыватели, в том числе женщины, дети, старики инвалиды. При этом не исключается вероятность того, что в этом же помещении могут оказаться разыскиваемые участники бандформирований, представляющие реальную опасность. Тактика действий в таких ситуациях не разработана.

В соответствии с положениями статьи 11 Федерального закона Российской Федерации «О противодействии терроризму» на территории (объектах), в пределах которой (на которых) введен правовой режим контртеррорристической операции, в порядке, предусмотренном законодательством Российской Федерации, на период проведения контртеррористической операции могут вводиться некоторые меры и временные ограничения прав и свобод человека и гражданина. П. 11 части 3 данной статьи указывает на право лиц, проводящих контртеррористическую операцию, на беспрепятственное проникновение в жилые и иные принадлежащие физическим лицам помещения и на принадлежащие им земельные участки, на территории и в помещения организаций независимо от форм собственности для осуществления мероприятий по борьбе с терроризмом.

Действительно, эффективность проведения контртеррористических мероприятий не может не зависеть от полноты проверки всех лиц, находящихся на территории проведения операции. Руководителем операции могут ставиться задачи, как по проверке отдельных помещений, так и целых жилых массивов. В последнем случае действия сотрудников должны быть быстрыми, эффективными и одновременно обеспечивать личную безопасность.

Кроме того, к проверке помещений могут привлекаться все категории сотрудников органов внутренних дел, привлекаемых к проведению контртеррористической операции, а не только сотрудники специальных подразделений. Между тем, специфика проверки жилых помещений такова, что сотрудники могут оказаться в ситуации полной неизвестности о степени опасности проверяемого помещения при одновременном исключении силового варианта решения проблемы.

В рамках проведения занятий по разделу тактико-специальная подготовка блока «служебная подготовка» направления «Подготовка сотрудников органов внутренних дел, привлекаемых к проведению контртеррористической операции на территории Северо-Кавказского региона Российской Федерации» разработана методика проверки помещений в рассмотренных ситуациях.

Суть методики основана на использовании свойств сенсорной памяти, то есть ее способности сохранять информацию о воспринятом объекте некоторое время. Обнаружить свойства сенсорной памяти довольно просто. Например: достаточно посмотреть на хорошо освещенный объект, затем закрыть глаза и посмотреть внутренним взором. Объект будет виден. Это значит, что проанализировать информацию об обстановке в помещении можно, не находясь перед лицом возможной опасности, а в вернувшись в укрытие.

Методику можно назвать «маятник», так как при осмотре помещения основным движением сотрудника становиться маятниковое движения. Занял место за укрытием, выглянул, вернулся в укрытие, осмотрелся «внутренним взглядом», принял решение, только после этого передвинулся в новое безопасное место.

Конечно, этот тактический прием должен сочетаться другими, хорошо известными:

- преимущественное передвижение справа налево, заставляющее противника занять наименее удобное для стрельбы положение и сохраняющее укрытие справа от перемещающегося сотрудника;

- при необходимости передвижения слева на право, производить перенос оружия в левую руку, изменение стойки из правосторонней в левостороннюю;

- максимально быстрое передвижение от укрытия к укрытию;

- бесшумность передвижения;

- использование условных знаков;

- согласованность действий сотрудников;

- осмотр помещения с неожидаемых противником направлений, на необычном уровне (выше или ниже привычного);

- осмотр помещения по секторам.

Нельзя забывать и о безопасном преодолении дверного проема при вхождении в помещение. Так как вхождение в жилое помещение не может остаться незамеченным для лиц, находящихся в нем, то после открытия двери следует предложить находящимся в нем людям выйти из помещения.

Каждый элемент методики отрабатывается отдельно. Постепенно элементы соединяются, превращаясь в тактику проверки помещений - мест возможного укрытия вооруженных людей.

На заключительном этапе отработки тактики проверки помещений, для оценки приобретенных навыков, слушателям может быть предложена тактическая игра под условным названием «прятки». В ходе этой игры слушателю предлагается войти в помещение и проверить его. Основным является маятниковое движение. В помещении находится другой слушатель, который спрятался. Задача входящего в помещение обнаружить спрятавшегося в нем раньше, чем будет обнаружен он. При этом важно сообщить о месте нахождения спрятавшегося, находясь в безопасном месте. Ситуацию можно обыгрывать в различных вариациях, в том числе, когда проверяющему не известно, прячется в помещении кто-либо или нет или неизвестно, сколько лиц в помещении. В заключение отрабатывается работа в группе.

Рассмотренная тактика проверки помещений будет востребована не только сотрудниками, привлекаемыми к проведению контртеррористической операции, но и в повседневной деятельности, например сотрудниками строевых подразделений вневедомственной охраны.

Некоторые особенности использования изделия «Анкер-4Е» специалистами-взрывотехниками для обнаружения действующих взрывных устройств

Коротко о самом приборе. Досмотровой детектор «Анкер-4Е» предназначен для обнаружения механических, электромеханических и электронных часовых устройств, а также других электронных устройств и механизмов по создаваемым ими в процессе работы электрическим, магнитным, акустическим и вибрационным полям.

Рекомендуется для применения сотрудниками правоохранительных органов и служб безопасности при обследовании ручной клади пассажиров, багажа, коробок, сумок, подозрительных предметов и т.д. на наличие в них взрывных устройств с часовыми замедлителями или приемниками радиоуправления, а также для поиска людей, находящихся в укрытиях.

Основные технические характеристики.

Изделие позволяет обнаруживать:

- механические часовые устройства - 20-100 см;

- электромеханические часовые устройства - 15-40 см;

- электронные часовые устройства - 5-25 см;

- электронные блоки управления - 3-25 см.

Устройство и порядок работы изделия

Изделие представляет собой портативный прибор, состоящий из приемных датчиков магнитного (режим Н) и электрического (режим Е) полей, микрофона воздушной проводимости, контактного микрофона, микропроцессора обработки сигнала и устройством управления режимами работы. Датчики магнитного и электрического поля смонтированы внутри корпуса изделия. Микрофон воздушной проводимости и контактный микрофон подключаются к изделию с помощью разъема.

Объектами поиска в режиме Н являются электромеханические часовые механизмы, пейджеры, сотовые телефоны и другие электронные устройства дистанционного управления взрывом. В режиме Е изделие обнаруживает временные замедлители на основе электронных часовых устройств имеющих в своей конструкции кварцевый генератор с частотой 32768 Гц. Объектами поиска для микрофонов являются механические и электромеханические часовые устройства.

Индикация обнаружения полей проявляется в головных телефонах (наушниках) в виде различных сигналов (шумов, щелчков, тиканья и других ритмичных звуков).

В общем, прибор соответствует заявленным качествам и характеристикам, но при длительном практическом применении выявились некоторые особенности его эксплуатации, как с положительной, так и с отрицательной стороны.

К особенностям применения прибора не указанным в инструкции возможно относятся следующие замечания:

- Безопасность работы в любом режиме при обследовании различных объектов в том смысле, что прибор является пассивным, многосенсорным регистратором (индикатором) переменных низкочастотных электрических, магнитных и акустических (вибрационных) полей и не имеет зондирующего излучения, которое может спровоцировать электронный замедлитель или нарушить его работу, вызвав тем самым преждевременный взрыв;

- При обследовании подозрительных предметов в режиме Н (поиск магнитных полей) обязательно следует учитывать расположение диаграмм направленности приемного датчика (зоны максимальной чувствительности) в зависимости от направления магнитного поля объекта. Дело в том, что наиболее сильное магнитное поле возникает с торцов катушек при подключении их к источнику тока. Как расположены эти катушки в электронной схеме или электромеханической конструкции предполагаемого замедлителя, как и где внутри обследуемого объекта расположен этот предполагаемый замедлитель неизвестно. Поэтому, в процессе обследования объекта следует геометрически изменять положение поискового элемента прибора параллельно стороне (плоскости) объекта на 90 градусов (сначала «вдоль», потом «поперек»), а также производить обследование объекта с нескольких сторон (плоскостей) таким же образом.

- При обследовании подозрительных предметов в режиме Е следует помнить, что конструктивно приемный датчик этого режима расположен в дальнем от ручки конце цилиндрической части поискового элемента, при этом изменять геометрически положение прибора относительно обследуемого объекта не требуется.

- При применении микрофона воздушной проводимости ни в коем случае не следует проделывать отверстия во внешней оболочке обследуемого объекта для его погружения внутрь, так как контакт с таким объектом может спровоцировать сработку другого взрывателя.

- Применение контактного микрофона целесообразно только в тех случаях, когда оболочка обследуемого объекта твердая (пластик, металл, дерево и т.п.) или объект расположен на твердой поверхности - стол, стул с твердым покрытием, лавочка и т.п. Это обусловлено тем, что звук и вибрации хорошо проводятся твердыми материалами. Крепление микрофона на оболочке объекта предполагает контакт с ним, что крайне не желательно по вышеуказанной причине, поэтому безопаснее будет установить его рядом с объектом на одной с ним твердой поверхности или снизу под объектом.

Кроме того, как показывает практика, контактный микрофон возможно успешно использовать для прослушивания звуков внутри помещений приложив его к оконному стеклу, бетонной стене или двери.

К отрицательным моментам практического применения прибора специалистами-взрывотехниками ОВД относятся следующие замечания:

- Как уже отмечалось выше, индикация обнаружения различных полей проявляется в головных телефонах (наушниках) в виде различных сигналов (шумов, щелчков, тиканья, других ритмичных звуков). Специалисту требуется научиться анализировать и четко отличать сигналы помех и других побочных звуковых эффектов от искомых сигналов в различных режимах работы прибора на слух в условиях стрессовой ситуации. Это достаточно сложно и требует серьезных систематических тренировок по применению прибора и времени. К сожалению прибывающие на повышение квалификации специалисты-взрывотехники не уделяют этому моменту должного внимания;

- Обследование объекта производится в непосредственной близости от него и предполагает нахождение там специалиста-взрывотехника какое-то время, в некоторых случаях до 15 минут. Возможность срабатывания взрывного устройства в этот промежуток времени, даже с небольшим зарядом взрывчатого вещества, представляет серьезную угрозу жизни и здоровью человека даже в современных средствах защиты.

Кроме того, отсутствие сигналов от искомых блоков управления взрывными устройствами не гарантирует отсутствия в контролируемых подозрительных предметах взрывных устройств с каким-либо другим типом взрывателя, а угроза жизни и здоровью остается, так как приближаться на близкое расстояние все равно приходится.

- Обнаружение прибором у обследуемых объектов соответствующих магнитных, электрических и акустических полей является лишь косвенным признаком наличия действующих электронных и электромеханических часовых устройств, на основе которых могут быть выполнены временные замедлители взрывных устройств. Косвенные признаки могут служить причиной для более тщательного изучения обследуемого подозрительного предмета с помощью других приборов, способов и приемов.

Решение проблемы безопасности специалистов и задач комплексного и достоверного обследовании подозрительных предметов на наличие взрывных устройств, по мнению автора, состоит в широком использовании робототехнических комплексов дистанционного действия.

К вопросу о проведении комплексного практикума по огневой и физической подготовке

укрытие взрывной огневой вооруженный

Сотрудники органов внутренних дел наделены государством правом, при выполнении своих профессиональных обязанностей, применять огнестрельное оружие. Наша задача, как преподавателей огневой подготовки у лиц впервые принятых на службу в органы внутренних дел Российской Федерации, подготовить слушателей к готовности умело и эффективно применить оружие при решении оперативно-служебных задач.

Если при обучении использовать только упражнения Курса стрельб 2012, то можно подготовить неплохого стрелка, который будет в тире выполнять на положительную оценку контрольные упражнения. Но всегда надо помнить о том, что одно дело поражать в тире, в очень благоприятных условиях, бумажные мишени и другое дело применить оружие в реальной обстановке, которая сильно отличается от тех условий, к которым привык в процессе обучения наш слушатель. Даже взять такой пример, когда слушатели освоили 4 упражнение стрельбы из пистолета Курса стрельб 2012 года и переходят к выполнению 5 упражнения и тут уже возникают проблемы с выполнением упражнения, хотя изменения в условия выполнения упражнения внесены минимальные - смена положения для стрельбы и перенос огня по вертикали. А что касается реальных условий, то здесь изменения будут кардинальными. Это касается освещенности, температуры, влажности окружающей среды, самих условий в которых будет вестись огонь, психологическое состояния сотрудника в момент применения оружия, а также в условиях, когда противник сам ведет огонь. В этих условиях выполнить свои профессиональные обязанности, защитить себя, своих товарищей, граждан сможет только подготовленный, хорошо обученный сотрудник.

Понимание этой проблемы есть. Ведь не случайно в Примерной программе профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дел, разработанной в ДГСК МВД России в 2013 году, появился Комплексный практикум по огневой и физической подготовке.

Задача Комплексного практикума это выработка у слушателей умения пресекать противоправные действия при помощи оружия и боевых приемов борьбы. Для выполнения этой задачи разрабатываются упражнения моделирующие ситуации служебной деятельности. Все темы Комплексного практикума взяты из статьи 23 главы 5 Федерального закона от 07.02.2011 г. № 3-ФЗ «О полиции» регламентирующей случаи применения огнестрельного оружия сотрудниками полиции.

По завершению Комплексного практикума слушатели должны уметь применять огнестрельное оружие, физическую силу и специальные средства в различных ситуациях служебной деятельности. Документировать обстоятельства применения огнестрельного оружия, физической силы и специальных средств, применительно к каждой конкретной ситуации. Знать основания и порядок применения физической силы, специальных средств и огнестрельного оружия сотрудником полиции.

Примерная программа профессионального обучения (профессиональной подготовки) лиц рядового и младшего начальствующего состава, впервые принимаемых на службу в органы внутренних дает возможность создавать иную мишенную обстановку, равно как и изменять предложенные фабулы, условия и порядок выполнения упражнений или разрабатывать свои упражнения с учетом особенностей несения службы в регионе, перед преподавателями Огневой и Физической подготовки стоит задача подойти к проведению Комплексного практикума не с формальной стороны, а исходя из состояния и возможностей имеющейся материально-технической базы создать такие условия и порядок выполнения упражнений, мишенную обстановку чтобы занятия Комплексного практикума проходили с максимальной эффективностью для слушателей.

Как правило, Комплексный практикум проводится тогда, когда слушатели получили подготовку для быстрого и точного поражения целей на различных дальностях, изучили боевые приемы борьбы, порядок личного досмотра задержанных, связывание (сковывание) и сопровождение их в дежурную часть ОВД. Имеют необходимые знания для правовой оценки обстановки и принятия решения на применение или не применение оружия и психологически подготовлены сделать выстрел на поражение. Это дает возможность преподавателю при разработке стрелковых упражнений Комплексного практикума включать стрельбу на коротких и сверхкоротких дистанциях, из различных положений, вести огонь из-за укрытия, при удержании оружия как с двух, так и с одной руки, со сменой магазина. Возможно выполнение стрелковых упражнений в средствах бронезащиты, а в холодное время года в зимней форме одежды. Также, слушатель должен самостоятельно оценить правомерность применения оружия и быстро принять решение на открытие огня или применения боевых приемов борьбы.

Важным моментом при проведении Комплексного практикума является написание слушателями рапортов по факту применения физической силы и/или огнестрельного оружия. Преподаватели, проводящие занятия Комплексного практикума, должны объективно оценить каждый рапорт, указать на имеющиеся ошибки, чтобы слушатели получили определенные знания по написанию рапортов для конкретного случая применения физической силы и/или огнестрельного оружия

При создании мишенной обстановки моделирующую типовую ситуацию служебной деятельности необходимо в первую очередь соблюдать меры безопасности при обращении с оружием и боеприпасами. Мишени и оборудование должно располагаться таким образом, чтобы исключить или свести к минимуму возможные рикошеты либо рикошетирующие фрагменты должны направляться в сторону от стреляющего. При стрельбе на коротких и сверхкоротких дистанциях стрельба должна вестись в защитных очках. Стреляющий не должен касаться спускового крючка, кроме моментов прицеливания и ведения огня. При этом оружие должно быть направлено в сторону мишеней. При выполнении упражнений, связанных с поворотами, разворотами, передвижениями, до момента открытия огня оружие должно оставаться на предохранителе.

Создавая мишенную обстановку для проведения стрелковых упражнений практикума, необходимо учитывать, что занятия практикума проводятся в стандартном стрелковом тире, где проводятся занятия с другими категориями слушателей, а также со слушателями которые еще не приступили к выполнению упражнений практикума. Исходя из этого мишени, оборудование и другие средства, применяемые при проведении занятий Комплексного практикума должны быть легко и быстро устанавливаемые и также быстро демонтируемыми.

В заключение хочется отметить, что правильно организованные и грамотно проводимые занятия Комплексного практикума по огневой и физической подготовке вносят большой вклад в профессиональную подготовку сотрудника органов внутренних дел.

Применение круговой тренировки из смешанных единоборств для повышения функционального состояния сотрудников ОВД

Смешанные единоборства как вид спорта (в котором применяется ударная и борцовская техника), благодаря своей универсальности, становится все более популярным не только в России, но и во всем мире. Невзирая на свою молодость, они заслужили право считаться одним из самых совершенных видов единоборств. Его отличает зрелищность, относительная простота, высокая эффективность и надежность элементов техники, которым свойственна схожесть с реальностью применения при самообороне и оказании силового противодействия преступникам. В поединке по смешанным единоборствам перед спортсменами открывается широкий диапазон для творчества. Каждый может выбрать для себя наиболее приоритетную технику: ударную технику руками и ногами в стойке, борцовскую и ударную технику в стойке, в партере. Вместе с тем, высоких результатов можно добиться, только владея всеми вышеперечисленными приемами в комплексе.

Анализ профессиональных и любительских соревнований по смешанным единоборствам показывает, что спортсмены высокого уровня обладают огромными силовыми, в особенности скоростно-силовыми показателями. Интернет пестрит всевозможными методиками развития специальной физической подготовки, предлагаемыми различными представителями современных школ единоборств. Все чаще встречается модное слово «кроссфит», означающее комплекс, состоящий из постоянно меняющихся функциональных упражнений высокой интенсивности, направленный на улучшение не только общей физической формы, но и реакции, координации, выносливости и готовности к любой жизненной ситуации, требующей активных физических действий. Данная система упражнений по сути дела представляет собой круговую тренировку, упражнения в которой обычно длятся не более 30с и отличаются повышенной интенсивностью.

Анализируя литературу, посвященную исследованиям топографии мышечных групп, проводившимся в различных ударных видах единоборств, в которых определены их должные величины, с учетом особенностей двигательной (соревновательной) деятельности, следует, что при выполнении атакующих и защитных технических действий, например, в ударных единоборствах, ведущими являются следующие мышечные группы: мышцы разгибатели-сгибатели позвоночного столба, разгибатели-сгибатели рук, разгибатели нижних конечностей [2,3,4].

Исходя из этого, высокий уровень развития функциональных возможностей выявленных ведущих мышечных групп сотрудников путем использования на занятиях круговых тренировок с акцентированной силовой направленностью предопределит их положительный перенос на выполнение боевых приемов борьбы, связанных с задержанием и обезвреживанием правонарушителей.

Для повышения у сотрудников уровня развития ведущих мышечных групп, несущих главную нагрузку при единоборстве с противником были подобраны соответствующие специфические комплексы упражнений, выполняемых круговым методом, которые по направленности разделились следующим образом:

1) комплекс упражнений, необходимых для улучшения скоростно-силовых показателей ударов руками и ногами:

- выбрасывание медицинбола от груди;

- толчок гири 16 кг;

- выбрасывание штанги от груди горизонтально;

- прыжки в длину с глубокого приседа;

- отжимание от пола и медицинбола (поочередно);

- удары по мешку максимально сильно и быстро за 30 с;

- удары с резиной;

2) комплекс упражнений, необходимых для улучшения эффективности элементов борьбы, применяемых при задержании:

- броски чучела;

- проходы в ноги с резиной;

- проходы в ноги с партнером;

- подъемы гири 24 кг рывком;

- рывок штанги на грудь;

- толчок штанги от груди над головой.

Общеизвестно, что данные комплексы направлены на развитие групп мышц, которые зачастую являются антагонистами, поэтому необходимо развивать их комплексно, чередуя между собой.

Комплексы упражнений необходимо выполнялись два раза в неделю продолжительностью 5-10 мин. Продолжительность одного упражнения составляет от 30с до 1 мин., 5с на переход между упражнениями.

Необходимо отслеживать и активно применять наиболее эффективные средства и методы, используемые в спортивной практике для целенаправленного развития специальных физических качеств и формирования устойчивых навыков боевых приемов борьбы у сотрудников. Регулярное применение на занятиях по физической подготовке с сотрудниками органов внутренних дел методики круговых тренировок окажет значительное влияние на уровень общей и специальной физической подготовленности, что в свою очередь, предопределит более эффективное формирование надежных и устойчивых навыков боевых приемов борьбы у обучаемых сотрудников.

Литература

1. Гуревич И.А. 1500 упражнений для моделирования круговой тренировки. - Минск: Высшая школа, 1980. - 253 с.

2. Туманян Г.С., Мартиросов Э.Г. Телосложение и спорт. - М.: ФиС, 1976. - 239 с.

3. Филимонов В.И. Теория и методика бокса. - М.: ИНСАН, 2006. 584с.

4. Филин В.П. Воспитание физических качеств у юных спортсменов. - М.: ФиС, 1974. - 232 с.

5. Верхошанский Ю.В. Основы специальной физической подготовки спортсменов. - М.: ФиС, 1988. - 330 с.

Размещено на Allbest.ru