Ориентирование на местности без карты

Сущность и способы ориентирования на местности без карты. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов. Магнитный азимут, определение движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам.

Рубрика Военное дело и гражданская оборона
Вид методичка
Язык русский
Дата добавления 11.04.2016
Размер файла 159,4 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

МИНОБРНАУКИ РОССИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования «Московский технологический университет»

Методическая разработка для проведения группового занятия со студентами на военном сборе

Тема: «Ориентирование на местности без карты»

Дисциплина «Военная топография»

Москва 2016

Тема 1 «Ориентирование на местности без карты»

ориентирование местность карта компас

Учебные и воспитательные цели

1. Сущность и способы ориентирования на местности без карты. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов;

2. Азимуты. Магнитный азимут.;

3. Привить студентам умение ориентироваться на местности.

Порядок изучения темы: Рассказ - беседа -1 час;

Место проведения занятия: тактическое поле;

Вид занятия: Практическое занятие

п/п

Вопросы

Время,

мин.

Вводная часть

5

Основная часть

35

1.

Сущность и способы ориентирования на местности без карты. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов.

15

2.

Магнитный азимут. Определение направления движения по компасу, промежуточным и вспомогательным ориентирам, небесным светилам.

10

3.

Выдерживание направления движения по небесным светилам, местным предметам, заданным азимутам. Н - Топ -1, 6

10

Заключительная часть

5

Учебно-материальное обеспечение

I. Наглядные пособия:

Электронная презентация;

II. Технические средства обучения:

Проекционная аппаратура.

Организационно-методические указания

При подготовке к занятию руководитель должен изучить материалы занятия и рекомендованную литературу, составить план проведения занятия, подобрать и систематизировать новые справочные данные, используя материалы периодической печати.

Во введении изложить актуальность (значение) темы. Введение излагать кратко, оно должно готовить слушателей к восприятию существа излагаемых учебных вопросов. Здесь можно указать студентам литературу для самостоятельного изучения.

Важным этапом подготовки к занятию является составление Плана проведения занятия. План является рабочим документом преподавателя. Основу плана занятия составляют учебные вопросы, расчет времени и порядок применения технических средств обучения и наглядных пособий.

При составлении плана занятия особое внимание должно быть уделено точному расчету времени. Например, на вводную часть следует выделять не более 10 минут, на заключительную часть - до 5 минут. Учебные вопросы в плане целесообразно излагать в виде отдельных коротких тезисов. В отдельных случаях учебные вопросы разбиваются на составляющие (подвопросы). В плане могут приводиться необходимые примеры или ссылки на них из опыта боевой подготовки войск, Великой Отечественной войны, локальных войн и т.д.

В плане указываются также номера плакатов и слайдов, используемых при чтении лекции.

За 3-5 дней до проведения занятия подготовленный план представляется на утверждение.

Методика проведения занятия

Вопросы

Методические указания

Общие организационно-методические указания

Занятие должно определять направление творческих навыков будущих командиров и воспитателей коллективов, побуждать их к самостоятельному приобретению знаний

Во вводной части

Проводится проверка наличия и готовности обучаемых к занятию. Объявляется тема и содержание учебных вопросов.

Вводная часть должна быть краткой и подготовить студентов к восприятию существа излагаемых вопросов.

Во вводной части излагается значение и актуальность темы, основная идея (центральные вопросы), раскрывается связь данного занятия с предыдущим и последующим занятиями.

Учебные вопросы

Учебные вопросы излагаются с учетом требований научной методологии, современных достижении военной науки и принципов военного обучения.

Следует постоянно держать аудиторию в должном напряжении, в активном рабочем состоянии, обращая внимание на то, чтобы обучаемые четко понимали смысл изучаемого материала.

Перед началом изложения очередного вопроса необходимо объявить его наименование.

Учебные вопросы излагать в их диалектическом развитии с анализом и обобщением условий и факторов, влияющих на их содержание и изменение.

В заключительной части

Заключение должно быть кратким, сделать выводы из пройденного. Дать задание на самостоятельную подготовку.

Подвести краткий итог и сделать общие выводы, вытекающие из содержания основной части занятия.

Дать рекомендации о порядке дальнейшего изучения вопросов занятия на самоподготовке. Ответить на вопросы обучаемых.

После провидения занятия, по необходимости, преподаватель должен сформулировать свои предложения начальнику цикла по совершенствованию ее содержания и методике провидения занятия.

1. Сущность и способы ориентирования на местности без карты. Магнитный азимут. Определение своего местоположения относительно окружающих местных предметов

При выполнении многих боевых задач действия командиров неизбежно связаны с ориентированием на местности. Умение ориентироваться необходимо, например, на марше, в бою, в разведке для выдерживания направления движения, целеуказания, нанесения на карту (схему местности) ориентиров, целей и других объектов, управления подразделением и огнем. Закрепленные опытом знания и навыки в ориентировании помогают более уверенно и успешно выполнять боевые задачи в различных условиях боевой обстановки и на незнакомой местности.

Ориентироваться на местности - это значит определить свое местоположение и направления на стороны горизонта относительно окружающих местных предметов и форм рельефа, найти указанное направление движения и точно выдержать его в пути. При ориентировании в боевой обстановке определяют также местоположение подразделения относительно своих войск и войск противника, расположение ориентиров, направление и глубину действий.

Сущность ориентирования

Сущность ориентирования составляет три основных элемента:

- опознавание местности, на которой находишься, по характерным ее признакам и ориен-тирам;

- определение мест положения (своего, наблюдаемых целей и других интересующих объ-ектов);

- отыскание и определение нужных направлений на местности.

Важнейшая задача ориентирования - нахождение и выдерживание заданного направления движения в любых условиях обстановки: в ходе боя, в разведке, при совершении марша.

Все действия командира подразделения неизбежно связаны с ориентированием на местно-сти. Без ориентирования немыслимы постановка боевых задач подразделениям и огневым средствам, целеуказание, нанесение на карту результатов разведки противника и местности и управление подразделениями в ходе боя.

В основе ориентирования лежит умение выбирать на местности ориентиры и использовать их как маяки, указывающие нужные направления, пункты и рубежи.

Изучение и запоминание незнакомого участка местности следует всегда начинать с выбора трех-четырех наиболее приметных ориентиров. Надо хорошо запомнить их внешний вид и взаимное положение, чтобы в дальнейшем можно было по ним в любом пункте опознать местность и определить свое местоположение. При передвижении ориентиры выбирают по направлению пути, последовательно намечая их по мере выхода в новые районы.

Ориентирование на местности может быть общее и детальное.

Общее ориентирование заключается в приближенном определении своего местонахождения, направления движения и времени, необходимого для достижения конечного пункта движения. Такое ориентирование чаще всего применяется на марше, когда экипаж машины не имеет карты, а использует лишь заранее составленную схему или список населенных пунктов и других ориентиров по маршруту. Для выдерживания направления движения в таком случае необходимо постоянно следить за временем движения, пройденным расстоянием, определяемым по спидометру машины, и контролировать по схеме (списку) прохождение населенных пунктов и других ориентиров.

Детальное ориентирование заключается в точном определении своего местоположения и направления движения. Оно применяется при ориентировании по карте, аэроснимкам, приборам наземной навигации, при движении по азимуту, нанесении на карту или схему разведанных объектов и целей, при определении достигнутых рубежей и в других случаях.

При ориентировании на местности широко используются простейшие способы ориентирования: по компасу, небесным светилам и признакам местных предметов, а также, более сложный способ - ориентирование по карте.

Способы ориентирования на местности

Способы ориентирования - это способы использования различных приемов техники ори-ентирования на местности и различных технических средств и местных предметов.

Ориентироваться на местности можно различными способами:

- по карте;

- с помощью компаса;

- по небесным светилам;

- по местным предметам (по признакам местных предметов).

Командиры подразделений ориентируются преимущественно по карте. По ней они опреде-ляют свое местонахождение, опознают окружающие местные предметы и элементы рельефа и устанавливают местоположение наблюдаемых целей и других объектов.

Солдатам и сержантам ориентироваться приходится главным образом по ориентирам и с помощью компаса. Для выхода в нужный пункт командир указывает им азимут направления движения и ориентиры по маршруту движения. Эти данные командир подразделения гото-вит обычно по карте.

Определение своего местоположения производится при помощи карты и местных предметов, резко бросающихся в глаза (резко выделяющихся на местности).

При определении своего местоположения нужно в точке стояния ориентировать карту, то есть повернуть ее так, чтобы ее стороны были направлены соответственно сторонам света (север, восток, юг, запад), а изображенные на ней местные предметы совпадали с направлением на соответствующие предметы на местности.

На любой карте вверху всегда север, внизу - юг, справа - восток, а слева - запад. Чтобы повернуть карту соответственно сторонам света, нужно наложить компас диаметром север-юг на западную (восточную) рамку карты или на вертикальную линию километровой сетки карты, причем буквой «С» сориентировать в направлении северной рамки. Затем, освободив стрелку компаса, вращать карту вместе с компасом до тех пор, пока северный конец стрелки не установится против буквы «С».

Ориентация карты по местным предметам

Зная положение местных предметов по отношению к странам света, уже легко определить свое местоположение на местности и отметить эту точку на карте.

Чтобы найти на карте предмет, видимый на местности, нужно:

- стать лицом к указанному предмету;

- ориентировать карту;

- найти на карте точку своего стояния;

- мысленно провести линию от точки стояния к указанному предмету на местности;

- по направлению этой линии искать на карте условный знак этого предмета.

Чтобы найти на местности предмет, обозначенный на карте, нужно:

- ориентировать карту и найти на ней точку своего стояния;

- приложить на карте линейку к точке стояния и к условному знаку предмета; не сбивая ориентировки карты и не сдвигая линейки, искать на воображаемом продолжении линии соответствующий предмет на местности. При этом необходимо учитывать расстояние до него, предварительно определенное по карте.

Карта ориентируется по компасу на местности бедной ориентирами: в лесу, в пустынно-степных районах, а также, если военнослужащий даже приближенно не знает точку своего стояния.

2. Ориентирование на местности по азимутам. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы

Азимут направления с точки стояния на местный предмет называется прямым магнитным азимутом. В некоторых случаях, например для отыскания обратного пути, используют обратный магнитный азимут, который отличается от прямого на 180°. Чтобы определить обратный азимут, нужно к прямому азимуту прибавить 180°, если он меньше 180°, или вычесть 180°, если он больше 180°. На рис. обратный азимут равен 150°.

Для определения направления на местности по заданному магнитному азимуту необходимо установить на шкале компаса против мушки отсчет, разный значению заданного магнитного азимута. Затем, отпустив тормоз магнитной стрелки, повернуть компас в горизонтальной плоскости так, чтобы северный конец стрелки установился против нулевого деления шкалы.

Рис.1. Определение магнитного азимута по компасу

После этого, не меняя положения компаса, заметить на местности по линии визирования через целик и мушку какой-нибудь удаленный ориентир. Направление на ориентир и будет определяемым направлением, соответствующим заданному азимуту.

Совмещение визирной линии с направлением на предмет (цель) достигается многократным переводом взгляда с визирной линии на цель и обратно. Не рекомендуется поднимать компас до уровня глаз, так как в этом случае снижается точность измерения. Точность измерения азимутов с помощью компаса Андрианова составляет плюс-минус 2-3°.

Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы

Направление на предмет (цель) определяется и указывается величиной горизонтального угла между начальным направлением и направлением на предмет (цель) или магнитным азимутом. При этом за начальное может быть принято направление на одну из сторон горизонта или на хорошо видимый удаленный местный предмет (ориентир).

Магнитный азимут это угол от северного направления магнитной стрелки компаса до направления на объект (предмет). Отсчитывается строго по часовой стрелке.

Его значения могут быть от 0° до 360°.

Магнитный азимут направления определяется с помощью компаса.

При этом отпускают тормоз магнитной стрелки и поворачивают компас в горизонтальной плоскости до тех пор, пока северный конец стрелки не установится против нулевого деления шкалы. Затем, не меняя положения компаса, устанавливают визирное приспособление так, чтобы линия визирования через целик и мушку совпала с направлением на предмет. Отсчет шкалы против мушки соответствует величине определяемого магнитного азимута направления на местный предмет.

3. Выдерживание направления движения по небесным светилам, местным предметам, заданным азимутам

Большое значение при ориентировании имеет умение двигаться прямолинейно, особенно на закрытой местности. Так как шаг одной ноги человека меньше шага другой ноги, человек незаметно для себя отклоняется в сторону, если не следит за направлением движения.

Для выдерживания направления движения на незнакомой местности и при отсутствии карты и компаса очень часто используют небесные светила; днем - Солнце, а ночью - Луну и яркие созвездия. Все они служат вспомогательными ориентирами. Следует лишь помнить, что Солнце и Луна перемещаются по небосводу за один час на 15, и учитывать эту особенность при длительном движении на закрытой местности.

Для выдерживания направления движения без компаса на закрытой местности чаще всего используют местные предметы в виде линейных ориентиров (просеки, ручьи, опушки леса и т. п.).

На открытой или полузакрытой местности в этих целях используют точечные ориентиры (постройки башенного типа, отдельные строения, выделяющиеся формы рельефа и др.), которые видны издали.

Чтобы точно выйти к выбранному или указанному удаленному местному предмету (ориентиру) на полузакрытой местности, где он может теряться из виду, в исходной точке в створе с удаленным ориентиром намечают ориентир, который будет виден на всем участке, по ходу движения, и продвигаются к нему. Такие ориентиры называются промежуточными. Достигнув его, вновь намечают промежуточный ориентир по направлению движения.

Для определения направления на местности по заданному магнитному азимуту необходимо установить на шкале компаса против мушки отсчет, равный значению заданного магнитного азимута. Затем, отпустив тормоз магнитной стрелки, повернуть компас в горизонтальной плоскости так, чтобы северный конец стрелки установился против нулевого деления шкалы. Не меняя положения компаса, заметить на местности по линии визирования через целик и мушку какой-нибудь удаленный ориентир. Направление на ориентир и будет направлением, соответствующим заданному азимуту.

Чтобы найти при необходимости обратный путь, по ходу движения замечают и запоминают отдельные, наиболее выделяющиеся предметы или делают заметки на развилках дорог, перекрестках просек в лесу, кустарнике.

Литература

1. Сущность и способы ориентирования на местности без карты. http://voenservice.ru/orientirovanie-na-mestnosti-bez-kartyi-opredelenie-svoego-mestopolojeniya-otnositelno-okrujayuschih-mestnyih-predmetov-vyiderjivanie-napravleniya-dvijeniya-po-nebesnyim-svetilam-mestnyim-predmetam-zadannyim-azimutam/

2. Ориентирование на местности по азимутам. Магнитный азимут. Определение азимутов на местные предметы http://voenservice.ru/boevaya_podgotovka/voennaya-topografiya/voennaya-topografiya/orientirovanie-na-mestnosti-po-azimutam-magnitnyiy-azimut-opredelenie-azimutov-na-mestnyie-predmetyi/

3. Выдерживание направления движения по небесным светилам, местным предметам, заданным азимутам. http://voenservice.ru/orientirovanie-na-mestnosti-bez-kartyi-opredelenie-svoego-mestopolojeniya-otnositelno-okrujayuschih-mestnyih-predmetov-vyiderjivanie-napravleniya-dvijeniya-po-nebesnyim-svetilam-mestnyim-predmetam-zadannyim-azimutam/

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

  • Значение военной топографии для использования благоприятных свойств местности и достижения успеха при решении служебно-боевых задач. Измерение расстояний по карте, определение точек местности и географических координат, азимутов и дирекционных углов.

    контрольная работа [1,4 M], добавлен 22.07.2010

  • Определение радиоактивного излучения, единицы измерения. Средства и способы защиты. Ионизирующее излучение. Радиоактивное заражение приземного слоя атмосферы, воздушного пространства, местности. Масштабы и степень заражения местности.

    реферат [15,9 K], добавлен 02.12.2006

  • Основные приборы навигационной аппаратуры, их принцип работы и назначение, применение в ориентировании на местности. Принцип и точность определения текущих координат машины. Операции по подготовке к ориентированию. Эксплуатация курсопрокладчика.

    реферат [1,1 M], добавлен 11.07.2009

  • Индивидуальные средства защиты и их назначение. Способы определения расстояния на местности, крутизны склона, обратного азимута, сторон горизонта по полной Луне. Тактическая характеристика горной местности. Коллективные средства защиты от излучения.

    контрольная работа [192,2 K], добавлен 22.09.2009

  • Действий инженерно-разведывательного дозора при ведении инженерной разведки путей движения войск и местности. Подготовка и действия инженерно-разведывательного дозора при ведении инженерной разведки путей движения войск и при осложнении обстановки.

    курсовая работа [2,2 M], добавлен 05.08.2008

  • Дозиметрический контроль в условиях радиоактивного заражения местности. Дезактивация и дегазация трансформаторных подстанций: способы, вещества, техника; меры безопасности при проведении работ. Дистанционные методы лесопатологического картографирования.

    курсовая работа [578,2 K], добавлен 08.05.2011

  • Радиоактивное заражение местности, его общая характеристика и оценка опасности для сельскохозяйственных угодий. Организационная структура и основные задачи гражданской обороны объекта. Характеристика зон и подзон радиоактивного заражения местности.

    курсовая работа [332,6 K], добавлен 29.04.2014

  • Понятие "Специальной операции". Определения чрезвычайных обстоятельств, в которых проводятся специальные операции с участием ВВ. Заслон, как составная часть блокирования. Заслон в горно-лесистой местности. Тактика действий заслона в специальной операции.

    курсовая работа [5,0 M], добавлен 05.08.2008

  • Общая и частная оперативно-тактическая обстановка. Радиационное, химическое и биологическое заражение местности. Скорость движения колонн. Длины участков пути. Средняя скорость движения на каждом участке маршрута. Расчет мест отдыха и глубины колонны.

    контрольная работа [19,5 K], добавлен 10.09.2012

  • Изучение сущности и назначения маскировки - комплекса мероприятий, направленных на введение противника в заблуждение относительно наличия и расположения войск. Маскировка артиллерийских и минометных окопов, закрытых полевых фортификационных сооружений.

    контрольная работа [449,3 K], добавлен 20.12.2011

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.