Экологические экскурсии как инструмент формирования экокультуры

The paper presents a study that reflects the importance of ecological excursions in the formation of ecological culture. Eco-tours also include active forms, which is important for a modern lifestyle.

Keywords: ecological excursions, active eco-excursions, ecological culture, ecotropes, ecological route.

Экологические экскурсии становятся все более популярным инструментом для привлечения внимания общества к вопросам природы и экологии. Эффективно организованный тур не только образовывает, но и мотивирует участников к активному вовлечению в экологические инициативы, а как следствие формирует экологическую культуру человека и общества в целом.

Для определения понимания отношения астраханцев к природе и установления уровня экологической культуры, было проведено исследование на Google платформе с помощью электронной анкеты (Приложение 1). В нём приняло участие 250 респондента. Временные рамки: июль-август 2023 г. Анкета включала 15 вопросов. Анкета не была перегружена вопросами, чтобы не занимать много время у опрашиваемых людей. Выборка: стихийная случайная. Анкетирование анонимное. Ссылка на анкету сопровождалась текстом, чтобы не вызывать сомнения в том, что может принести вред гаджету, через который можно было пройти опрос. Анкета включала стандартные вопросы относительно пола и возраста респондента.

Следует отметить, что опрос могли пройти респонденты в возрасте от 15 лет. Так как в последние годы уделяется большое внимание экологической повестке, в дошкольной и школьной программе реализуются экопроекты, то логично было предположить, что подрастает экологически ответственное поколение, а результаты опроса подтвердили данную гипотезу, так как 28% опрошенных в возрасте 15-25 лет. В целом можно сказать, что активное участие в опросе (с небольшой разницей) приняли респонденты в возрасте от 15 до 45 лет.

Как правило, чаще всего в опросах принимают участие женщины, однако в данном случае соотношение мужчин и женщин не слишком критичное.

Следует подчеркнуть, что 65% анкетируемых не считают наш регион привлекательным с точки зрения туризма. Уточняющего вопроса не задавалось, так как цель исследования этого не требовала. Однако следует отметить, что 35% всё-таки отметили, что Астраханская область интересна для туризма.

Всего 24% считают, что в регионе благоприятная экологическая обстановка. 32% допустимая и 44% неблагоприятная. Можно предположить и связать предыдущий вопрос с суммарными ответами на текущий, таким образом можно говорить о том, что наш регион считают не привлекательным для туризма, в том числе и из-за экологической обстановки. Возможно, на данные результаты повлиял «мусорный коллапс» и ситуация с бездомными собаками.

Далее вопрос затрагивал экологическое сознание, часть которого является экологическая культура. Беспокоит будущее экологическое состояние региона 68% опрошенных. Достаточно высокий показатель, говорящий о том, что люди понимают важность благополучного состояния экологии, в том числе для будущих поколений. Однако, предпочитают не думать о состоянии экологии 21% и 11% затруднились ответить.

43% привлекает природоохранная деятельность. Стоить отметить, какая именно не уточнялась. Стоить предположить, что проводимые экоакции (уборка берегов рек, сбор макулатуры, высадка деревьев и др.) имеют положительный эффект для формирования как экокультуры, так и экосознания в целом.

Несомненно, что экологическая культура формируется при реализации экотуров. Астраханская область имеет значительный потенциал для развития экотуризма (это и Биосферный заповедние, и Богдинско-Баскунчакский, и лотосовые поля и др.). Но лишь 25% считают, что экотуризм развивается в Астраханской области. 61% не знают об этом ничего и 14% считают, что его нет. Возможно, популярные туры на лотосовые поля не воспринимаются как экотуры, а также не продвигаются как данный вид отдыха. Также можно предположить, что большая часть населения Астраханской области ещё не осуществили такое путешествие.

37% имеют представление, что такое экологическая культура, но 47% отметили «затрудняюсь ответить». Данный процент даёт надежду на то, что люди имеют общее представление, но не углублялись в содержательную часть. 15% не знают, что такое экологическая культура. Здесь необходима просветительская работа, которая не только поможет разобраться с понятием «экологическая культура», но и будет способствовать к природоориентированным действиям.

28% опрошенных оценили свой уровень экологической культуры как высокий и 36% как средний. Здесь следует обратить внимание на предыдущий вопрос, на который 37% ответили «да». То есть 37% знают, что такое «экологическая культура», но в сумме более половины оценили свой уровень как высокий и средний, лишь 8% дали ответ «низкий».

30% считают уникальной природу нашей области, 26% «возможно» уникальной, 44% «нет ничего особенного». При этом подавляющее большинство пользуются преимущественно в весенний, летний и осенний период именно природными ресурсами (отдых у воды и на природе, рыбалка, охота и др.). Можно сделать вывод, что присутствует чувство данности к природе, т.е. люди, проживающие в регионе, уже привыкли к окружающим ресурсам и не воспринимают их как уникальные.

58% затруднились ответить на вопрос о личном вкладе в улучшение экоситуации в регионе. Это может говорить о том, что человек считает, что улучшением экологии в области должны заниматься специальные организации, структуры, должностные лица и т.д. Здесь важно прорабатывать данную ситуацию и формировать понимание о личном вкладе в экологию, только в таком случае будет результат, как со стороны местных жителей, так и соответствующих инстанций.

В нашем городе реализуется проект, благодаря которому можно бесплатно пройтись по городу в сопровождении опытного экскурсовода. В данном вопросе была цель выявить готовность для участия в экскурсиях в принципе и с учетом их финансовой доступности. Однако, всего 6% знают о такой возможности и воспользовались ей. Подавляющее большинство, а именно в сумме 94% не посещали и ничего не слышали. Это позволяет сделать вывод о том, что необходимо грамотное продвижение и донесение информации до потенциальных потребителей.

10% были в экологических турах. Несмотря на невысокий процент, можно предположить, что респонденты действительно понимают, что такое экотур и целенаправленно его выбирали. 72% затруднились ответить, возможно, не понимая различия между путешествием и экологическим путешествием. экологический экскурсия природа культура досуг

85% респондентов хотели бы познакомиться с природой Астраханской области через экскурсии, во многом это дало бы возможность узнать о её уникальности и мотивировать на экологическое поведение, а как следствие и формирование экологической культуры.

Лишь 4% опрошенных отметили, что в отношение к природе ничего не поменялось после посещения экологических туров и экскурсий. Таким образом, можно говорить о том, что экологические туры и экскурсии имеют большое и важное значение в формировании экологической культуры человека.

На основе изученного теоретического материала, анализа статистических данных по теме исследования, результатах собственного исследования можно сформулировать основные выводы и предложения по формированию экологической культуры через реализацию экологических экскурсий:

1. В первую очередь экологические экскурсии должны тщательно планироваться и требуют особой подготовки. Есть несколько важных аспектов, которые следует учитывать:

- подготовка программы экскурсии и выбор места проведения,

- работа с профессиональными экологами и гидами.

Для обеспечения качества и безопасности экоэкскурсий важно работать с профессиональными экологами и гидами. Они могут предоставить экспертные знания о местной природе и окружающей среде, а также обеспечить безопасность участников экскурсии. Экологи и гиды могут проводить экскурсии, рассказывать о природных особенностях места, а также обучать туристов экологическим принципам и практикам.

Специалистов такой направленности можно подготовить, используя потенциал двух кафедр АГТУ.

2. Экскурсии должны быть разнообразными по формам проведения под конкретную целевую аудиторию: от банальной пешей прогулки до приключения с элементами квеста.

Треккинг не требует специального оборудования и специальной подготовки. Он дает возможность получить так необходимые здоровому человеку, физические нагрузки, почувствовать эмоциональное разряжение от взаимодействия с дикой природой [1]. Экскурсоводы заранее обходят трассу подмечают травмоопасные и опасные места, по возможности находят более удобный обход. Данный маршрут отмечают на карте и вносят возможные места эвакуации в случае экстренных ситуаций.

На сегодняшний день экскурсии с профессионалом ботаником не слишком распространены на рынке туристских услуг, но именно это вид набирает в последнее время обороты. Ученый играет большую роль, знакомя экскурсантов с миром природы. Его увлеченность, знания, заинтересованное отношение к сохранению природы могут сыграть большую роль в формировании экологической культуры экскурсантов.

Для небольших экскурсий, на смену моторным лодкам приходят более экологичные виды плавательных средств такие, как морские байдарки. Морские байдарки не производят шума и дают возможность наблюдать за дикими животными в их природной среде.

3. Учитывая тот факт, что есть респонденты, которые не считают Астраханскую область с уникальной природой, можно через реализацию экологических экскурсий, которые основаны на природно-рекреационном потенциале региона, показать уникальность природы, что будет способствовать бережному отношению к ней, а как следствие повысит экологическую культуру населения.

4. Эффективное проведение экскурсии зависит не только от хорошо спланированной программы, но и от умения вовлечь аудиторию. Для этого можно использовать интерактивные методы, такие как:

- игровые элементы для младшей аудитории,

- дискуссионные панели и Q&A сессии для взрослых,

- мобильные приложения для интерактивного изучения окружающей среды,

- элементы гражданской науки, позволяющие участникам собирать данные для научных исследований.

Также важно предоставить материалы для дальнейшего самостоятельного изучения: брошюры, ссылки на научные статьи и образовательные ресурсы.

5. По завершении экскурсии важно провести анализ её эффективности. Для этого рекомендуется собрать обратную связь от участников через анкеты или интервью. Это поможет понять, какие элементы были наиболее успешными, и какие аспекты требуют доработки.

Ключевые показатели эффективности могут включать:

- уровень участия и вовлеченности аудитории,

- количество новых знаний и навыков, полученных участниками, степень достижения заранее поставленных целей и задач.

Экологические экскурсии являются мощным инструментом для привлечения внимания к вопросам окружающей среды и экологии. Правильная организация и проведение таких мероприятий не только образуют, но и вовлекают участников в активные действия по сохранению природы. Собранная обратная связь и анализ результатов позволяют сделать экскурсии ещё более эффективными, адаптированными под потребности аудитории и актуальные экологические вызовы.

6. Важным аспектом в реализации экологических экскурсий должно быть и продвижение, т.е. донесение информации о существовании таких экскурсий, ведь в конечном итоге, чем большее количество людей посетят такие экскурсии, тем большая вероятность того, что экологическая культура будет формироваться в нужном русле и не только формироваться, но и повышаться, что в итоге приведёт к полноценному зрелому экологическому сознанию, без которого, фактически, немыслимо дальнейшее существование человечества.

Самой массовой формой экологического туризма является однодневная экскурсия, которые посещают жители городов или люди, останавливающиеся в этих городах. Грамотно спланированные и реализованные экологические экскурсии могут оказать незаменимый механизм в формировании экологического сознания и культуры.