Фізична підготовка силових структур України під час введення військового стану

Размещено на http://www.allbest.ru/

Національна академія Служби безпеки України

Фізична підготовка силових структур України під час введення військового стану

Бондарович Олег Петрович старший викладач кафедри спеціальної фізичної та бойової підготовки

Богданов Михайло Васильович старший викладач спеціальної фізичної та бойової підготовки

Київ

Анотація

У статті розглянуто фізичну підготовку силових структур України під час введення військового стану. Визначено, що фізична підготовка є складовою частиною загальної системи навчання та виховання особового складу в силових структурах України та у військових формуваннях, які утворені відповідно до законів України, і спрямована на забезпечення фізичної готовності особового складу до професійної діяльності та виконання службово-бойових завдань.

Визначено, що сучасна бойова діяльність силових структур України відбувається в над-екстремальних умовах зовнішнього середовища за наявності таких несприятливих чинників бойової діяльності, як: постійне перебування у стані нервового і фізичного напруження, втоми і стресу; низька рухова активність під час довготривалого перебування в умовах обмеженого простору; перенесення на собі значної ваги; необхідність діяти вночі, за будь-якої погоди і на будь-якій місцевості. Саме тому, на нашу думку, важливим та необхідним є впровадження фізичної підготовки з елементами наближеними до професійних, щоб загартувати у здобувачів: волю, витривалість та підвищити їхню мотивацію.

Аргументовано, що фізична підготовка має значні можливості у покращенні ефективності професійної діяльності, успішності навчання майбутніх фахівців, у зміцненні їх здоров'я та підвищенні працездатності.

Обґрунтовано, що фізична підготовка є чинником вдосконалення боєздатності силових структур, та полягає у тому, що вона є не лише основним і найбільш ефективним засобом забезпечення фізичної готовності фахівців до бойової діяльності, а й може бути ефективним засобом удосконалення морально-психологічної та військово-спеціальної готовності особового складу до бойової діяльності, сприяє посиленню бойової злагодженості підрозділів при виконанні поставлених завдань.

Ключові слова: фізична підготовка, силові структури, військовий стан.

Abstract

Bondarovych Oleh Petrovych Senior Lecturer at the Department of Special Physical and Combat Training, National Academy of the Security Service of Ukraine, Kyiv

Bohdanov Mykhailo Vasylovych Senior Lecturer in Special Physical and Combat Training, National Academy of the Security Service of Ukraine, Kyiv

PHYSICAL TRAINING OF UKRAINIAN LAW ENFORCEMENT AGENCIES DURING THE INTRODUCTION OF MARTIAL LAW

The article deals with the physical training of the law enforcement agencies of Ukraine during the introduction of martial law. It is determined that physical training is an integral part of the general system of training and education of personnel in the law enforcement agencies of Ukraine and in military formations formed in accordance with the laws of Ukraine, and is aimed at ensuring the physical readiness of personnel for professional activities and performance of service and combat missions.

It is determined that the modern combat activity of the law enforcement agencies of Ukraine takes place in ultra-extreme environmental conditions in the presence of such adverse factors of combat activity as: constant nervous and physical tension, fatigue and stress; low motor activity during prolonged stay in confined spaces; carrying a lot of weight; the need to act at night, in any weather and on any terrain. That is why, in our opinion, it is important and necessary to introduce physical training with elements close to professional training to strengthen the will, endurance and motivation of applicants.

It is argued that physical training has significant opportunities to improve the effectiveness of professional activity, the success of training of future specialists, to improve their health and increase their efficiency.

It is substantiated that physical training is a factor in improving the combat capability of power structures, and that it is not only the main and most effective means of ensuring the physical readiness of specialists for combat activities, but can also be an effective means of improving the moral, psychological and military- specialized readiness of personnel for combat activities, and contributes to strengthening the combat coherence of units in the performance of assigned tasks.

Keywords: physical fitness, law enforcement agencies, martial law.

Вступ

Постановка проблеми. У військових реаліях сьогодення особливо актуальною та гострою є проблематика фізичної підготовки в силових структурах України. Забезпечення силових структур нашої держави високопрофесійними та якісно підготовленими фахівцями в сфері оборони є одним із актуальних завдань закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання. А отже, постає питання організації процесу оптимізації та вдосконалення фізичної підготовки в силових структурах України під час введення військового стану з рахуванням специфіки умов, завдань та проблем у їхній професійній діяльності.

Аналіз останніх досліджень і публікацій. Здійснивши аналіз наукових доробків зданої проблематики, ми виявили, що питаннями вдосконалення рівня фізичної підготовленості здобувачів вищих навчальних закладів МВС України займалися такі вчені як: Ануфрієв М. І., Безпалий С. М., Бондаренко В. В., Гаркавий О. А., Закорка І. П., Заяріна Г. О., Жеваго С. І., Логвиненко Б. О., Максимчук Б. А., Хацаюк О. В., Чуха А. М. також дуже цікавими та змістовними є роботи: Дідковського В. А., Кузенкова О. В., Ольховського О. М., Петрачкова О. В. та інших фахівців даного напряму, у яких розглядаються методичні аспекти підвищення рівня фізичної підготовленості майбутніх захисників нашої держави.

Метою нашої статті є визначення особливостей фізичної підготовки в силових структурах України під час введення військового стану.

Виклад основного матеріалу

Війна в Україні, яка розпочалася 24 лютого 2022 року змусила здійснити перегляд методів фізичної підготовки здобувачів вищої освіти в силових структурах. Ще одним поштовхом до цього стала інтеграція нашої держави в євроатлантичний безпековий простір та отримання членства в НАТО. Саме це вимагає від закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання сформувати єдині погляди на всебічне забезпечення фізичної готовності і спортивної майстерності всіх силових структур, які є на території України, а також підготувати їх до військово-професійної діяльності та виконання завдань за призначенням.

На думку Ю. Бородіна, високі вимоги професії до рівня фізичної підготовленості є стимулюючим чинником для розвитку останньої. У свою чергу, наявний більш високий рівень фізичної підготовленості є об'єктивною умовою для підвищення військово-професійної майстерності і боєздатності військовослужбовців [1].

Корольчук М. вважає, що важливим компонентом військово- професійної готовності є фізична готовність військовослужбовців, під якою ми розуміємо конкретний фізичний стан, що відповідає вимогам сучасного бою і дозволяє успішно виконувати військово-професійні завдання відповідно до бойового призначення [2].

На основі наукових робіт вище перерахованих науковців, ми дійшли висновку, що фізична підготовка в закладах освіти зі специфічними умовами навчання, в яких готують різних висококваліфікованих фахівців є дуже важливим напрямком. Саме під час фізичної підготовки у здобувачів розвивається мотивація, витривалість, вольові якості. А під час виконання своїх професійних обов'язків саме перераховані складові допоможуть досягти гарних результатів.

На нашу думку, під час військового стану в Україні потрібно збільшити складову фізичної підготовки в різних силових структурах. Пов'язано це перш за все з потребою ефективного забезпечення та функціонування системи фізичної підготовки і спорту в структурах, які забезпечують охорону територіальних кордонів та безпосередньо приймають участь у війні. Потрібно зосередити увагу на суттєвому вдосконаленні системи фізичної підготовки і спорту, узагальнити та використовувати в навчанні світовий досвід фізичної підготовки особового складу.

Фізична підготовка в силових структурах України під час військового стану виконує певні функції, а саме: виховну, освітню, розвиваючу, стимулюючу, гігієнічну.

Фізична підготовка в силових структурах - це сукупність поглядів, принципів, напрямів, цільових установок, пріоритетів, форм та методів діяльності, спрямованих на розвиток системи фізичної підготовки і спорту особового складу, яка функціонує на засадах єдиної законодавчої та нормативно-правової бази, національних стандартах [3].

Головною метою фізичної підготовки в силових структурах є забезпечення, подальший розвиток і вдосконалення фізичної майстерності та витривалості особового складу.

З допомогою фізичної підготовки також забезпечуються і реалізуються наступні здібності: бойовий силовий україна фізичний

- спортивна майстерність особового складу, що надасть йому можливість бути конкурентоспроможним на міжнародному рівні;

- формування та вдосконалення фізичної готовності особового складу до виконання службових завдань, поліпшення бойової готовності військових частин і підрозділів шляхом підвищення рівня розвитку фізичних і спеціальних якостей, оволодіння та вдосконалення військово-прикладними руховими навичками і вміннями;

- формування готовності до перенесення екстремальних фізичних і психологічних навантажень у період підготовки та ведення бойових дій, виховання морально-вольових якостей;

- формування та вдосконалення командних, організаційно- методичних навичок і вмінь керівників форм фізичної підготовки і спортивної діяльності;

- підвищення стійкості організму здобувачів до впливу несприятливих факторів службової діяльності та навколишнього середовища;

- сприяння вдосконаленню бойової злагодженості військових частин і підрозділів, підвищенню рівня військово-професійної підготовки;

- поліпшення фізичного розвитку, зміцненні здоров'я особового складу як важливого чинника здорового способу життя, профілактики захворювань, формування гуманістичних цінностей, створення умов для гармонійного розвитку, сприяння досягненню фізичної та духовної досконалості, виявлення резервних можливостей організму, формування патріотичних почуттів в особового складу та позитивного іміджу.

На основі аналізу наукових праць ми виявили, що в силових структурах під час військового стану при фізичній підготовці почали застосовувати спеціальні комплексні засоби навчання, які дозволяють на основі міжпредметної взаємодії створити необхідний достатньо високий рівень нервово-емоційного напруження засобами широкого використання різноманітних заважаючих факторів інтенсивного фізичного навантаження. З поміж цього також використовуються елементи неочікуваної небезпеки, ризику, протиборства, змагальний метод, звукові та світлові подразники, здійснюються різноманітні впливи, які пов'язані із інтенсивним навантаженням на психіку, пам'ять і процеси мислення здобувачів.

Вважаємо, що найбільш ефективними є комплексні практичні заняття на навчальних полігонах, у спеціалізованих тактичних класах, залах спеціальної фізичної підготовки (єдиноборств), а також використання інших засобів посилення емоційної напруги. При цьому фізична підготовка відбувається поетапно.

Так на початковому (базовому) етапі навчанням (1 рік навчання) для досягнення адаптації здобувачів до нового для них виду діяльності та успішного оволодіння ними навчального матеріалу в процесі фізичної підготовки використовуються різноманітні методи та засоби, які спрямовані на підвищення різнобічної фізичної підготовленості та закріплення навичок виконання базових прийомів застосування фізичної сили [4].

На етапі спеціальної підготовки (2, 3 роки навчання) на фоні різнобічної фізичної підготовленості вирішуються завдання розвитку найбільш важливих психофізичних якостей та формування службово-прикладних рухових навичок, переважно із використанням методу «проблемно-ситуативної вправи» [4].

Етап комплексної підготовки (4 рік навчання) передбачає побудову фізичної підготовки із урахуванням міждисциплінарних зв'язків, результатом якого повинно бути формування цілісної готовності випускників до майбутньої службової діяльності [4].

Базуючись на вище викладеному, можна стверджувати, що заклади силових структур в період військового стану, змістовно посилюють практичну складову фізичної підготовки з допомогою методу проблемно-ситуаційної вправи на стадії закріплення та удосконалення навчального матеріалу. Навчальні завдання під час практичних занять відпрацьовуються у вигляді комплексного вирішення найбільш типових службових завдань, з правом вибору здобувачем на свій розсуд, як використовувати певні прийоми для виконання завдань із відповідним оцінюванням їх ефективності та правомірності.

Для досягнення більш високого рівня підготовленості здобувачів закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання на заняттях з фізичної підготовки використовується метод варіативної вправи, який формує навички виконання рухових дій у різних умовах службової діяльності [5].

Також під час фізичної підготовки активно використовується моделювання ситуацій та умов, які максимально наближені до реальних умов службової діяльності.

Висновки

Отже, фізична підготовка силових структур в Україні під час військового стану є однією з ключових для майбутніх фахівців із захисту держави і набуває актуальності у зв'язку з якісними змінами у стратегії підготовки фахівців для покращення їх працездатності та вступом України до НАТО.

Перспективність такого напряму фізичної підготовки в силових структурах визначається насамперед актуалізацією фізичних навичок під час виконання службово-бойових завдань під час захисту держави в умовах війни.

Література

1. Бородін Ю. А. Форми фізичної підготовки у навчальних підрозділах Збройних Сил України. Навч.-метод. Посібник. К.: вид-во ГШ, 2008. 194 с.

2. Корольчук М. С. Психофізіологічні особливості військово-професійної діяльності. К.:НАОУ, 2005. 420 с.

3. Про затвердження Концепції розвитку фізичної підготовки і спорту в системі Міністерства оборони України: Наказ Міністерства оборони України від 28.12.2022 № 452. URL: https://zakon.rada.gov.Ua/rada/show/v0452322-22#Text

4. Моргунов О. А., Ярещенко О. А. Фізична підготовка курсантів закладів вищої освіти зі специфічними умовами навчання МВС України. Збірник наукових праць. Харків: ХНУВС, 2020. С. 177-179.

5. Максимчук Б. А., Овчарук В. В., Галайдюк М. А., Литвиненко В. А., Башавець Н. А., Кахіані Ю. В. Худицька Х. М., Овчарук В. Г. Модернізація інфраструктури національної системи фізичного виховання. Науковий часопис Національного педагогічного університету імені М. П. Драгоманова. Серія № 15. Науковопедагогічні проблеми фізичної культури (фізична культура і спорт): зб. наукових праць. Київ: Видавництво НПУ імені .П. Драгоманова, 2020. Випуск 8 (128) 20. с. 102-111.

References

1. Borodin Yu. A. (2008). Formy fizychnoi pidhotovky u navchalnykh pidrozdilakh Zbroinykh Syl Ukrainy [Forms of Physical Training in Training Units of the Armed Forces of Ukraine]. Kyiv: HSh [in Ukrainian].

2. Korolchuk M. S. (2005). Psykhofiziolohichni osoblyvosti viiskovo-profesiinoi diialnosti [Psychophysiological features of military professional activity]. Kyiv: NAOU [in Ukrainian].

3. Pro zatverdzhennia Kontseptsii rozvytku fizychnoi pidhotovky i sportu v systemi Ministerstva oborony Ukrainy: Nakaz Ministerstva oborony Ukrainy vid 28.12.2022 № 452 [On approval of the Concept for the Development of Physical Training and Sports in the System of the Ministry of Defense of Ukraine: Order of the Ministry of Defense of Ukraine of 28.12.2022 № 452] URL: https://zakon.rada.gov.ua/rada/show/v0452322-22#Text [in Ukrainian].

4. Morhunov O. A., Yareshchenko O. A. (2020). Fizychna pidhotovka kursantiv zakladiv vyshchoi osvity zi spetsyfichnymy umovamy navchannia MVS Ukrainy [Physical Training of Cadets of Higher Education Institutions with Specific Training Conditions of the Ministry of Internal Affairs of Ukraine]. Zbirnyk naukovykh prats - Kharkiv: KhNUVS [in Ukrainian].

5. Maksymchuk B. A., Ovcharuk V. V., Halaidiuk M. A., Lytvynenko V. A., Bashavets N. A., Kakhiani Yu. V. Khudytska Kh. M., Ovcharuk V. H. (2020). Modernizatsiia infrastruktury natsionalnoi systemy fizychnoho vykhovannia [Modernization of the infrastructure of the national physical education system]. Naukovyi chasopys Natsionalnohopedahohichnoho universytetu imeni M. P. Drahomanova. Seriia№ 15. Naukovopedahohichniproblemy fizychnoi kultury (fizychna kultura i sport): zb. naukovykh prats - Scientific Journal of the National Pedagogical Dragomanov University. Series No. 15. Scientific and pedagogical problems of physical culture (physical culture and sports): collection of scientific papers. Kyiv: Vydavnytstvo NPU imeni M.P. Drahomanova [in Ukrainian].

Размещено на Allbest.ru