Главная Коллекция "Otherreferats" Спорт и туризм Зміна показників спеціальних здібностей та функціонального стану вестибулярного аналізатору тенісистів 6-7 років впродовж навчального року

Зміна показників спеціальних здібностей та функціонального стану вестибулярного аналізатору тенісистів 6-7 років впродовж навчального року

Тестування рухових якостей за загальноприйнятими методиками. Ефективність ігрової діяльності кваліфікованих тенісистів. Вивчення фізичної підготовленості спортсменів. Механізм сенсорного контролю точних рухів спортсменів протягом тренувального заняття.

Рубрика Спорт и туризм
Вид статья
Язык украинский
Дата добавления 15.02.2022
Размер файла 30,9 K

Отправить свою хорошую работу в базу знаний просто. Используйте форму, расположенную ниже

Студенты, аспиранты, молодые ученые, использующие базу знаний в своей учебе и работе, будут вам очень благодарны.

Размещено на http://www.allbest.ru/

ЗМІНА ПОКАЗНИКІВ СПЕЦІАЛЬНИХ ЗДІБНОСТЕЙ ТА ФУНКЦІОНАЛЬНОГО СТАНУ ВЕСТИБУЛЯРНОГО АНАЛІЗАТОРУ ТЕНІСИСТІВ 6-7 РОКІВ ВПРОДОВЖ НАВЧАЛЬНОГО РОКУ

Моісеєнко О.К.

старший викладач кафедри спортивних та рухливих ігор Харківська державна академія фізичної культури;

Горчанюк В.А. викладач кафедри фізичного виховання Українська державна академія залізничного транспорту;

Архипова А.В.

викладач кафедри фізичної культури та здоров'я Харківська Державна Академія культури.

В статті наведено показники фізичної підготовленості та функціонального стану вестибулярного аналізатору тенісистів 6-7 років та їх зміни впродовж навчального року. Встановлено, що показники фізичної підготовленості та вестибулярної стійкості під впливом занять тенісом покращуються, але ці зміни не суттєві і статистично недостовірні (р>0,05). Найбільш суттєве покращення було визначено за показниками бистроти та швидкісно - силових якостей. Аналіз вестибулярної стійкості встановив погіршення результатів після стандартних вестибулярних навантажень, як на початку, так і на при кінці навчального року. Порівняння даних, які були отримані в ході тестування встановило їх покращення, але достовірно статистичних змін встановлено не було (р>0,05).

Тестування рухових якостей проходило за загальноприйнятими методиками. Стійкість вестибулярного аналізатора визначалась за показниками: точності відтворення заданого часу 10 (с) та відхилення від прямої лінії на 5 метровому відрізку (см). У дослідженні брали участь 12 спортсменів-тенісистів спортивного клубу «Хвиля».

Ключові слова: спортсмени-тенісисти, фізична підготовленість, вестибулярна стійкість.

Моисеенко Е. К., Горчанюк В.А., Архипова А. В. Изменение показателей специальных способностей и функціонального состояния вестибулярного анализатора теннисистов 6 - 7 лет на протяжении учебного года.

В статье приведены показатели физической подготовленности и функционального состояния вестибулярного анализатора на протяжении учебного года. Установлено, что показатели физической подготовленности и вестибулярной устойчивости под влиянием занятий теннисом улучшаются, но эти изменения не существенны и статистически недостоверные (р>0,05). Наиболее существенные улучшения были определены по показателям быстроты и скоростно - силових качеств.

Анализ вестибулярной устойчивости установил ухудшение результатов после стандартных вестибулярних загрузок, как в начале, так и в конце ученого года. Сравнение даннях, полученных в ходе тестирования установило их улучшение, достоверных изменений при этои установлено не было (р>0,05).

Тестирование двигательных качеств проходили по общепринятым методикам. Стойкость вестибулярного анаизатора определялась по показателям: точности определения заданого времени 10(с) и отклонения от прямой линии на 5метровом отрезке (см). В исследовании брали участие 12 спортсменов - теннисистов спортивного клуба «Волна».

Ключевые слова: спортсмены - тенисисты, физическая подготовленность, вестибулярная устойчивость.

Moiseyenko O.K., Horchanyuk V.A., Arhipova A. V. Change of indicators of special skills and functional state of the vestibular analyzer of 6 - 7 years tennis players during the academic year

In the article the indicators of physical preparedness and functional state of the vestibular analyzer of 6 - 7 years tennis players and their changes during the academic year are given. It is established that indicators of physical preparedness and vestibular stability under the influence of tennis lessons are improved, but these changes are not signi ficant and statistically unreliable (p> 0.05). The most significant improvement was determined by indicators of fastness and speed - power qualities.

The analysis of vestibular stability found deterioration of the results after standard vestibular loads, b oth at the beginning and at the end of the academic year. Comparison of the data obtained during the testing revealed their improvement, but there were no statistically significant changes (p> 0,05). Testing of motor qualities was carried out according to generally accepted methods. The stability of the vestibular analyzer was determined by the indicators: the accuracy of the given time 10 (c) and the deviation from the straight line on the 5 meter segment (cm). The study involved 12 athletes-tennis players of the sports club "Wave".

Key words: tennis players, physical fitness, vestibular stability.

Постановка проблеми

Високий рівень досягнень у сучасному тенісі обумовлює необхідність залучення до тренувального процесу найбільш талановитих юнаків та дівчат.

Так, на прикладі виступу кращих тенісистів країни, виявляється тенденція погіршення якості підготовки спортивного резерву. Вочевидь, що дана ситуація пов'язана з багатьма факторами, в тому числі і з педагогічними аспектами, проте, основним все ж є різке підвищення вимог до організму юних спортсменів.

Ефективність ігрової діяльності кваліфікованих тенісистів багато в чому визначається рівнем розвитку фізичних якостей. Серед яких, найбільш важливими є - здібність до високої точності рухів, просторово - динамічні, швидкісні та силові здібності, а також значний розвиток гнучкості та витривалості в різних їх поєднаннях.

Авторами встановлено [3 - 8], що розвиток основних рухів у дитячому віці головним чином залежить від функціонального стану вестибулярної сенсорної системи, для якої адекватними подразниками є прямолінійні та кутові прискорення, центробіжні сили, а також зміна сили тяжіння при переміщенні тіла у просторі.

Аналіз літературних джерел

Проведений аналіз даних літературних джерел [4 - 6] дозволяє говорити про те, що існує певна залежність між показниками фізичної підготовленості та активності вестибулярного аналізатору у спортсменів різної кваліфікації.

Питаннями вивчення фізичної підготовленості спортсменів різної кваліфікації займалось багато авторів [1; 2]. Проте, робот, які б освітлювали питання прояву спеціальних здібностей юних тенісистів та функціонального стану вестибулярного аналізатору, в науково - методичній літературі знайдено недостатньо.

Тому, метою нашого дослідження стало визначення показників спеціальних здібностей та функціонального стану вестибулярного аналізатору тенісистів 6 - 7 років.

Матеріал та методи дослідження. теоретичний аналіз і узагальнення науково-методичної літератури, вивчення документальних матеріалів і педагогічне спостереження, педагогічне тестування, методи математичної статистики.

До педагогічного тестування було включено наступні тести: показники бистроти визначались за результатами тестів - бігу 20 м з ходу (с), та бігу на 30 м з високого старту (с); швидкісно-силові якості - за результатами стрибків угору та довжину з місця (см); витривалості - бігу на 300 та 600 м з високого старту (с); сили - штовхання набивного м'яча вагою 2 кг (см) та згинання, розгинання рук в упорі лежачи (кількість разів); гнучкості - викруту рук з палицею (см). Тестування координаційних здібностей здійснювалося за результатами тестування човникового бігу 2Х11 м (с), метання тенісного м'яча на швидкість і дальність (із положення сидячи, ноги нарізно) (см), помилки показника відтворення заданого часу (10 с), кидків м'яча у ціль, стоячи до неї спиною (бали), статичної рівноваги за методикою Бондаревського (с), динамічної рівноваги при виконанні поворотів на гімнастичній лаві (с), здатності до довільного розслаблення м'язів (бали), ходьби із сплескуваннями у заданому ритмі (бали),

Вестибулярний апарат випробовуваних подразнювали 5-ти кратним обертанням управо на кріслі Барани з опущеною донизу головою із заплющеними очима. Швидкість обертання складала - 5 обертів за 10 с. Результати фіксувалися, як до, так і відразу після вестибулярного подразнення.

Стійкість вестибулярного аналізатора визначалась за показниками: точності відтворення заданого часу 10 (с) та відхилення від прямої лінії на 5 метровому відрізку (см).

У дослідженні брали участь 12 спортсменів в віці 6 - 7 років. З них 12 хлопчиків - тенісистів, що навчаються в групах початкової підготовки першого року навчання спортивного клубу «Хвиля» міста Харкова. Всі діти, які приймали участь у дослідженні були практично здорові та знаходились під наглядом спортивних лікарів. Дослідження проводилося поетапно з вересня 2018 року (попереднє) по березень 2019 року (підсумкове).

Зв'язок дослідження з науковими програмами планами, темами. Дослідження виконано згідно плану науково- дослідної роботи кафедри спортивних та рухливих ігор, Харківської державної академії фізичної культури. Напрям дослідження відповідає тематиці ініціативної теми плану науково-дослідних робіт у сфері фізичної культури і спорту на 20162020 роки за напрямом «Психо-сенсорна регуляція рухової діяльності спортсменів ситуативних видів спорту».

Результати дослідження та їх обговорення. Результати вестибулярної стійкості юних тенісистів, отримані впродовж навчального року представлені в таблиці 1.

Таблиця 1 Порівняння показників вестибулярної стійкості тенісистів 6 - 7 років, отриманих впродовж навчального року(п=12)

Тести для визначення вестибулярної стійкості

Попереднє тестування

Підсумкове тестування

t

р

Х ± m

визначення помилки

до обертань

1,8±0,5

1,9±0,6

0,1

>0,05

заданого часу (10 с), с

після обертань

4,1±1,9

3,9±1,9

0,1

>0,05

відхилення від прямої

до обертань

47,2±11,9

45,7±10,3

0,1

>0,05

лінії, см

після обертань

58,1±12,3

56,4±11,9

0,1

>0,05

Аналіз середніх показників вестибулярної стійкості юних тенісистів за результатами тестів: відхилення від заданого часу (10 с) та відхилення від прямої лінії на 5 метровому відрізку, встановив їх погіршення після стандартного вестибулярного навантаження, як на початку, так і на при кінці року.

Порівняння отриманих результатів у тестах, як до, так і після вестибулярного навантаження, показало кращі результати в підсумковому тестуванні. Однак статистично достовірних відмінностей між результатами отриманими впродовж навчального року знайдено не було (р>0,05) (табл. 1, 2).

Так, найкращий результат в тестуванні прямоходу склав 7 см (до обертань), тоді як найгіршу відмітку було зафіксовано на відстані 101 см (після обертань).

Аналіз показників помилки заданого часу встановив найкращий результат на відмітці 1,1с (до обертань), тоді як найгірший склав 4,8 с (після обертань).

При виконанні цього завдання 81 %, спортсменів яких досліджували мали відхилення в лівий бік, решта у правий. Нульової відмітки протягом тестування зафіксовано не було.

Таблиця 2 Порівняння показників фізичної підготовленості тенісистів 6 - 7 років, отриманих впродовж навчального року(п=12)

Рухові тести

Попереднє тестування

Підсумкове тестування

t

Р

Х + m (n=12)

Бистрота

Біг 20 м з ходу (с)

5,4±0,3

5,1 ±0,4

0,6

>0,05

Біг на 30 м зі старту (с)

6,9±0,4

6,7±0,5

0,3

>0,05

швидкісно-силові здібності

Стрибок у довжину з місця (см)

130,4±8,5

136,7±7,9

0,5

>0,05

Стрибок угору з місця (см)

21,4±2,2

23,1 ±2,6

0,5

>0,05

Витривалість

Біг на 300 м з високого старту (с)

102,6±11,7

96,8±11,6

0,3

>0,05

Біг на 600 м з високого старту (с)

203,8±12,5

194,1 ±10,5

0,6

>0,05

Сила

Штовхання набивного м'яча вагою 2 кг (см)

356,1±14,2

369,9±13,1

0,7

>0,05

Згинання, розгинання рук в упорі лежачи (кількість разів)

9,6±1,6

9,8±1,4

0,1

>0,05

Гучкість

Викрут з палицею (см)

66,1 ±5,5

64,1 ±6,7

0,2

>0,05

Розглядаючи показники фізичної підготовленості, встановлено їх відносно гірші результати на початку року. Але ці розбіжності не суттєві і статистично значущих відмін не мали (р>0,05).

Таблиця 3 Порівняння показників координаційних здібностей тенісистів 6 - 7 років, отриманих впродовж навчального року(п=12)

Рухові тести

Попереднє тестування

Підсумкове тестування

t

Р

X ± т (п=12)

координаційні здібності

Контроль здібності оцінки і регуляції просторово - часових та динамічних параметрів рухів

Човниковий біг 2Х11 м (с)

5,4±0,7

5,1 ±0,6

0,3

>0,05

Метання тенісного м'яча на швидкість і дальність(із положення сидячи, ноги нарізно)(см)

63,4±11,7

65,4±9,7

0,1

>0,05

Оцінка відчуття часу

Помилка показника відтворення заданого часу (10 с)1,8±0,5

1,9±0,6

0,1

>0,05

Контроль здібності орієнтування у просторі

Кидки м'яча у ціль, стоячи до неї спиною (бали)7,2±1,2

7,9±1,1

0,4

>0,05

Показники здібності до збереження стійкої пози

Статична рівновага за методикою Бондаревського (с)

22,1 ±2,9

23,9±1,8

0,5

>0,05

Динамічна рівновага при виконанні поворотів на гімнастичній лаві (с)

8,7±0,7

8,4±0,8

0,3

>0,05

Показники здатності до довільного розслаблення м'язів

Здатність до довільного розслаблення м'язів (бали)3,8±0,33,9±0,2

0,3

>0,05

Показники здатності до відчуття ритму

Ходьба із сплескуваннями у заданому ритмі (бали)1,5±0,3

1,3±0,4

0,4

>0,05

Аналіз результатів координаційних здібностей, отриманих впродовж навчального року мав таку ж тенденцію, що і в показниках фізичних якостей. Як і в визначенні фізичної підготовленості, данні отримані наприкінці навчального року мали покращення, але статистично достовірних змін між ними знайдено не було (р>0,05) (табл. 3).

За даними бігу 20 м з ходу покращення відбулося на 5%, бігу на 30 м з високого старту - 3%,стрибків угору та довжину з місця (см) 5% та 7%, відповідно, бігу на 300 та 600 м з високого старту - 5% та 5%, штовхання набивного м яча вагою 2 кг - 3% та згинання, розгинання рук в упорі лежачи - 2% викруту з палицею - 3%.

Можна відзначити, що найбільший приріст спостерігався за даними швидкісно-силової підготовки та показників бистроти и склав 5%.

Це пов'язано не тільки з сенситивними періодами розвитку дитини, але й з специфікою виду спорту.

Результати тестування координаційних здібностей тенісистів 6 - 7 років, отриманих впродовж навчального року представлені в таблиці 3.

Так, показники човникового бігу 2Х11 м покращились на 5%, метання тенісного м'яча на швидкість і дальність (із положення сидячи, ноги нарізно) - на 3%, кидків м'яча у ціль -стоячи до неї спиною - на 8%, статичної рівноваги за методикою Бондаревського - на 7%, відтворення заданого часу на 3%.

Виключення склали показники тестування помилки заданого часу, де данні погіршились, і це погіршення встановило 5%.

Висновки

тенісист фізичний спортсмен тренувальний

1. Аналіз літературних джерел з проблеми визначення рівня фізичної підготовки та функціонального стану вестибулярного аналізатору юних тенісистів свідчить про те, що ця проблема залишається актуальною і вимагає вирішення низки питань, серед яких основним є аналіз існуючих та пошук нових методик для розвитку та вдосконалення фізичних якостей юних спортсменів.

2. Аналіз показників фізичної підготовленості тенісистів групи початкової підготовки впродовж навчального року встановив покращення показників бистроти, швидкісно-силових якостей, сили, гнучкості, витривалості та функціонального стану вестибулярного аналізатору, але статистично достовірних відмінностей між ними встановлено не було (р>0,05).

3. Данні координаційних здібностей за результатами тестування човникового бігу 2Х11 м (с), метання тенісного м'яча на швидкість і дальність (із положення сидячи, ноги нарізно) (см), помилки показника відтворення заданого часу (10 с), кидків м'яча у ціль, стоячи до неї спиною (бали), статичної рівноваги за методикою Бондаревського (с), динамічної рівноваги при виконанні поворотів на гімнастичній лаві (с), здатності до довільного розслаблення м'язів (бали), ходьби із сплескуваннями у заданому ритмі (бали), вподовж навчального року, не встановили суттєві і достовірно статистичні відмінності між досліджуваними показниками (р>0,05).

Перспективи подальших досліджень. В перспективі в даному напрямку, цікавим є визначення впливу різних вестибулярних подразнень на показники координаційних здібностей юних тенісистів.

Література

1. Кузьменко І. О. Зміна рівня розвитку окремих координаційних здібностей школярів середніх класів під впливом спеціально спрямованих вправ / І. О. Кузьменко // молода спортивна наука України: зб. наук. праць з галузі фізичної культури та спорту. - Вип. 14: у 4-х т. - Л.: ЛДУФК, 2010. - Т. 2 - С. 124 - 130.

2. Кузьменко И. А. Изминения функционального состояния сенсорных систем школьников средних классов под влиянием специально направленных упражнений / И. А. Кузьменко, Л. Е. Шестерова // Высокие технологии, фундаментальные и прикладные исследования в физиологии, фармакологии и медицине. Т. 1: сборник статей Второй международной научно-практической конференции «Высокие технологии, фундаментальные и прикладные исследования в физиологии и медицине». 26-28.10.2011, Санкт -Петербург, Россия / под ред. А П. Кудинова, Б. В. Крылова. - СПб.: Изд-во Политехн. у-та, 2011. - С. 48 - 50.

3. Масляк И. П. Взаимосвязь устойчивости вестибулярного анализатора и уровня развития ловкости школьников / И. П. Масляк, Л. Е. Шестерова, Н. Н. Терентьева // Слобожанський науково - спортивний вісник. - 2004. - № 7. - С. 14 - 16.

4. Масляк І. П. Зміна рівня фізичної підготовленості молодших школярів під впливом спеціальних вправ, спрямованих на покращення функціонального стану аналізаторів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і спорту: спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / І. П. Масляк. - Харків, 2007. - 22с.

5. Ровний А. С. 2001, Сенсорні механізми управління точнісними рухами людини. Харків: ХДАФК, 220 с.

6. Ровний А. С. Механізм сенсорного контролю точних рухів спортсменів протягом тренувального заняття / А. Ровний // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2001. - № 1. - С.31 - 34.

7. Ровний А. С. Формування системи сенсорного контролю точнісних рухів спортсменів / А. С. Ровний // Теорія і методика фізичного виховання і спорту. - 2000. - № 2 - 3. - С. 59-63.

8. Шестерова Л. Є. Вплив рівня активності сенсорних функцій на удосконалення рухових здібностей школярів середніх класів: автореф. дис. на здобуття наук. ступеня канд. наук з фіз. вих. і спорту: спец. 24.00.02 «Фізична культура, фізичне виховання різних груп населення» / Л. Є. Шестерова. - Харків, 2004. - 20 с.

Reference

1. Kuzmenko, І. O. (2011), "Effect of specially designed exercises on the functional state of the visual and vestibular analyzers Junior classes", Moloda sportivna nauka Ukraini.Young sports science Ukraine, Lviv: LDUFK, T. 2, pp. 110-115. (in Ukr.)

2. Kuzmenko, I. A. & Shesterova, L. Ye. (2011), "Changes in the functional state of sensory systems pupils of the middle classes under the influence of specially designed exercises", Vysokiye tekhnologii, fundamentalnyye i prikladnyye issledovaniya v fiziologii, farmakologii i meditsine, T. 1: Sbornik statey Vtoroy mezhdunarodnoy nauchno-prakticheskoy konferentsii "Vysokiye tekhnologii, fundamentalnyye i prikladnyye issledovaniya v fiziologii i meditsine" [High-tech, basic and applied research in physiology, pharmacology and medicine, Volume 1: The second collection of papers of the international scientific-practical conference "High technologies, fundamental and applied research in physiology and medicine"], Sankt-Peterburg: Politekhn. u-t, pp. 48-50. (in Russ.)

3. Maslyak, I. P., Shesterova, L. Ye. & Terentyeva, N. N. (2004), "The relationship stability of the vestibular analyzer and the level of mobility students", Slobozans'kij naukovo-sportivnij visnik, Kharkiv: KSAPC, No 7, pp. 14-16. (in Russ.)

4. Maslyak, І. p. (2007), Zrnnna rivnya fizichnoi pidgotovlenostl molodshikh shkolyariv pd vplivom spetsialnikh vprav, spryamovanikh na pokrashchennya funktsbnalnogo stanu anaUzatoriv avtoref. kand. nauk z fiz. vikh. і sportu "Changing the physical fitness of young students under the influence of special exercises to improve functional condition analyzers: PhD thesis", Kharis, 22 p. (in Ukr.)

5. Rovniy, A. S. (2001), Sensorm mekhanizmi upravfinnya tochnisnimi rukhami lyudini "Touch control mechanisms and precise movements of the person", Kharis: KhDAFK, 220 p. (in Ukr.)

6. Rovniy, A. S. (2001), "Mechanism touch control precise movements of athletes during training sessions", Teoriya і metodika fizichnogo vikhovannya і sportu. Theory and methods of physi cal education and sport, No 1, pp. 31-34. (in Ukr.)

7. Rovniy, A. S. (2000), "Formation of the touch control and precise movements of athletes", Teoriya і metodika fizichnogo vikhovannya і sportu [Theory and methods of physical education and sport], No 2-3, pp. 59-63. (in Russ.)

8. Shesterova, L. Ye. Vpliv rivnya aktivnost sensornikh funktsty na vdoskonalennya rukhovikh zdfonostey shkolyariv serednikh klasw: avtoref. k. nauk z fizichnogo vikhovannya і sportu "The impact of the activity sensor functions to improve motor skills classes Junior: PhD thesis", Kharis, 2004, 20 p. (in Ukr.).

Размещено на Allbest.ru


Подобные документы

Работы в архивах красиво оформлены согласно требованиям ВУЗов и содержат рисунки, диаграммы, формулы и т.д.
PPT, PPTX и PDF-файлы представлены только в архивах.
Рекомендуем скачать работу.

© 2000 — 2023, ООО «Олбест» Все права защищены