История физической культуры и спорта

35. Развитие физической культуры в странах Азии и Латинской Америки после Второй мировой войны.

36. Развитие физической культуры в капиталистических странах после Второй мировой войны.

37. Зарождение физической культуры у народов, проживавших на территории России.

38. Военно-физическое воспитание господствующих классов России с древнейших времен до XVIII века.

39. Вопросы физического воспитания в медицинской и педагогической литературе эпохи феодализма в России.

40. Влияние реформ начала XVIII века на развитие физической культуры и спорта в России.

41. Введение физического воспитания в учебные заведения России с XVIII до первой половины XIX века.

42. Военно-физическая подготовка в русской армии с XVIII до первой половины XIX века.

43. Физическое воспитание в быту народов России с XVIII до первой половины XIX века.

44. Физическое воспитание в быту дворянства с XVIII до первой половины XIX века.

45. Развитие педагогической и естественнонаучной мысли в области физического воспитания в трудах М.В. Ломоносова, А.П. Протасова, В.Н. Татищева, И.И. Бецкого, А.Н. Радищева, В.Г. Белинского.

46. Развитие капиталистических отношений в России во второй половине XIX в. Подъем общественного движения и его значение для развития системы физического воспитания.

47. Развитие идейно-теоретических и научных основ физического воспитания в трудах Н.Г. Чернышевского, Н.А. Добролюбова, К.Д. Ушинского, Д.И. Писарева.

48. Значение трудов Н.И. Пирогова, И.М. Сеченова, И.П. Павлова для научного обоснования основ физического воспитания.

49. Роль Е.А. Покровского в развитии теории и практики физического воспитания.

50. Деятельность П.Ф. Лесгафта и его система физического образования.

51. Физическое воспитание в учебных заведениях со второй половины XIX до начала XX века.

52. Развитие спорта и участие русских спортсменов в международных соревнованиях со второй половины XIX до начала XX века. Российские Олимпиады. “Канцелярия главного наблюдающего за физическим развитием народонаселения Российской империи”.

53. Становление и развитие физической культуры и спорта в России.

54. Физическое воспитание в начальной, средней и высшей школах с 1917 по 1941 г. Введение комплекса ГТО.

55. Спортивно-массовая работа с населением с 1917 года до начала Второй мировой войны.

56. Перестройка советского физкультурного движения на военный лад в годы Великой Отечественной войны. Боевые подвиги спортсменов и физкультурников на фронтах Великой Отечественной войны.

57. Физическое воспитание учащейся молодежи в военные годы. Физкультурная работа в тылу страны. Работа физкультурных организаций по восстановлению здоровья и боеспособности раненых солдат и офицеров Советской Армии.

58. Завершение Великой Отечественной войны и переход страны к мирной жизни. Организация и проведение физкультурной работы в СССР в послевоенные годы.

59. Спартакиады народов СССР и их значение для восстановления и развития физического движения в послевоенные годы.

60. Международные спортивные связи СССР в послевоенный период.

61. Физическая культура и спорт в жизни советского народа с 1960 по 1980 г.

62. Комплекс ГТО (1972) и его роль в развитии физкультурного движения.

63. Физкультурное движение на путях перестройки.

64. Анализ выступлений российских спортсменов на летних Олимпийских играх 1961 - 1999 гг.

65. Анализ выступлений российских спортсменов на зимних Олимпийских играх и других соревнованиях 1961 - 1999 гг.

66. Современное состояние и проблемы дальнейшего развития физической культуры и спорта (1990 - 2000 гг.).

67. Законодательная основа развития физической культуры и спорта на современном этапе.

68. Предыстория Олимпийского движения Нового времени.

69. Олимпийское движение в период с 1894 по 1918 гг.

70. Олимпийская символика и атрибутика.

Приложение 3

Контрольные тесты по дисциплине «История физической культуры и спорта»

Раздел I. Олимпийские игры Древней Греции

1. Какая страна является родиной Олимпийских игр?

а) Древний Рим;

б) Греция;

в) Китай.

2. Каковы предпосылки появления античных Олимпийских игр?

а) Олимпийские игры появились как религиозный языческий праздник в честь бога Зевса;

б) Олимпийские игры были организованны для демонстрации силы, ловкости и смелости атлетов;

в) Олимпийские игры были организованны для укрепления экономических, политических и культурных связей с другими народами.

3. Какая дата является точкой отсчета в истории древних Олимпийских игр?

а) 1896 г.

б) 776 г. до н. э.

в) 520 г. до н. э.

4. Назовите имя первого известного победителя античных Олимпийских игр.

а) армянский царь Вараздат;

б) римский император Нерон;

в) повар из Элиды Кореб.

5. Кто имел право участвовать в античных Олимпийских играх:

а) все желающие;

б) свободно рожденные греки;

в) мужчины и женщины Греции и Рима.

6. Кто автор всемирно известной скульптуры "Дискобол"?

а) Мирон;

б) Сикейрос;

в) Леонардо да Винчи.

7. Слово "стадион" произошло от

а) греческой меры длины "стадий", равной 192,27 м;

б) места, где проходили соревнования по пентатлону;

в) названия здания, где тренировались атлеты.

8. " Если хочешь быть красивым - бегай, если хочешь быть здоровым - бегай, если хочешь быть умным - бегай ". Откуда этот афоризм?

а) строки из "Оды спорту" П. де Кубертена;

б) высечено на стене форума в Элладе;

в) слова из олимпийского гимна.

9. Назовите имя античного олимпионика, победителя шести Олимпийских игр:

а) кулачный боец, математик Пифагор;

б) бегун Кореб из Элиды;

в) борец Милон из Кротона.

10. Назовите имя античного олимпионика, одержавшего двенадцать побед:

а) борец Милон из Кротона;

б) атлет Леонидас из Родоса;

в) бегун Кореб из Элиды.

11. "Экехейрия" - это:

а) священный праздник в честь богини плодородия;

б) священное перемирие во время Олимпийских игр;

в) соревнования атлетов по особой программе.

12. В Древней Греции "Марафон" - это:

а) бег на дистанцию 42,195 м;

б) имя греческого атлета;

в) географическое место, где произошло сражение во время греко - персидской войны.

13. Каковы причины упадка античных Олимпийских игр?

а) завоевательные походы А. Македонского;

б) экономический и политический упадок Греции;

в) появление наемного войска и профессиональных атлетов;

г) возвышение Рима.

14. Кто, когда и почему запретил Олимпийские игры в Древней Греции?

а) император Август в 31 г. до н. э. перенес Олимпийские игры в Рим;

б) император Феодосий в 394 г. запретил языческое летоисчисление и языческие традиции жертвоприношений богам;

в) император Юстиниан в 490 г. отменил Олимпийские игры как потерявшие свою популярность и значимость.

Раздел II. Средние века, новое время

15. Какое место занимала физическая культура в Средние века?

а) существовал культ атлетизма, Олимпийские игры продолжались;

б) палестры и гимнасии были центрами физического воспитания;

в) существовал культ аскетизма, Олимпийские игры были преданы забвению.

16. Какие наиболее популярные виды физических упражнений существовали в средние века?

а) рыцарские турниры, разнообразные игры крестьян и горожан;

б) гладиаторские бои, скачки колесниц;

в) спортивные соревнования по программе античных Олимпийских игр.

17. Ян Амос Коменский - это:

а) чешский педагог, сделавший физическое воспитание частью школьной программы обучения;

б) немецкий рыцарь, слывший непобедимым на турнирах;

в) итальянский гуманист, атлет, победитель Римских игр.

18. Какой вклад в развитие физической культуры внес И. Г. Песталоцци?

а) написал книгу "О правилах катания на коньках" (1825);

б) разработал основы суставной гимнастики;

в) написал книгу "Элементарная гимнастика";

г) создал основы турнкунста.

19. Основателями немецкой гимнастики были:

а) Аморос, Демени, Эбер;

б) Фит, Гутс-Мутс, Ян, Шписс;

в) Кингсли, Арнольд, Далькроз.

20. Какой вклад в развитие гимнастики внесли шведские педагоги Пер и Ялмар Линг?

а) создали многообразные гимнастические снаряды;

б) разработали схему урока физической культуры;

в) создали систему естественно-прикладной гимнастики;

г) выявили зависимость физических упражнений от анатомических особенностей строения человека;

д) построили физиологическую кривую урока по пульсу;

е) разработали спортивно-игровой метод обучения.

21. Что лежит в основе английской системы физического воспитания?

а) спортивно-игровой метод;

б) суставная гимнастика;

в) естественно-прикладная гимнастика.

22. Что включает в себя спортивно-игровой метод обучения?

а) туризм (пикники);

б) преодоление полосы препятствий;

в) занятия на снарядах;

г) спорт (плавание, верховая езда, стрельба и др.);

д) игры (регби, футбол, крикет и др.).

23. Кому из создателей национальных систем гимнастики принадлежат слова: "Мы не хотим быть удобрением для других культур, нам хочется жить свободно, в благородном соревновании с другими народами"?

а) немцу Ф. Яну;

б) англичанину Т. Арнольду;

в) чеху М. Тыршу.

24. Кому принадлежит следующая мысль: чтобы правильно выполнять упражнения, недостаточно уметь сокращать свою мускулатуру, нужно уметь и расслаблять ее, а для наилучшего сокращения мышц их полезно предварительно растянуть (разминка, подготовительная часть урока, утренняя зарядка)?

а) Ф. Аморосу;

б) Ж. Демени;

в) П. Лингу.

25. Какой вклад в развитие физического воспитания внес Ж. Эбер?

а) создал "естественный метод";

б) ввел комплексный зачет из 19 видов упражнений;

в) заложил основы суставной гимнастики.

26. Каковы причины возрождения Олимпийских игр в Х1Х веке?

а) археологические раскопки в Олимпии;

б) развитие экономических, политических и культурных связей между странами;

в) институционализация спортивных организаций в национальном и международном масштабе;

г) деятельность П. де Кубертена;

д) активная деятельность правительства Советского Союза по развитию олимпийского движения.

27. Когда и где был создан Международный Олимпийский Комитет?

а) 1894 г., Париж;

б) 1896 г., Афины;

в) 1948 г., Лондон.

28. Кто был избран первым президентом МОК?

а) Пьер де Кубертен;

б) Деметриус Викелас;

в) Хуан Антонио Самаранч.

29. Когда была принята Олимпийская Хартия?

а) 1894 г.; б) 1900 г.; в) 1948 г.

30. Когда и где состоялись игры 1 Олимпиады современности?

а) 1894 г., Париж;

б) 1896 г., Афины;

в) 1908 г,. Лондон.

31. Кто стал первым олимпийским чемпионом современности?

а) американский пловец Д. Вейсмюллер, проплывший 100 м вольным стилем за 59,0 с;

б) индеец из команды США Джим Торп, набравший в десятиборье 8412 очков;

в) студент Гарвардского университета (США) Джеймс Конноли, прыгнувший тройным на 13 м 71 см.

32. Почему Спиридон Луис стал национальным героем Греции?

а) вложил все средства на восстановление стадиона в Олимпии;

б) стал первым олимпийским чемпионом на марафонской дистанции;

в) написал "Оду спорту".

33. Когда впервые на Олимпийских играх выступили женщины? Кто стал первой олимпийской чемпионкой?

а) 524 г. до н. э., Олимпийские игры (Древняя Греция), Ференика;

б) 1900 г., Игры II Олимпиады (Париж), Шарлотта Купер;

в) 1924 г., 1 зимние Олимпийские игры (Шамони), Сони Хени.

34. Что такое "антропологические дни"? На играх, какой Олимпиады они были введены?

а) это расизм в спорте. На Олимпийских играх 1904 г. в Сент-Луисе (США) были введены определенные дни для соревнований "цветных" спортсменов;

б) это дни соревнований для женщин. Появились на Олимпийских играх 1900 г. в Париже;

в) это дни, когда были запрещены все соревнования по политическим мотивам. Введены на Олимпийских играх в Мюнхене в 1972 г.

35. Когда впервые на Олимпийских играх выступили спортсмены России?

а) 1896 г.;

б) 1900 г.;

в) 1908 г.

36. Кто из спортсменов России стал первым олимпийским чемпионом?

а) борец Г. Гакеншмидт;

б) фигурист Н. Панин-Коломенкин;

в) борец М. Клейн.

Раздел III. Новейшая история

37. Почему не состоялись игры VI, XII, XIII Олимпиад?

а) была развязаны "холодная война";

б) в годы этих Олимпиад разразился мировой экономический кризис;

в) эти игры пришлись на годы I и II мировых войн.

38. Что означает термин милитаризация спорта?

а) участие военных в Олимпийских играх;

б) развитие видов спорта, связанных с войной;

в) использование спортивных организаций в военных целях;

г) демонстрация превосходства одной расы над другой с помощью спорта.

39. Когда состоялись первые зимние Олимпийские игры?

а) 1908 г., Лондон;

б) 1924 г., Шамони (Франция);

в) 1956 г., Кортина де Ампеццо (Италия).

40. Какому финскому спортсмену при жизни был поставлен памятник?

а) легкоатлету Пааво Нурми. За свою спортивную карьеру он установил 24 мировых рекорда. Выиграл девять золотых, три серебряных олимпийских награды; б) четырехкратному олимпийскому чемпиону Ханнесу Колехмайнену;

в) Матти Ярвинену. Его рекорд в метании копья, установленный в 1932 г., продержался 20 лет.

41. Кто был признан лучшим атлетом на Олимпийских играх 1936 г. в Берлине?

а) Джонни Вейсмюллер;

б) Пааво Нурми;

в) Джесси Оуэнс.

42. На Олимпийских играх 1936 г.в Берлине при награждении Джесси Оуэнса был нарушен ритуал. Почему?

а) спортсмен не явился на награждение;

б) Гитлер отказался вручать награды негру;

в) произошел курьёзный случай - не хватило медалей.

43. Кто из олимпийцев добился наибольшего успеха в марафонском беге?

а) грек С. Луис;

б) эфиоп Абебе Бикила;

в) русский В. Куц.

44. Как звали атлета, прыгнувшего в длину на 8 м. 90 см. чей рекорд продержался 23 года - до 1991 г.

а) Роберт Бимон;

б) Сергей Бубка;

в) Виктор Санеев.

45. Семь медалей в плавании - рекорд всех Олимпиад - выиграл спортсмен на Играх в Мюнхене (1972 г.). Как звали этого спортсмена?

а) Марк Спитц;

б) Джонни Вейсмюллер;

в) Владимир Сальников.

46. Когда впервые в Олимпийской Хартии было закреплено деление на профессионалов и любителей?

а) в 1894 г;

б) 1976 г;

в) 1990 г.

47. Почему спортивные команды СССР и других социалистических стран не поехали на Олимпийские игры 1984 г. в Лос-Анджелес?

а) из-за распада лагеря социалистических стран;

б) экономических проблем социалистических стран не, позволивших их командам участвовать в Олимпийских играх;

в) сложной политической обстановки и недоброжелательности устроителей игр;

г) идеологического противостояния двух систем, характерного для периода "холодной войны".

Раздел № IV История физической культуры и спорта в России

48. О каком народе писали: « Главная красота мужа есть крепость в теле, сила в руках и легкость в движениях»?

а) о греках;

б) германцах;

в) славянах.

49. Кто является автором "Поучения чадам своим"?

а) Владимир Мономах;

б) Ярослав Мудрый;

в) Александр Невский.

50. Кто из российских царей, обеспокоенный физическим состоянием населения и особенно солдат, ввел обязательную физическую подготовку в ряде учебных заведений, проводил экзерциции?

а) Петр I;

б) Екатерина II;

в) Павел I.

51. Кто создал первую отечественную систему физического воспитания?

а) Е. А. Покровский;

б) К. Д. Ушинский;

в) П. Ф. Лесгафт.

52. Кто из российских представителей вошел в первый состав МОК?

а) генерал А. Д. Бутовский;

б) преподаватель Петербургского университета, энтузиаст конькобежного спорта и фигурного катания В. И. Срезневский;

в) ученый, педагог П. Ф. Лесгафт.

53. Когда впервые на Олимпийских играх выступили спортсмены из России?

а) в 1896 г.;

б) 1900 г.;

в) 1908 г.

54. Кто из спортсменов России стал первым олимпийским чемпионом?

а) борец Г. Гакеншмидт;

б) фигурист Н. Панин-Коломенкин;

в) борец М. Клейн.

55. Сколько всего олимпийских наград завоевали спортсмены дореволюционной России?

а) выступления были настолько неудачными, что российские спортсмены не получили олимпийских наград;

б) одну золотая, четыре серебряные, две бронзовые медали;

в) 46 золотых, 31 серебряную, 31 бронзовую медали.

56. Почему Олимпийские игры 1912 г. в Стокгольме стали для российских спортсменов спортивной "Цусимой"?

а)из-за не заинтересованности царского правительства в участии России в Олимпийских играх;

б) не имения опыта участия российских спортсменов в подобных соревнованиях;

в) слабого финансирования гражданского спорта;

г) необъективности судейства.

57. Как Россия стала готовиться к играм VI Олимпиады 1916 г.?

а) в стране стали проходить отборочные соревнования (Российские Олимпиады);

б) открывались высшие физкультурные учебные заведения;

в) строились спортивные сооружения (катки, стадионы);

г) шла консолидация общественных и государственных организаций по развитию спорта в стране.

58. Что означает слово "всевобуч"?

а) всероссийское общество учащихся;

б) всеобщее военное обучение;

в) всеобщее высшее образование.

59. Когда был создан Всевобуч? Кто его возглавил?

а) 1918 г., Н. И. Подвойский;

б) 1919 г., В. И. Ленин;

в) 1922 г., Ф. Э. Дзержинский.

60. Почему Советский Союз не принимал участия в Олимпийских играх послеоктябрьской революции?

а) не было талантливых спортсменов;

б) МОК не признавал Советскую Россию;

в) Советский Союз считал Олимпийские игры буржуазными, призывал их бойкотировать и создавать самостоятельное пролетарское спортивное движение;

г) разруха и экономические трудности в стране не позволили Советскому Союзу отправить спортсменов на Олимпийские игры.

61. Какое важное событие в спортивной жизни нашей страны произошло в 1928 г.?

а) чемпионат страны по различным видам спорта;

б) всесоюзная Спартакиада;

в) велопробег Москва - Ташкент.

62. Какую роль в жизни нашей страны сыграл комплекс "Готов к труду и обороне СССР"?

а) способствовал активизации физкультурно-спортивной работы среди населения;

б) повышал патриотический и трудовой энтузиазм советского народа;

в) был важной мерой в оздоровлении населения;

г) мешал созданию массовой базы спорта.

63. Что такое ЕВСК? С какого времени существует?

а) это единая всесоюзная спортивная классификация, с 1935 г.;

б) единые высшие спортивные курсы, с 1921 г.;

в) единый всемирный спортивный клуб, с 1988 г.

64. Почему советские спортсмены проиграли Х зимние Олимпийские игры в Гренобле(1968) и игры ХIХ Олимпиады в Мехико (1968 г.)?

а) плохой подготовки спортсменов;

б) сложных природно-климатические условия альпийской Франции и высокогорной Мексики;

в) реорганизации органов управления физической культуры и спорта в 1959 г. и создания Союза спортивных обществ и организаций на общественных началах.

65. Чем объясняются успехи советских спортсменов на Олимпийских играх 1952 - 1992 гг.?

а) использованием спорта как средства в борьбе за политическое и идеологическое превосходство;

б) приоритетным финансированием спорта высших достижений;

в) советской системой физического воспитания;

г) высоким социально-экономическим развитием Советского Союза.

66. К каким последствиям для развития спорта привел распад Советского Союза, политические и экономические реформы 1990-х годов?

а) к профессионализации и коммерциализации спорта;

б) закрытию ДЮСШ, стадионов и других спортивных сооружений;

в) оттоку российских спортсменов в зарубежные клубы и страны;

г) повышению мастерства российских спортсменов;

д) созданию более мощной материально-технической базы спорта;

е) повышению финансовой самостоятельности и инициативы спортивных организаций.

67. Кто из олимпийцев был удостоен звания "Герой Российской Федерации"?

а) Раиса Сметанина;

б) Любовь Егорова;

в) Елена Вяльбе;

г) Александр Карелин;

д) Лариса Лазутина;

е) Лидия Скобликова.

Размещено на Allbest.ru